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村委同意改名字,这背后隐藏着什么样的故事?

谢啸嵇作者:谢啸嵇2024-12-22 14:41:59

近日,某村委会宣布同意改变村子的名字,引起了广泛关注。这背后到底蕴藏着怎样的故事?据悉,这个决定是经过长时间的研究和讨论后做出的,引发了村民们的热议。在这之前,村子的名字历经多年沉淀,代表着当地历史和文化,因此改名引起了一些争议。但是,改名的决定背后可能涉及到村子的发展、形象提升等方面的考量。值得我们深入探究,了解背后的原因和意义。

村委同意改名字

旷浦

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旷浦,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:凌滩出极浦,旷若天池通

愿姿

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
愿姿,来源于苏籀的《宋诗》《纤阿一绝》,原文:不瑕彭泽愿言中,都冶姿年慧则通

纤炘

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
纤,来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其四》,原文:默坐观是心,自觉无纤滓

瑾悦

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
瑾,来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其二》,原文:不见周公瑾,弱龄已飞鶱

涧珏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
涧,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:南涧之滨

谧娄

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
谧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:国步今宁谧,乡情頼款延

闲沐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
闲沐,来源于杨雯的《宋诗》《游观山》,原文:闲来就汤沐,聊叩幽人扉

瑗棂

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

凛融

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
凛融,来源于张栻的《宋诗》《中夜祝融观月》,原文:披衣凛中夜,起步祝融巅

篁赓

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
篁,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:野篁谩白秋萧索,无风无雨也闭门

偕炜

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
偕,来源于柳永的《宋词》《集贤宾・接贤宾》,原文:争似和鸣偕老,免教敛翠啼红

璃君

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璃君,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:柏叶春醅,为君亲酌玻璃盏

珧燝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

盛严

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
盛严,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:已陈粢盛敷严祀,更奏笙镛协雅声

楚浠

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
楚,来源于李德裕的《唐诗》《阙题》,原文:宛转双翘钗举,飘飘翠云轻楚楚

瑄松

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

朦经

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
朦,来源于华岳的《宋诗》《午枕》,原文:三杯未醒复三杯,醉眼朦胧劈不开

漫昭

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
漫昭,来源于嵩岳诸仙的《唐诗》《嫁女诗 三》,原文:八马回乘汗漫风,犹思往事憩昭宫

典良

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
典良,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 登歌》,原文:敬遵茂典,敢择良辰

隽仟

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
隽,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远三十日见寄》,原文:窗明内晴景,书味真隽永

馥遥

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
馥遥,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 凉榭》,原文:荷气递遥馥,如窥太华井

祺璆

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
祺,来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守立春席上七绝句 其七》,原文:欢声连万井,一一拥春祺

郅渲

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

莞纫

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
莞,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:追怀十年游,仅得一笑莞

楚皎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
楚皎,来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲端夫敬叟季僊至旧圃采采芙蓉金菊之妙时之所当艳者江梅海棠烂然照目可无数语纪之为书长句》,原文:霞明皎皎芙蓉城,香霏楚楚月魄精

维凰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
维,来源于王铚的《宋诗》《除夕》,原文:晚景安分守,幻身绝思维

骓仁

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
骓,来源于艾性夫的《宋诗》《项羽庙》,原文:羞渡乌江依故老,竟乘乌骓泣娇娥

挚晢

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
挚,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

缎粤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

堇耘

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

茜畅

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
茜,来源于陈允平的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:葱茜

淖绘

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

华执

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
华执,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:执戟从官今老矣,华封祝寿报君恩

洌祺

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

睿裴

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
睿,来源于李林甫的《唐诗》《送贺监归四明应制》,原文:睿文含日月,宸翰动云烟

茹慈

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
茹,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:知音已交荐,勿茹紫芝苗

韧笠

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

淑固

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淑固,来源于韩淲的《宋诗》《伯辉竹林书院》,原文:固将淑诸人,犹能诵轲丘

颀影

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
颀,来源于牛僧孺的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:湜湜颀颀,融昭德辉

衍隽

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
衍隽,来源于许景衡的《宋诗》《浮屠二首 其一》,原文:浮屠有冲衍,少小已隽伟

陇旌

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
陇旌,来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》,原文:陇路起丰镐,关云随斾旌

才瑱

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
才,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:才送目,又颦眉

召扬

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
召扬,来源于刘敞的《宋诗》《依韵和永叔即席送择之出守陜府》,原文:扬雄天禄就寂寞,召伯甘棠变枯朽

蕴茜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
蕴,来源于陈子昂的《唐诗》《南山家园林木交映盛夏五月幽然清凉独坐思远率成十韵》,原文:凤蕴仙人箓,鸾歌素女琴

苒宣

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
苒宣,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:我贫母亦老,苒苒发已宣

瑚辽

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
瑚,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:醉拂珊瑚树,写百年幽恨,分付吟笺

玄鸿

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
玄鸿,来源于黄庭坚的《宋诗》《西禅听戴道士弹琴》,原文:微霠愁猿抱山木,玄冬孤鸿度云汉

襄晖

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏五月,宋襄公卒,伤于泓故也

玉韵

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
玉韵,来源于李绛的《唐诗》《花下醉中联句》,原文:且当金韵掷,莫遣玉山颓

召捷

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
召捷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:王孙苏与召氏、毛氏争政,使王子捷杀召戴公及毛伯卫

影皙

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
影,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:水影动梨云

翼轩

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
翼轩,来源于鲍溶的《唐诗》《述德上太原严尚书绶》,原文:帝命河岳神,降灵翼轩辕

其町

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
其,来源于释德洪的《宋诗》《八月十六入南昌右狱作对治偈》,原文:焚铁其地,汁铜其柱

邵锐

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
邵,来源于陈克的《宋诗》《阳羨春歌》,原文:风光何处最可怜,邵家高楼白日边

鹤毓

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
鹤毓,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:玩鹤怡神资葆毓,闻鸡为善想仪刑

诺芃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

莲笠

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
莲笠,来源于谢翱的《宋诗》《赵安天北游求诗安天韶王孙作诗送之》,原文:莲茎刺多莲叶湿,翻为君衣覆为笠

徵倩

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于艾可叔的《宋诗》《整裘袍》,原文:倩人细熨波涛皱,为我重缝云雾香

源芗

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
源,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:川源流盛美,岳镇敌长龄

清单

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
清单,来源于佚名的《唐诗》《陶谷引谚》,原文:(见《说郛》卷六一《清异录》)(〖1〗《清异录》释云:「兰单,破裂之状

竺肖

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《闻越僧灵皎游天竺山因而有寄》,原文:天竺秋重入,招提隔翠林

滦昱

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

单缨

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
单缨,来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》,原文:长缨系单于,落落蕴奇策

萱虔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
萱,来源于邹浩的《宋诗》《戏彩堂 其一》,原文:萱草丛高明户牖,棣华枝盛照庭闱

支菀

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
支,来源于刘筠的《宋诗》《荷花》,原文:即时闻鼓瑟,他日问支机

珲霆

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于陈造的《宋诗》《柘臯短吟》,原文:惊霆白昼振解叶,淮地一扫留无尘

禹哲

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
禹,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:禹功大耶,人戴之耶

杉虔

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
杉,来源于陈谊的《唐诗》《题螺江庙》,原文:庙里杉松萧飒[风](飒),庙前江水碧溶溶

棹蕾

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
棹,来源于葛天民的《宋诗》《正月十二日夜姚江》,原文:今古双眸冷,干坤一棹轻

逸津

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
逸津,来源于晁公溯的《宋诗》《送刘文潜如吴下》,原文:吾难留逸驾,此去立通津

琲予

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:明珠三百琲,一一径寸圆

隽诗

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
隽诗,来源于韩淲的《宋诗》《次韵林教授见别》,原文:君诗多隽永,三年几相从

敦域

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
敦域,来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题(题拟) 三》,原文:(见向达《唐代长安与西域文明·记敦煌石室出晋天福十年写本寿昌县地境》引敦煌所出天复二年翟奉达写《逆刺占》卷末题诗

虞峥

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
虞,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:跻治虞唐

酝栎

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
酝,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二四》,原文:儿能忍渴留佳酝,我亦开包得快梨

恬奕

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
恬,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:乃知恬淡世莫识,无弦之趣何时无

娅良

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
娅,来源于仇远的《宋诗》《官冷》,原文:高柳每闻鶑娅姹,破篱时度竹萧疏

鸠望

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鸠望,来源于李彭的《宋诗》《葺茅屋戏成》,原文:执扑鸠工课奴客,巡簷长啸望江郊

炘原

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:本原尽溟漠,日用垂日星

沁澄

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
沁,来源于李廌的《宋诗》《杨元忠和叶祕校腊茶诗相率偕赋》,原文:东堂退食公宫晚,金鼎新烹欲沁脾

翎珧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
翎,来源于薛嵎的《宋诗》《别鹤》,原文:邻家亦有雏堪待,丹顶微微振薄翎

郅钟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

砺颉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
砺,来源于黄宗旦的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一缾一钵是生涯,来扣枢扉带砺家

磐璞

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
磐,来源于陆游的《宋诗》《石门》,原文:峭壁天削成,磐石容投竿

郝楠

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

蕙昼

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕙昼,来源于文彦博的《宋诗》《郡斋春日书怀》,原文:煦日亭亭昼渐长,烟藏幽砌蕙兰香

舸晷

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
舸,来源于卫宗武的《宋诗》《舟近吴兴郡见山》,原文:一舸夷犹白浪间,擡头俄喜对青山

珐涟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:河水清且涟猗

瀚恣

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
瀚,来源于虞羽客的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:龙城含晓雾,瀚海隔遥天

南馚

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
南,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子南戎服入

净景

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
净景,来源于岳珂的《宋诗》《米元章甘露诗帖赞》,原文:公尝有净名之诗曰:殷勤顾景物,为尔老南徐

匠霖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
匠,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》,原文:匠筑经旧址,簷楹碍高樗

纫乘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纫,来源于李光的《宋诗》《次韵叔兴计议端午发家书感怀之诗》,原文:浴兰纫佩怜儿女,悬艾题符徇井闾

缎衡

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

绘瑛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
绘,来源于何麒的《宋诗》《题阳华巖》,原文:石砾巧彫锼,松篁森绘画

惟狄

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
惟狄,来源于牟巘的《宋诗》《和孟能静总管西庄闲居九日见招》,原文:摩挲话铜狄,惟许鹤来观

椒襄

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
椒襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:箕襄、邢带、叔禽、叔椒、子羽,皆大家也

鸿君

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
鸿君,来源于戴复古的《宋诗》《伏龙山民宋正甫湖山清隠迺唐诗人陈陶故圃曾景建作记俾仆赋诗》,原文:再三问君君不对,目送飞鸿楚天外

峨榷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
峨,来源于周紫芝的《宋诗》《责鸡》,原文:峨冠事饮啄,缄口随晨昏

骓尉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 卖骆马》,原文:项籍顾骓犹解叹,乐天别骆岂无情

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