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缺金-属虎-耳字旁-女孩-起名

唐之璃作者:唐之璃2022-10-09 19:03:07

属虎-缺金-女孩-耳旁,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺金-属虎-耳字旁-女孩-起名

澎淇

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
澎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

允斓

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
允,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:明明我后,允协昌基

楚逸

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
楚逸,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:楚醪铿逸韵,湘瑟助冥搜

骃璞

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

纪州

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
纪州,来源于董嗣杲的《宋诗》《醉后登黄池港舟》,原文:僵卧莫知身纪堕,岸南灯火属宣州

礼绅

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
礼绅,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:奸回改精魄,礼教书绅带

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于王珪的《宋诗》《赠礼部侍郎宋次道挽词》,原文:平日朝廷重老儒,何人奕叶在青途

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其三三》,原文:伊鹊营巢,珍禽攸处

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》,原文:浅蕊黄金韵栀子,嫩容白玉沁梨花

橙琲

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
橙,来源于周紫芝的《宋诗》《道卿论吴中夏果词颇夸且借苏内相春菜诗韵作诗仆亦同赋聊为江南解嘲》,原文:橙香栗大芋如鸱,此品秋来不胜说

柔帧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
柔,来源于释宗杲的《宋诗》《禅人求赞 其一》,原文:虽欲彊柔和,毕竟触人怒

舟绡

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
舟绡,来源于王炎2的《宋词》《卜算子》,原文:渡口唤扁舟,雨后青绡皱

翊秉

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
翊秉,来源于宋之问的《唐诗》《嵩南山九里旧鹊村作》,原文:执覊翊龙羽,秉笔游鸿都

芾翎

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼其之子,三百赤芾

恤烟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
恤烟,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其二》,原文:道味归肝脾,遑恤厨无烟

忱暖

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
忱,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》,原文:朝真谅无期,丹忱日依依

染芗

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
染芗,来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

旨纯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
旨纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:牲酒嘉旨,福禄纯熙

沫晨

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
沫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平十八日观潮》,原文:飞流溅沫不足论,万壑千巖此为冠

宛漫

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
宛漫,来源于汪炎昶的《宋诗》《程森甫见示同伯几游雪矼观海棠之作伯几尝与余有此约次韵寄之》,原文:物外山供情宛转,吟边海让思弥漫

逸瑜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
逸,来源于陈师道的《宋诗》《送叔弼寄秦张》,原文:逸足宁小试,宝刀当立断

戎原

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
戎原,来源于郭祥正的《宋诗》《麟州叹》,原文:元戎底事不防秋,千里郊原战血流

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

德筝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
德,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二○》,原文:巍巍衮台,盛德以居

良启

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
良启,来源于温镗的《宋词》《少年游》,原文:芳宴启良辰

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 三举酒用《甘露》。》,原文:天不爱道,圣功允格

礴嵊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
礴,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:盘礴峰顶边,婵娟秋江侧

晏淬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《春旱天多风赠深甫》,原文:我亦闭户居,寂寞卧晏温

榷执

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
榷,来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》,原文:笑语尊俎同,兹理要商榷

朝经

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
朝经,来源于陆游的《宋诗》《送芮国器司业二首 其二》,原文:还朝此段宜先及,岂独遗经赖发挥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于陈著的《宋诗》《次韵林国器元夕》,原文:老耳虚鸣处,笙歌足自听

贤恽

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
贤,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:弄权,妒贤,却听梁公劝

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六四,贲如皤如,白马翰如

瑜灏

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于李中的《唐诗》《柳二首 二》,原文:纤纤无力胜春色,撼起啼莺恨晚风

希缤

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
希,来源于葛胜仲的《宋诗》《阅讼诉忽疲起卧少顷复视事》,原文:病骨痩栾栾,衰发希种种

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:灌以圭璋,用玉气也

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋侯使荀栎唁公于干侯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:灌以圭璋,用玉气也

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于虞大熙的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:耕织富饶青嶂里,楼台缥缈翠云中

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于程节斋的《宋词》《水调歌・水调》,原文:虎帐有筹第一,龙榜预占双捷,底事足荣观

媖泊

拼音五行释意
yīng女子的美称。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

鸢隽

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
鸢,来源于王令的《宋诗》《春风》,原文:旁林曲树足飞鸟,不问燕雀鸱鸢乌

缪懿

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
缪,来源于陈文蔚的《宋诗》《十月三夜省愆二绝 其二》,原文:孔子九思频点检,曾参三省重绸缪

酝荟

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
酝,来源于陈与义的《宋诗》《题唐希雅画寒江图》,原文:江头云黄天酝雪,树枝惨惨冻欲折

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于曹勋的《宋诗》《谢钱处和惠燕坐搘颐莲》,原文:不倚蒲团有妙机,搘颐真可助痴儿

祈染

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
祈,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:仓皇老释竞祈祷,搬移儿女争牵连

其振

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
其振,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:明日坏其大,又云力难振

玮葭

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

纫其

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
纫其,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:四序纫华衣,未足酬其德

銮铭

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
銮铭,来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》,原文:阻奉金銮对,虚埋石椁铭

阮霁

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
阮,来源于许浑的《唐诗》《下第贻友人》,原文:马氏识君眉最白,阮公留我眼长青

颖萄

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
颖,来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》,原文:君当倾锦囊,我亦倩毛颖

珞蒲

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
珞,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于释文珦的《宋诗》《乌栖曲》,原文:起视西北方,翩翩鴈南翔

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于楼钥的《宋诗》《同年郑贵温寺丞直华文阁致仕次韵为贺 其二》,原文:渊明妙句群贤和,疎傅佳名万古存

纯馥

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
纯,来源于王义山的《宋诗》《跋杨中斋诗词集》,原文:此诗实兼之,体具众美纯

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于李复的《宋诗》《唐秘书省书目石刻》,原文:鲁鱼亥豕校仇精,垂签甲乙刻坚珉

言里

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
言里,来源于文天祥的《宋诗》《先太师忌日》,原文:万里逢先忌,无言把泪弹

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于郭印的《宋诗》《留云安驿诗》,原文:孤馆幽幽一境清,昼长无事亦无营

惜玉

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
惜玉,来源于蔡戡的《宋诗》《饯张平甫折海棠赠之》,原文:劝君白玉巵,一醉不足惜

召自

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
召自,来源于苏辙的《宋诗》《读史六首 其一》,原文:垂老召商叟,鸿鹄自高翔

筝屿

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
筝,来源于晁补之的《宋词》《碧牡丹》,原文:银筝雁、低春水

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:早将朴直取巍科,行展朴忠立奇节

慕洌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
慕,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽钦圣宪肃皇太后二首 其一》,原文:圣君常泣慕,常以舜为师

矗筠

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
矗筠,来源于廖行之的《宋诗》《从三舅氏携儿姪游向园分韵得买字》,原文:松筠矗高节,花草足芳佩

意辽

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
意辽,来源于尤袤的《宋诗》《听鶑阁》,原文:不作辽西梦,从渠著意啼

洌樗

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

同燝

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
同,来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・上小楼钱塘感旧》,原文:夜夜同衾,朝朝同乐,步步相随

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》,原文:野色草堂开泱漭,晨光日观接熹微

璆焓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
璆,来源于王安石的《宋诗》《送章宏》,原文:道合由来不易谋,岂无和氏识荆璆

簌宁

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
簌,来源于杨巽斋的《宋诗》《碧蝉儿花》,原文:扬葩簌簌傍疏篱,薄翅舒青势欲飞

嫣桠

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
嫣,来源于卢祖皋的《宋词》《渡江云》,原文:凭画阑,嫣然输笑,无语寄心情

思逸

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
思逸,来源于张伯玉的《宋诗》《王治臣以余在告宠示嘉什》,原文:狂思逸客浮沧海,渴想仙人饮绛霞

蕙天

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蕙天,来源于魏泰的《宋诗》《句 其二》,原文:兰汀蕙浦入平芜,天远孤帆望中灭

硝慕

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

楠滢

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
楠,来源于王令的《宋诗》《病中》,原文:寒侵骐骥应方瘦,蠧满楩楠岂易荣

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》,原文:寻源巴峡涛泷派,得骨柯山铁树枝

玉仪

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
玉仪,来源于梅尧臣的《宋诗》《问答 其六》,原文:桐花正美矞雪乱,家庭玉树须来仪

戈暄

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《九日登梓州城》,原文:兵戈与关塞,此日意无穷

犹瑄

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
犹,来源于欧阳修的《宋词》《定风波》,原文:蝶去蝶来犹解恋

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于包佶的《唐诗》《翻经台》,原文:破云开白日,穿水照芙蕖

波竣

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
波,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:波纹碧皱

昙霄

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昙,来源于顾甄远的《唐诗》《惆怅诗九首 八》,原文:如今两地心中事,直是瞿昙也不知

章檀

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
章檀,来源于释绍昙的《宋诗》《板黄》,原文:良工采得木千章,如析旃檀片片香

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

嶛爀

拼音五行释意
liáo高。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

琳姣

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琳,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其二》,原文:端冕兮龙章,执圭兮琳琅

勋琰

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
勋琰,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:勋庸迟琬琰,顾盼有晶威

彰皤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
彰,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:直下无一丝毫头,徧界全彰奇特事

簌荔

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《弋阳道中遇大雪》,原文:夜听簌簌窗纸鸣,恰似铁马相磨声

琲蝶

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

优谨

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
优谨,来源于曾丰的《宋诗》《神农冢在茶陵舜冢在道途中行人指似焉》,原文:御祝书名谨,皇家祀典优

彰奘

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
彰,来源于邹浩的《宋诗》《送王宪赴阙》,原文:况是高门庆,从来美誉彰

宗缃

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
宗缃,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:折简问南宗,寄言满缃素

宸瑹

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
宸,来源于刘敞的《宋诗》《赏阁后小桃同景纯作》,原文:谬随多士贡王府,浪得虚名通紫宸

韦逊

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
韦,来源于谭用之的《宋诗》《春日期巢湖旧事》,原文:花开鹦鹉韦郎曲,竹亚虬龙白帝溪

翰晷

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
翰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒用《丹凤》。》,原文:和音中律,藻翰扬辉

凛征

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
凛征,来源于虞世南的《唐诗》《出塞》,原文:凛凛边风急,萧萧征马烦

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