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如何使用SQL给列改名

董樨倩作者:董樨倩2024-10-06 05:19:40

在数据库管理中,有时我们需要对表结构进行调整,包括给列改名。使用SQL语句可以轻松实现这一操作。首先,我们需要使用ALTER TABLE语句来指定要修改的表名和列名,然后使用RENAME TO子句来指定新的列名。例如,如果我们想把表中的列old_name改为new_name,可以使用以下SQL语句: ALTER TABLE table_name RENAME COLUMN old_name TO new_name; 通过这种简单的方式,我们就可以实现给列改名的操作,让数据库结构更加清晰和易于管理。

sql给列改名

蕴缨

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蕴缨,来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》,原文:长缨系单于,落落蕴奇策

敦崇

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chóng高明宏大。
国学点评
敦崇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:温故而知新,敦厚以崇礼

沛亘

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
沛,来源于范成大的《宋诗》《白狗峡》,原文:颠沛安危机,艰难古今情

滇杏

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

榭维

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
榭,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:南陌暖风吹舞榭,东城凉月照歌筵

勋齐

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
勋齐,来源于张蠙的《唐诗》《赠李司徒》,原文:承家拓定陇关西,勋贵名应上将齐

芾阑

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赤芾金舄,会同有绎

荟悦

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
荟,来源于刘禹锡的《唐诗》《虎丘寺路宴》,原文:扪萝披翳荟,路转夕阴遽

肖恤

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《示画者》,原文:削瓜古有形相肖,掷果今无众聚观

儒谐

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
儒谐,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运副使太常李博士》,原文:举措敦儒行,谈谐有古风

缤般

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缤,来源于李纲的《宋诗》《客有言长沙军变向伯恭能弹治规画甚伟适得伯恭书亦道其事作韵语以寄之》,原文:何不付与大将权,旍旗缤纷指云燕

单尔

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
单尔,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 绝四》,原文:敢尔单提希圣术,力除私欲是功夫

椰肖

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《与林中书李礼部同宿囊山三首 其二》,原文:椰腹拈来即书簏,芋头煨熟当行厨

瑺越

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

烁才

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
烁才,来源于柳永的《宋诗》《鬻海歌》,原文:晨烧暮烁堆积高,才得波涛变成雪

姝茜

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
姝,来源于刘宰的《宋诗》《仪真呈友人》,原文:归来整杖屦,颜厚见彼姝

齐伦

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
齐伦,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:刑罚世轻世重,惟齐非齐,有伦有要

郅陵

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

瑥璇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其二》,原文:璇宫荐祉宁虚应,玉叶流芳已兆符

备南

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
备南,来源于吴筠的《唐诗》《苦春霖作寄友》,原文:应龙迁南方,霪雨备江干

其瑥

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
其,来源于陈造的《宋诗》《龙眼矶》,原文:其上嘉树密,其侧鱼网晒

搦罡

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
搦,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:萧萧不胜梳,扰扰仅盈搦

渌蓓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
渌,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:秋蝉夜噪素琴鸣,边城角罢春水渌

渌策

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
渌,来源于皎然的《唐诗》《送沈秀才之闽中》,原文:越客不成歌,春风起渌波

章暄

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
章暄,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其一》,原文:棋枰诗课忆同堂,转首暄寒几蔀章

郇峤

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

萧鼎

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
萧鼎,来源于李廌的《宋诗》《刘表庙》,原文:鼎国昔未分,萧墙梗天步

意町

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
意町,来源于叶梦得的《宋诗》《怀西山》,原文:用意各有适,孰云无町畦

瑭郝

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

蓬樟

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
蓬樟,来源于李白的《唐诗》《与从姪杭州刺史良游天竺寺》,原文:挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼

肖澄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
肖,来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》,原文:岂无隠沦士,巖筑像惟肖

缨薏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
缨,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其二》,原文:一为尘缨缚,不得闲时饷

琉昊

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
琉,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・三煞》,原文:他那里一壶天地宽,两轮日月迟,不比这彩云易散琉璃脆

种珐

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
种,来源于孙巖的《宋诗》《兵后绩溪道中》,原文:稀疏鸦种麦,羞涩女耕田

晏阮

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
晏阮,来源于张潞的《宋诗》《句 其六》,原文:阮孚几蜡屐,晏子一狐裘

瑄蓁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

益茯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
益,来源于杜甫的《唐诗》《寄薛三郎中》,原文:乃知盖代手,才力老益神

苓葆

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《道室夜意》,原文:寄语山中友,因人送茯苓

陟栎

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
陟,来源于李廌的《宋诗》《登楚山绝顶》,原文:陟巘践跷踊,舍鞍升岧峣

瑞矜

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
瑞矜,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其三》,原文:方验来嘉瑞,仁矜理最先

禹昊

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
禹,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:韦编双辅嗣,禹迹再平当

简泱

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
简,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”陈成子弑简公

梁淄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
梁淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

青洌

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
青,来源于温庭筠的《唐诗》《送李亿东归》,原文:别路青青柳弱,前溪漠漠苔生

钟重

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
钟重,来源于李商隐的《唐诗》《促漏》,原文:促漏遥钟动静闻,报章重叠杳难分

本映

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
本映,来源于李龙高的《宋诗》《紫蔕梅》,原文:外面看来本色非,香袍隠映省垣薇

琬兹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琬兹,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:英辞一洗千载陋,写之琬琰宜在兹

礼觉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
礼觉,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其九》,原文:礼觉周旋异,心知笑语非

媵翌

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:媵御沃盥交

征翎

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
征,来源于王阮的《宋诗》《次德和韵寄谈李二丈二首 其一》,原文:旧隠劳征梦,浮名任化工

朔烨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
朔,来源于李彭的《宋诗》《夜听从弟荣绪琴》,原文:胡马惊朔吹,楚囚操南音

常映

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
常映,来源于胡寅的《宋诗》《从赵庙求菖蒲》,原文:乞取萧踈映窗几,苍然常揖岁寒姿

耘芗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
耘,来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其二》,原文:恩重讵堪耘爱草,拟将苦谛问南泉

朝奥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
朝奥,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:文章开穾奥,迁擢润朝廷

召永

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
召永,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:要教强健,召还廊庙,永作商岩雨

莞自

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
莞,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

樨凡

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

沅里

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
沅里,来源于杜甫的《唐诗》《秋日寄题郑监湖上亭三首 一》,原文:碧草逢春意,沅湘万里秋

旖炘

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
旖,来源于魏承班的《唐诗》《玉楼春 二》,原文:春风筵上贯珠匀,艳色韶颜娇旖旎

昙梁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昙,来源于张谓的《唐诗》《送僧》,原文:手持贝多叶,心念优昙花

久箴

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
久,来源于周紫芝的《宋诗》《西斋闻禽》,原文:应为山翁久惯听,听久不知心转苦

胧庭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
胧庭,来源于方千里的《宋词》《塞翁吟》,原文:暮色催更鼓,庭户月影胧

薏竹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
薏竹,来源于朱翌的《宋诗》《华干携茶入园晚坐柔桑下》,原文:的中薏嫩莲新采,笋上竿成竹已斜

莲旆

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
莲旆,来源于陈杰的《宋诗》《泛西湖》,原文:青鸟惯含红旆去,小娃频采白莲回

才严

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
才严,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵徐应祺小楼》,原文:我老讵能赓鲍谢,君才端合绍严徐

忆恬

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
忆,来源于吴融的《唐诗》《御沟十六韵》,原文:浅忆觞堪泛,深思杖可投

夕祯

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
夕,来源于文天祥的《宋诗》《还狱》,原文:今夕果何夕,复此搔白头

绎恣

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
绎恣,来源于杨于陵的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:昨来恣吟绎,日觉祛蒙鄙

杉淳

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
杉,来源于舒亶的《宋诗》《含珠林》,原文:万个松杉一颗珠,老僧心手最工夫

玟琳

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

奈翎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
奈翎,来源于张扩的《宋诗》《嘲鹊》,原文:风急未妨翎翮健,日长无奈语音频

燿景

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
燿景,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九八》,原文:帝业堪为万世师,金轮景燿四天下

休瑄

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
休,来源于刘学箕的《宋词》《浣溪沙》,原文:尺书休负雁南翔

瑞柃

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑞,来源于上官仪的《唐诗》《咏雪应诏》,原文:禁园凝朔气,瑞雪掩晨曦

融嫒

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
融,来源于曹勋的《宋诗》《用秦公赠李次仲韵呈次仲三首 其一》,原文:融融玛瑙升神室,曲曲琅玕焕彩霞

煦析

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
煦,来源于饶节的《宋诗》《寄夏均父二首 其一》,原文:酒肉异时相煦湿,功名他日已斓斑

邕汀

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
邕汀,来源于释居简的《宋诗》《老融放耕图皇甫都护雁图二绝 其二》,原文:邕邕何处一声秋,杜若汀连宿莽洲

品纴

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
品,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・收尾煞》,原文:便加做一品官,剩受取几道宣

曜萄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
曜,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二日雨三日复雨寄斯远三首 其三》,原文:幽花曜丛丛,新竹排个个

峨纯

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
峨纯,来源于苏过的《宋诗》《次大人生日》,原文:丹砂傥结道力纯,泠然御风归峨岷

芷颐

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芷,来源于李龏的《宋诗》《秋征图》,原文:兰皋兮芷葺,木涵风兮楚声

旬青

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旬青,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八○》,原文:三月青春弹指过,九旬朱夏又从头

棕榭

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
棕,来源于陆游的《宋诗》《戏咏山家食品》,原文:牛乳抨酥瀹茗芽,蜂房分蜜渍棕花

曦勖

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《发中桥二首 其一》,原文:宿霤停残滴,朝曦放快晴

璩珵

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

徵蕙

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于李贺的《唐诗》《秋凉诗寄正字十二兄》,原文:露光泣残蕙,虫响连夜发

召绘

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:王子带自齐复归于京师,王召之也

瞳犹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瞳犹,来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》,原文:虽云曩事不复忆,怜汝瞳子神犹王

亘唯

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
亘,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其二》,原文:炉鞴亘天,倒退三千

宏白

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
宏白,来源于释文珦的《宋诗》《赵白云宗丞以诗送惠柳下谒浙西宪使包宏斋命余同赋》,原文:宏斋伊洛宗,白云风雅主

藻璐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
藻,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:贽谒桑魏公,藻鉴非易与

晤澈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
晤,来源于李之仪的《宋诗》《寄邵旸叔发运》,原文:未许藩篱承妙晤,聊因文字借余光

合戚

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
合戚,来源于文同的《宋诗》《盖宽饶》,原文:在位及贵戚,合然仇怨盛

栾晤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
栾,来源于程元凤的《宋诗》《同山窗游黄山》,原文:棣华喜遂团栾乐,柳絮从教上下狂

磊泱

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
磊,来源于石介的《宋诗》《寄明复熙道》,原文:磊磊王相才,上下包周汉

晷崇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chóng高明宏大。
国学点评
晷崇,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其一○》,原文:寄语夜读子,继晷崇膏油

备璎

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
备,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:照照训典立,亹亹伦纪备

祺秭

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
祺,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:福善天应锡寿祺

本璋

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
本璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

茉琛

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茉,来源于白玉蟾的《宋诗》《夏日遣兴 其一》,原文:牡丹芍药成前辈,茉莉素馨方后生

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