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小孩子改名有难度吗？一篇深度探讨

马知篌作者：马知篌2025-03-09 18:07:09

改名对于小孩子来说，可能是一个值得认真考虑的问题。作为家长，我们常常会纠结于是否给孩子换一个适合他的名字，以期望能给他带来更好的未来。然而，是否改名会带来难度，是一个需要仔细思考的问题。首先，小孩子的名字往往与他的人生命运息息相关，因此改名可能会牵扯到一系列复杂的事务。此外，小孩子的身心发育阶段较为脆弱，改名也可能对他的心理造成影响。接下来我们将从不同角度来探讨这个问题，希望能为您解惑。

小孩子改名有难度吗

郁钰

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
郁，来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：郁金黄染柳丝风

焓町

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》，原文：垒遶翠羽翻虬龙，误入畦町非余公

忻理

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
忻理，来源于韦应物的《唐诗》《寓居永定精舍》，原文：政拙忻罢守，闲居初理生

浚誉

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
浚，来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》，原文：升堂语君公，浚治千楼堞

冬戚

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
冬戚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 冬，会于戚，谋定卫也

融芃

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
融，来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受琴中趣二首 其一》，原文：那知反听处，万象融一心

翡睿

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
翡，来源于杜甫的《唐诗》《重过何氏五首 三》，原文：翡翠鸣衣桁，蜻蜓立钓丝

覃锦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
覃，来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》，原文：上人辍讲卧禅庵，万论千经思尽覃

淄珵

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
淄，来源于释绍昙的《宋诗》《闻竺寺迎号服因成口号 其二》，原文：不与狂花争琐细，淄川缘有拒霜枝

蕙矜

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
蕙，来源于文彦博的《宋诗》《夜讌》，原文：蕙肴芬洁俎，兰焰耿华堂

望零

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
望零，来源于韩琦的《宋诗》《癸丑七夕会北第》，原文：秋候俯新零白露，仙期还喜望黄姑

飔秭

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
飔，来源于温庭筠的《唐诗》《春愁曲》，原文：锦叠空牀委堕红，飔飔扫尾双金凤

俪襄

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
俪襄，来源于刘克庄的《宋诗》《昔坡公倅杭有悯囚诗后守杭岁除狱空又和前作庐山吴公前倅后守践坡补处亦以岁除狱空和坡二诗寄示墨本次韵附诸公后 其一》，原文：谈文及谈政，俪美襄与脩

净含

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
净含，来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》，原文：具含染净双歧路，觉明含处异途萌

骅骏

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骅骏，来源于曹勋的《宋诗》《反招隠》，原文：骅骝天下骏，所制在服箱

序英

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
序英，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》，原文：朔吹凄寒序，繁英降美祥

邕茗

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
邕，来源于佚名的《唐诗》《李邕引谚》，原文：（见日本《续藏经》第一五○册收李邕《唐故白马寺主翻译惠沼神塔碑》）（按：此谚当即《续高僧传》所收「河南一遍照，英声不从召」之语的别一本，详后

新煊

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
新，来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》，原文：似欲料理新妆

梁析

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
梁析，来源于洪适的《宋诗》《送石初平归四明》，原文：析别梁谿七换春，海边相过意能勤

品葭

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
品，来源于马伯升的《宋词》《满江红》，原文：人品如君，人尽道，士林横绝

楹芨

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
楹，来源于文彦博的《宋诗》《和人留题华清宫温泉》，原文：狎猎乱光浮藻井，穹隆长影浸彫楹

常芸

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
常芸，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵感春五首 其四》，原文：芸芸物争时，天地有常度

青华

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
青华，来源于吴融的《唐诗》《上阳宫辞》，原文：苑路青青半是苔，翠华西去未知回

莘缨

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莘缨，来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其五》，原文：冠缨莘莘，鳞差栉比

钊岐

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

谦榆

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
谦，来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一八》，原文：次谦终以巽，九卦至三陈

楚蓁

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
楚蓁，来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》，原文：楚人信稀少，田亩任蓁芜

莜焓

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

苑忻

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
苑忻，来源于元稹的《唐诗》《和乐天初授户曹喜而言志》，原文：词曹直文苑，捧诏荣且忻

祁萱

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：」乐祁告其宰陈寅

景品

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
景品，来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋九华》，原文：景遇可题品，一一归诗筒

恽支

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
恽，来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其一》，原文：固应聊颂屈原橘，底事便歌杨恽田

沧才

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
沧才，来源于孟郊的《唐诗》《送黄构擢第后归江南》，原文：澹澹沧海气，结成黄香才

才朔

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
才朔，来源于李峤的《唐诗》《门》，原文：讵知金马侧，方朔有奇才

挚楚

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
挚楚，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》，原文：”大师挚适齐，亚饭干适楚，三饭缭适蔡，四饭缺适 秦，鼓方叔入于河，播鼗武入于汉，少师阳、击磬 襄入于海

振谆

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
振，来源于王洋的《宋诗》《再和》，原文：尹氏才振古，仙翁笔端语

笈延

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
笈，来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》，原文：日精月华所滋结，金匮琼笈称灵珍

丁婴

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
丁婴，来源于王迈的《宋诗》《二十韵寄潮阳宰余君实日华》，原文：香花随乘推不去，丁壮遮拜婴孩啼

颐戚

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
颐戚，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二五》，原文：寄谢朵颐人，抱饥幸无戚

冉萦

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
冉萦，来源于陆游的《宋诗》《秋赛》，原文：柳姑庙前烟出浦，冉冉萦空青一缕

昊珞

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
昊，来源于郑侠的《宋诗》《示潮州吴宅三甥》，原文：昊穹有显通，报应无舛错

桔舟

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
桔舟，来源于曾协的《宋诗》《和俞几先喜雨二首 其一》，原文：沿溯谩谈舟楫利，圃畦未放桔槹闲

绘景

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
绘景，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：霁景流庭砌，雷文绘桷梴

昶虞

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「本性」之「性」字，武亿及王昶录本皆缺

俪黎

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
俪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一二》，原文：俪极伣天，多受祉矣

英麒

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
英麒，来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：寄言天上，石麒麟、化作人间英物

品峻

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
品峻，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三》，原文：圆觉著于品，岐伯峻其证

琝裕

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕，来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》，原文：佐戴高前谍，承家裕后昆

筝种

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
筝，来源于姚氏月华的《唐诗》《相和歌辞 怨诗二首 一》，原文：羞将离恨向东风，理尽秦筝不成曲

冰笙

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冰笙，来源于薛昂夫的《元曲》《双调・殿前欢春》，原文：夏柳扶疏，玻璃万项浸冰壶，流莺声里笙歌度

盛天

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
盛天，来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复湖上秋日六言 其四》，原文：西湖发挥有素，最盛唯夸乐天

固霖

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
固霖，来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林阻雨枫桥》，原文：阴霖固无限，所念商农迍

祁薏

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
祁，来源于苏轼的《宋诗》《濠州七绝 涂山》，原文：川锁支祁水尚浑，地理汪罔骨应存

蕊陵

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
蕊，来源于虞的《宋词》《水调歌头》，原文：开冷蕊，弄斜晖

晓珹

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
珹chéng木玉名。
国学点评
晓，来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》，原文：应嗟见晚，玉殿生清晓

覃兆

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
覃，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：高临华阙，恩覃动植，庆延宗社，圣寿比灵椿

嫣诚

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
嫣，来源于苏籀的《宋诗》《春集僧舍一首》，原文：绣川藻野衒嫣姝，练缟秾殷亭育炉

漓逻

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
漓，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：几度唤起醒累，淋漓痛饮，不学愁余句

怀昉

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
怀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：怀 哉怀哉，曷月予还归哉

郁攸

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
郁攸，来源于谢薖的《宋诗》《闻彦光田舍遇火几焚其廪》，原文：郁攸飞空百鸟噪，煇赫照树腾猿呼

滢琀

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
滢，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：滢渟前溪上，旷望古郡西

汶笺

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：取汶阳田

晳夷

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晳夷，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

苡珲

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
苡，来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》，原文：杭州白傅亦自无，若有薏苡犹疑珠

炜湫

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
炜，来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》，原文：传闻慈宁更炜烨，万岁声动东朝觞

豫湲

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
豫，来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其三》，原文：沉埋太阿剑，毁折豫章材

璩秭

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

明焓

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
明，来源于王洋的《宋诗》《读中兴颂碑》，原文：万年枝上春风回，明明九庙无风埃

墨治

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
墨治，来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦监簿和放翁七十三吟三篇华予初度走笔□韵答之 其三》，原文：□□下饰墨尤新，以史名官不治民

苓淄

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
苓，来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》，原文：暗长茯苓根自大，旋收金粉气尤清

尧麓

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
尧，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○九》，原文：尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫重惜时

芙簌

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
芙，来源于无名氏的《宋词》《朝中措》，原文：豪家深意，芙蓉褥隐，金雀屏开

休华

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
休华，来源于许浑的《唐诗》《将为南行陪尚书崔公宴海榴堂》，原文：朝讌华堂暮未休，几人偏得谢公留

煦芮

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
煦，来源于吕巖的《唐诗》《勉牛生夏侯生》，原文：但煦日吹月，咽雨呵雷

卫覃

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
卫，来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》，原文：祇愁书字拙，贻笑卫夫人

璎沫

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
璎，来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》，原文：贵人争买百璎珞，此心儿女久已降

瑗梁

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
瑗，来源于武元衡的《唐诗》《西亭题壁寄中书李相公》，原文：廉颇不觉老，蘧瑗始知非

采壹

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
采壹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：又其外方五百里，谓之采服，四岁壹见，其贡服物

酝矗

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
酝，来源于陆游的《宋诗》《晚过邻曲》，原文：王绩但思酣美酝，葛洪不复问丹砂

滟晶

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
滟晶，来源于王十朋的《宋诗》《江陵舟中作》，原文：滟滪堆边已陈迹，水晶宫里又粗官

旭润

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
旭，来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》，原文：绝顶已凝雪，晃朗开红旭

治弛

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
治弛，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：问公治袁竟何如，宽不至弛严不残

暄尔

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
暄尔，来源于刘学箕的《宋诗》《社日喜晴分韵得前字》，原文：今晨天气亦佳尔，一春未见兹晴暄

昃羡

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
昃，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》，原文：日昃无全照，南迁事仓忙

憬存

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
憬，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》，原文：憬彼乘间盗，萌蘖傲霜雪

钗萃

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
钗萃，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：宝钗分乐队，珠玉萃宾游

渭硝

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
渭，来源于岑参的《唐诗》《西过渭州见渭水思秦川》，原文：渭水东流去，何时到雍州

雯晴

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

幽庭

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
幽庭，来源于释智圆的《宋诗》《答行简上人书》，原文：古屋荒莓苔，幽庭下猿狖

琥暄

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琥，来源于苏随的《宋诗》《纪梦》，原文：琥珀盏斟千岁酒，琉璃瓶种四时花

柃樨

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
樨，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：木樨全未放些儿

桢亘

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
桢，来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》，原文：节物变衰吟更苦，可堪漳浦卧刘桢

戍憬

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
戍，来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其五》，原文：辽佐遣戍函谷举，平怀构兵江都亡

彬芗

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
彬，来源于曹彦约的《宋诗》《序斋丁主簿挽章》，原文：诗礼彬彬到古风，月桥人物序斋中

园舸

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
园舸，来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》，原文：画舸得夷犹，名园随造次

之潭

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
之潭，来源于苏轼的《宋诗》《新渠诗 其三》，原文：新渠之民，自淮及潭

啸飖

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
啸，来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》，原文：霞水散吟啸，松筠奉琴觞

茉恒

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
茉，来源于白玉蟾的《宋诗》《夏日遣兴 其一》，原文：牡丹芍药成前辈，茉莉素馨方后生

菡英

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
菡英，来源于程俱的《宋诗》《寄谢叶翰林见招 其一》，原文：风流刺史从英游，况复西湖菡萏秋

锦挚

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
锦，来源于范成大的《宋词》《浣溪沙》，原文：梦中重到锦官城

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