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起名松:如何选择一个寓意深远且独特的名字

王韪隽作者:王韪隽2025-04-09 21:36:43

起名松,不仅仅是一个简单的名字选择过程,更是一种文化的传承和寓意的表达。在中国传统文化中,名字承载着父母对孩子的期望和祝福,因此选择一个好名字显得尤为重要。松树在中国文化中象征着坚韧不拔、长寿和高洁,因此“起名松”这一关键词本身就蕴含了深厚的文化内涵。 首先,起名松需要考虑名字的音韵美。一个好听的名字往往能给人留下深刻的印象。例如,“松”字本身发音清晰,与许多字搭配都能形成优美的组合,如“松涛”、“松柏”等。这些名字不仅听起来悦耳,还能让人联想到松树的挺拔与坚韧。 其次,起名松还需要注重名字的寓意。松树四季常青,象征着永恒和不朽,因此在名字中加入“松”字,往往能传递出长寿、健康和坚强的美好愿望。比如,“松年”寓意长寿,“松志”则表达了坚定的志向。 此外,起名松还需要结合家族文化和个人特点。每个家庭都有其独特的文化背景和价值观,因此在起名时可以参考家族的传统或祖辈的名字,以体现家族的延续性。同时,名字也应符合孩子的个性特点,避免过于普通或难以理解的字词。 最后,起名松还需要注意名字的书写和识别度。一个简洁易写的名字不仅能让孩子在日常生活中更方便,也能避免因名字过于复杂而带来的不便。例如,“松”字结构简单,书写流畅,非常适合作为名字的一部分。 总之,起名松是一个综合了音韵、寓意、文化和实用性的过程。通过精心选择和搭配,一个寓意深远且独特的名字不仅能让孩子受益终身,也能成为家族文化的一部分。希望本文能为正在为孩子起名的父母提供一些有益的参考和启发。

起名松

耘笈

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
耘,来源于张榘的《宋诗》《送姚提干行》,原文:助苗固得槁,可使稗不耘

衡久

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
衡久,来源于綦崇礼的《宋诗》《用晦显谟近出长篇德升尚书遂已赓和輙牵鄙思以继二公之后兼简行之待制》,原文:衡门我亦栖迟久,却视华途惭俊茂

妤荏

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
妤,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

陵茗

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
陵茗,来源于张达明的《宋诗》《题吴江甘泉》,原文:松陵无鲁望,山茗为谁煎

采姣

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
采姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

柔漪

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
柔漪,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:柔莎当茵席,轻漪泛觥船

晋琬

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦获晋侯以归

琰淇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
琰,来源于王安石的《宋诗》《王逢原挽辞》,原文:蔡琰能传业,侯芭为起坟

宜缔

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
宜缔,来源于崔尚的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣臣乐游园宴》,原文:乐游宜缔赏,舞咏惜将阑

融煜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
融,来源于陈允平的《宋词》《丹凤吟》,原文:芹泥融润,飞燕竞穿珠幕

陵页

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
陵,来源于吴潜的《宋词》《行香子》,原文:算惟堪、瓜种东陵

德洌

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
德,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 三举酒用瑞鹤之曲》,原文:圣德格物,来仪帝庭

时斯

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
时斯,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一六》,原文:悟时此事元来易,迷后斯门实大难

亚梁

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
亚,来源于郭仲循的《宋词》《玉楼春》,原文:牵情群蕊临风亚

竺轼

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《书黁公诗后》,原文:皆云似达摩,只履还西竺

珞覃

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

翙廷

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

炀麒

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
炀,来源于吴仁璧的《唐诗》《衰柳》,原文:水殿狂游隋炀帝,一千余里可堪看

畅晢

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
畅,来源于王维的《唐诗》《晦日游大理韦卿城南别业四声依次用各六韵 三》,原文:风日畅怀抱,山川多秀气

燏鸥

拼音五行释意
火光貌。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

融昊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
融昊,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

晴诣

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晴,来源于李彭老的《宋词》《清平乐》,原文:一春能几番晴

霁廷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
霁,来源于司马光的《宋诗》《员村坂》,原文:天霁岚光活,人稀草色苏

隽淄

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
隽,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:何人得隽窥鱼矼,举叉绝叫尺鲤双

逻僖

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
逻,来源于司马光的《宋诗》《塞上 其四》,原文:分兵逻圁水,纵骑猎鸣沙

种霄

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
种霄,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其一》,原文:龙孙吾手种,先我到云霄

葆峰

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
葆,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 翠锦亭》,原文:峨峨碧油幢,矗矗羽葆盖

亦缨

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
亦缨,来源于韩元吉的《宋诗》《清晖阁》,原文:公亦那久留,濯缨咏来思

峤焓

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
峤,来源于王柏的《宋诗》《送立斋入闽哭久轩》,原文:行行复行行,何日度南峤

昶钥

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

奂珺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
奂,来源于李昴英的《宋诗》《题罗浮冲虚观化缘疏》,原文:洞天有分人人到,轮奂峨嵯起笔端

影舟

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
影舟,来源于丁开的《宋诗》《漂泊岳阳遇张中行因汎舟洞庭晚宿君山联句》,原文:形影寄孤舟,吾道成鴃舌

斯骥

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
斯骥,来源于陈造的《宋诗》《次韵什邡马主簿二首 其二》,原文:纷纷过眼甚螽斯,胆掉惊逢骥騄驰

尚攸

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
尚攸,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:殿省爰新六尚名,攸司遵职赞隆平

銮朦

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
銮,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵鼎臣》,原文:文如李太白,不使待诏金銮殿

卫珲

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》,原文:卫侯入于夷仪

鸿骥

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鸿骥,来源于邹浩的《宋诗》《送胡适道秀才东归》,原文:牢刍岂解留天骥,云路还闻逐塞鸿

滨郅

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
滨,来源于释智圆的《宋诗》《寄所知》,原文:故国抛天外,全家寄水滨

鸢衍

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
鸢,来源于舒岳祥的《宋诗》《自次前韵酬马奥诸丈见和 其一》,原文:得肉鸢归树,无鱼鹤下田

匡晢

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
匡,来源于高斯得的《宋诗》《近者昌言多出诸贤之后有感一首》,原文:元气倚迓续,疵国资匡救

涧莞

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
涧莞,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

皋裕

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
皋,来源于赵顼的《宋词》《瑶台第一层》,原文:汉陂呈练影,问是谁、独立江皋

檀固

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
檀固,来源于滕岑的《宋诗》《梅花 其二》,原文:旃檀冰雪固大好,只恐将渠比并难

箪隋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
箪,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:非谓钟鼎重,非谓箪瓢轻

中般

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
中般,来源于释妙伦的《宋诗》《无杂》,原文:平常用处黑漫漫,十二时中没两般

栾庆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
栾庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾、高、陈、鲍之徒介庆氏之甲

沫奂

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沫,来源于张嵲的《宋诗》《四月旦大雨昼夜不止者两日微水一夕暴涨》,原文:冲波激远屿,聚沫旋林根

涔梓

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
涔,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:巖栖干溪树,泽饮卑蹄涔

崔兆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
崔,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其七》,原文:南山兮北陇,相对兮碧崔嵬

易戎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
易戎,来源于陈造的《宋诗》《泊府口》,原文:六朝或易之,戎马辄腾蹂

季麓

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
季麓,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:作诗怀蠡祠季真,卧龙山麓井久湮

芊妍

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芊妍,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:一般薰风同芊芊,何独芙蕖多靓妍

飔时

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
飔时,来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》,原文:风激烈兮楚竹死,国殇人悲兮雨飔飔,雨飔飔兮望君时

娣殷

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
娣,来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》,原文:俨如姑射女,娣姒俱整粲

恒淅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恒,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:絃琴恒共赏,酌□□同嬉

律冬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
律冬,来源于项安世的《宋诗》《卢道子赴铨试》,原文:书律三冬足,荣华一战成

晳昊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

町珹

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng玉名。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

夕旖

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
夕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《晚兴》,原文:霁烟拖淡碧,夕照殒残红

祺蝶

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
祺,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:其收丕祺,蕃衍后昆

胭砺

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
胭,来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》,原文:夸嫩脸著胭脂,腻滑凝香雪

馚萧

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于王质的《宋词》《浣溪沙》,原文:细雨萧萧变作秋

暄勤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
暄勤,来源于谢薖的《宋诗》《复用前韵示内》,原文:行看春日暄,妇事勤茧馆

寒庆

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
寒庆,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:裴回庆云中,竽磬寒铮铮

筠魁

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
筠,来源于萧项的《唐诗》《赠翁承赞漆林书堂诗》,原文:手植松筠同茂盛,身荣金紫倍光辉

素町

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
素町,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才巡按见寄》,原文:素志施膏泽,虚怀去町畦

弈岭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
弈,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其八》,原文:舄弈千载,薰为太平

葆礼

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
葆礼,来源于祖无择的《宋诗》《留题泰山孙复先生新居》,原文:行闻天子东巡狩,羽葆亲临此礼贤

茗曼

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
茗,来源于许浑的《唐诗》《村舍》,原文:野碓舂秔滑,山厨焙茗香

品章

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
品章,来源于苏颂的《宋诗》《赠吏部尚书建安郡正肃吴公挽辞三首 其三》,原文:襚章三品贵,诔策二名尊

临晰

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
临,来源于吕渭老的《宋词》《品令》,原文:傍窗格、临清镜

娄唯

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
娄唯,来源于陈陶的《唐诗》《春归去》,原文:年年白眼向黔娄,唯放蛴螬飞上树

梦宛

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
梦宛,来源于盛某的《宋诗》《题淡山巖》,原文:了然兰台梦,宛渡潇江湄

德琛

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元德皇后升祔一首 《显安之曲》。》,原文:显矣皇妣,德侔柔祇

晣柯

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

欢沅

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
欢,来源于李昌符的《唐诗》《赠同席》,原文:当欢莫离席,离席却欢稀

泯欢

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
泯欢,来源于强至的《宋诗》《与王仲密诸君泛湖》,原文:境胜欢忧泯,吟频物象悭

诚嶛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
liáo高。
国学点评
诚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:唯天下至诚为能化

追晟

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
追,来源于方回的《宋诗》《人生如流丸》,原文:往悔杳莫追,前瞻冥未悟

磊合

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
磊合,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:公筵荐魁磊,内合送瑰奇

盈郁

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
盈郁,来源于韦庄的《唐诗》《和人岁宴旅舍见寄》,原文:莫言常郁郁,天道有盈虚

宓璐

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
宓,来源于白玉蟾的《宋诗》《述古 其一》,原文:宓牺方蛇蟠,商契亦燕鷇

韶贞

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
韶,来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》,原文:可堪开晚,未放韶光去

箬益

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:青箬裹,绛纱囊

桠奈

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

胭煦

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
胭,来源于马致远的《元曲》《双调・湘妃怨和卢疏斋《西湖》》,原文:爱园林一抹胭脂,霜落在丹枫上,水飘着红叶儿

卫远

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
卫远,来源于刘子翬的《宋诗》《悼李奉》,原文:选拔由亲卫,时危远出征

媪津

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
媪,来源于姜特立的《宋诗》《村翁》,原文:茅茨西日暖,翁媪自相依

璞郅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璞,来源于王安石的《宋诗》《次韵平甫赠三灵山人程惟象》,原文:久谙郭璞言多验,老比颜含意更疏

榆奂

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
榆,来源于张士逊的《宋诗》《寄陈文惠》,原文:皇恩乞与桑榆老,鸿自高冥凤在池

珹亭

拼音五行释意
chéng玉名。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于汪莘的《宋诗》《开禧元年四月自中都挈家还乡寓居城南十二月迁居柳溪上其夜大雪初一日盖宰来访约过县斋为一日款深夜而归赋此 其五》,原文:直须人悄悄,方得物亭亭

胤波

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
胤波,来源于张祜的《唐诗》《题丹阳永泰寺练湖亭》,原文:浅派胤沙草,余波漂岸船

致箐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
致,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 樗》,原文:社公烦见辍,为尔致羊羹

缔仁

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缔仁,来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰》,原文:辅藩行释绥安重,仁里欣闻缔构新

挚焘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:执挚以相见,敬章别也

萦瞳

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
萦,来源于王勃的《唐诗》《春日还郊》,原文:草绿萦新带,榆青缀古钱

宏瑹

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
宏,来源于程俱的《宋诗》《观老杜久客一篇其言有感于吾心者因为八咏 伤时哭贾生》,原文:皇基甚宏远,四海会为家

霜磊

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
霜磊,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其八》,原文:霜蟹丰两螯,磊落登盘盂

皋良

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
皋良,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其一》,原文:美哉吾党士,皋卨良可希

飐洛

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
飐洛,来源于和凝的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:青青自是风流主,漫飐金丝待洛神

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