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如何才能将二本学校改名为大学？一步步教你完美实现

何翩伽作者：何翩伽2025-02-14 06:04:33

想要将二本学校改名为大学，首先需要满足一定的条件和程序。条件包括学校的办学层次、师资力量、教学设施等方面的要求。其次，需要通过相关的部门审批和认可，确保改名的合法性和规范性。最后，还需要宣传和推广，让更多人了解和认可学校的改名决定。只有同时满足这些条件，才能成功将二本学校改名为大学。

二本改名大学条件

郁容

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郁容，来源于苏籀的《宋诗》《白菡萏一首》，原文：瑳兮容旷世，冰腻郁妖红

源映

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
源映，来源于李纲的《宋诗》《游鼓山灵源洞次周元仲韵》，原文：灵源更瓌奇，巖壑相隐映

篌槿

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
篌，来源于沈辽的《宋诗》《戏赠伯泓供备》，原文：乌孙琵琶止四絃，濮上箜篌人不传

瑭仪

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

晗奎

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

灏轶

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
灏，来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》，原文：露濯秋空灏气生，沉沉天宇夜空明

靖和

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
靖和，来源于杨万里的《宋诗》《林景思寄赠五言以长句谢之》，原文：醉招和靖叫东坡，一吸西湖湖欲竭

驹耘

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
驹，来源于葛敏修的《宋诗》《罗仙观》，原文：千年光景驰驹隙，三级波涛透禹门

玉亚

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
玉亚，来源于陈著的《宋诗》《季秋入城郡人迎鲍王有感》，原文：满城呵道涨黄尘，仪卫森严亚玉宸

谦翙

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
谦，来源于姬昌的《周易》《周易/谦卦》，原文：六四，无不利，㧑谦

旌林

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
旌林，来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》，原文：琼林宴罢偃霓旌，诏赐麒麟引归路

常徵

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
常，来源于何麟瑞的《宋诗》《画角辞》，原文：不知今日复明日，两鬓常常黑如漆

晷壹

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晷，来源于孟简的《唐诗》《惜分阴》，原文：对景嗟移晷，窥园讵改阴

溯葭

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《宴坐自午至暮》，原文：孤日夜分生海底，百川秋涨溯河源

琥稷

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
琥，来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》，原文：鸬鹚闲自酌，琥珀向谁倾

皤骥

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
皤，来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》，原文：尘事不干心已寂，年华易度发难皤

焓祁

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于詹敦仁的《唐诗》《寄刘乙处士》，原文：仕闽为鳯阁舍人，后弃祁隐安溪鳯髻山

闳桢

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
闳，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：夙昔倾贤誉，清时仰庆闳

馟烯

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

迪缘

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
迪缘，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见答》，原文：我愧无才似裴迪，亦缘春步见新篇

朦粤

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
朦，来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》，原文：离绪蒙茸，倦眼朦胧，清泪滴香容

蒂专

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蒂专，来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》，原文：蒂怀寓眼勤呵咄，专气怡神愿力陪

至渊

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
至渊，来源于刘克庄的《宋诗》《送勋姪之官嵢峡五言五首 其四》，原文：机难下鸥鸟，察至见渊鱼

璩岚

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璩，来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》，原文：知有法諲留虎锡，元来璩叟是龙神

畅矜

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
畅，来源于白居易的《唐诗》《香山避暑二绝 一》，原文：六月滩声如猛雨，香山楼北畅师房

犹昀

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
犹，来源于刘光祖的《宋词》《临江仙》，原文：宫衔犹自带云云

朔望

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
朔望，来源于赞宁的《唐诗》《钱唐潮信诗》，原文：午未未未申，申（《西湖游览志》作「寅」）卯卯辰辰，巳巳巳午午，朔望一般轮

权瑄

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
权，来源于陈师道的《宋诗》《钦圣宪肃皇后挽词二首 其一》，原文：权宜从杀礼，末命尚深忧

琲纾

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琲，来源于杨万里的《宋诗》《食鸡头子二首 其一》，原文：手擘鸡顋金五色，盘倾骊颔琲千余

岭诣

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
岭诣，来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》，原文：鹫岭因支访，龙门诣李登

京谒

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
京谒，来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》，原文：坟垅无由谒，京华岂重跻

繁璁

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
繁，来源于郭印的《宋诗》《登咒土寺东台》，原文：倚郭繁华地，斯游喜屡经

屿毓

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
屿，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 圣姑庙》，原文：渺渺洞庭水，盈盈芳屿神

銮同

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
銮同，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天待漏入合见赠》，原文：丹陛曾同立，金銮恨独攀

绍绡

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
绍，来源于高景山的《宋诗》《留宿灵巖》，原文：法鼓震虚空，灵巖绍祖风

韫帧

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
韫，来源于黄庚的《宋诗》《云间有怀》，原文：古运有翻覆，韫匵空良图

柃轼

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼，来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》，原文：熊轼一行聊复尔，羽仪禁路要夔龙

元烯

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
元，来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》，原文：便做元宵好景夸

奘墨

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
奘，来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言（在京南）》，原文：（以上五首均见斯三七三卷）（按：《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」，应即指玄奘

璋潭

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璋，来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》，原文：尽伤万类物所蒙，圭璋贝璧矜昻颙

逻昙

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
逻，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》，原文：逻卒具威械，祭墦列重茵

蕖言

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蕖言，来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》，原文：请言竹洲胜，蕖篠相因依

曦昃

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
曦昃，来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其三》，原文：访对朝曦昃，程书夜漏终

臻炘

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
臻，来源于佚名的《唐诗》《杭州民诵刺史房孺复（题拟）》，原文：大盗既去，我公来臻

姬莹

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
姬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，王姬归于齐

陟楚

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
陟楚，来源于王珪的《宋诗》《郊外》，原文：策马陟平原，天空荡楚氛

奎禹

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》，原文：一自奎星，去朝帝所，叹洞箫声息

茂扬

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
茂扬，来源于宋庠的《宋诗》《安福殿千叶双头竝枝白牡丹歌》，原文：皭若兹花四照中，扬蕤独茂千龄祉

璋之

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璋之，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：受享束帛加璧，受夫人之聘璋，享玄纁束帛加琮，皆如初

冶缥

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
冶，来源于方千里的《宋词》《迎春乐》，原文：芳心荡、冶游客

勃璆

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
勃，来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》，原文：汉推周勃重，晋让赵宣贤

童芹

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
童芹，来源于陆游的《宋诗》《岁晚六首 其五》，原文：儿童鬭采春盘料，蓼茁芹芽欲满篮

之琪

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
之琪，来源于陈子昂的《唐诗》《彩树歌》，原文：故吾思昆仑之琪树，厌桃李之缤纷

勖毓

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：小子同未在位，诞无我责收，罔勖不及

燝庭

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

靛婕

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
靛，来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》，原文：水脚浮青靛，湖唇滉白沙

逵曦

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
逵，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秋香径》，原文：门外黄尘没九逵，坊中丛桂长樛枝

挚翊

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某也不依于挚，不敢见，固以请

君枫

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
君枫，来源于张说的《唐诗》《南中别蒋五岑向青州》，原文：愿作枫林叶，随君度洛阳

淇浦

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
淇浦，来源于李光的《宋诗》《向丞厅旧有小轩榜曰日哦庳隘不爽近彻墙向南植竹数竿改曰分翠与僚友邑之贤彦日游其间且索鄙句因赋二诗呈诸友 其一》，原文：碧移湘浦千梢净，清借淇园十亩阴

娇珊

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
娇珊，来源于韩翃的《唐诗》《别李明府》，原文：醉舞雄王玳瑁牀，娇嘶骏马珊瑚柱

央盂

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
央，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一五》，原文：宝历垂无极，璿玑转未央

季纭

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
季，来源于韩愈的《唐诗》《东都遇春》，原文：悠悠度朝昏，落落捐季孟

萱潞

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
萱，来源于王之道的《宋诗》《立春和孙子绍二首 其一》，原文：柳梢寒已动，萱草暖还新

云术

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
云术，来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》，原文：意气风云合，言忘道术趋

晷原

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晷，来源于吕陶的《宋诗》《答陈彛仲》，原文：万事放怀归失马，百年过晷任踆乌

霖沅

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
霖，来源于蔡戡的《宋诗》《次蔡介卿雪中见寄 其一》，原文：漫夸呈瑞宜新麦，那似为霖救旱苗

珏音

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗，可证崔珏与灼灼恰为同时之人，有作诗之可能

缈猷

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
缈，来源于文同的《宋诗》《寄题威胜军守居高明榭》，原文：长风落霄极，万里吹缥缈

常惜

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
常惜，来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》，原文：从来又说，春台登览，人意多同，常是惜、春过了

颉舸

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
颉，来源于李曾伯的《宋诗》《甲午淮幕和萧应父赠郑允蹈韵 其一》，原文：且喜岁星临宋分，今年颉利定称臣

犹琬

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
犹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公元年》，原文：疆之为言，犹竟也

瑜典

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
瑜，来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》，原文：殷勤夏口阮元瑜，二十年前旧饮徒

纪纴

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
纪，来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》，原文：大国纲纪，雄藩羽仪

缨至

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缨至，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：挺生豪杰为时瑞，来至簪缨亨世荣

晠潭

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》，原文：自状一片心，碧潭浸寒月

本情

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
本情，来源于王炎的《宋诗》《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其一》，原文：本乏霄汉心，未断丘壑情

莱禧

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
莱，来源于陈与义的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：遥望蓬莱依约、晚云东

时庭

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
时庭，来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其三》，原文：今日别栽庭下柏，当时曾种社中莲

傅笈

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
傅，来源于元稹的《唐诗》《恨妆成》，原文：傅粉贵重重，施朱怜冉冉

澧鹤

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
澧，来源于周密的《宋诗》《送谢景晖之澧阳》，原文：旧梦池生草，新吟澧有兰

虢骃

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
虢，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》，原文：晋献公欲伐虢，荀息曰：「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

勰琰

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

旌喻

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旌喻，来源于范镇的《宋诗》《韩太丞同守成都次韵 其三》，原文：后乘何为托，前旌喻此心

嵘至

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
嵘至，来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》，原文：一时文物甚炳焕，至今高阁留峥嵘

烟奕

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
烟奕，来源于李龏的《宋诗》《寄从弟道士惟中》，原文：一门羣从葬秋烟，奕世儒家失旧毡

秋澄

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
秋澄，来源于晁补之的《宋词》《八声甘州》，原文：向西湖两处秋波一种，飞蔼澄辉

由钟

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
由钟，来源于李新的《宋诗》《又三绝戏老友 其一》，原文：幽人乐事无由并，且醉良辰玛瑙钟

谒茗

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
谒茗，来源于郑霖的《宋诗》《赠无择老禅因观稼 其二》，原文：每谒祠堂憇虎邱，山僧煮茗雪花浮

赓严

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
赓严，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵徐应祺小楼》，原文：我老讵能赓鲍谢，君才端合绍严徐

至翀

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
至，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：父母有疾，冠者不栉，行不翔，言不惰，琴瑟不御，食肉不至变味，饮酒不至变貌，笑不至矧，怒不至詈

佶永

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》，原文：佶栗乌皮几，轻明白羽扇

勤律

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
勤律，来源于晁说之的《宋诗》《初至鄜州感事》，原文：农武自先烈，五律勤窥临

惟砺

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
惟砺，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡羽、毛、齿、革惟金三品，杶、干、栝、柏，砺、砥、砮、丹惟菌□、楛，三邦厎贡厥名

逵恺

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
逵，来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其一》，原文：并驱华毂适通逵，中路安知判两岐

栗炜

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
栗，来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》，原文：不有栗烈谨闭固，安得生育万化兴

恽榆

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
恽，来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其一》，原文：帝怜玉笋班中秀，合付苹花柳恽洲

泓烨

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
泓，来源于邓肃的《宋诗》《与郭舜钦朝请》，原文：坐使牛蹄一泓中，九万共抟羊角上

约澈

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
约澈，来源于刘克庄的《宋诗》《与林中书李礼部同宿囊山三首 其一》，原文：约灵澈共游林下，爱涅槃常坐塔中

瑷骥

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

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