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如何更改小孩上一年级的名字?一步步教你解决这个问题

邓夕矗作者:邓夕矗2024-11-11 09:34:38

在孩子上一年级之后,有时候家长们会考虑为他们更改名字。可能是因为意外发现名字不合适,或者只是因为想为孩子换一个更加吉祥美好的名字。但是,更改小孩姓名并不是一件简单的事情,需要经过一系列的程序和步骤。在本文中,我们将为您详细介绍如何更改小孩上一年级的名字。首先,您需要确认是否可以更改小孩的名字。根据法律规定,小孩上一年级后可以更改名字,但需要满足一定条件。接下来,您需要前往当地的公安局或民政局办理相关手续。在办理过程中,您需要提交一些必要的材料,如出生证明、身份证明等。办理完手续后,更改名字的程序就完成了。在此过程中,您还需要注意一些需要遵守的法律规定,比如新名字不得违反社会公序良俗等。希望以上信息能对您有所帮助,祝您顺利更改小孩的名字!

小孩上一年级更改名字怎么改

禹爀

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
禹,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:维扬禹九州,淮南唐四镇

川玢

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
川,来源于郭祥正的《宋诗》《王逢原哀词》,原文:川陆兮沉浮,日月兮再周

睿筹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
睿,来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》,原文:惟睿崇昭报,于时展吉蠲

瑧岱

拼音五行释意
zhēn玉名。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:奇挺究万状,嵩岱不足语

葭恤

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
葭,来源于周紫芝的《宋诗》《次卿与余终日坐竹间以何人有酒身无事谁家多竹门可款为韵余得上七字 其六》,原文:眷言此青士,平生有葭莩

情翎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
情翎,来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》,原文:我欲附之翎翅短,此情寄与东风飞

琲佰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
琲,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

鹄璩

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
鹄,来源于岑参的《唐诗》《送王大昌龄赴江宁》,原文:潜虬且深蟠,黄鹄举未晚

芈旌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

泱阑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
泱,来源于高似孙的《宋诗》《天台渡》,原文:徘徊良自得,泱漭又将暮

笈誉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
笈,来源于朱熹的《宋诗》《武夷精舍杂咏 观善斋》,原文:负笈何方来,今朝此同席

濡天

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
濡天,来源于范成大的《宋诗》《次韵李器之编修灵石山万岁藤歌》,原文:山腰涧底莫濡滞,早晚天风吹蜕蝉

皎谧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
皎,来源于赵蕃的《宋诗》《九月廿一日雪书呈进之》,原文:乍惊皎皎明窗纸,稍见疎疎集瓦沟

里瞻

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
里瞻,来源于李廌的《宋诗》《次韵东坡还自岭南》,原文:天边鹤驾瞻仙袂,云里诗牋带海岚

庭专

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
庭专,来源于杨冠卿的《宋诗》《从李使君假记室吏》,原文:主翁居专城,鴈鹜纷庭除

松晶

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
松晶,来源于刘克庄的《宋诗》《东涧为余序后稿余以国帖唐碑古壶润笔反成□桃抛引小诗谢之》,原文:如何更费公搜索,缄送松煤与水晶

研幂

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
研,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:台倾基平瓦尚在,凿为大研奇且瑰

滨骓

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
滨,来源于薛季宣的《宋诗》《登怡亭故址》,原文:江滨篆贞石,浑谓有神画

常瑗

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
常,来源于陈郁的《宋词》《绛都春》,原文:但管取、咸常同道

玫颉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
玫,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:玫瑰应辈流

晋林

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晋林,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二年》,原文:秋,七月,仲孙蔑会晋荀□、宋华元、卫孙林父、曹人、邾人于戚

泓研

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
泓研,来源于陈起的《宋诗》《闻邻寺粥》,原文:寒釭旋擿动冥搜,泓玉摩研万象愁

倾驹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
倾驹,来源于李白的《唐诗》《宣城送刘副使入秦》,原文:昔赠紫骝驹,今倾白玉巵

砚励

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
砚,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:药香沾笔砚,竹色染衣巾

术琅

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
术,来源于杜甫的《唐诗》《寄刘峡州伯华使君四十韵》,原文:政术甘疎诞,词场媿服膺

鸠琤

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《春晴》,原文:云生祇恐还成雨,自向园头听鹁鸠

渊泰

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
渊,来源于释道潜的《宋诗》《与廖明略学士赋余干县白云亭一首呈吴明府》,原文:嗣音竟有属,异代逢渊明

晗隋

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

忻灏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《闻诏士呈同僚朱伯英》,原文:诏书一飞传,上下交欢忻

熹知

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
熹,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:淡泊谙贫味,熹微策睡勋

原烁

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
原烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《伯时彭蠡春牧图》,原文:林间瞥过星烁烁,原上独立风萧萧

与忆

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
与忆,来源于许景衡的《宋诗》《和时可醇酎二首 其二》,原文:青衫忆初仕,与公父子俱

勖域

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

初缔

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
初缔,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

航媖

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yīng女子的美称。
国学点评
航,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》,原文:云路不可梯,天河不可航

峰谒

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
峰谒,来源于欧阳澈的《宋诗》《和希哲轩上韵与友游华严五云峰》,原文:剑戟峰攒迥绝尘,扪萝宜谒社中人

纴琯

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

皋逵

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
皋,来源于李处权的《宋诗》《望灵石》,原文:楼台面面得形胜,锦屏女几鸣皋嵩

炀华

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炀华,来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》,原文:可怜炀帝繁华尽,唯有两堤榆柳愁

浦皖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
浦皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

昙楦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
昙,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三一》,原文:明月堂前,昙华布影

韵潜

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
韵潜,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏松 其六》,原文:潜心写幽韵,洗耳听寒涛

湘墨

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
湘墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《同王稚川晏叔原饭寂照房》,原文:幽子遗淡墨,窗间见潇湘

真钗

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
真钗,来源于李远的《唐诗》《翦彩》,原文:翦彩赠相亲,银钗缀凤真

淬庚

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
淬,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:切玉锋休淬,垂天翅罢翔

圭垣

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
圭垣,来源于李弥逊的《宋诗》《天庆道士何丹林作亭竹间方成予名之以秀野因留小诗》,原文:斫竹通圭窦,开垣列画图

雅本

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
雅本,来源于韩淲的《宋诗》《诸葛解元家分韵》,原文:雅俗调本殊,奚止相什百

璇禧

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璇,来源于洪咨夔的《宋诗》《丁亥岁朝把笔》,原文:鸡唤璇杓一夜东,长天绀碧静无风

昶笺

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

萱缎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
萱,来源于张渐的《唐诗》《朗月行》,原文:萱草已数叶,梨花复徧枝

之炜

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
之炜,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:有炜庙瑟,天球鸣之

琝町

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于邓润甫的《宋诗》《道中咏怀奉寄利州冯允南使君》,原文:不忍为钩距,何尝设町畦

由晢

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
由,来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚赞三首 其一》,原文:使其自化,不由他悟

什玟

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
什,来源于吴芾的《宋诗》《鲁漕按行诸郡以所得江山之秀形之篇章灿然成轴出以相示卒卒未能尽和且作数语以报来辱》,原文:平时已富琼瑶什,行处还多锦绣篇

娴渭

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

瑗樱

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

晃自

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晃自,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:贫家见珠贝,眩晃自难审

杉勋

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
杉,来源于释行肇的《宋诗》《郊居吟》,原文:径寒杉影转,窗晚雪声过

涟爀

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
涟,来源于周密的《宋诗》《紫霞翁觞客东园列烛花外秋林散影高堂素壁皆粲然李成韦偃寒林画图发新奇于摇落前所未有因作歌以纪之》,原文:江潭无风映云树,水藻漾日浮涟漪

隋闻

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
隋闻,来源于徐再思的《元曲》《仙吕・一半儿病酒》,原文:落花河阳香散唤提壶,金谷魂消啼鹧鸪,隋苑春归闻杜宇

嫒诣

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于杨万里的《宋诗》《送项圣与诣太常》,原文:鹄袍诣阙柳袍归,来年书院更光辉

颀意

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
颀意,来源于释德洪的《宋诗》《示忠上人》,原文:为公放意谈海山,神颀透出形骸外

沅逸

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
沅逸,来源于邹浩的《宋诗》《次韵道卿寄同僚》,原文:上方侧席捜遗逸,未易沅湘作大招

钟些

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
钟些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:铿钟摇簴,揳梓瑟些

霁汐

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
霁,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:亘野丹气明,向曙霏烟霁

鸯缈

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鸯,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:鸾凤镜明栖彩翼,鸳鸯被阔翻新浪

瑭缤

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

臻缈

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
臻,来源于司马光的《宋诗》《御沟 赐书》,原文:人和衣食丰,天应殊祥臻

旒璨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
旒璨,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲孺见怀十二韵》,原文:璀璨十二旒,陶谢不获骋

隆瑺

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
隆,来源于姜特立的《宋诗》《和唐户古律三首 其三》,原文:么响去寂寂,正声日隆隆

缘书

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
缘书,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其二》,原文:香火旧缘生理足,烟霞新志著书成

清瑚

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
清瑚,来源于李石的《宋诗》《送陆务观》,原文:清庙瑚琏器,仙人承露盘

巡思

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
巡思,来源于吕巖的《唐诗》《通道》,原文:要果逡巡种,思茶逐旋煎

沦寓

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
沦寓,来源于杨时的《宋诗》《藏春峡 老圃亭》,原文:知子非隠沦,聊以寓壮图

祁漫

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
祁,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 甜藤》,原文:鸡翁呷甘露,祁婆插金棱

飖楚

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
飖楚,来源于徐铉的《宋诗》《送下博陈员外》,原文:旷望丛台路,飘飖楚塞人

橙竺

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
橙,来源于刘克庄的《宋诗》《初冬》,原文:叶浮嫩绿酒初熟,橙切香黄蟹正肥

冶琳

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
冶琳,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:右转遵琳馆,西郛记冶埏

桔阑

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
桔,来源于刘的《宋词》《惜双双令・惜分飞》,原文:风外桔花香暗度

仁钟

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
仁钟,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:东南仁气氲堪舆,武夷相望钟真儒

诺灏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
诺,来源于刘宰的《宋诗》《和汤叔永二首 其二》,原文:为隣幸赐千金诺,进德相期一篑加

涔籍

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
涔,来源于高斯得的《宋诗》《酒阑》,原文:世道日沦忽,涔泪夜中滋

胧恢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
胧,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一二》,原文:花下朦胧作桂看,细评香影一般般

月君

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
月君,来源于释慧空的《宋诗》《与诸友》,原文:记得风前二三月,客亭长短我随君

与肖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
与肖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 诣望瘗位用《干安》。》,原文:克肖其象,与阴俱凝

淇旖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《河复》,原文:东风吹冻收微渌,神功不用淇园竹

晨冬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晨冬,来源于苏轼的《宋诗》《和陶王抚军座送客》,原文:悬知冬夜长,不恨晨光迟

冽择

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冽择,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》,原文:甘淡俱不择,芳冽那得将

兴专

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
兴专,来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》,原文:继忆专城去,俱兴歛惠叹

闲圭

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
闲圭,来源于方岳的《宋诗》《雪中观梅》,原文:帝咨汝岳锡圭土,佚以宽闲之野寂寞滨

孜箪

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
孜,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

艺绅

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
艺,来源于姚嵘的《唐诗》《题大梁临汴驿》,原文:近日侯门不重才,莫将文艺拟为媒

瑹南

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于倪的《宋词》《减字木兰花》,原文:溪南更胜

靖鉴

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
靖,来源于白居易的《唐诗》《洪州逢熊孺登》,原文:靖安院里辛夷下,醉笑狂吟气最麤

溯椎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
溯,来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》,原文:早夏清和在,晴江沿溯时

朗奂

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
朗,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 三》,原文:三宫发明景,朗照同郁仪

荏晷

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
荏,来源于楼钥的《宋诗》《王伯齐染髭》,原文:垂髫相见舜江滨,荏苒俄惊过五旬

凝钧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
凝钧,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:气随阳春破凝烈,巧夺钧工畏名貌

纮岚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

析喻

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
析,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其四》,原文:频驾輶轩析左符,直从梁益到江湖

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