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先策幼儿园改名：如何给幼儿园起一个新的响亮名字？

黄冶婵作者：黄冶婵2024-10-06 08:21:48

您好，如果您正在考虑为幼儿园改名，那么您来对地方了。给幼儿园起一个新的名字是一项重要的决定，它不仅代表了您对教育事业的热情和承诺，也会直接影响到家长和孩子们对您幼儿园的印象和认知。一个好的名字可以让您的幼儿园在众多幼教机构中脱颖而出，吸引更多家长和孩子的关注。那么，如何为幼儿园起一个新的响亮名字呢？接下来，我们将分享一些实用的建议和技巧，希望能够帮助到您。

先策幼儿园改名

棋墨

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
棋墨，来源于汪炎昶的《宋诗》《书兴四首 其四》，原文：布棋出田庐，洒墨凝鸦点

覃渝

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
覃，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 亚、终献用《文安》。》，原文：广兹灵祲，覃及迩遐

岱纾

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
岱，来源于沈伯文的《宋词》《望海潮》，原文：山连嵩岱，疆分齐鲁，济南自古多奇月

箐怀

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
箐，来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》，原文：竹郎有庙临江际，木客无家住箐中

璁诺

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
璁，来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：步摇金翠人如玉，吹动珑璁

傅骋

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
傅，来源于袁说友的《宋诗》《雪中简林子长》，原文：此山底事厌青姿，故学何郎轻傅粉

召艾

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
召艾，来源于陈棣的《宋诗》《端午洪积仁召客口占戏柬薛仲藏》，原文：想簪榴艾泛菖蒲，应召邹枚杂郊贺

阔翙

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
阔，来源于范成大的《宋诗》《浮梁》，原文：我家五湖船，镜面贴天阔

境浠

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
境，来源于刘敞的《宋诗》《荐福寺竹亭》，原文：静境非千亩，幽人如素封

遥薇

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
遥薇，来源于项安世的《宋诗》《又次韵沈告院送行二首 其一》，原文：正向齐山插黄菊，遥知已对紫薇花

茂诣

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
茂诣，来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》，原文：京辇相逢，忆茂陵临御，俱诣天官

烽笈

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
烽，来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其一》，原文：田园此去须安枕，海岱今年不举烽

朴其

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
朴其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：丹漆雕几之美，素车之乘，尊其朴也，贵其质而已矣

浚弘

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
浚，来源于徐铉的《宋诗》《代书寄泗州钱侍郎》，原文：浚川春水满，珍重寄双鱼

骋磐

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
骋，来源于李贺的《唐诗》《相劝酒》，原文：羲和骋六辔，昼夕不曾闲

焱袁

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》，原文：歌成拟焱氏，赋就期相如

闲麟

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
闲麟，来源于李正民的《宋诗》《送汪彦章之宜兴》，原文：获麟笔削闲中断，吐凤文词海外传

旌梁

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
旌梁，来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》，原文：万戟分梁苑，双旌寄鲁儒

诀昶

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诀，来源于高斯得的《宋诗》《记二首儿四日雷二异》，原文：后来高庙遵故典，汤相罢归同一诀

淄漓

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
淄，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：外无泾渭分，内有淄渑别

俪粹

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
俪，来源于李新的《宋诗》《古意 其四》，原文：野人孤鹤姿，与云相伉俪

同湛

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
同湛，来源于喻良能的《宋诗》《李侍郎三和屋字诗次韵为谢》，原文：愿同湛辈附羊公，庶比江西派山谷

汶挚

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
汶，来源于石介的《宋诗》《寄明复熙道》，原文：昔日到汶上，熙道始相见

旖淳

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
旖，来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》，原文：炉里寒灰香旖旎，巖前枯木叶婆娑

冶其

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
冶其，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公九年》，原文：陈杀其大夫泄冶

元昙

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
元昙，来源于慈和的《唐诗》《昙一师歌（题拟）》，原文：（《宋高僧传》卷十四《唐会稽开元寺昙一传》）

嶂裴

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
嶂，来源于李彭的《宋诗》《徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠》，原文：无劳翦吴淞，安用买叠嶂

卫伽

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公七年》，原文：卫人重北宫结

琪盛

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琪盛，来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》，原文：琪花开盛，凤鸟歌雍

昕缥

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
昕，来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》，原文：金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望

斯莱

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
斯莱，来源于李夔的《宋诗》《题墓石》，原文：世人晓得斯言者，去会蓬莱宝洞闲

潇吟

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
潇吟，来源于杜荀鹤的《唐诗》《冬末同友人泛潇湘》，原文：残腊泛舟何处好，最多吟兴是潇湘

天沅

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
天沅，来源于王庭珪的《宋诗》《郊外留别友人》，原文：天教远谪非无意，更上沅湘看九疑

犹舟

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
犹舟，来源于王庭珪的《宋诗》《秋夜周子康登辰州城楼》，原文：鹊已栖高柳，人犹棹小舟

冰篁

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
冰篁，来源于饶节的《宋诗》《红梅》，原文：娇朱浅浅透冰光，瘦倚疏篁半出墙

柒篁

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

炀爀

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
炀，来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》，原文：可怜炀帝繁华尽，唯有两堤榆柳愁

瞻韵

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
瞻韵，来源于曹勋的《宋诗》《和陈南仲郎中见贻》，原文：悬知得句先钵韵，便觉北南瞻斗魁

艾琳

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
艾，来源于俞德邻的《宋诗》《赠月篷戴相士》，原文：年来四海一鼓鼙，萧艾腾芳兰茝歇

翎珞

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翎，来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其二》，原文：皎洁鹤翎扇，嵯峨龟屋冠

珉泉

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
珉泉，来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其一》，原文：碧玉新篁翳洞天，绀珉方斛贮山泉

暄秸

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
暄，来源于晁说之的《宋诗》《次韵王立之雪中以酒见饷》，原文：同云惨惨驱朝暄，龙沙一雪人相怜

专琳

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
专琳，来源于章甫的《宋诗》《送刘道士之山阴阅藏书四首 其三》，原文：著脚千岩万壑，专心琳札青书

玮舟

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

炀匠

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
炀，来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 六》，原文：炀帝行宫汴水滨，数枝杨柳不胜春

昃璎

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
昃，来源于欧阳修的《宋诗》《折刑部海棠戏赠圣俞二首 其一》，原文：青春不可恃，白日忽已昃

鑫莜

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

勘缥

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
勘，来源于曾丰的《宋诗》《次黄巖老赠戴昭袒韵》，原文：机缄与相勘，脉络归自寻

町琝

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
町，来源于释文珦的《宋诗》《休粮僧》，原文：禅貌如冰雪，禅心去町畦

勋岭

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
勋岭，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：岭服既平，勋赏周被

品赓

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
品，来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿藏菜》，原文：备乏且增品，挑新那复思

丁宣

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
丁宣，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二○》，原文：言貌难取人，宣尼窃丁宁

谆钲

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
谆，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》，原文：谆谆书喜闵，麟笔寓箴规

潭澎

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
潭，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 投龙潭》，原文：名山潭洞中，自古多祕邃

椰虔

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
椰，来源于释德洪的《宋诗》《送文中北还》，原文：栅庐余百家，间见椰子林

朴晟

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
朴，来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》，原文：人朴情虑肃，境闲视听空

伊袤

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
伊，来源于王令的《宋诗》《夕日操 其三》，原文：绎绎道周，伊谁之园

白葆

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
白葆，来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》，原文：翠葆重生无复日，白波不釂有如江

彬谊

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
彬，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：李唐以文学第士，尤重声律，硕儒俊彦，罔不规斯道，三百年间，诗人千计，腾声飞实，郁郁彬彬，故论诗者必称李唐焉

芸繁

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
芸繁，来源于张玉孃的《宋诗》《咏案头四俊 马肝砚》，原文：丹砂不用医繁鬓，留尔芸窗勗草玄

煜溯

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
煜，来源于郭印的《宋诗》《送王吉先兄弟赴试》，原文：华煜煜春扬芳，绾绶归来慰北堂，坐令门地增辉光

汐卫

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
汐，来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》，原文：海门双峙隔沧溟，潮汐翻波势若倾

朴晃

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
朴，来源于释重显的《宋诗》《日暮游东涧 其一》，原文：大朴曾未分，青山自唯我

篁炳

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
篁，来源于郭印的《宋诗》《游金地寺 其一》，原文：林篁当路迸，泉水落溪鸣

篁鹄

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
篁，来源于姚合的《唐诗》《题大理崔少卿驸马林亭》，原文：台榭栖双鹭，松篁隔四邻

纲屹

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
纲，来源于王念的《宋诗》《题清芬阁》，原文：发扬风教三纲正，包括干坤一气全

柃白

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于晁端礼的《宋词》《西江月》，原文：肠断风标白鹭

勰媵

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

祈澄

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
祈，来源于岳珂的《宋诗》《范正献奏议帖赞》，原文：此左氏所以愤干谿之痛，而三叹于祈招之德音

篁燃

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
篁，来源于李洪的《宋诗》《移竹诗伯封垂和且闻兄弟皆欲作因用元韵奉寄 其二》，原文：密密脩篁入槛寒，君来移取出簷竿

汀柔

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
汀柔，来源于袁燮的《宋诗》《芙蓉》，原文：浅深红穗遶汀洲，笑舞西风体力柔

炫晠

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
炫，来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》，原文：帘栊炫熀鬭金碧，楼阁玲珑凝紫霓

涛萱

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
涛，来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其一》，原文：闯簷起渊潜，涛怒欲翻壁

里陟

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
里陟，来源于陈宓的《宋诗》《往溪源祈雨赓李司法韵 其一》，原文：欲见高田翻䆉䅉，不辞廿里陟崎岖

屹铮

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
屹，来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 七》，原文：都城第一寺，昭成屹嵯峨

僖彻

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：」 丁丑，作僖公主，书，不时也

灏莱

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
灏，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：典谟追灏噩，协气充四表

驹钟

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
驹钟，来源于周孚的《宋诗》《怀焦山圜禅师赠赵居士》，原文：钟山一马驹，蹀躞九轨路

彦榭

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
彦，来源于王安石的《宋诗》《贵州虞部使君访及道旧窃有感恻因成小诗》，原文：握手更谁知往事，同时诸彦略成尘

郁诚

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
郁诚，来源于范纯仁的《宋诗》《谒辛化光》，原文：郁然兰芷芬，薰灼通心诚

雯南

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

葭湫

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
葭，来源于张舜民的《宋诗》《长沙遇雪赠何待制二首 其一》，原文：林欺橘柚看零落，岸拆蒹葭倚倒垂

振殷

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
振殷，来源于沈彬的《唐诗》《简寂观》，原文：罗振玉《殷礼在斯堂丛书》校排本《庐山记》补四空格于「当」字下

觅札

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
觅，来源于顾逢的《宋诗》《题厉竹溪诗稿》，原文：觅句如禅定，君应入悟门

希颐

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
希颐，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：卧辙希濡沫，低颜受颔颐

轼矗

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
轼，来源于皎然的《唐诗》《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》，原文：涸井不累瓶，干溪一凭轼

岐文

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
岐文，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：” 对曰：“昔者文王之治岐也，耕者九一，仕者世 禄，关市讥而不征，泽梁无禁，罪人不孥

白晤

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
白晤，来源于陆游的《宋诗》《白鹤馆夜坐》，原文：我坐白鹤馆，灯青无晤言

涛赓

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涛，来源于苏辙的《宋诗》《送王震给事知蔡州》，原文：西台出命书，落笔波涛翻

潮邵

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
潮，来源于白居易的《唐诗》《郡楼夜宴留客》，原文：褰帘待月出，把火看潮来

闻泊

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
闻泊，来源于王君谟的《宋诗》《江行》，原文：夜泊扁舟处，时闻孤雁声

箪兆

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
箪，来源于汪楚材的《宋诗》《方壶别墅》，原文：襟怀无一事，终老乐箪瓢

滟霄

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
滟霄，来源于邓南秀的《宋诗》《钤冈早行》，原文：火轮欲飞动，滟滟紫霄东

籍追

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
籍追，来源于王绩的《唐诗》《春园兴后》，原文：散腰追阮籍，招手唤刘伶

嶂烽

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
嶂烽，来源于李益的《唐诗》《再赴渭北使府留别》，原文：列嶂高烽举，当营太白低

燃矗

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
燃，来源于马戴的《唐诗》《霁后寄白阁僧》，原文：盥手水泉滴，燃灯夜烧残

芸禧

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芸，来源于贺铸的《宋词》《醉琼枝・定风波》，原文：绪绪风披芸幌，锓锓月到萱庭

韧媪

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

彬鑫

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
彬，来源于陆文圭的《宋诗》《石湖留题三绝 其三》，原文：当年彬父遣词臣，列戟傍观色怒嗔

伽普

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
伽普，来源于不详的《唐诗》《僧伽卒后显形长庆元年夜半于泗州牧苏公寝室前歌（题拟）》，原文：（《宋高僧传》卷十八《广漠泗州普光王寺僧伽传》）（按：僧伽卒于中宗景龙四年，年八十三

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