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羿子起名-专业的起名顾问

谢栎笃作者:谢栎笃2023-11-20 03:06:12

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羿子起名

韧蘅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

胧冽

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
胧,来源于刘兼的《宋诗》《春宵》,原文:春云春日共朦胧,满院梨花半夜风

博镌

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
博镌,来源于郑獬的《宋诗》《曹伯玉驾部相会于姑孰既别得书及诗因以拙句奉寄》,原文:高眠未博黄金印,秀句如镌白玉圭

翰笙

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
翰笙,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚元夕赏倅厅红梅三首 其三》,原文:风生翰墨留连看,月入笙歌次第催

戚祯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
戚,来源于王安石的《宋诗》《同沈道源游八功德水》,原文:寒云静如痴,寒日惨如戚

袁雅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
袁雅,来源于宋祁的《宋诗》《和贾相公览杜工部北征篇》,原文:莫肯念乱小雅怨,自然流涕袁安愁

纪颜

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
纪颜,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:两朝赐颜色,二纪陪欢宴

璎邵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

君婴

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
君婴,来源于方回的《宋诗》《孟浩然雪馿图》,原文:偶随故人直玉堂,龙鳞不顾婴君王

蕖崎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蕖,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:红蕖应褪洗妆花

霜荏

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
霜荏,来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其一》,原文:荏苒岁云暮,雪霜天正寒

旒晃

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旒,来源于喻良能的《宋诗》《送赵达明太社知江州》,原文:文华绅笏服,名字冕旒知

熹固

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

瑷矜

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

炜渲

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
炜,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:邑居正佳丽,栋宇争炜烨

武纬

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
武纬,来源于姚述尧2的《宋词》《浣溪沙》,原文:经文纬武拟康时

壬映

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
壬,来源于曾丰的《宋诗》《晚春告游人》,原文:春初弄色取知音,旁午尊前献孔壬

含云

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
含云,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・上小楼》,原文:(偈云)地水与火风,包含无为公,一朝公去后,四大各西东

旨樟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
旨,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:予方抱易坐虚明,参到洗心玄妙旨

湲和

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
湲和,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 涌泉庵》,原文:洗耳莫听人世事,自弹流水和潺湲

励律

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
励律,来源于虞俦的《宋诗》《清平阁》,原文:律身端合励冰清,莅政尤须称物平

晰蕋

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晰,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:白晰仙人皆寻衣,衣冠森列蟾蜍墀

釉其

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:其辞恭,其欲俭,其禄及子孙

奥昉

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
奥,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:冥奥终难尽,登临惜未从

夷彰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
夷彰,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:真皇破虏神武扬,夷夏亿宁法度彰

容舸

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
容舸,来源于薛季宣的《宋诗》《周将军庙观岳侯石像二首 其一》,原文:二桃岂为功高赐,一舸不容身退论

优婉

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
优婉,来源于苏籀的《宋诗》《潘令度求厥弟令表挽章一首》,原文:婉娈标仪赋了聪,优为郎位奉车童

瑺年

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
瑺年,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

袤诣

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:袤广业履,式赞素王

欢季

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
欢季,来源于裴谟的《唐诗》《和舍弟寄题东林寺》,原文:欢同玉季为良伴,喜奉金[□□□]因

崔晖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
崔,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻武昌西山》,原文:平生四海苏太史,酒浇不下胸崔嵬

琅廷

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琅,来源于乐雷发的《宋诗》《送邵瓜坡试湖南漕举》,原文:莫作腐儒场屋话,琅玕满腹正须呈

阮琲

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
阮,来源于苏过的《宋诗》《题欧阳晦叔竹癖轩》,原文:屐阮孰窥尘外趣,锻嵇聊与世人论

至柃

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
至,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:恩情不怕凉飙至

陵璋

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
陵璋,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:汝不记少陵诗句有神语,子璋髑髅血模糊

秋坤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
秋坤,来源于韦骧的《宋诗》《和简夫游鼓山》,原文:气肃干坤万物秋,久违真概喜重游

芃燿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芃,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

盛秋

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
盛秋,来源于权德舆的《唐诗》《送灵武范司空》,原文:荣薰知屈指,应在盛秋前

寒楣

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
寒楣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[生]我寒儒显赫门楣,太岳翁传扬名誉

钧岳

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
钧岳,来源于苏泂的《宋诗》《寄卫太常二首 其二》,原文:若为资巨岳,不敢望洪钧

玢璐

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

謇荔

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:謇谔无一言,岂得为直士

烨茯

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
烨,来源于艾性夫的《宋诗》《酬杨簿正父子和诗 其二》,原文:谁把蛩吟过草堂,烨然引玉照奚囊

欢涛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
欢涛,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:雄词乐职波涛阔,旷度交欢云雾披

璂晣

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

盂央

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
盂,来源于韩淲的《宋诗》《径山》,原文:箯舆有客登临久,斋罢茗盂香散烟

槿砺

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《暮春》,原文:静怜朱槿无根蔕,开落惟销一阵风

晣京

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

箴榭

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
箴,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 六》,原文:善教复天术,美词非俗箴

瑧远

拼音五行释意
zhēn玉名。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:湘妃远,谁鸣瑟

瑚邕

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑚,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:珊瑚真珊瑚,碎琢良自悲

自嫒

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
自,来源于牟巘的《宋诗》《和善之游法华》,原文:诸峰忽自献,颇自作眉妩

胧临

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
胧临,来源于杨泽民的《宋词》《塞翁吟》,原文:院宇临池水,桥边绕水胧

鸿冕

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
鸿冕,来源于薛逢的《唐诗》《送萧俛相公归山》,原文:眼前轩冕是鸿毛,天上人情谩自劳

恒炘

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xìn见“炘炘”。
国学点评
恒,来源于徐坚的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:圣锡加恒数,天文耀宠光

徵桅

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:万艘猎猎战风桅,我亦孤舟别岸隈

馥怀

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
馥怀,来源于袁说友的《宋诗》《和杨诚斋春雨韵》,原文:犹得吟边慰怀抱,绝知膏馥乞诸邻

翌祁

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

种墨

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
种墨,来源于赵蕃的《宋诗》《魏昭父惠新刻李西台诸公帖二首 其二》,原文:翰墨要知真有种,怪来下笔每多姿

殷琰

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
殷,来源于徐夤的《唐诗》《东风解冻省试》,原文:殷勤排弱羽,飞翥趂和风

夷境

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
夷境,来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽章》,原文:绣衣才出境,萧斧旋芟夷

靛渭

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

骥唯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
骥唯,来源于释智圆的《宋诗》《送进士万知古》,原文:骥称其德不称力,神骏唯应伯乐知

骓淮

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:念倍燕求骏,情深项别骓

秋弈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
秋弈,来源于李仲光的《宋诗》《赠弈棋蓝氏子》,原文:烂柯人去弈秋死,通国善弈谁知名

波荣

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
波荣,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:荣路风波多契阔,画堂歌吹蹔懽娱

昊什

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昊什,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[净内应]我又不是你亲娘,说什么昊天

乔翡

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
乔,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《川拨棹》,原文:(外)乔人物,那些是人间大丈夫

乔允

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
乔允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:陟其高山,嶞山乔岳,允犹翕河

泱天

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泱天,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:愁吟徒尔为,泱漭天地阔

袤琲

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

萱元

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
萱元,来源于元稹的《唐诗》《拜禹庙》,原文:(同前)(按:以上四首,卞孝萱《元稹年谱》、冀勤校《元稹集》均出揭出

箪旒

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
箪,来源于程洵的《宋诗》《白竹桥》,原文:轻弃箪瓢贪斗粟,区区奔走愧初心

萱知

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
萱知,来源于陆佃的《宋诗》《题周中散至乐堂》,原文:不知萱草忧何事,今见蟠桃定几年

绪缨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绪,来源于薛季宣的《宋诗》《闻竞渡声》,原文:风闻不贰事,借问为情绪

昶虔

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

境嵊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
境,来源于释道潜的《宋诗》《吴江垂虹亭同赋得岸字》,原文:肺肝入清境,划若春冰泮

玢择

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

冉娅

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
冉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九二》,原文:娟娟印水之月魂,冉冉在华之春律

庄夷

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
庄夷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:”庄公冯弑与夷

椰贞

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

文般

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
文般,来源于释道真的《宋诗》《依韵》,原文:纵有百般僧氏巧,也有文徒书号名

珞浠

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:珞琭忽见全如痴,何况吕李杨徐奚

峰缪

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
峰缪,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:峰峦何绵联,脉络相缠缪

城婳

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
城,来源于李之仪的《宋词》《踏莎行》,原文:那听角动城头鼓

纭祺

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
纭,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其二》,原文:阴居怀天匹,楚观梦纷纭

峪纭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

钏至

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
钏,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:铸作瓶盘钗钏,却成品字柴头

驰轶

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
驰轶,来源于强至的《宋诗》《送王宾玉》,原文:迩来炳灵轶古初,耆俊相继驰亨衢

辕征

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
辕征,来源于尤袤的《宋诗》《送提举杨大监解组西归》,原文:征辕已动不容攀,回首棠阴蔽芾间

庭卫

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
庭卫,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:门庭严卫戟,尊俎从华绅

霆遒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
霆,来源于赵崇嶓的《宋诗》《人生叹》,原文:壮老互沦谢,百年如奔霆

陟郇

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
陟,来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》,原文:寻源陟空山,访仙款遗庙

珺诏

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于刘敞的《宋诗》《修府学后同官僚见诸生》,原文:用儒沐休运,抚俗奉明诏

林榭

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
林榭,来源于范浚的《宋诗》《西园》,原文:霜林有树叶皆落,风榭无人花自开

肖才

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
肖才,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:如中也弃不中,才也弃不才,则贤不肖 之相去,其间不能以寸

勖良

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

固翙

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
固,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其三》,原文:近而仁固在,□□□堪施

融樗

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
融,来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》,原文:冷烟犹漠漠,暖渌己融融

其勤

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
其勤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五二》,原文:藏修方异,渐渍其勤

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