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孩子改名字学校改学籍好改吗

胡景作者:胡景2024-12-22 15:38:16

孩子改名字或学校改学籍是一个涉及到孩子成长和未来的重要决定。有些家长可能考虑给孩子改名字,希望能够给孩子带来更好的运势或者改变他们的生活轨迹。而有些家长可能会考虑将孩子转学,以期可以在新的环境中获得更好的成长和发展。然而,这些改变可能会对孩子造成一定的影响,需要慎重考虑。接下来,我们将深入探讨这个话题,为您解答其中的疑惑。

孩子改名字学校改学籍好改吗

伦罡

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
伦,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:诗书教子,陶母等伦,曹家风烈

援洌

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
援,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:戟广寸有半寸,内三之,胡四之,援五之,倨句中矩,与刺重三锊

潜沛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潜,来源于皎然的《唐诗》《送陆判官归杭州》,原文:芳草潜州路,乘轺忆再旋

淑易

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
淑易,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:清明纯淑不易遇,间禀英气俱异人

尉益

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
尉,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:都尉出塞北,全军战浚稽

葵仪

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
葵仪,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其三》,原文:拔葵媿公仪,学圃非樊迟

琛碧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琛碧,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》,原文:天琛兮水碧,众宝萃兮玲珑

韦戚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
韦,来源于周紫芝的《宋诗》《韦深道寄苕霅舟中六言五首 其三》,原文:韦郎无意剪白,次山亦漫为官

繁凡

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
繁凡,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏海棠次东坡韵》,原文:殷勤调护得繁枝,抹黛施朱尽凡俗

乔颐

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
乔,来源于郭祥正的《宋诗》《谢君仪携酒要客慰唁愁寂二首 其一》,原文:晚春频一醉,何必拟松乔

零珞

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
零珞,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

践召

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
践召,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:葵丘序盟,召陵誓兵,河阳践土诚陵分

皖陟

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》,原文:筑屋皖公城,木末置曲栏

榆棹

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
榆棹,来源于仲并的《宋诗》《舟行再用前韵 其一》,原文:一棹苕溪去,千门榆火新

阔楦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
阔,来源于王柏的《宋诗》《题泽翁小卷 其一》,原文:江阔野桥间,目断行人少

葭洌

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
葭,来源于苏颂的《宋诗》《六月六日访晁美叔吏部越宿蒙惠长篇因次其韵》,原文:但惭蒹葭陋,坐对琼林枝

栾献

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
栾献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」献子先归,使栾京庐待命于齐,曰:「不得齐事,无覆命矣

栖恬

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
栖恬,来源于钱时敏的《宋诗》《蟹浦》,原文:栖柯鸟梦恬,依苇渔榔静

媖溯

拼音五行释意
yīng女子的美称。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

筱鸢

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

詹墨

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
詹,来源于宋真宗的《宋诗》《赐詹骙》,原文:名阅夸詹氏,新居古五云

佶炫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

恽庭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
恽庭,来源于黄庭坚的《宋诗》《新息渡淮》,原文:落日江南采苹去,长歌柳恽洞庭诗

初潜

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
初潜,来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》,原文:直疑老潜虬,初起夜来蛰

缘怀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缘怀,来源于王十朋的《宋诗》《次韵元章留别》,原文:我只怀归计,君宜了世缘

嵇爕

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《家酿颇劲戏作》,原文:竹林嵇阮虽名胜,要是渊明最可人

旎禺

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
旎,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

渭壬

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
渭,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:地若游汾水,畋疑历渭滨

仞澎

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
仞,来源于张祜的《唐诗》《游天台山》,原文:石梁屹横架,万仞青壁竖

良史

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
良史,来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 一》,原文:秖言酬唱美,良史记王箴

明久

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
明久,来源于楼钥的《宋诗》《送石应之司户归剡以室迩人远为韵 其三》,原文:南明千古秀,庆源久益新

缥町

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缥,来源于黄庭坚的《宋诗》《夜闻邻舟崔家儿歌》,原文:半夜闻歌客寝惊,空余缥缈渡江声

虢盛

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:内史过往,闻虢请命,反曰:「虢必亡矣,虐而听于神

菡婴

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
菡,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:峰峦轻菡萏,雕琢笑麒麟

黛澈

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
黛,来源于沈长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:销粉黛,减铅华

宁芍

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
宁芍,来源于洪适的《宋诗》《次韵景卢喜得安州牡丹》,原文:更欲丁宁新芍药,莫夸多少便横行

纯壬

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
纯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:国人患之,乃讨西宫之难,与纯门之师

荑洵

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荑洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

决荑

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
决,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:况是焚舟决胜来

漳梓

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
漳,来源于宋祁的《宋诗》《王秀才贽赋乞诗为别归毗陵》,原文:矩步敝长裾,清漳访病夫

翙郁

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

葭瀚

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
葭,来源于黄滔的《唐诗》《寄汉上友人》,原文:蒹葭照流水,风雨扑孤灯

薏践

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
薏,来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》,原文:愧我明珠成薏苡,负君赤手缚于菟

芍望

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芍望,来源于杜牧的《唐诗》《旧游》,原文:闲吟芍药诗,惆望久嚬眉

汝俐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
汝,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:公曰来汝,吏受约束

乾岳

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于羊士谔的《唐诗》《和武相早朝中书候传点书怀奉呈》,原文:良哉致君日,维岳有光辉

史熹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
史,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代汉史 其一》,原文:青史惟馨在,千年仰令名

曜淙

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
曜,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:」世幽昧以昡曜兮,孰云察余之善恶

景鉴

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
景鉴,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:淑景德惠风,沧海如鉴净

韦津

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
韦,来源于陈渊的《宋诗》《再用送昭远诗韵寄昭远昆仲》,原文:公子韦氏门,粲若五星聚

才滨

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
才滨,来源于李端的《唐诗》《野寺病居喜卢纶见访》,原文:一卧漳滨今欲老,谁知才子忽相寻

萱杉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
萱,来源于许景衡的《宋诗》《戴夫人挽词》,原文:翦彩种萱今已矣,多应处处有遗尘

晴礼

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晴礼,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧仲剬东游兼寄呈灵澈上人》,原文:晴空礼拜见真像,金毛五髻卿云间

堇鸠

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼燕子》,原文:鱼燕子,鱼燕子,堇饴不下银花觜

弛栎

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
弛,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 双庙》,原文:纪纲日紊兮典刑日弛,胎祸阶乱兮谁执其咎

轶琳

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
轶,来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》,原文:英声轶云汉,远势击沧溟

璋仞

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
璋,来源于彭汝砺的《宋诗》《和庭佐弟韵》,原文:鸿雁飞云际,珪璋照座隅

雅萝

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
雅萝,来源于朱翌的《宋诗》《送福帅》,原文:春到春城和雅歌,又携春去度云萝

繁璞

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
繁,来源于元稹的《唐诗》《与杨十二李三早入永寿寺看牡丹》,原文:繁华有时节,安得保全盛

季矗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
季,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔内翰酬寄杨州刘原甫舍人》,原文:乘桴思仲尼,好勇慙季路

阔璎

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
阔,来源于郑思肖的《宋诗》《越州飞翼楼》,原文:国土东南阔,山川今古新

淇怡

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
淇,来源于司马光的《宋诗》《孙器之奉使淮浙至江为书见寄以诗谢之 其五》,原文:松江异淇水,信美不如归

苏惟

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
苏惟,来源于杨亿的《宋诗》《奉和圣制南郊礼毕五言六韵诗》,原文:帝享惟馨德,民苏解愠风

波淅

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
波淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:慢流乳泉活火鼎,淅瑟微波开溟涬

妍笺

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
妍笺,来源于邵雍的《宋诗》《笺年老逢春八首 自知一赏有分付》,原文:笺云:羣卉争妍处,奇花独异时

缪幽

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
缪幽,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其二》,原文:缪当幽穸志,深愧色丝铭

沛庄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
沛庄,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

焘溯

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

圣舸

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
圣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 登歌》,原文:皇矣圣祖,德惟馨香

熹笺

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》,原文:幻成殢雨熹晴态,尽使尘凡一洗空

贞箫

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
贞,来源于岳珂的《宋诗》《右军复尅二书帖赞》,原文:书摹于唐,故不当印以贞观

武尉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
武尉,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:不须武阳兵十万,不用都尉卒五千

郁荑

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
郁,来源于杜甫的《唐诗》《天池》,原文:郁纡腾秀气,萧瑟浸寒空

憬允

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

舜翼

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
舜翼,来源于张守的《宋诗》《题闾丘氏巢凤亭以其子登科胡茂老名之》,原文:矫翼仪舜韶,作瑞明光里

夕荑

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
夕,来源于何大圭的《宋词》《水调歌头》,原文:今夕出佳月,银汉泻高寒

德涔

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
德,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:皇穹隆赫,鉴兹至德

卿泰

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
卿,来源于苏轼的《宋诗》《用旧韵送鲁元翰知洺州》,原文:道馆虽云乐,冷卿当复温

纯青

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
纯青,来源于释智愚的《宋诗》《老融牛图》,原文:纯去自忘牧,青蓑柳影中

仲典

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
仲典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

豫瞻

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
豫瞻,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》,原文:民瞻玉色欣游豫,岳峙琳宫望省巡

琉硝

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琉,来源于贾应的《宋词》《水调歌头》,原文:楼外芙蕖开遍,人在琉璃里,语笑隔帘重

嶂芈

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
嶂,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:绿波春水湖光满,丹槛连楹碧嶂遥

尔知

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
尔知,来源于柳宗元的《唐诗》《送贾山人南游歌(幷序)》,原文:若君者之于道而已尔,世孰知其从容耶

瑗婷

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

舜昶

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
舜,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:我本羁旅臣,遭逢尧舜理

些本

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
些本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 一》,原文:或入水中应大胜,蛇还赤地(京本作「色」)战无涯,胜负较些些(辛本、川本作「胜地住些些」

屿里

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
屿里,来源于吕祖谦的《宋诗》《城楼》,原文:岛屿秋光里,楼台海气中

研绪

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
研,来源于仇远的《宋诗》《梦得墨四片一差短戏呈廷玉》,原文:应使山中隠,重研世上书

文晣

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhé光亮;亮光。
国学点评
文,来源于范成大的《宋词》《鹧鸪天》,原文:仗下仪客笔下文

资丁

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
资丁,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:姚崇资倜傥,葛亮意丁宁

漓援

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
漓,来源于虞俦的《宋诗》《姜总管相送至扫溪三十里夜雪中留别 其二》,原文:杯酒淋漓意气倾,离筵唱彻短歌行

烯秋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于卢纶的《唐诗》《詶李叔度秋夜喜相遇因伤关东僚友丧逝见赠》,原文:寒月照秋城,秋风泉涧鸣

琲合

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琲,来源于吴潜的《宋诗》《和袁尚书韵》,原文:珠琲无烦费斗量,家家泼撒不珍藏

孜卫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
孜,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:谁为衎衎饱,竟是孜孜利

燝傅

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

楚韪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
楚,来源于章甫的《宋诗》《题九歌图》,原文:楚江呜咽楚云愁,坐对此图三叹息

燮娣

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
燮,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇春寒韵》,原文:造化神机岂易窥,天上不知谁理燮

云茯

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
云茯,来源于戴表元的《宋诗》《赵君理约同途不至》,原文:雨暖催科斗,云深长茯苓

琰乾

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
琰,来源于吴中复的《宋诗》《览齐山寺陈鸿断碑》,原文:翠琰何年沉朽壤,羨师寻访得其余

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