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给女孩起名的地方

胡苏绪作者:胡苏绪2023-11-20 00:38:53

当父母迎接一个新生儿女孩的出生时,给她起一个独特而有意义的名字是一件非常重要的事情。在这个文章中,我们将探讨给女孩起名的一些地方和方法。 首先,可以考虑从家人的名字中寻找灵感。许多家庭会选择以祖辈或长辈的名字作为新生女孩的名字。这不仅可以传承家族的血脉,还可以表达对家人的敬意和纪念。另外,也可以结合家人的名字来创造一个全新的名字,使其既独特又有个人特色。 其次,历史和文化也是一个丰富的起名资源。可以从历史人物、文学作品、影视剧等中寻找灵感。例如,经典文学中的女主角经常有着动人的名字,如《简爱》中的简爱、《傲慢与偏见》中的伊丽莎白。这些名字不仅富有艺术气息,还能向孩子传达人文关怀。 此外,大自然也是一个不可忽视的创造源泉。从花草、动物、星空等自然元素中选取名字,不仅可以赋予孩子独特的气质和生命力,还可以让她与大自然建立更深厚的联系。比如,菊花美丽而坚强,可以取名为菊儿,象征着孩子的美丽和坚强。 最后,还有一些网上的资源也可以作为起名的参考。有许多在线的起名工具和网站,可以根据一些特定的要求和偏好来推荐合适的女孩名字。这些工具通常会根据名字的含义、流行程度、发音等因素进行筛选和排列,帮助父母快速找到心仪的名字。 总之,给女孩起名是一项令人期待和愉快的任务。无论是从家人、历史、文化,还是大自然中寻找灵感,关键是选择一个与孩子的个性、愿望和家庭价值观相符合的名字,让她的名字成为她人生旅程中的美好象征。

给女孩起名的地方

澜藻

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
澜藻,来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》,原文:灵鲔煦春藻,微波漾幽澜

町笺

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
町,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

合桅

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
合,来源于李商隐的《唐诗》《咏雪(句)》,原文:(《合璧事类》)

南骊

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
南骊,来源于陈棣的《宋诗》《观曹寿卿上舍诗轴题其后 其一》,原文:君诗字字敌双南,直把骊珠取次探

荔岭

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
荔岭,来源于李正民的《宋诗》《泉守汪兄内翰惠荔子蕉干》,原文:荔子尚滋闽岭露,蕉干犹带粤林霜

翩尚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
翩尚,来源于王之道的《宋诗》《次韵王山甫春日出郊探梅》,原文:太簇初应律,飞霙尚翩翩

珐纭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于胡皓的《唐诗》《大漠行》,原文:汉将纷纭攻战盈,胡寇萧条幽朔清

艺恺

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
艺,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:堂堂艺祖业,挥斥极八埏

晶汀

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晶,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:陌上游人夸故国,十里水晶台榭

橙绡

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
橙绡,来源于程垓的《宋词》《鹧鸪天》,原文:红绡帐里橙犹在,青琐窗深菊未收

飐悟

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
飐,来源于晏殊的《宋词》《望仙门》,原文:新曲调丝管,新声更飐霓裳

澎嵊

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
澎,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流势澎湃

蕴识

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蕴识,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪穆珣东美度支移京西漕》,原文:自非蕴明识,暂解輙已纡

茶白

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
茶白,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵罗世英》,原文:云子新秔抄饭白,石泉击火试茶香

青豫

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
青豫,来源于杨亿的《宋诗》《叶秘书温知蜀州江原县》,原文:白羽豫州慵草檄,青天蜀道厌摧轮

悠淞

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
悠,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟调选》,原文:作诗送行李,勇返勿悠悠

瑛冉

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑛,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:天人一夜剪瑛琭,诘旦都成六出花

辰芾

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
辰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道元年册皇太子四首 其三》,原文:仪辰作贰,垂休无穷

芈胧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

銮麒

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
銮,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:銮铃珂珮白玉鞍,恣纵奔驰汗如雨

韵缘

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
韵缘,来源于杨公远的《宋诗》《次刘晓窗九日韵 其三》,原文:秋菊何尝委片英,都缘气韵禀清宁

畅缮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
畅,来源于韩维的《宋诗》《和崔象之颍桥观赠陈清臣太丞兼简陈》,原文:周通旁畅未始极,曾不与道相乖违

箪湘

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
箪,来源于路德延的《唐诗》《感旧诗》,原文:国境未安身未立,至今颜巷守箪瓢

皖莘

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
皖,来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》,原文:回首皖公山色翠,影斜不到寿杯中

徵逻

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:重门严柝夕烽冷,紫逻杂耕膏雨匀

淄常

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

苓旒

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《破山璎珞桧》,原文:瑶草随山尽,来寻千岁苓

蓓淄

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蓓,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:不是临风珠蓓蕾

琥如

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琥如,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:缀若凝酥洁,堆如琢琥蹲

搦林

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
搦,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》,原文:嫦娥搦弄团圆雪,抛向下界悬作月

恣霖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
恣霖,来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》,原文:秋霖恣淫溢,后土无时干

依薏

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
依薏,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蔡资政答朱寺丞惠千叶桃花菊》,原文:分得秾华质,依然苦薏香

德久

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
德久,来源于姚鹄的《唐诗》《虢州献杨抑卿二首 一》,原文:征归诏下应非久,德望人情在凤池

韶烯

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
韶,来源于蔡沈的《宋诗》《读江西诗呈游光化料院》,原文:非无要妙音,难与韶濩传

荔零

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
荔,来源于谢薖的《宋诗》《李成德复用前韵见贻亦次奉和》,原文:蔡家笔法擅今古,楷书尤夸荔支谱

识笠

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
识笠,来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》,原文:闲携箬笠无人识,狂杀痴儿问五行

祺姬

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
祺,来源于王洋的《宋诗》《庆吉父七十作诗叙事》,原文:里有仁贤庆寿祺,不辞沽酒典春衣

箬蓬

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
箬蓬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

术朦

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
术,来源于李觏的《宋诗》《送李著作知柳州》,原文:惠术未施一,公心无与双

娴椿

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
娴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

博亚

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
博亚,来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》,原文:罢亚若可博干?,以无易有遥相望

荔川

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
荔川,来源于范纯仁的《宋诗》《以眉州绿荔枝寄吴仲庶有诗次韵》,原文:嘉川荔子著芳名,携从归鞍到锦城

臻佶

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 彻馔用《吉安》。》,原文:展诗以侑,益臻厥熙

戈储

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
戈储,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・络丝娘》,原文:若不坏呵如今武庚助纣作业,管叔又背乱为非,蔡叔将军储供给,霍叔又戈甲相随

瞻亚

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
瞻亚,来源于王安石的《宋诗》《送王大卿致政归江陵》,原文:九卿初命亚三司,朝吏相瞻得老师

蔓律

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蔓,来源于张籍的《唐诗》《弱栢院僧影堂》,原文:弱栢倒垂如线蔓,簷头不见有枝柯

馠钏

拼音五行释意
hān芳香。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于刘辰翁的《宋词》《祝英台近》,原文:便向龙门,无复钏金接

梁楚

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
梁楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘子思殿丞宰巫山》,原文:暮雪思梁国,朝云识楚宫

旬盂

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
旬盂,来源于杨蟠的《宋诗》《时燕堂》,原文:吏隠盂城九十旬,丰年日日是佳辰

豫晗

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
豫,来源于文同的《宋诗》《侠客行》,原文:常言荆轲愚,每笑豫让拙

桦秸

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

尤凡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
尤凡,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路家藏吴彩鸾唐韵后》,原文:神僊之说云渺茫,僊凡配耦尤荒唐

景谊

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
景,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 十四》,原文:不唯此景供游赏

萱戈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
萱戈,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相重九日示席客》,原文:谁谓长戈可驻景,谁谓萱草能忘忧

予绎

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
予,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一三》,原文:予命中典,协于图经

翡爕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
翡,来源于赵希的《宋词》《秋蕊香》,原文:髻稳冠宜翡翠

铮晢

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
铮,来源于严羽的《宋诗》《古剑行》,原文:刜钟不铮,切玉如泥,水断蛟龙陆剸犀

尧苓

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
尧,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 八》,原文:无战复无私,尧时即此时

沁思

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
沁思,来源于刘攽的《宋诗》《颍水作寄陈州诸故人》,原文:甚悔衡门临沁水,还思冠者试春衣

亚戍

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
亚戍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《润州江口送人谒池阳卫郎中》,原文:月在石头摇戍角,风生江口亚帆竿

庆韬

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
庆,来源于孙觌的《宋诗》《虎丘》,原文:羣儿庆老翁,于此气不惫

闻罡

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
闻罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十三》,原文:闻贼去,仔细验天罡

援文

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
援文,来源于詹敦仁的《唐诗》《复留侯从効问南汉刘巖改名龑字音义》,原文:或援他代易,或变文回避

漪晷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
漪,来源于倪的《宋词》《临江仙》,原文:晴光相荡激,倒影落沦漪

婕谒

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
婕,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

棠袁

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
棠袁,来源于舒岳祥的《宋诗》《生日仲素惠羊酒作此奉谢》,原文:忽闻棠谿有书至,袁诗陈赋两辉煌

旌储

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
旌储,来源于权德舆的《唐诗》《送张仆射朝见毕归镇》,原文:双旌去去恋储胥,归路莺花伴隼旟

思韬

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
思韬,来源于杜牧的《唐诗》《送苏协律从事振武》,原文:琴尊诗思劳,更欲学龙韬

文伽

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
文伽,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其五》,原文:幽禽噪破那伽定,便见文星入寺来

纯岐

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其二》,原文:锡之纯嘏,来歆恺悌

菀绡

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

朦斯

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
朦,来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其五》,原文:空言未深切,聊可烛朦胧

锦殷

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
锦殷,来源于刘克庄的《宋诗》《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其六》,原文:不敢袖归防电取,殷勤返璧锦囊中

援甄

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
援,来源于孔武仲的《宋诗》《蔡州三首 其二》,原文:独济恐难安,人危敢援手

茸益

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
茸,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨凉》,原文:茸裘蚤闗心,奈为病躯使

合畅

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
合畅,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:华畅九有,清倾六合

銮择

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
銮择,来源于岳珂的《宋诗》《梁仲谋去月帖赞》,原文:观其六銮之行,虽择日亦不可以少须,其时为何如

蘅专

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蘅,来源于李益的《唐诗》《溪中月下寄杨子尉封亮》,原文:蘅若夺幽色,衔思恍无悰

漓苡

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
漓,来源于洪咨夔的《宋诗》《六月十六日宣锁》,原文:禁门深钥寂无譁,浓墨淋漓两相麻

真韧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
真,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和晨霞》,原文:君歌仙氏真,我歌慈氏真

晢攸

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

颉郄

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

宁砚

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
宁砚,来源于晁说之的《宋诗》《说之有庭珪真墨一为仪真贼所焚伏蒙二十二叔特以真墨见惠因喜出意表辄赋诗申谢》,原文:宁复有此物,砚北伴白发

容斯

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
容斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 终献用《顺安》。》,原文:荐献有终,礼容斯穆

傅临

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
傅临,来源于陈瓘的《宋诗》《送致政郏丈赴张杭州西湖之约》,原文:登临不倦谢太傅,好与共寻窗外山

恬钗

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
恬,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:声荣徒外奖,恬淡方自适

琝珲

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

葆浠

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《西征道中送陈舅秀才北归》,原文:棋墅风流谢舅贤,发光如葆惜穷年

芝峨

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
芝峨,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其四》,原文:草芝方出峨眉老,力比金丹似更多

华榭

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
华榭,来源于陈翊的《唐诗》《宴柏台》,原文:华台陈桂席,密榭宴清真

吟矜

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
吟矜,来源于张先的《宋诗》《李少卿宅除夜催妆》,原文:诗家无自矜吟笔,不惜铅华不用催

潆濡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

冬德

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
冬德,来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》,原文:舜德日辉光,正初冬盛期

骥茵

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
骥,来源于苏轼的《宋诗》《送王竦朝散赴阙》,原文:擢子拱把中,云有骥騄姿

笈皖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《甲子秋八月偶思出游往往累日不能归或远至傍县凡得绝句十有二首杂录入稿中亦不复诠次也 其五》,原文:蓍囊药笈每随身,问病求占日日新

仞情

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
仞情,来源于王阮的《宋诗》《舍弟挽余为灯火计已而余出夜梦其以诗来感叹赋一首》,原文:人情千仞险,春事九分休

媛珹

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chéng玉名。
国学点评
媛,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:依风穴以自息兮,忽倾寤以婵媛

桐箐

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
桐,来源于徐宝之的《宋词》《桂枝香》,原文:桐叶惊风,似语怨蛩齐起

娅柯

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋词》《风流子》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

襄合

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
襄合,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・飞南浦新愁冉冉,度东墙旧恨迢迢。锁朱楼不放春光晓。记崔生密》,原文:果无心不趁轻薄,若随风一任低高云呵您休得蔽蟾宫妒嫦娥夜色娟娟,云呵您休得横秦岭使退之忧心悄悄,云呵您自合下巫山感襄王魂梦飘飘

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