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如何在京东号上改名?教你一招搞定

林秸予作者:林秸予2025-01-02 05:52:04

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京东号怎么改名

柒苑

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

其芉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也,虽终其业,其去之必速

庄奂

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
庄,来源于许及之的《宋诗》《乡会游湖怀南床复次韵》,原文:盛事联千佛,诸公竞一庄

槐昭

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其四》,原文:槐阴渐密能鄣日,池水新生可浴凫

缮槿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

翀栾

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

彦遒

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
彦,来源于杨万里的《宋诗》《叶叔羽集同年九人于樱桃园钱袭明何同叔即席赋诗追和其韵二首 和钱袭明韵》,原文:看渠超出金闺彦,顾我曾为同舍郎

陇吟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
陇吟,来源于韩维的《宋诗》《送孙通直》,原文:霜月醉留湖榭白,雪风吟度陇山青

武戎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
武戎,来源于林亦之的《宋诗》《代上陈给事二首 其二》,原文:天上李藩批敕手,蜀中严武总戎才

庆允

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
庆允,来源于陈深的《宋诗》《挽沈氏母夫人》,原文:允矣夫人德,传家庆有余

祯隅

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
祯,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:擘华露神物,拥终储地祯

匠颍

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
匠,来源于张祜的《唐诗》《赠淮南将》,原文:拣匠装银镫,堆钱买钿筝

澧辕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
澧,来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》,原文:顺流下沅江,溯流上澧浦

椰羿

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:记书身大似椰子,忍事瘿生如瓠壶

愉楠

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
愉,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一○》,原文:肸蠁丰融富媪厘,班回长乐奉愉怡

陟征

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
陟征,来源于张榘的《宋诗》《和澄斋刘制干过芜湖渭阳宅有感韵》,原文:兴言陟屺驻征艎,丘水依然亦故乡

沉旬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
沉旬,来源于吕温的《唐诗》《久病初朝衢中即事》,原文:沉疴矌十旬,还过直城闉

淄翡

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》,原文:他问俺那个是临淄的道路

惟秉

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
惟秉,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟帝不畀,惟我下民秉为,惟天明畏

磐逵

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
磐,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其四》,原文:林间一磐石,壶酒玩春晖

珺攸

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/无妄卦》,原文:其匪正有眚,不利有攸 往

川旒

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
川旒,来源于汪藻的《宋诗》《何郡王挽词二首 其一》,原文:两纪中天侍冕旒,甘盘仍作济川舟

杨冉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
杨冉,来源于利登的《宋诗》《玉台体 其四》,原文:朱杨冉冉四垂春,绿雾低迷惨去程

鸢尤

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鸢尤,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟一首》,原文:明时各适鸢鱼性,在野尤和似在朝

崧匡

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
崧,来源于甄良友的《宋词》《水调歌头》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

憧园

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》,原文:尘埃车马何憧憧,麞头鼠目厌妄庸

搦洵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
搦,来源于杨万里的《宋诗》《尝瓜二首 其二》,原文:绿抟罂一搦,白裂玉平分

袤茗

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
袤,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:飘飘千里度龙山,袤丈萧关与玉关

骥莘

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
骥,来源于张守的《宋诗》《张子华屡为唱篇有诗要予为首唱次韵谢之二首 其二》,原文:盘斜敢下长鲸钓,引路须烦老骥先

些绘

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
些,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梧叶儿》,原文:(正末云)你可留他些甚么那

筠烽

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
筠,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 红苋》,原文:穰穰筠菊间,红紫不可杀

瑧箪

拼音五行释意
zhēn玉名。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于杨冠卿的《宋诗》《代秦干上刑部张尚书 其二》,原文:平生报国剑铓寒,万里漂流困一箪

旒彬

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
旒,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》,原文:涵辉阁,宁久游,重瞳法尧垂冕旒

翀般

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

湘霆

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
湘,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:俯潇湘

桥经

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
桥经,来源于释斯植的《宋诗》《过吴》,原文:柳桥槐市暂经过,飘泊汀洲得意多

郇俏

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

滇缨

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

陟郁

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
陟郁,来源于李彭的《宋诗》《自武宁舍舟度岭投宿南山寺》,原文:舍舟步崎峰,郁萝陟松门

沉悟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沉悟,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其六》,原文:潭容万像沉,识水悟心深

冽音

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
冽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:巍峩卞山雪,凝冽不可向

闻霆

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
闻霆,来源于罗公升的《宋诗》《道傍古樟有竹附焉可发一叹》,原文:尝闻有惊霆,搜抉破根柢

简诏

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
简诏,来源于张咏的《宋诗》《送韩使君赴任越州十一韵》,原文:矗侯简帝心,受诏荒东服

姣盂

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

莆艺

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵汤伯纪送别二首 其二》,原文:比似莆杭倾盖时,更崇古雅黜新奇

妍廷

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
妍廷,来源于晁补之的《宋诗》《赠王顺之歌》,原文:人才如此后来少,朝廷水镜区妍媸

桥时

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
桥时,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 豫让桥》,原文:年年桥上行人过,谁有当时国士心

匠曜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
匠,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:众金鑪鞴合,一匠杗桶分

棋锐

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
棋锐,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其一》,原文:棋锐如无敌,诗成似有神

晰玫

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

永白

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
永白,来源于张栻的《宋诗》《送黄子默》,原文:永怀白鸥盟,修竹满故园

匠滔

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
匠,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐栽》,原文:大匠如顾怜,委躯愿雕斲

茹笈

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
茹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》,原文:方陪茜旆来寻胜,不就蒲飧趁茹荤

团泰

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
团泰,来源于马伯升的《宋词》《水调歌头》,原文:庆兆三阳开泰,散作一团和气,无地不春风

砚谧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
砚,来源于何异的《宋诗》《题李国博东园》,原文:冰砚云灯深洞宇,春花秋草旧宫城

煦思

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
煦思,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:喜极先蹙頞,思苦旋煦妪

栾袤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
栾,来源于周紫芝的《宋诗》《琼师苍筤轩》,原文:道人更幽独,开窗对檀栾

什琼

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
什琼,来源于白居易的《唐诗》《得潮州杨相公继之书幷诗以此寄之》,原文:初覩银钩还启齿,细吟琼什欲霑巾

域葆

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
域,来源于陈造的《宋诗》《钱弊》,原文:淮民鱼米余,百货仰殊域

玢奘

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

淅苓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《枕上作时闻临海四明皆大水》,原文:雨声淅沥孤斋冷,客梦萧条万里归

瑥翼

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于元稹的《唐诗》《三叹 二》,原文:愿言成羽翼,奋翅凌丹梯

萌翡

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
萌,来源于张嵲的《宋诗》《赵表之送梅并诗次韵四首 其三》,原文:都缘老罢无筋力,不是萌心有爱憎

青惟

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
青惟,来源于陆游的《宋诗》《雨后露坐小酌》,原文:从此读书仍复懒,惟留白眼望青天

佰新

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

銮爕

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
銮,来源于王巖叟的《宋诗》《驾幸太学》,原文:享余精意焕龙章,就促銮舆视上庠

才权

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
才权,来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》,原文:谷永之才蔽权势,有若鹰犬供指呼

砚潞

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
砚,来源于胡宿的《宋诗》《集贤石学士出守符离》,原文:明光奏事衣香在,丽正修书砚滴残

馟汐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于葛胜仲的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:解龟虽幸樊笼出,挂席还愁海汐平

易汀

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
易汀,来源于张乔的《唐诗》《岳阳即事》,原文:功名如不立,岂易狎汀鸥

郄媛

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
郄,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》,原文:不得同鼌错,吁嗟后郄诜

书绰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
书绰,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其三》,原文:著书以愚名,绰欲慕前古

奈初

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
奈初,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三六》,原文:虽然功德已成就,争奈当初不放光

椒勤

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
椒勤,来源于欧阳修的《宋诗》《书素屏》,原文:暮投山椒馆,休此车马勤

亦尧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
亦尧,来源于李觏的《宋诗》《夏日雨中》,原文:蜀东天亦漏,尧后水犹洪

箬惜

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
箬惜,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

晷良

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晷良,来源于张耒的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:所嗟违所娱,坐费良日晷

蕙蓓

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蕙,来源于钱起的《唐诗》《送李判官赴桂州幕》,原文:坐惜离居晚,相思绿蕙秋

望棂

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
望,来源于无名氏的《宋词》《秋霁》,原文:黯然望极

杉漓

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
杉,来源于李流谦的《宋诗》《题宇文叔昭阅斋斋名予所榜也有王正卿画四时小景》,原文:金石波空流,桧杉老不挫

梁磐

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
梁,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:空梁落燕泥

初茸

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
初茸,来源于王十朋的《宋诗》《月上人以拳石植海松莳菖阳于四际苍姿秀色钟清气于几案间以为梅溪之野人赠兼惠诗章因与酬唱凡四首 其二》,原文:灵根频灌苍如玉,黛色初抽软似茸

粹翊

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
粹,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:万产蓄精粹,百灵常护押

涔蕙

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
涔蕙,来源于王安中的《宋诗》《立春 其二》,原文:冰雪涔涔梅未芳,欲羞兰蕙召东皇

酝姝

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
酝姝,来源于陈造的《宋诗》《薄薄酒》,原文:设侍以金谷倾城之艳姝,酌以宜城九酝之醪敷

子梁

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
子梁,来源于叶适的《宋诗》《送黄竑》,原文:劝子持难复居易,吕梁之舟先历试

袅楣

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
袅,来源于李纲的《宋诗》《题止戈堂二首奉呈安抚程待制 其二》,原文:案上屈盘香篆袅,庭前磊砢荔支红

馠榭

拼音五行释意
hān芳香。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:傍阶红药,新梢翠竹,榭阁薰风静

般芙

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
般芙,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:赖有一般芙蓉月,偏照先生怀里

壬濡

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:五、壬午犹绎

沥泱

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
沥,来源于姚合的《唐诗》《晦日送穷三首 一》,原文:年年到此日,沥酒拜街中

采纮

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
采纮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

延榭

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
延榭,来源于韩琦的《宋诗》《九日水阁》,原文:池馆隳摧古榭荒,此延嘉客会重阳

甄序

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
甄,来源于喻汝砺的《宋诗》《八阵图》,原文:二广二矩及甄,春秋所书晋所纪

砚峨

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
砚,来源于吴锡畴的《宋诗》《僮谕》,原文:清泉频注吟边砚,活火随煎饭后茶

潜缔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
潜,来源于释居简的《宋诗》《续王黄州四皓赠答 其二》,原文:用则王非伯,潜嗟汉不纯

轼朔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
轼,来源于黄通判的《宋词》《满江红》,原文:熊轼彦,鱼书直

延琬

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
延,来源于曹松的《唐诗》《信州闻通寺题僧砌下泉》,原文:耗痕延黑藓,净罅吐微澌

昂扬

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
昂扬,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:君生坐后秀愈卓,骨骼昂昂气扬扬

采洵

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
采,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:宿瘤采桑,漆室忧葵

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