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江苏南通改名字需要什么手续?详细办理流程分享

郭爀作者:郭爀2024-11-11 03:55:02

在江苏南通改名字是一个需要经过一系列手续的程序。首先,您需要前往当地户籍所在地的公安派出所办理相关手续。在办理手续时,您需要携带有效的身份证明文件、户口簿等相关材料。之后,填写改名申请表格并提交相关资料。民政局会进行审批并颁发新的户口本。整个过程需要耐心等待并配合相关部门的要求。希望以上内容能帮助您更好地了解江苏南通改名字的办理流程,祝您顺利办理!

江苏南通改名字需要什么手续

霆凰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
霆,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:巴歌利节曲,布鼓随雷霆

庆韪

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
庆,来源于沈遘的《宋诗》《代人进南郊礼成》,原文:礼乐荣观洽,云雷庆泽施

炳泓

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
炳,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:王道炳日星,历聘疲轲丘

渊暄

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
渊,来源于张榘的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:霄渊鬲

筝品

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
筝品,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:玉人水调品秦筝

葭启

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
葭启,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

桦本

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

熙翙

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
熙,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四八》,原文:熙熙尽入无为内,明月清风道路忙

植序

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
植序,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:卓植斗杓南,序列俨成行

慈炯

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
慈,来源于晁补之的《宋诗》《再次韵文潜病起》,原文:小人奉慈亲,皆尝小人羹

淮笺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
淮,来源于卢象的《唐诗》《送綦毋潜》,原文:淮南枫叶落,灞岸桃花开

轼恬

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
轼,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:最怜伏轼东游日,下尽齐王七十城

蓬硝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蓬,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・混江龙》,原文:蓬壶仙何在

洌影

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
洌影,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

桑峨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桑,来源于李流谦的《宋诗》《以春草碧色分韵送朱师古知雒县得色字》,原文:姑置驯桑雉,先办绕床物

新莆

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
新莆,来源于王十朋的《宋诗》《王嘉叟和读楚东诗复用前韵以寄》,原文:照眼骊珠光陆离,莆田太守寄新诗

戚天

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
戚天,来源于窦常的《唐诗》《谒三闾庙》,原文:自树终天戚,何裨事主劳

沛淖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沛,来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》,原文:汾晋为丰沛,暴隋竟涤除

泊栾

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泊栾,来源于黄公度的《宋诗》《至日题江山驿》,原文:遥怜儿女团栾处,应念江山飘泊人

宣荔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
宣荔,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:谩说蓬莱宫里橘,宣和殿下荔枝生

壬由

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
壬由,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:聚散既由壬癸水,玉神华盖体无为

桑桑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑桑,来源于何梦桂的《宋词》《大江东去・念奴娇》,原文:杜曲桑麻,柴桑松菊,归计成迟暮

零茯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
零,来源于郭应祥的《宋词》《朝中措》,原文:海棠零落玚花繁

珺炳

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》,原文:二子为时出,顾我非炳灵

琥郦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琥,来源于刘攽的《宋诗》《蟹》,原文:壳薄胭脂染,膏腴琥珀凝

涵清

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
涵清,来源于王安石的《宋诗》《留题微之廨中清辉阁》,原文:水涵樽俎清如洗,山染衣巾翠欲流

钥珧

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
钥,来源于李曾伯的《宋诗》《代蜀总过沔宴制帅》,原文:皇天祚宋启真儒,手钥秦关镇蜀都

慕榭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
慕,来源于刘克庄的《宋诗》《癸水亭观荷花一首》,原文:众方慕绝艳,谁能参微香

琼墨

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琼墨,来源于史浩的《宋诗》《次韵张台法元日书事》,原文:锦绣忽贻新笔墨,琼瑶无以报瓜桃

经凝

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
经凝,来源于宋庠的《宋诗》《赵奉礼见过》,原文:经年掩卧席凝尘,载喜西都接赋宾

瑚恤

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
瑚,来源于释居简的《宋诗》《寄坏庵》,原文:珊瑚树林日杲杲,东倒何妨复西攂

峰滨

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
峰滨,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:吟肩峭若灵峰峙,诗骨清于南涧滨

栾远

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
栾远,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 口数粥行》,原文:全家团栾罢晚饭,在远行人亦留分

召涔

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
召,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰》,原文:笋班行趣召,金带已先横

临炀

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
临炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:炀皇世镇临江涘,金城说会求制止

懿识

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
懿识,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其一》,原文:懿识本天资,长才继者谁

翩彦

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
翩彦,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其三》,原文:诸彦联翩入,斯文迤逦回

棂锐

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《寄题殊公禅老黄云阁二首 其二》,原文:溪山雨后翠欲活,棂槛风来清有余

辽夕

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
辽夕,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝

鑫律

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于朱翌的《宋诗》《猗觉寮晚饭》,原文:卒律葛答美,钩辀格磔肥

阑柃

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
阑,来源于释祖钦的《宋诗》《嗣牧上人》,原文:有阑圈,无拘束

鹭幻

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
鹭幻,来源于刘黻的《宋诗》《赋渔村晚照》,原文:利名俱是幻,鸥鹭亦相忘

纲渤

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
纲,来源于释道潜的《宋诗》《寄龙井辨才法师》,原文:颓纲制像运,基搆甚宏达

裴晖

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
裴晖,来源于王维的《唐诗》《双黄鹄歌送别》,原文:几往返兮极浦,尚裴回兮落晖

耘妤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
耘,来源于雷应春的《宋词》《沁园春》,原文:想旧耘兰蕙,依然葱茜,新栽杨柳,亦已扶疏

川般

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
川般,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十八》,原文:九地直符直使位,生门通兵(辛本、川本作「共」)五般伤,此法遁中藏

景书

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
景书,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参谋新作山亭》,原文:苦厌簿书迷老景,坐怀丘壑寄颓龄

贤笙

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
贤笙,来源于邓林的《宋诗》《效晋乐志拂舞歌淮南王二篇 其一》,原文:侍七贤,奏笙歌,笙歌逸响哀怨多

子尹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
子尹,来源于吴芾的《宋诗》《夏日同官会饮白鹤寺双瀑亭李道济作诗纪事因次其韵》,原文:令尹如子文,去就亡喜愠

彰禺

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙别庙二首 安穆皇后室酌献用《歆安》。》,原文:祥发伣天,符彰梦日

昭袁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
昭袁,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:袁董非徒尔,师昭岂偶然

阮欢

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
阮欢,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:人道兰庭生谢,我羡竹林得阮,中夜沸欢声

兆筱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
兆,来源于华岳的《宋诗》《不祷》,原文:不炷灵香不诵经,兆杯签榜总欺人

闻芗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
闻芗,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答寄阆风舒先生》,原文:闻说芗岩老,风情不减前

璐崧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

佰珵

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

恺楹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恺,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:智嚢樗里子,痴绝顾恺之

觉映

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
觉映,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜念四念八至京》,原文:朔雪萧萧映薄帏,梦回空觉泪痕稀

韫正

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
韫正,来源于葛立方的《宋诗》《崔申之以诗为别苏明父郭逢叔各有和章谨复用韵二首 其一》,原文:韫迹正惭高士传,离羣却恐小人归

圆妤

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
圆,来源于吕希纯的《宋诗》《元夕 其二》,原文:戒圆三五夜,心耀百千灯

弘元

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
弘元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 太祖用《佑安》。》,原文:光大含弘,坤元之力

焓盈

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于魏夫人的《宋词》《定风波》,原文:昨日盈盈枝上笑

资瀚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
资,来源于刘斌的《唐诗》《登楼望月二首 一》,原文:啸逸刘琨兴,吟资庾亮情

淇孝

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淇,来源于陈傅良的《宋诗》《潭帅潘德鄜生辰》,原文:但欲公年如卫武,为留淇澳变风诗

正媖

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yīng女子的美称。
国学点评
正,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・煞》,原文:(正末唱)

元霈

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
元,来源于文同的《宋诗》《季夏己亥大雨》,原文:谁持害钥开祸门,绝灭黍豆灾元元

爀岚

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

忻杏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
忻,来源于有孚的《唐诗》《立赠河西悟真法师》,原文:幸喜干坤泰,忻逢日月明

莲杨

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
莲杨,来源于王维的《唐诗》《胡居士卧病遗米因赠》,原文:徒言莲花目,岂恶杨枝肘

颜楹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
颜,来源于王义山的《宋诗》《古意二首 其一》,原文:少年红颜女,敷芬对芳树

宣迪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
宣,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:堪忧逐江海,犹许治蕃宣

渭松

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
渭松,来源于苏过的《宋诗》《寄题抚松堂》,原文:能伴松菊老,固知泾渭殊

固远

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
固远,来源于彭汝砺的《宋诗》《小舟过陂口》,原文:涉远虽力壮,临危固心怯

矗由

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
矗,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴山之下吴水曲,石鼓峰峦翠相矗

霏璁

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
霏璁,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 橘渚》,原文:春风吹出玉珑璁,水面霏微喷香雾

豫炳

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
豫,来源于周利用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:出豫乘金节,飞文焕日宫

萃缎

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
萃,来源于储光羲的《唐诗》《舟中别武金坛》,原文:忽乃异羣萃,高歌信陵门

桓玄

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
桓玄,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其三》,原文:手不离珠玉,世岂一桓玄

央觅

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
央,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:九霄先步武,三接未央宫

航羲

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
航,来源于韩淲的《宋诗》《闻昌甫斯远成季下瓦窑滩又与伯皋回涂小集成季书院》,原文:航溪不用楫,解榻卧长瓶

邕佶

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
邕,来源于耿湋的《唐诗》《题杨著别业》,原文:农桑子云业,书籍蔡邕家

桠卫

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

矜休

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
矜休,来源于丁谓的《宋诗》《台》,原文:吴都矜四达,楚国炫三休

臻绪

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
臻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵谢与迪惠所作竹五幅》,原文:开图慰满眼,何时遂臻兹

本卓

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
本卓,来源于韩驹的《宋诗》《荣事堂诗》,原文:岂如世作本郡守,坐令卓异惊千秋

宛愉

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
宛愉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:宛其死矣,他人是愉

豫滔

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
豫,来源于汪元量的《宋诗》《豫章驿》,原文:豫章门外尽青原,高阁临江喜尚存

淙晰

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淙,来源于胡子澄的《宋诗》《乳洞》,原文:门开空寂寂,泉溜暗淙淙

姝颍

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
姝颍,来源于苏轼的《宋诗》《次前韵送刘景文》,原文:酒肴酸薄红粉暗,祇有颍水清而姝

沐研

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
沐研,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈致君题朱砂汤》,原文:论功但可资沐浴,有理不须深究研

楣缨

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

远闲

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
远闲,来源于赵公豫的《宋诗》《郊外》,原文:闲云回远岫,飞鸟下孤桐

夕闲

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
夕闲,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 蔬畦》,原文:朝芸夕灌岂不勤,比食翦苗闲且稳

陇銮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
陇銮,来源于高骈的《唐诗》《蜀路感怀》,原文:蜀山苍翠陇云愁,銮驾西巡陷几州

瓷晗

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《谢岳大用提举郎中寄茶果药物三首 日铸茶》,原文:瓷瓶蜡纸印丹砂,日铸春风出使家

越楚

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
越楚,来源于蔡襄的《宋诗》《和吴省副青梅》,原文:持之务所无,归思动楚越

辰畚

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
辰,来源于张镃的《宋诗》《重午》,原文:但喜逢佳辰,那知岁如许

泱婷

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
泱,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其一》,原文:扁舟东去几时还,身寄云涛泱漭间

燿淖

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
燿,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:联翩来殿戟,焜燿到门蓬

憧涵

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
憧,来源于陈傅良的《宋诗》《和刘进之韵兼简吴阜之》,原文:憧憧满眼事何稠,落落论心思独幽

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