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村委绿本怎样改名?全方位解读改名流程

陈洛銮作者:陈洛銮2024-10-01 00:40:48

村委绿本怎样改名一直是很多人关注的问题。改名并不是一件简单的事情,需要经历一系列的流程和步骤。首先,您需要准备相关的材料,包括申请书、身份证明、户口簿等。然后,与相关部门联系,填写相应的申请表格,并缴纳相关的手续费。接下来,等待审批结果,一般需要一定的时间。最后,领取新的绿本,完成改名手续。在整个过程中,您可以咨询相关部门的工作人员,他们会为您解答疑惑,帮助您顺利完成改名。希望本文能对您有所帮助,了解更多关于村委绿本怎样改名的信息,请继续阅读。

村委绿本怎样改名

嵊岭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

璋椎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:畴昔遭逢,薰殿之琴,清庙之璋

术宜

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
术宜,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:振救自有术,敛散适所宜

治敖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
治,来源于范纯仁的《宋诗》《自砭》,原文:有病在速治,姑以自砭灼

闳恤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
闳,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

衍央

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
衍央,来源于陈与义的《宋诗》《游秦巖》,原文:度危心欲动,逢衍兴未央

支栖

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
支栖,来源于陆游的《宋诗》《幽居三首 其一》,原文:绕树鹊孤栖渐稳,支床龟老息初匀

旒羿

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旒,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 四》,原文:何以锡之,龙旗九旒

武序

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
武序,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

鑫弛

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《自离富池凡三祷顺济龙求便风皆获应又风日清霁舟行安稳委曲如所欲感而成诗》,原文:张帆弛双艣,去势如脱箭

境霆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
境,来源于释延寿的《宋诗》《定慧相资歌》,原文:能观一境万境同,近尘远刹无不通

礼黎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
礼黎,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其四》,原文:黎庶更思瞻盛礼,待封日观禅云亭

泯娇

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
泯,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:技疏谋鼫鼠,声泯类寒蝉

颜庭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
颜庭,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元立斋》,原文:克己未追颜所复,过庭犹学鲤之趋

谨淼

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
谨,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:囊收甚谨加十袭,笔举复停知几度

境秭

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
境,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:境闲堪问道,客雅好论文

遒至

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
遒,来源于陈与义的《宋诗》《火后问舍至城南有感》,原文:魂伤瓦砾旧曾游,尚想奔烟万马遒

霁羡

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
霁,来源于方千里的《宋词》《塞垣春》,原文:对雨收雾霁初晴也

琥浩

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
琥,来源于刘攽的《宋诗》《蟹》,原文:壳薄胭脂染,膏腴琥珀凝

泯初

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
泯初,来源于喻良能的《宋诗》《谒太平兴国宫》,原文:道子画图形未泯,庐君山水眼初明

徵娄

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻感旧》,原文:渊明不久仕,黔娄足为康

天謇

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
天,来源于王安中的《宋诗》《题赵大年金碧山水图》,原文:余闻女娲炼石补天缺,石破压天天柱折

珉湛

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
珉,来源于李之仪的《宋诗》《次韵米元章》,原文:连城未荐难为璞,莫与坚珉一眼看

昉琅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

惟资

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
惟资,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 三》,原文:胜妙重重惟祷祝,永资军庶息灾虞

珩觅

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珩,来源于释道潜的《宋诗》《周茂叔郎中濂溪》,原文:十里漱石齿,锵然韵珩璜

婳玄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

筝汝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
筝汝,来源于岑参的《唐诗》《秦筝歌送外甥萧正归京》,原文:汝不闻秦筝声最苦,五色缠弦十三柱

鸠晠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
鸠,来源于方回的《宋诗》《丙申元日五绝 其二》,原文:后饮屠苏懒奔走,可能也喜鹁鸠晴

杨飐

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
杨飐,来源于释道潜的《宋诗》《江行寄俞仲宽察院》,原文:轻风飐垂杨,芳枝何袅袅

析浦

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题徐仲晦须友堂二首 其二》,原文:何日蹇馿载樽酒,一灯析理更论文

辕瀚

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
辕,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:杜鹃哄枕催归去,丁鹤攀辕欲借留

宓槿

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
宓,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:推寻制字苍,究考画卦宓

茂岿

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
茂,来源于陈文蔚的《宋诗》《湛溪纳凉》,原文:自喜坐茂树,谁能唤小舟

茵良

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
茵良,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其三》,原文:宵征亦良苦,我岂恋轩茵

吟郦

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
吟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《报恩寺南池联句》,原文:坐来鱼阵变,吟久菊□多

琉缪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琉,来源于卫宗武的《宋诗》《登多景楼口占立成》,原文:潋灩琉璃合,微茫图画开

松锦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
松锦,来源于陈陶的《唐诗》《鸡鸣曲》,原文:平旦慵将百雏语,蓬松锦绣当阳处

蓓严

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蓓,来源于黄裳的《宋诗》《对菊闲饮》,原文:白蚁酦醅凉后熟,黄金蓓蕾夜来开

菀杨

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
菀杨,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

凡凝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凡凝,来源于孙光宪的《唐诗》《应天长》,原文:翠凝仙艳非凡有,窈窕年华方十九

旭冕

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
旭,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一一》,原文:下方雷雨时,此上自晴旭

晏稷

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
晏,来源于程的《宋词》《贺新郎》,原文:要须是、常见干坤清晏

乔仞

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
乔仞,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:一峰凝黛当明镜,十仞乔松倚翠屏

茉昉

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
茉,来源于郑刚中的《宋诗》《封州》,原文:荔枝受暑色方好,茉莉背风香更幽

潭戈

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
潭戈,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》,原文:潭潭紫华君,左右森矛戈

麟磊

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
麟,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:果见麒麟儿,腾骧蹈前步

渝栾

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渝,来源于李弥逊的《宋诗》《故相少师李公挽诗 其四》,原文:白髪陈雷旧,交情贵不渝

澎帧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
澎,来源于刘子翬的《宋诗》《下滩作》,原文:回渊聚浮沫,断壁余澎湃

竺勤

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
竺勤,来源于杨万里的《宋诗》《人日出游湖上十首 其三》,原文:殷勤下天竺,隔水两株开

宣京

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
宣京,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其二》,原文:捧日高宣事,东京四姓侯

樟蓁

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
樟,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:怜君兄弟双鳯皇,邓林秀出凡楩樟

瑧甄

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:34 茢甄,豕首

籍谊

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
籍谊,来源于强至的《宋诗》《送施野夫赴举》,原文:胸中六籍收高谊,手抚辞章应礼闱

治永

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
治永,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:真宫秘殿严崇奉,圣治永无为

锐境

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
锐境,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 当利港》,原文:龙骧乘上游,锐气吞敌境

品中

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
品中,来源于袁甫的《宋诗》《读朱冠之诗有作三首 其一》,原文:孔孟宗师心中的,回由评品手持衡

翊冽

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其二》,原文:上公翊戴肃朝绅,衮绣趋庭下帝宸

溯涔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
溯,来源于李鼐的《宋词》《满庭芳》,原文:平生,横溯志,指挥夷虏,平定干戈

芉情

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

砚馚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
砚,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:折送小阁幽窗,酷爱处、令亲几砚

佐箴

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
佐箴,来源于方回的《宋诗》《雨夜怀仁近二首 其二》,原文:佐酒无珍具,成诗每痛箴

炜曦

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》,原文:何以荐虔,二精有炜

柯黎

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
柯,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五三》,原文:落叶辞柯满竹扉

羲缮

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
羲,来源于李吕的《宋诗》《题东寮》,原文:羲和鞭日驭,发轫自旸谷

谊烟

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
谊烟,来源于黄朝散的《宋诗》《睹丞相曾公为桂帅时经过留题》,原文:因睹曾公题刻妙,气腾忠谊拂云烟

意炯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
意炯,来源于陈著的《宋诗》《游慈云似龄叟》,原文:潜远意悠悠,披仰心炯炯

仑迪

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
仑,来源于晁补之的《宋诗》《开先寺前望瀑布》,原文:白虹昼下昆仑顶,半入青林久不回

娣琼

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
娣,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

琤君

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 辛亥正月六日夜雷已发声大雨达旦山中流泉高下喷薄殆不啻九十九不减仇池也》,原文:琤淙十九泉,潄玉松风哀

昭纾

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昭纾,来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》,原文:下纾冥冥忿,仰叫昭昭天

璂峪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

炘莜

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

韬旌

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
韬旌,来源于胡寅的《宋诗》《马扩作亭湘江之上来求名以饮江名之》,原文:畴昔纵横虎豹韬,旆旌悠缅马萧萧

郇序

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

薏追

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
薏,来源于洪咨夔的《宋词》《念奴娇》,原文:雪藕逢丝,擘莲见薏,枕簟凉如雨

柔旆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
柔旆,来源于韩琦的《宋诗》《初冬祀坟二首 其二》,原文:鸿惊去旆参差起,马避柔桑诘曲行

休恒

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
休恒,来源于裴漼的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:休气荣光恒不散,悬知此地是神仙

觉明

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
觉明,来源于陆游的《宋诗》《旦起二首 其一》,原文:残灯冷火待窗明,稍觉今朝病体轻

酝旌

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
酝,来源于黄公度的《宋诗》《送外兄方卿公美赴广东宪十绝 其六》,原文:凭君到日酹尊酒,酝藉风流事事同

茯绅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
茯,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

郄甄

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《和薛先辈见寄初秋寓怀即事之作二十韵》,原文:郄堂流桂景,陈巷集车音

团醇

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
chún纯真朴实。
国学点评
团醇,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 景福殿水》,原文:九酝酒醇由此得,小团茶味为留迟

单宁

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
单宁,来源于黄庶的《宋诗》《依韵和酬雷太简见贻之什》,原文:纡朱非良贵,宁较厚与单

飔湫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
飔,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:东邻幸导我,树竹邀凉飔

同淼

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
同,来源于梁琼的《唐诗》《句 二》,原文:(同前

芦潭

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芦潭,来源于吕南公的《宋诗》《和次道村田歌》,原文:圃柘无端长宿根,潭芦不住抽新管

霓襄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
霓襄,来源于法振的《唐诗》《句》,原文:画鼓催来锦臂襄,小娥双起整霓裳

钊蔻

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

蔻颖

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《六言三首 一》,原文:华山梧桐相覆,蛮江荳蔻连生

晰殷

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晰殷,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》,原文:昭晰动天文,殷勤在人瘼

旒杉

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旒,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:君若赘旒然

坤纲

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
坤纲,来源于程公许的《宋诗》《书怀》,原文:愿絜干纲奠坤轴,罢兵宽赋家给足

晠熙

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于孙应时的《宋诗》《子宝东归以嘤其鸣矣求友声为韵作古诗七章宽予旅怀次其韵 其三》,原文:倾城事行乐,春台日熙熙

滇允

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

璋彰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:星罗万国璋

玮德

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

沛轩

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
沛,来源于韦骧的《宋诗》《答曹子方少年弄篇翰一首》,原文:公方处要途,利达沛材智

婳娴

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

唯璞

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
唯璞,来源于杜牧的《唐诗》《酬许十三秀才兼依来韵》,原文:篇成敢道怀金璞,吟苦唯应似岭猿

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