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朱性男宝起名大全:传统与时尚的完美结合

袁湲缎作者:袁湲缎2025-04-08 03:11:28

为朱姓男宝宝起名是一件既充满喜悦又需要慎重考虑的事情。名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望和祝福。朱姓作为中国古老的姓氏之一,历史悠久,文化底蕴深厚,因此在为朱姓男宝起名时,可以充分结合姓氏的特点,选择既有传统韵味又符合现代审美的名字。 首先,从传统角度来看,朱姓与红色、火焰等意象相关,象征着热情、活力和光明。因此,在起名时可以考虑与这些意象相关的字,如“炎”、“烨”、“灿”等,既能体现姓氏的文化内涵,又能赋予宝宝积极向上的寓意。例如,“朱炎彬”中的“炎”代表热情如火,“彬”则寓意文雅有礼,整体名字既有力量感又不失文雅。 其次,现代起名趋势更注重名字的独特性和音韵美感。朱姓的发音为“zhū”,属于阴平声,因此在选择名字时,可以搭配阳平、上声或去声的字,使名字读起来更加抑扬顿挫,朗朗上口。比如“朱子轩”,“子”为上声,“轩”为阴平,整体音调起伏有致,听起来非常悦耳。 此外,名字的寓意也是不可忽视的重要因素。父母可以根据对宝宝的期望选择相应的字。如果希望宝宝未来事业有成,可以选择“睿”、“杰”、“骏”等字;如果希望宝宝品德高尚,可以选择“谦”、“仁”、“德”等字。例如,“朱睿哲”寓意聪明睿智,“朱谦和”则寓意谦虚平和。 最后,起名时还需注意避免使用生僻字或容易引起歧义的字,确保名字易于书写和记忆。同时,可以结合家族传统或父母的喜好,赋予名字更多的个人色彩。总之,为朱姓男宝起名是一项充满创意和爱意的任务,希望本文的建议能为您提供一些灵感和帮助。

朱性男宝起名

尔茂

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
尔茂,来源于孟浩然的《唐诗》《送张子容进士赴举》,原文:茂林予偃息,乔木尔飞翻

苡援

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
苡援,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:马援载薏苡,罗生等蒿蓬

中情

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
中情,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵德升见怀》,原文:二千石子人中爽,风月高情更起予

崔勖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
崔,来源于林希逸的《宋诗》《黄倅内子挽诗》,原文:有弟铭崔姊,何人传鲍妻

初爕

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
初,来源于张先的《宋词》《醉垂鞭》,原文:初相见

珹巍

拼音五行释意
chéng玉名。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于陆游的《宋诗》《感事》,原文:青鬓当时映绿衣,尧功曾预记巍巍

瑜兴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑜兴,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(正末唱)你道他是擎天的玉柱,架海金梁,才杀退霸道奸雄曹盂德,那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

艾颜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
艾颜,来源于洪迈的《宋诗》《蔬饭》,原文:吾师鲁颜子,陋巷翳蓬艾

晰虞

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

种堇

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
种,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・么篇》,原文:种地呵,莫过主

淬鸥

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淬,来源于吴潜的《宋诗》《古剑》,原文:鸊膏新淬冰泉洁,锦带横悬鬼魅愁

书爕

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
书,来源于长孙佐转妻的《唐诗》《荅外》,原文:君寄边书书莫绝,妾荅同心心自结

冕槐

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
冕槐,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 衣冠拜紫宸》,原文:花日明簪冕,槐云舞佩绅

景磊

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
景,来源于韦应物的《唐诗》《送云阳邹儒立少府侍奉还京师》,原文:聊从郡阁暇,美此时景新

佰谦

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

遒尉

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
遒,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 招国坊崇济寺 奇松联二十字绝句》,原文:风飐一枝遒,闲窥别生势

慕岭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
慕岭,来源于连文凤的《宋诗》《题林进士玉芝西磵小隠》,原文:芝岭甘幽旷,桃源慕隠沦

曙纪

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
曙,来源于赵蕃的《宋诗》《夜泊刘口雨连明有怀成父》,原文:不寐欲至曙,何繇梦见之

存旌

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
存旌,来源于蒋之奇的《宋诗》《寄题梅坛》,原文:元丰敕书为旌表,故故丹井存遗基

馠箬

拼音五行释意
hān芳香。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其二》,原文:箬溪竹叶傥许尝,艺色何须留窈娘

普本

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
普本,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其二六》,原文:化育之本,匝地普天

勉烊

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
勉,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:休勉强

嵊泰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

粹仲

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
粹,来源于岳珂的《宋诗》《刘无言饷茶帖赞》,原文:笔势之伟,笔意之诣,笔法之粹,是三者固足以名家而无愧矣

铭映

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
铭映,来源于司马光的《宋诗》《谒三门禹祠 其二》,原文:栢映孤峰短,铭书绝壁高

松益

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
松益,来源于徐元杰的《宋诗》《题金氏三桂堂》,原文:多闻直谅成三益,松竹梅花共雪霜

域白

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
域白,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:松声扫白月,霁夜来静域

贤融

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
贤融,来源于罗适的《宋诗》《石梁》,原文:始知融结日,便作圣贤乡

榭季

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
榭,来源于贯休的《唐诗》《偶作五首 五》,原文:君不见金陵风台月榭烟霞光,如今五里十里野火烧茫茫

憬远

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

沐颉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沐颉,来源于李峤的《唐诗》《燕》,原文:差池沐时雨,颉颃舞春风

佶轼

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

与漳

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
与漳,来源于王安石的《宋诗》《送李宣叔倅漳州》,原文:闽山到漳穷,地与南越错

胧鸠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
胧鸠,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其二》,原文:绵绵风雨雨鸠催,衰柳朦胧玉作堆

勃卿

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
勃卿,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》,原文:汉室公卿周勃少,河梁朋友李陵多

真淄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
真淄,来源于曾几的《宋诗》《友直轩》,原文:物或乱真赝,君其别淄渑

闲恢

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
闲恢,来源于刘镇的《宋诗》《严子陵钓台》,原文:汉业重恢百战闲,君王侧席叹才难

墨泯

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
墨泯,来源于程俱的《宋诗》《天宁潜老以山中春莫三诗投鸿庆尚书末章见及次韵答之 其三》,原文:苦吟思岛可,达观泯儒墨

郅庭

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
郅庭,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

觅淙

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
觅淙,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》,原文:倚杖忽淙琤,竹深无觅处

岱敦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
岱,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:即此巡于岱,曾孙受命封

芈帧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》,原文:芈姓且为虏,累臣安所逃

仞霄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
仞霄,来源于释师一的《宋诗》《颂古八首 其六》,原文:家山指出路非遥,万仞嵯峨插碧霄

瑱纴

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

简执

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
简执,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:乌台执白简,妙选刚正姿

绪珵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
绪,来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》,原文:觉来情绪无聊

迪瑥

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
迪,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:君观宋迪传深趣,元在颓墙破环堵

茗郝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
茗,来源于孙觌的《宋诗》《饮修仁茶》,原文:茗饮初一尝,老父有芹献

驹璂

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
驹,来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》,原文:念子早奋拔,声华系名驹

匡町

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
匡,来源于周必大的《宋诗》《郑准广文赴官九江携予真索赞》,原文:曾为匡庐十日留,今犹化蝶梦江州

夕骞

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
夕,来源于王之道的《宋诗》《赠僧辨端》,原文:云泉香火里,日夕长苦吟

陇璞

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
陇璞,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一三》,原文:秦蛇伸瓦陇,卞璞暴山峐

延朗

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
延,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁皇太后册宝三首 出入用《正安》。》,原文:煌煌凤字,玉气宛延

臻磊

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
臻,来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》,原文:清才绰绰臻神妙,逸韵飘飘入杳冥

阑鹤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
阑鹤,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:望鹤飞、不到暮云高,阑干曲

颜泯

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
颜泯,来源于廖行之的《宋诗》《挽谷子长 其一》,原文:好学颜何泯,多才贾遽亡

治纴

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
治,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:文治绥函夏,英威鬯远夷

馚唯

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于王安石的《宋诗》《酬王伯虎》,原文:唯子同我病,亦或涕沾衽

践圭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
践圭,来源于魏了翁的《宋诗》《谢安大使见遗白玉环》,原文:圭复以为谢,不践如斯环

菀耘

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
菀,来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》,原文:欲言先菀结,既决犹徘徊

辰舟

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
辰舟,来源于宋庠的《宋诗》《清明日东归舟次滞雨》,原文:月弦离毕破芳辰,舟子招招数问津

域缈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
域,来源于包佶的《唐诗》《抱疾谢李吏部赠诃黎勒叶》,原文:此香同异域,看色胜仙家

航佐

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
航佐,来源于权德舆的《唐诗》《送上虞丞》,原文:计程航一苇,试吏佐双凫

栎真

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
栎真,来源于孙应时的《宋诗》《和曾舜卿少府》,原文:存我天真师栎社,从渠官达梦槐安

町陟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
町,来源于葛胜仲的《宋诗》《九月二十四日陪少蕴左辖饮朱氏林亭以朱行中寄其弟诗为韵席上同赋》,原文:官散无町畦,出若孤云縦

临庭

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
临庭,来源于徐敞的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:练色临窗牖,蟾光霭户庭

曦般

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
曦,来源于廖行之的《宋诗》《和喜雨诗》,原文:夏畦云稼忧芳蕤,炎官火伞烘晴曦

轩坤

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
轩坤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:明德馨香非黍稷,真机轩豁露干坤

虢飏

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
虢,来源于程公许的《宋诗》《倅教授判官皆为东湖有赋次韵 其二》,原文:虢堂拟把新题和,锦里还思故事修

荣简

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
荣简,来源于释元肇的《宋诗》《寄江阴史君尹梅津》,原文:清简何曾五马荣,时艰念虑在生灵

谦濡

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
谦,来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》,原文:至圣谦冲美不居,瑞合图书禁牋册

郦冕

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

魁晃

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
魁,来源于王柏的《宋诗》《挽朱侍郎》,原文:蚤亚魁躔入谏坡,却因忠谠蹈风波

罡珐

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

衍奎

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
衍奎,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其一》,原文:本旨详敷衍,奎题重发挥

沅励

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃近有鄙句简诸公而广文先生专以见贶盛意自不可不答》,原文:章贡昔连地,沅湘今一乡

易诚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
易诚,来源于王十朋的《宋诗》《次韵知宗贺雨》,原文:才疏政事由来拙,天远精诚未易交

珈珲

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

淼銮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
淼,来源于李峤的《唐诗》《和杜学士旅次淮口阻风》,原文:淼漫烟波阔,参差林岸遥

缈杨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缈,来源于史浩的《宋诗》《叔父盐簿庆宅致语口号》,原文:歌遏锦云声缥缈,舞攒星蜡影翩翻

渲羿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

晢灏

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

盂寅

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《北窗微阴》,原文:蠹书一卷作老伴,麦饭半盂支日长

遥鸠

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
遥鸠,来源于岑参的《唐诗》《送二十二兄北游寻罗中》,原文:遥知客舍饮,醉里闻春鸠

戈泓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
戈,来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》,原文:赴敌甘负戈,论兵勇投笔

未琲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
未,来源于陈睦的《宋词》《清平乐》,原文:枕边未可明言

堇憬

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书意示子孙》,原文:孳孳训来裔,堇堇作儒生

煜种

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
煜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》,原文:熠煜客星,颙逵之伍乎

湛泱

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
湛,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:我有吹笙宴,朝均湛露恩

澎炳

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:早岁无知到柳桥,黄流澎湃客雄豪

恽斌

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

崇斌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
崇,来源于刘禹锡的《唐诗》《崔元受少府自贬所还遗山姜花以诗答之》,原文:王济本尚味,石崇方鬬奢

亦矗

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
亦矗,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 叶县》,原文:叶公丘墓已尘埃,云矗崇墉亦半摧

焘晰

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

畅珵

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・金盏儿》,原文:愿母亲三焦和肺腹,五脏润肝畅

锐瑺

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
锐,来源于李咸用的《唐诗》《和殷衙推春霖即事》,原文:柳眉低带泣,蒲剑锐初抽

润棂

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
润,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公雪》,原文:膏润通大田,光辉借前树

齐奈

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
齐奈,来源于王十朋的《宋诗》《威公》,原文:篡鲁由来因羽父,过齐争奈遇彭生

择渌

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
择,来源于文彦博的《宋诗》《诗答致政范侍郎致政内翰侍郎荣过郊居少驻轩驭兼留诗咏俯贲丘樊辄次元韵》,原文:处择仁为里,归寻醉作乡

朝昙

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
朝昙,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五》,原文:今朝又向山中来,优昙华向半天开

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