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佩奇正式改名?一位迷失的小猪

胡致棹作者:胡致棹2025-01-25 03:19:29

最近,关于佩奇改名的传闻越来越多。一时间,网上充斥着各种关于佩奇改名的猜测和讨论。有人说佩奇要改名叫小猪,有人说这只是谣传。那么,究竟是真是假?佩奇到底要不要改名?这个问题一时间成了众多粉丝关注的焦点。

佩奇改名

渌团

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
渌团,来源于徐玑的《宋诗》《连江官湖》,原文:众山围绕渌团圆,官木参差古道边

琲致

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琲致,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

炀凡

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
炀,来源于王安石的《宋诗》《外厨遗火示公佐》,原文:翛翛短褐方炀火,冉冉青烟已被宸

支浚

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《病卧》,原文:愁凭书解散,病仗药支撑

钥绘

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
钥,来源于祕仲威的《宋诗》《大涤洞天留题 其一》,原文:想应留钥更相授,以待虚皇驾幸时

荑骓

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
荑,来源于宋无的《宋诗》《孟能静席上出四物分韵得牙背抓花字诗成赠》,原文:寒生钩弋两三指,春屈柔荑四五芽

采央

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
采央,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》,原文:荡舟游女满中央,采菱不顾马上郎

奥皤

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
奥,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:奥学传伊洛,平生尽此心

锦俏

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
锦,来源于史达祖的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:宫香锦字将盈箧

珊媪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
珊,来源于吴龙翰的《宋诗》《县尹先伯祖家观遗书》,原文:嗟哉吾伯祖,文响玉珊珊

屹容

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
屹容,来源于蔡戡的《宋诗》《题端约喜神诗》,原文:何人为写冰雪容,屹若山立凝神锋

绪桑

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绪桑,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其六》,原文:文中子处无熏染,桑大夫边窃绪余

媪虢

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
媪,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:儿童牧牛舍牛舞,翁媪赛神听神语

彰承

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
彰承,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四六》,原文:承当于文彩未彰前,相照向是非得失外

皖恤

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

萧昶

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
萧,来源于杜甫的《唐诗》《雨二首 一》,原文:片片水上云,萧萧沙中雨

陵赓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
陵赓,来源于曹冠的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:搔首赓险韵,杜陵不胜簪

涌篁

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
涌篁,来源于王之道的《宋诗》《题无为秀溪亭》,原文:飞楼涌殿参差见,古木修篁咫尺迷

纲炅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
纲,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:世期值阳九,天纲日沦替

圭覃

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
圭,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:退圭

重斓

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
重斓,来源于曾协的《宋诗》《游罨画溪 其三》,原文:不知此去几多日,重见斓斑似旧时

蕋简

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

正勖

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
正,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》,原文:(正末唱)

巍宸

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
巍宸,来源于邹浩的《宋诗》《写黄庭 其五》,原文:升平无象亦无名,翼翼巍巍拱玉宸

篌楣

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
篌,来源于李贺的《唐诗》《李凭箜篌引》,原文:江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌

瑺誉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

嵇皎

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
嵇,来源于文天祥的《宋诗》《和友人》,原文:景伯未囚先立后,嵇康纵死不为孤

纪识

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
纪识,来源于刘敞的《宋诗》《闻子飞作谏官寄隐直》,原文:小雅纪伐木,微禽识同声

邕和

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
邕和,来源于宋徽宗的《宋诗》《玉清乐 其六》,原文:下格小仙追莫及,邕邕遥听八鸾和

懿燮

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
懿,来源于钱起的《唐诗》《夕发箭场巖下作》,原文:懿尔青云士,垂缨朝凤阙

袤潜

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
袤潜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

媖茗

拼音五行释意
yīng女子的美称。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

圆京

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
圆京,来源于圆观的《唐诗》《竹枝词 二》,原文:《宋高僧传》卷二十有《唐洛京慧林寺圆观传》)

萧闲

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
萧闲,来源于方回的《宋诗》《次韵高子明投赠二首 其一》,原文:诗律规随元好问,乐章隽永蔡萧闲

陇朴

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
陇,来源于张蠙的《唐诗》《朔方书事》,原文:城池向陇少,岐路出关多

莞沧

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
莞,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:浄境聊莞尔,妙兴真悠然

傅菀

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
傅,来源于王安石的《宋诗》《七星砚》,原文:南工始为伪,傅合巧无隙

研莜

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
研,来源于牟巘的《宋诗》《再和杨求仁何道二山韵》,原文:固知梅老难抵当,夜半偏师来研垒

虢萃

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:敢请假道以请罪于虢

伊澜

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
伊澜,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:嵩岭连天汉,伊澜入海潮

汶京

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《新州枕上有感二首 其一》,原文:泰岱峰头观日出,汶阳城外看河流

烁存

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
烁,来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》,原文:烁迦罗首金色容,具足七数端严相

慕逵

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
慕,来源于刘子翬的《宋诗》《登原仲茅亭》,原文:剧谈容谩叟,逸兴慕潜夫

槿沫

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
槿,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《东亭茶宴》,原文:幽篁引沼新抽翠,芳槿低檐欲吐红

铭纮

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
铭,来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》,原文:倚杖聊四顾,高低古今铭

琝驹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于黄庶的《宋诗》《皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬》,原文:吾党子仪驰赤驹,口赍公惠人人嘘

淮温

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
淮温,来源于贺铸的《宋诗》《龟山晚泊》,原文:春候半寒温,维舟淮上村

馚珩

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:九野雨足龙上征,六月正乃会玱珩

冶兆

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
冶,来源于李德裕的《唐诗》《白芙蓉赋附歌》,原文:想佳人兮密静处,颜如玉兮无冶容

旒霓

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
旒,来源于陈淳的《宋诗》《送滕教归二首 其二》,原文:俯辞南国抠衣佩,直向端门拜冕旒

尉虔

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《见方云台题壁》,原文:寄书迢递梦参差,每见留题尉所思

晴堇

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
晴,来源于王庭的《宋词》《江城子》,原文:晚霞晴

德梧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
德梧,来源于长孙铸的《唐诗》《送萧颖士赴东府得离字》,原文:大德讵可拟,高梧有长离

孝戚

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
孝戚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故州闾乡党称其孝也,兄弟亲戚称其慈也,僚友称其弟也,执友称其仁也,交游称其信也

嶛霓

拼音五行释意
liáo高。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

晤律

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晤律,来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》,原文:晤言起哀敬,时事该礼律

鸢诺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸢,来源于韩驹的《宋诗》《次韵思聪》,原文:伏脑怜君有犀骨,腾身笑我不鸢肩

梁宣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
梁宣,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:居民多在此山前,强寇陆梁宣和年

影影

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影影,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:鸟声不尽蝉声起,花影才收竹影生

珲嘉

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 送神用《成安》。》,原文:嘉荐芳美,灵来宴娭

阜映

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
阜映,来源于王德真的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:骊阜疏缇骑,惊鸿映彩旃

笈耘

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
笈,来源于林景熙的《宋诗》《送横舟真士游茅山》,原文:瓣香持谒三茅君,上清祕笈开琼文

戚越

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
戚越,来源于赵孟坚的《宋诗》《咏史赠王侍御》,原文:于中常戚戚,事以秦越看

攸治

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
攸治,来源于王柏的《宋诗》《挽蔡文叔 其二》,原文:天既仁爱我民兮笃生伟人,一去就兮治乱攸分

与禧

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
与禧,来源于刘辰翁的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

炘箐

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

宁璆

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
宁,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:更宁容秀野,醉眠清晓

矗良

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
矗,来源于赵蕃的《宋诗》《咏武安山塔》,原文:矗矗南山塔,亭亭古邑标

燿濡

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
燿,来源于朱翌的《宋诗》《七月十四夜月分韵得明字》,原文:飞萤转蒿丛,熠燿徒营营

庚胤

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
庚,来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》,原文:良游怅迟后,回谢三庚酷

沦巍

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沦,来源于薛嵎的《宋诗》《新筑湖外草阁》,原文:谢他鸥鹭烟光里,飞去飞来伴隠沦

栗宜

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
栗宜,来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》,原文:春膏最宜书,叶叶莹栗玉

胥葵

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」晋侯朝王于温,先且居、胥臣伐卫

宣君

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宣君,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:酒有香于以却君之宣发,英有味于以制君之颓龄

芾骥

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芾骥,来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》,原文:凭熊曾识棠阴芾,睎骥何堪粃政扬

陇苒

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
陇苒,来源于李正民的《宋诗》《余杭泛舟》,原文:滮田苒苒新苗出,烟陇翛翛宿麦黄

驰敦

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
驰,来源于孙应时的《宋诗》《李允蹈以诗见诒走笔和之李号能诗诸贵人客也》,原文:四海伙人物,百年各驰驱

媖馥

拼音五行释意
yīng女子的美称。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

槿帧

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
槿,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其五》,原文:于后之旦,维槿始荣

锦宛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
锦宛,来源于卢祖皋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:似重来鹤驭,锦城依旧,无复仙风宛转

睨荷

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
睨荷,来源于包何的《唐诗》《和孟虔州闲斋即事》,原文:睥睨临花柳,栏干枕芰荷

卫瑭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:四、卫人伐齐

涟淅

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涟,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其五》,原文:祥麟一以踣,反袂空涟洏

轼映

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
轼,来源于邓肃的《宋诗》《偶成》,原文:衡云霁韩愈,海市呈苏轼

逸葭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
逸,来源于詹初的《宋诗》《惜日》,原文:漫以一朝逸,终辜百岁心

晷识

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晷识,来源于李新的《宋诗》《送时仲西归》,原文:膏油继晷不识眠,虀盐充肠久味苦

楹柃

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
楹,来源于曾丰的《宋诗》《瑞芝堂》,原文:夜阑堂左楹,蒸出芝茁蒂

幻州

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
幻州,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上晚望庾楼 其四》,原文:跨城作州治,阴晴巧变幻

专蘅

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
专,来源于刘克庄的《宋诗》《又五言二首 其二》,原文:官为贤令尹,位下郡专人

觅昃

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
觅,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十》,原文:长大毛衣好,各自觅高飞

艾岳

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
艾,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 二》,原文:贴疮须用药,艾炙且令焦

昕芮

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
昕,来源于宋祁的《宋诗》《观太学释奠》,原文:涓辰大昕鼓,持节少牢祠

缈炫

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
缈,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:彤霞缥缈,海上隐三山

瑶漪

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瑶漪,来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》,原文:修梧散瑶碧,溪水涵清漪

涧沛

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
涧沛,来源于翁仲德的《宋诗》《雨微山》,原文:旱望湫龙嘘涧气,沛然甘雨慰农心

忆馠

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
hān芳香。
国学点评
忆,来源于释文珦的《宋诗》《吾年 其二》,原文:忆昔少年时,秉志将求伸

时淬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
时淬,来源于齐己的《唐诗》《晚夏金江寓居答友生》,原文:时难未可出,且欲淬豪曹

纶庭

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
纶庭,来源于陈与义的《宋词》《玉楼春》,原文:残年藜杖与纶巾,八尺庭中时弄影

元昉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
元昉,来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》,原文:)(按:《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

休琳

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
休琳,来源于曾协的《宋诗》《和唐使君秬古风二首 其二》,原文:琳馆返高卧,铃斋休画诺

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