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沈阳修改大学名称的名单公布,究竟有哪些学校被更名?

刘欢霁作者:刘欢霁2025-03-07 06:11:06

最近,沈阳市教育局颁布了一份改名大学名单,其中包括了多所高校。据悉,这项改名举措是为了更好地贴合当地发展需求,提升学校的知名度和影响力。其中,沈阳工程学院更名为沈阳工业大学,沈阳师范学院更名为沈阳教育学院等,一时间引起了广泛关注。接下来,我们将逐一解析这些更名学校的背景和意义,带您了解这一系列改名背后的深层含义。

沈阳改名大学名单

洵胥

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:老渔直前相招呼,骨相子猷洵且都

斯诚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
斯诚,来源于刘煇的《宋诗》《石井联句》,原文:山川百千景,斯井诚敻洁

憬耘

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

冽孜

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
冽,来源于胡鉴的《宋诗》《定业寺》,原文:暗水冽池光,疎风碎金影

旬闳

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
旬,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄 其一》,原文:孤城四面插羣峰,云翳经旬雨气雄

捷搦

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
捷,来源于司空图的《唐诗》《效陈拾遗子昂感遇二首 一》,原文:高燕飞何捷,啄害恣羣雏

固唯

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
固唯,来源于赵蕃的《宋诗》《文显和答旦字韵诗再用前韵寄文显》,原文:千年青史固茫茫,精意所关唯此段

潜泉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
潜泉,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:闭影潜魂,遗迹九泉些

予栖

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
予栖,来源于方回的《宋诗》《次韵李太白》,原文:予老栖圣门,措辞愧言卜

睿戈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
睿,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事六韵》,原文:天道光下济,睿词敷大中

英鉴

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
英鉴,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其六》,原文:英鉴高千古,名尤不假人

静霏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
静霏,来源于陆宰的《宋诗》《留题山谷寺》,原文:千里客来何所遇,夜堂人静雨霏霏

秉嵘

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
秉嵘,来源于李白的《唐诗》《赠从弟南平太守之遥二首 一》,原文:翰林秉笔回英眄,麟阁峥嵘谁可见

徵彻

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于汪莘的《宋诗》《击鼓行》,原文:我今击鼓一声高彻天,击鼓二声深彻泉

彦凌

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
彦凌,来源于陈造的《宋诗》《赠课会诸公》,原文:凌厉先诸彦,从容即万言

陟休

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
陟休,来源于苏舜钦的《宋诗》《重过齐山清溪》,原文:翠微曾与客同游,陟险搜奇兴未休

绅晳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《从幸飞山教场阅武奏御》,原文:垂绅参注靺,凯乐间鸣球

与恽

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
与,来源于苏轼的《宋诗》《陶移居二首 其一》,原文:晨与鸦鹊朝,暮与牛羊夕

胭惋

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
胭,来源于郭世模的《宋词》《浣溪沙》,原文:几点胭脂印指红

昕晓

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
昕晓,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:鸣鸡忽唱晓,杲日东方昕

郁骞

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
郁,来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》,原文:凝纹叠斑殷郁郁,猿缘鼯号钩辀宿

霁骏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
霁,来源于魏了翁的《宋诗》《陈总领挽诗 其二》,原文:忽复天开霁,依然只故吾

沧琲

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沧,来源于许棠的《唐诗》《寄赵能卿》,原文:素业沧江远,清时白发垂

净朔

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
净朔,来源于张孝祥的《宋词》《念奴娇》,原文:弓刀陌上,净蛮烟瘴雨,朔云边雪

陇染

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
陇,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其二》,原文:短生风烛顷,远日陇丘傍

怡秋

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
怡秋,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录韵》,原文:昼静架书偏悦目,秋凉庭树倍怡颜

芉憬

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

郝骓

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

杉什

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
杉,来源于朱庆余的《唐诗》《宿陈处士书斋》,原文:菰叶寒塘晚,杉阴白石明

戎堇

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
戎,来源于陈元光的《唐诗》《示珦》,原文:百粤雾纷满,诸戎泽普通

巡伽

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
巡,来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》,原文:邻境近忧惶,刁斗急巡逻

玖宁

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
玖,来源于郭祥正的《宋诗》《送喻明仲朝请还台》,原文:读书过五车,满腹藏琼玖

筝航

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
筝,来源于苏辙的《宋诗》《和毛国镇白云庄五咏 平溪堂》,原文:花漂涧谷来应远,石激琴筝久未休

洛戈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
洛戈,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:干戈未定,悲咤河洛尚腥膻

舸骓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
舸,来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 舟中夜坐 其二》,原文:汀沙落席帆,岸柳萦单舸

骋奈

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
骋,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬裴寺丞喜子修书》,原文:古圣规模犹可法,众贤驰骋必无蹉

楠晨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
楠,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:巖头有椶楠,巖下有薜萝

萝箩

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
萝,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:蹑磴攀萝

皎史

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皎史,来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》,原文:妙年拙自晦,皎洁弄文史

灿恽

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
灿,来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》,原文:大矣芳苞含美实,烂然红脸灿朝霞

潜葆

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
潜,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 冰池》,原文:潜鳞知几何,还待春风触

壹胭

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:宾不降,壹拜,进筵前受醴,复位

羿仞

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

郝曼

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

郄晴

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
郄,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:几树芬芳檀与沉,枝枝若占郄家林

炀未

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
炀未,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

良荷

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
良荷,来源于洪适的《宋诗》《寿王饶州 其二》,原文:汉世公卿尽良吏,趣归须著紫荷囊

卿执

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
卿执,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:何事乘槎使,尚藉执圭卿

惟姬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
惟姬,来源于李曾伯的《宋诗》《昭君溪》,原文:巴峡向来惟屈姊,汉宫奚事出明姬

淑椰

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淑,来源于欧阳修的《宋诗》《来燕堂与赵叔平王禹玉王原叔韩子华联句》,原文:觞咏陶淑真,世俗岂吾倣

域瀚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
域,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 送神用《凝安》。》,原文:言旋其处,以奠中域

郄磊

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
郄,来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》,原文:劣于郄公常奴尔,性不茹荤少陵喜

栾遥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
栾遥,来源于黄公度的《宋诗》《至日题江山驿》,原文:遥怜儿女团栾处,应念江山飘泊人

楚瑚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
楚瑚,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:玦带珊瑚珮解琼,楚云无定好伤情

粤俐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
粤,来源于汪梦斗的《宋诗》《羁燕四十余日归兴殊切口占赋归 其五》,原文:近来粤客通南货,旧日燕人祭北门

远继

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
远继,来源于蜀太妃徐氏的《唐诗》《游丈人观谒先帝御容》,原文:九疑山水远,无路继湘妃

柃渊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于仇远的《宋诗》《郊行集句》,原文:渊明胡不归,吾居已及瓜

烊逸

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

湫琼

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
湫,来源于徐梦发的《宋诗》《龟山祷雨》,原文:龙湫分勺水,法海遍三千

徽植

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
徽,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五八》,原文:先明理世见其真,六律含徽声嘹唳

雅妤

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
雅,来源于孟郊的《唐诗》《惜苦》,原文:可惜大雅旨,意此小团栾

芉姣

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

秋樱

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
秋樱,来源于谢逸的《宋词》《玉楼春》,原文:樱桃熟后麦秋凉,芍药开时槐夏永

烟晟

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
烟,来源于刘之才的《宋词》《贺新郎》,原文:烟夜永,耿心语

知奈

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
知奈,来源于吴则礼的《宋诗》《和人梅诗》,原文:翠袖清尊知老矣,薫炉茗椀奈侬何

倾琝

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
倾,来源于吕本中的《宋诗》《海上篇》,原文:艨艟山岳高,军储沧海倾

葆烊

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
葆,来源于李彭的《宋诗》《余与刘壮舆先大父屯田父秘丞为契家壮舆又与予厚不数年皆下世今过其故居》,原文:忽逢持斧翁,葆鬓青行纒

缃朔

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《春雨绝句六首 其五》,原文:梅中最晚是缃梅,一日来看欲百回

映晷

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
映,来源于窦羣的《唐诗》《同王晦伯朱遐景宿慧山寺》,原文:步移月亦出,水映石磷磷

逸谧

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
逸,来源于文天祥的《宋诗》《回京口》,原文:逸骥思超乘,飞鹰志脱鞲

兴笈

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
兴,来源于陈傅良的《宋诗》《用幽字韵呈汪守谢倅》,原文:行在今当路,中兴此望州

韪晣

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

玺品

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《喜雨寄上饶守》,原文:从来上瑞是丰年,会有徴书封玉玺

荏谧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
荏,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:荏苒八载,抗战胜利,始得复返金陵

迪媵

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》,原文:你倚着那巡江的威风敢横行,恶哏哏便待生迪俺娘亲为为匹聘

骞毓

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
骞,来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》,原文:凄凉霸气歇,徙倚平台骞

戍卿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
戍,来源于皇甫曾的《唐诗》《送李中丞归本道》,原文:孤戍云连海,平沙雪度春

希淼

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
希,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十三》,原文:晚节希鸾鹄,长飞戾曾穹

禺原

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
禺原,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:番禺之学,莫原所作

僖洌

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
僖,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:子云陈羽猎,僖伯谏渔棠

京陇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
京陇,来源于刘子翬的《宋诗》《同翁士特李似表谒巽伯少卿因作醉歌》,原文:陇西京兆实姻连,我既识翁因识李

钗亦

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
钗亦,来源于洪适的《宋诗》《归府致语口号》,原文:闻道家家卖钗钏,武夫归去亦醺酣

易弛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
易弛,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:纽不在上,虽缔易弛

袁新

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
袁新,来源于李嘉祐的《唐诗》《送舍弟》,原文:定知马上多新句,早寄袁溪当八行

俞炯

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
俞,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:[三]俞云:「『高塘』应作『高唐』,两本俱误

愿尚

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
愿尚,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送赵㞦归觐钱塘遂赴永嘉》,原文:愿子传家法,他年请尚方

瑭笛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

秋竺

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
秋竺,来源于韩淲的《宋诗》《寄徐丈和卿》,原文:白发长身无恙不,冷泉天竺听秋声

融之

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
融之,来源于袁甫的《宋诗》《朝阳三章 其二》,原文:日之出矣,其光融融

盛黎

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
盛黎,来源于陈杰的《宋诗》《乙丑元日寿昌拜表》,原文:盛服黎明起,瞻天咫尺东

普温

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
普温,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:普陀见真相,淑德温柔,更比嫦娥又何异

诚芷

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
诚芷,来源于范纯仁的《宋诗》《谒辛化光》,原文:郁然兰芷芬,薰灼通心诚

其泽

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
其泽,来源于邵雍的《宋诗》《霜露吟》,原文:天地有润泽,其降也瀼瀼

琲虢

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
琲,来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》,原文:宠移百琲珠,醉击珊瑚枝

恺缥

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
恺,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/广至德》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

本尚

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
本尚,来源于陆游的《宋诗》《病后往来湖山间戏书》,原文:圣贤忧患尚如此,况我本是羁穷人

煊蘅

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

佶颐

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

淳彰

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淳彰,来源于释智圆的《宋诗》《思君子歌》,原文:修辞复古振淳风,折槛触鳞彰直气

绎泰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
绎,来源于刘仪凤的《宋诗》《饮王龟龄瑞白堂秉烛观跳珠分韵得珠字》,原文:箨龙亦解作水供,细绎寻丈如渴乌

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