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如何修改邮箱昵称手机上的名字?

汪召磐作者:汪召磐2024-11-05 13:13:44

想要修改邮箱昵称手机上的名字并不难,只需简单的操作就可以完成。首先,打开您的邮箱账户,找到设置选项,一般在个人资料或账户管理中。在个人资料中,您可以看到昵称的选项,点击编辑并输入您想要显示的新昵称,保存即可。而要修改手机上的名字,则需要进入手机设置中心,找到账号设置选项,选择您的个人账号,然后找到个人资料编辑选项,输入新的名字并保存即可。通过这样简单的操作,您就可以轻松更新邮箱昵称手机上的名字了。希望以上方法能帮到您!

邮箱昵称手机怎么改名字吗

松淄

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
松淄,来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》,原文:青松寒不改,白玉涅难淄

霄缎

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
霄,来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》,原文:霄汉程虽在,风尘迹尚卑

篌菀

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
篌,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:朝来马上箜篌引,稍似宫中闲夜时

袅温

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
袅温,来源于陈深的《宋词》《西江月》,原文:银叶初温火缓,金猊静袅烟微

羡冶

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
羡冶,来源于谢薖的《宋诗》《送邑尉朱登仕告老归华亭用玉局老仙寄王庆源韵》,原文:不羡人间冶容子,团圆十五正当垆

崔潭

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
崔潭,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥山池题石壁》,原文:澄潭皎镜石崔巍,万壑千巖暗绿苔

资远

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
资远,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:相人观久远,要且视资质

澈倩

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
澈,来源于苏轼的《宋诗》《荆门惠泉》,原文:萦回成曲沼,清澈见肝膈

泱璃

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《浮云》,原文:高云乘飇风,泱漭纵所适

苏晃

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
苏,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其二》,原文:甘清嗽寒齿,醉梦为苏醒

纯颍

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
纯,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:缁纯

汶逵

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」孔丘使兹无还揖对曰:「而不反我汶阳之田,吾以共命者,亦如之

舸华

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
舸华,来源于许浑的《唐诗》《陪王尚书泛舟莲池》,原文:莲塘移画舸,泛泛日华清

逵季

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
逵,来源于刘克庄的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:并驱华毂适通逵,中路安知判两岐

柃芨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

鼎继

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
鼎继,来源于度正的《宋诗》《送李君亮安抚赴阙》,原文:遂宁先生又继起,老手便当调鼎鼐

涵黛

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
涵黛,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:南山澄凝黛,曲水清涵空

迪畅

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:启迪在初,有开宸襟

钲援

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
钲,来源于汪藻的《宋诗》《汴中放船归阳羨》,原文:遥遥烟堤护玉镜,滉滉云海浮金钲

炫琅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
炫,来源于曹彦约的《宋诗》《故福建提刑钟编修挽章二首 其二》,原文:锦衣新炫昼,绣使近行春

涌豫

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
涌,来源于张栻的《宋诗》《过胡文定公碧泉书堂》,原文:晴看浪花涌,静见潜鳞翻

晖漳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晖,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其二》,原文:老火谢余晖,削迹去如掇

驰棕

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
驰,来源于孔淘的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:飞锡来穷岫,驰声满上京

尚茹

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
尚茹,来源于喻良能的《宋诗》《县斋夜坐》,原文:尚有茹荤兼饮酒,不然全似打包僧

芨榷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

苍纭

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
苍纭,来源于洪迈的《宋诗》《邢台怀古》,原文:苍茫怀古意,群丑谩纷纭

尉冶

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
尉,来源于楼钥的《宋诗》《送伯中弟尉新喻》,原文:晚始著青衫,酸寒就一尉

望鸢

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
望鸢,来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》,原文:天津桥上望闽峤,落日惟有南鸢飞

蕴缤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蕴,来源于傅耆的《宋诗》《和周茂叔席上酬孟翱太博》,原文:首愿策疲蹇,助公施蕴蓄

芝史

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
芝史,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:当时庐侧产灵芝,盛事至今光史册

篌婳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 朝鲜妇》,原文:箜篌弹复弹,河水风弥弥

棋原

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
棋原,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二九》,原文:旷古第成千觉梦,中原都入一枰棋

悟尹

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
悟尹,来源于韩驹的《宋诗》《次韵双莲花云得之城东》,原文:有情邢尹空争宠,岂悟荣枯一瞬中

琬晠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琬,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:流传皆琬琰,赓颂几歌絃

棹淖

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
棹,来源于刘攽的《宋诗》《漫成》,原文:看花低帽立,弄水棹舟行

珩冰

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
珩,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王氏孺人》,原文:诰词金篆字,珩珮玉连环

苡庆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《送友人之辰州觐省》,原文:春风采药桃花国,落日寻碑薏苡祠

宓攸

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
宓,来源于高适的《唐诗》《宋中十首 九》,原文:常爱宓子贱,鸣琴能自亲

容笛

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
容笛,来源于无名氏的《宋词》《一落索》,原文:笛声容易莫相催,留待纤纤手

圆自

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
圆自,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:不管人愁独自圆

洵储

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

逵笠

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
逵,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・十二月》,原文:(李逵云)哥哥,这事怎生犯了来

峤岭

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
峤岭,来源于吕本中的《宋诗》《永州西亭》,原文:初不厌岭峤,况敢嫌荆蛮

淑希

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
淑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 公卿入门用《正安》。》,原文:淑慎尔止,率由旧章

逸尚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
逸尚,来源于方一夔的《宋诗》《贺方逢辰得宣命》,原文:处士一生纯是晋,逸民千古尚为殷

莘潆

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
莘,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》,原文:盍耕如莘,盍馌如冀

颐祯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其八》,原文:斩颐从教万段,卖颁不直分文

忱栗

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
忱,来源于张炜的《宋诗》《题友人自方家峪迁居北山栖霞岭》,原文:未随燕雀伸忱贺,先剪溪藤述寸芹

扬昶

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
扬,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:名品知悬隔,孤危俟荐扬

珐兆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于张嵲的《宋诗》《送冯元通帅夔》,原文:狂童昔兆乱,天常几反易

绍旬

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
绍旬,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:绍隆佛种有神足,九旬妙义谈汪洋

武芾

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
武,来源于陈造的《宋诗》《予七十赵监税见贺以诗次韵》,原文:平生烛之武,况已雪髯翁

靛朔

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

霜沧

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
霜沧,来源于郑獬的《宋诗》《回次妫川大寒》,原文:东日拂沧海,此地埋寒霜

觉望

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
觉望,来源于令狐楚的《唐诗》《闺人赠远二首 二》,原文:绮席春眠觉,纱窗晓望迷

卿芗

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
卿,来源于王大烈的《宋诗》《律诗》,原文:喜羨徐卿有,休夸伯道无

钊植

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

嶛陇

拼音五行释意
liáo高。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

琮飖

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
琮,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

严澎

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 降坐用《干安》。》,原文:褒显其亲,日严以庄

融远

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
融远,来源于韦骧的《宋诗》《夜射通叔虞曹圃》,原文:赏罚明如棘门上,和融远过泽宫中

品蔓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
品蔓,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 薜荔壁》,原文:芳姿抱青峦,根蔓殊众品

湛冽

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
湛冽,来源于孔武仲的《宋诗》《夏夜坐游李左藏园常父子骏明叔毅父元忠时新除宣守不与朝参故断章及之》,原文:素华正冲融,湛露已凝冽

瑭巡

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

意灵

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
意灵,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝词十首 一》,原文:君恩还似东风意,先入灵和蜀柳枝

晗磊

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

菡筠

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
菡,来源于张镃的《宋诗》《五月十六日夜南湖观月》,原文:歌从菡萏香中起,酒向玻瓈盏内明

梦染

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
梦染,来源于周密的《宋诗》《江楼晚眺》,原文:帘影梦回千里月,鬓丝愁染九秋霜

恽兹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

遒什

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
遒,来源于孔武仲的《宋诗》《钟离中散草书帖》,原文:风波顿挫格逾遒,羽翮翩翩入吾辈

童翙

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
童,来源于史浩的《宋词》《七娘子》,原文:童颜绿发何曾变

瑹玢

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

恺嘉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

蕴炫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蕴,来源于司马光的《宋诗》《喜雨八韵呈明叔》,原文:蕴隆亦太甚,荟蔚不朝隮

乔耘

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
乔耘,来源于张嵲的《宋诗》《怀新亭四首 其二》,原文:耘耔竞所务,乔林午风清

妤汶

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
妤,来源于李建勋的《唐诗》《残牡丹》,原文:失意婕妤妆渐薄,背身妃子病难扶

嫣妤

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
嫣,来源于李商隐的《唐诗》《壬申七夕》,原文:风轻惟响珮,日薄不嫣花

旌襄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
旌襄,来源于戎昱的《唐诗》《收襄阳城二首 一》,原文:暗发前军连夜战,平明旌斾入襄州

页真

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:跳出{囱页}门殊未得,堪怜老却苦吟身

馚煦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于金君卿的《宋诗》《感梦因接梦中所得诗句》,原文:天颜春日煦,庭列众星罗

缮謇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
缮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七爱诗赠程乡令赵君 汉堂邑令钟离意》,原文:荒县民无庐,茅竹毕缮事

玉淖

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
玉,来源于赵的《宋词》《吴山青・长相思》,原文:玉佩鸣

峰缤

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
峰,来源于无名氏的《宋词》《乌夜啼》,原文:远峰愁

月蔻

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
月蔻,来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 一》,原文:娉娉褭褭十三余,豆蔻梢头二月初

箪昊

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
箪,来源于李之仪的《宋诗》《告别子通》,原文:箪瓢弗改真天乐,簪绂相高半学生

镌杨

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
镌杨,来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其六》,原文:杨子雕镌夸赋丽,唐人锻炼说诗深

冬情

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
冬情,来源于苏颂的《宋诗》《解秩西还夕次葛驿二通判与签判学士留府诸君远出饯别情至礼勤辄成拙诗奉谢厚意》,原文:人烟数舍将归路,霜月三冬怆别情

淄境

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《泂酌亭》,原文:一瓶之中,有渑有淄

尉闰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
尉,来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其三》,原文:尉职最亲民,亦足行所学

恢孝

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
恢孝,来源于刘黻的《宋诗》《中兴更化诗》,原文:耿耿忠孝图,炳炳恢复规

靛砺

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

逸璞

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
逸,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢黄斌老送墨竹十二韵》,原文:吾宗学湖州,师逸功已倍

谊觅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《谒文叔于松谷》,原文:虽非赞公宿,似是超师谊

轼静

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
轼,来源于杨亿的《宋诗》《史馆张学士知婺州》,原文:属邑行春熊轼稳,公堂卜夜蟹螯肥

纤幂

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
纤幂,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

箩燃

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》,原文:吾家那事苦无多,不在频搜故纸箩

耘陇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
耘陇,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:亭障今踰陇,耕耘久际燕

涧浦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
涧浦,来源于赵蕃的《宋词》《失调名》,原文:春浦雪,涧泉梅

波术

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
波术,来源于强至的《宋诗》《邑斋偶书》,原文:岂顾有人张巧舌,第忧无术拯颓波

逵泊

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
逵泊,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:我就是梁山泊上黑爹爹李逵,这个哥哥是真正花和尚鲁智深

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