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如何为蒙语公益课堂起一个吸引人的名字？创意与实用指南

吕政荏作者：吕政荏2025-04-11 02:33:35

在当今多元文化交融的时代，蒙古语言和文化的传承显得尤为重要。蒙语公益课堂作为传播蒙古语言文化的重要平台，其名称不仅是一个简单的标识，更是传递课程理念、吸引目标群体和体现文化内涵的重要载体。为蒙语公益课堂起一个恰当的名字，需要综合考虑多方面因素，包括文化传承性、吸引力、易记性和独特性等。首先，名称应当体现蒙古文化的精髓，可以融入传统蒙古语词汇、历史典故或文化象征，如'苍穹'、'骏马'、'草原'等意象。其次，名称需要具备足够的吸引力，能够激发潜在学员的学习兴趣，特别是对年轻群体而言，一个富有创意且朗朗上口的名字往往能产生更好的传播效果。再者，名称应当简洁明了，便于记忆和传播，避免使用过于复杂或生僻的词汇。此外，考虑到公益性质，名称最好能体现教育的普惠性和社会价值。基于这些原则，我们可以考虑诸如'草原之声蒙语课堂'、'蓝天蒙文公益学堂'、'蒙古语文化传承营'等命名方案。每个方案都有其独特优势：'草原之声'强调了蒙古草原文化的传播；'蓝天蒙文'则借用蒙古族崇尚的蓝色天空意象；'文化传承营'突出了教育的持续性。在为蒙语公益课堂最终确定名称前，还应当进行目标群体调研，了解潜在学员的偏好，并确保名称未被其他机构使用。一个好的名称能够成为蒙语公益课堂成功的第一步，为后续的教学活动和品牌建设奠定坚实基础。

给蒙语公益课堂起名字

桢休

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桢，来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：为怜漳浦曲，沈痼有刘桢

其慕

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
其慕，来源于岳珂的《宋诗》《银青清白颂语赞》，原文：手泽之存，慨其孺慕

逸慷

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
逸慷，来源于刘敞的《宋诗》《和江邻几雪轩与持国同赋二首 其二》，原文：逍遥无忤色，慷慨多逸辞

芉渌

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

沧堰

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沧，来源于刘敞的《宋诗》《始秋二首 其二》，原文：多才悲宋屈，摇落近沧浪

缃棋

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缃，来源于葛立方的《宋诗》《次韵施予善谢茶》，原文：缃奁香叶裹新英，分与骚人取次烹

谨慈

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
谨慈，来源于楼钥的《宋诗》《缪伯恭挽词》，原文：谨厚推乡曲，恩慈笃弟昆

琢凇

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
琢，来源于丘葵的《宋诗》《同建阳熊退斋游九日山》，原文：于昭忠与义，追琢而成章

渭绚

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
渭，来源于孙应时的《宋诗》《用范叔刚韵送陈亮功同年》，原文：若人海邦来，清渭照泾水

冬旨

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冬旨，来源于张耒的《宋诗》《即事》，原文：御冬须旨蓄，吾亦问生涯

嫒煦

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于刘敞的《宋诗》《出城》，原文：水映朱扉树遶城，午天暄煦仆姑鸣

澎音

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
澎音，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》，原文：残音到石未肯回，澎湃犹能作宫羽

蔳依

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于晁说之的《宋诗》《依韵谢圆机送梅绝句二首 其二》，原文：扬州梅发莫依依，曾得何郎一首诗

舜粹

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
舜粹，来源于曾丰的《宋诗》《李叔度与儿曹谈理道余窃听而记以一诗》，原文：伊周孔子直方大，尧舜文王纯粹精

霁芸

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
霁，来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》，原文：清风敛霁雾，晓日曜金碧

韪荏

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韪，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：明朝聊记一时事，驰骋文章诚不韪

璎团

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
璎，来源于释居简的《宋诗》《破山》，原文：鲜风不断璎珞珠，桧老枝腴乱零挂

州辽

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
州辽，来源于杨巨源的《唐诗》《句》，原文：三刀梦益州，一箭取辽城

砚未

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
砚未，来源于陈著的《宋诗》《次韵天甯僧宗芑见寄》，原文：犂锄聊自课，笔砚未全焚

霈书

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
霈书，来源于蒋之奇的《宋诗》《上清储祥宫》，原文：青简流芳远，丹书霈泽倾

僖援

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：僖伯称疾，不从

璃恒

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
璃，来源于毕仲游的《宋诗》《寄欧蔡二家兄弟》，原文：人静身闲日月迟，酒来谁共倒玻璃

娅谊

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
娅，来源于李之仪的《宋词》《南乡子》，原文：娅姹黄鹂胜品弦

洌阔

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
洌，来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》，原文：自古难全唯晚节，至今犹洌是寒泉

驹楹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
驹，来源于周邦彦的《宋诗》《楚村道中 其二》，原文：谁秣百里驹，肯税不论直

新椎

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
新椎，来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》，原文：椎牛作社酒新篘，扶老将儿嬉陇头

笠繁

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
笠，来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》，原文：箬笠蓑衣，笔床茶灶，小作生涯

漓璞

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
漓，来源于杨冠卿的《宋诗》《赴城南隠居小集》，原文：相逢辄顾笑，觞酒相淋漓

匠勋

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
匠勋，来源于释德洪的《宋诗》《次韵元不伐知县见寄》，原文：自当走奇勋，岂止称师匠

萧槐

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
萧槐，来源于文天祥的《宋诗》《题陈正献公六梅亭》，原文：五柳门前空寂寞，三槐堂上竟萧疏

桠振

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

燃诀

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
燃，来源于梅尧臣的《宋诗》《茶灶》，原文：兹无雅趣兼，薪桂烦燃爨

久潭

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
久潭，来源于吴惟信的《宋诗》《笔 其二》，原文：策勋芸阁久，洁己石潭深

蘅庄

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
蘅，来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖入屋韵》，原文：得庐莫恨太婆娑，缭以芳蘅葺以荷

择鼎

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
择鼎，来源于曾巩的《宋诗》《庭木》，原文：白昼攫鼎肉，从容择牷牺

惟霆

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 奠玉币用《镇安》。 其二》，原文：恭钦伊何，惟以宗祀

鹄栗

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
鹄栗，来源于艾性夫的《宋诗》《出东门 其二》，原文：遗我黄鹄羽，举我栗木枝

识媪

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
识媪，来源于释文珦的《宋诗》《溪上》，原文：翁媪能留客，儿童不识愁

枫沅

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
枫，来源于侯置的《宋词》《念奴娇》，原文：红蓼丹枫，黄芦白竹，总胜春桃李

晠逊

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊，来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其四》，原文：齐相未知真不扰，无端逊与盖公堂

央典

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
央，来源于上官仪的《唐诗》《春日》，原文：飞云阁上春应至，明月楼中夜未央

缃泱

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缃，来源于姚勉的《宋诗》《赠邮文秀才》，原文：牙签玉轴缃缥囊，书船贯月飞虹光

萄缘

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
萄缘，来源于张元干的《宋诗》《用折枢韵呈李丞相二首 其二》，原文：莫问蒲萄出月支，不缘瓜枣访安期

潇曦

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
潇曦，来源于韩偓的《唐诗》《桃林场客舍之前有池半亩木槿栉比阏水遮山因命仆夫运斤梳沐豁然清朗复覩太虚因作五言八韵》，原文：苇鹭怜潇洒，泥䲡畏日曦

萱芉

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
萱，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬邵不疑见答》，原文：薄言昧纤悉，怀忧思萱忘

允些

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
允，来源于陈造的《宋诗》《次王仲衡尚书鹿鸣宴韵》，原文：倚相能丘索，吉甫允文武

意初

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
意初，来源于曹勋的《宋词》《雁侵云慢》，原文：是残暑渐消，凉意初至

择葆

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
择，来源于王令的《宋诗》《古庙》，原文：农凶年多苦饿饥，苟幸得饱不择祈

遥斯

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
遥斯，来源于孙渐的《宋诗》《过南华》，原文：恨不见斯人，逍遥与之俱

汶尹

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
汶，来源于晁补之的《宋诗》《赴齐道中》，原文：晓整轻鞍汶阳北，却冲微雨看青山

驰尉

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
驰，来源于张孝祥的《宋词》《六州歌头》，原文：冠盖使，纷驰骛，若为情

荑尉

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
荑，来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父月季再生》，原文：忆昔移居时，始是青荑茁

君懿

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
君懿，来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》，原文：懿君敦三益，颓俗期一变

融元

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
融元，来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 七》，原文：有一鱼兮日溯洄（《五灯会元》作「伟莫裁」），混虚（《五灯会元》作「融」）包纳信奇哉

莜冶

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

渭舜

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
渭，来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》，原文：徒步升黄阁，元台出渭滨

颐皎

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
颐，来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》，原文：坐听木鱼人笑痴，政复朵颐成屡莞

粤媵

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
粤，来源于陈元光的《唐诗》《平獠宴喜》，原文：扫穴三苗窜，旋车百粤空

裕雅

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
裕雅，来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》，原文：雅意有余裕，玩占得黄裳

炀矜

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
炀，来源于苏籀的《宋诗》《休沐日》，原文：炀灶筚门无量燠，夏畦褐父若为芸

誉秸

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
誉，来源于林希逸的《宋诗》《寄题春谷工部自心田一首》，原文：谁毁谁誉平眼界，我疆我理自心田

皖裕

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
皖，来源于顾非熊的《唐诗》《舒州酬别侍御》，原文：乡心随皖水，客路过庐峰

蔷萌

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
蔷，来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》，原文：去年君尝寄蔷薇，今年我亦寄玫瑰

觅重

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
觅重，来源于陈三聘的《宋词》《朝中措》，原文：重觅旧时行迹，春风满路梅香

翙援

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

檀桥

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
檀，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

陵橙

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
陵橙，来源于陈陶的《唐诗》《旅泊涂江》，原文：楚国柑橙劳梦想，丹陵霞鹤间音徽

季曦

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」季孙惧，而归罪于叔仲子

瑭篌

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

休桐

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
休桐，来源于聂守真的《宋诗》《题汪水云诗卷 其三》，原文：一曲丝桐奏未休，萧萧笳鼓禁宫秋

奘尧

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

谆郦

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
谆，来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》，原文：孤忠炯炯能移孝，温诏谆谆遽夺情

砺庚

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
砺，来源于黄庶的《宋诗》《赋古碑》，原文：田夫煅可砺，老妇寒可砧

援泱

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
援，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：河外须救援，屏蔽资捍拒

巡俏

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
巡，来源于黄庚的《宋诗》《上廉访分司官》，原文：行部巡荒察吏奸，皇皇使节古刑官

挚颉

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」宾对曰：「某也不依于挚，不敢见，固以请

珲秸

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
秸，来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其五》，原文：枯秸供羸马，纤鳞喂乳猫

理陟

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
理陟，来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・中吕/粉蝶儿》，原文：我可便奉敕承宣，理刑名勘理文卷，察清浊黜陟官员

崇津

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
崇津，来源于释心道的《宋诗》《烧木佛》，原文：昨向天津桥上过，石崇犹自送穷船

芮樗

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
芮，来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其三》，原文：江湖吴芮国，襟抱杜陵尊

亚渝

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
亚，来源于宋祁的《宋诗》《九日》，原文：商馆冯高爽气浓，露萸千穗亚枝红

燮依

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
燮，来源于陈普的《宋诗》《久旱得雨》，原文：论道燮理岂不知，一夫不获古所耻

旨虔

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
旨，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 寿和》，原文：酒醴咸旨，馨香具嘉

涵幂

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
涵幂，来源于谢逸的《宋词》《卜算子》，原文：烟雨幂横塘，绀色涵清浅

年畅

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
年畅，来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》，原文：当永和之九年兮，惠风畅夫莫春

奎槐

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
奎，来源于汪大猷的《宋诗》《题袁右丞滋像》，原文：五朝冠盖联朱紫，八代文章焕壁奎

凛晢

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
凛，来源于欧阳修的《宋诗》《谢太傅杜相公宠示嘉篇》，原文：凛凛节奇霜涧栢，昭昭心莹玉壶冰

矗琀

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
矗，来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》，原文：天外矗矗琼山，溶溶银海，上下光相接

仑陵

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
仑陵，来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》，原文：严坂疑为子陵隠，昆溪想自昆仑决

曼明

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
曼明，来源于文同的《宋诗》《送庞中秀才》，原文：曼倩学精知蜥蜴，公明术妙识蜘蛛

郄畚

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
郄，来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》，原文：李白未题芸草署，郄诜重入桂花乡

僖纾

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
僖，来源于黄朝散的《宋诗》《将到巖洞油云忽作骤雨滂霈》，原文：寸心忧旱隐如焚，默念僖心闵雨勤

赓璩

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
赓，来源于陆游的《宋诗》《初春杂兴五首 其一》，原文：戏续春寒赋，闲赓午醉诗

悟容

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
悟容，来源于朱熹的《宋诗》《秋暑》，原文：端居悟物情，即事聊容与

洲仁

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
洲，来源于汪的《宋词》《鹧鸪词・瑞鹧鸪》，原文：野水粼粼绿遍洲

昶椒

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
昶，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：」〖4〗《金石萃编》王昶按：「贾竦，官著作郎，而此诗自题不署衔，则是未侍时作也

睨韪

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
睨韪，来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》，原文：笑指铁瓮城，不韪欲睥睨

敖嶛

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
嶛liáo木高。
国学点评
敖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：公孙敖如齐

棋诣

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
棋，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸池字》，原文：云落茧楮墨，雹响纹秋棋

翡彦

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
翡，来源于梅尧臣的《宋诗》《僧子思以卷来见》，原文：明珠与翡翠，中国反好之

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