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中国联通改名混改:探讨中国联通混合所有制改革的影响与前景

梁椿作者:梁椿2025-03-09 12:29:37

近年来,中国联通在混合所有制改革的浪潮中频频登上舆论的热搜榜。其中,改名与混改成为备受关注的焦点话题。中国联通改名混改的举措何意?对中国联通的发展将带来怎样的挑战与机遇?本文将就此展开探讨。

中国联通 改名 混改

飏容

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
飏容,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 舫斋》,原文:扁舟容与小房栊,摇飏帘旌蜀锦红

罡镜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
罡镜,来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》,原文:波平如泻镜,罡密似连珠

昕奂

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
昕,来源于袁甫的《宋诗》《和陆伯微韵》,原文:九重求士忘食息,三聘躬耕在昕夕

麒夕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
麒夕,来源于胡宿的《宋诗》《兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其三》,原文:鼓吹春风里,麒麟夕照间

欢毓

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
欢,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:还把去年欢意舞,梁洲

鸯奎

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
鸯,来源于齐己的《唐诗》《还人卷》,原文:鸳鸯浴烟鸾凤飞,澄江晓映余霞辉

峰德

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峰德,来源于李弥逊的《宋诗》《成父居士于普光明堂之东别建大阁榜曰妙严将家焉阁成李子过而赋之》,原文:妙喜不从他界断,德云今向别峰参

丁渭

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
丁,来源于高观国的《宋词》《兰陵王》,原文:春愁欲解丁香结

麓乔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
麓乔,来源于曹勋的《宋诗》《新岁七十以人生七十古来稀为韵寄钱大参七首 其七》,原文:居当山麓入烟扉,乔木苍藤接翠微

轼玖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
轼,来源于韩琦的《宋诗》《假窦侍郎安车元日祀坟》,原文:搴帷自不希前躅,凭轼时还遂一观

玮淮

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

棹鹤

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
棹鹤,来源于林景熙的《宋诗》《云间怀古》,原文:薰风短棹水粼粼,老鹤疏林寂不闻

彰笺

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
彰,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其五》,原文:拙廉名弗彰,巧贪位深窃

晨戍

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晨戍,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:况乃霜晨早,寒风入戍楼

琮淅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琮淅,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 潺玉亭》,原文:琤琮戛鸣球,淅沥泛绿绮

辽语

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
辽语,来源于罗隐的《唐诗》《期徐道者不至》,原文:辽鹤虚空语,冥鸿未易亲

敖域

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公孙敖如京师,不至而复

岭缎

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
岭,来源于王十朋的《宋诗》《登姚奥岭望家山有感》,原文:昔年度兹岭,回首念慈亲

勤闲

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勤闲,来源于张碧的《唐诗》《惜花三首 一》,原文:一窖闲愁驱不去,殷勤对尔酌金杯

储尹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
储,来源于方回的《宋诗》《独游塘头五首 其三》,原文:积泥春粪树,储水岁浇秧

追涧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
追涧,来源于苏轼的《宋诗》《代书答梁先》,原文:谓言山石生涧沟,追琢尚可王公羞

葵寓

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
葵寓,来源于苏籀的《宋诗》《六月不雨至七月中自宽一首》,原文:厦屋珍台求暂寓,桃笙葵扇殆难当

京季

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
京季,来源于权德舆的《唐诗》《广陵诗》,原文:广陵实佳丽,隋季此为京

林澄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
林澄,来源于王庭珪的《宋诗》《水亭》,原文:水面澄阴阔,橘林香气微

姝勖

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
姝,来源于陆游的《宋诗》《十月二十八日夜鸡初鸣时梦与数女仙遇其一作诗示予颇哀怨如人间语惟末句稍异予戏之曰若无此句不可为神仙矣其一从傍戒曰汝当勿忘此规作诗者甚有愧色予颇悔之既觉赋两绝句以解嘲 其二》,原文:玉姝定自多才思,更与人间替说愁

帧庭

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

徵由

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 十》,原文:我怀有时极,此意何由诠

觉灵

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
觉灵,来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》,原文:室中斗觉无光辉,灵宝不可留洿池

乔礴

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《之官汝州舟中作寄都下》,原文:凌风卷晴绿,乔木庇高阴

秭珂

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
秭,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

旷胧

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
旷,来源于孟浩然的《唐诗》《涧南即事贻皎上人》,原文:左右林野旷,不闻朝市喧

羿霈

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》,原文:若人兮无鹄,离朱茫然兮羿韔弓

昉筝

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

宓彰

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
宓,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:推寻制字苍,究考画卦宓

永泷

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 三举酒用《灵芝》。》,原文:披图按牒,永享纯禧

淄昱

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

箪炔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
箪,来源于仇远的《宋诗》《庆孝僧自金陵回虎林》,原文:万里岂宜常作客,一箪且可稳栖禅

轶君

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
轶君,来源于李之仪的《宋诗》《题渭滨亭》,原文:吾君好贤轶前古,处处鹓鸾刷修羽

恒尔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恒尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:嗟尔君子, 无恒安处

墨郇

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
墨,来源于晁冲之的《宋诗》《怀王立之》,原文:翰墨犹如在,壶觞不复陈

洛霆

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
洛霆,来源于范纯仁的《宋诗》《龙门行》,原文:长波万练卷空过,贯都会洛风霆奔

泰郅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
泰,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其二》,原文:受之不为泰,钟鼎备荣养

理固

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
理固,来源于赵师秀的《宋诗》《赠达西堂》,原文:固应通浄理,不复念生缘

滦亚

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

彦陇

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
彦,来源于陈杰的《宋诗》《京口闲行逢李编校谓尝共蒱戏于长安酒家殊惘然也》,原文:我非卖药伯休那,君岂呼卢彦道不

醇桢

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
醇,来源于李龏的《宋诗》《古赠别三首 其一》,原文:惟琴乃正声,惟酒是醇酎

琮乔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

懿睿

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:文子欲纳之,懿子曰:「君愎而虐,少待之,必毒于民,乃睦于子矣

影嫒

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
影,来源于邹浩的《宋诗》《咏竹》,原文:声泠泠,影矗矗

桠曜

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

辽晃

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
辽,来源于孔武仲的《宋诗》《入山三首 其二》,原文:此身似是辽东鹤,偶逐飞云到故乡

城涔

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
城涔,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:涔涔雨沉城,浩浩泥没辙

璁姝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
璁,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:果毅将慎智,佩玦锵璁珩

琥犹

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琥犹,来源于吕本中的《宋诗》《谢赵士原送酒 其二》,原文:出门更值督邮苦,住鬲犹憎琥珀浓

楦飖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

页炫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《江行见鸬鹚》,原文:(同前第二八二七页)

珞承

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
珞承,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

楚澧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
楚澧,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

翰郄

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翰,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:晋边死季龙,周翰奋方叔

骃郄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

翡绘

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
翡,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:莫锁茱萸匣,休开翡翠笼

尤旭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
尤,来源于欧阳修的《宋诗》《偶书》,原文:柰何古今人,遂此乐尤难

匠荏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
匠,来源于洪钺的《宋诗》《示儿》,原文:匠石虽未顾,终解作梁栋

元犹

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
元犹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:方叔元老,克壮其犹

页茯

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

鸠晋

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
鸠,来源于徐端甫的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:犬依桑下乌犍卧,鸠杂花间黄鸟呼

经焘

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
经,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一三》,原文:予命中典,协于图经

洌檀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

峤泊

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
峤泊,来源于周繇的《唐诗》《送杨环校书归广南》,原文:初著蓝衫从远峤,乍辞云署泊轻艘

妤桦

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

予婕

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
予,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:眇其愁予,虽迥旷只

瑄钊

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

瑄酝

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

醇阜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
醇,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其七》,原文:将军告身在,尚可易醇酎

纾皋

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
纾,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

昃暄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昃,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:王程无留驾,日昃未遑歇

泷硝

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》,原文:谷中暗水响泷泷,岭上疏星明煜煜

荷茵

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
荷茵,来源于李复的《宋诗》《酬邢先生叠前韵》,原文:细葺柔蔓作重茵,密缀圆荷为翠繖

择灿

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
择,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其五》,原文:贝叶非文字,决择世间事

勉晢

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《夜过鲁墟》,原文:功名亦余事,所勉在素尚

儒篁

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
儒,来源于耿湋的《唐诗》《奉送蒋尚书兼御史大夫东都留守》,原文:敎用儒门俭,兵依武库雄

鸯佶

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鸯,来源于张晔的《唐诗》《寄征衣》,原文:愁剪鸳鸯破,恐为相背飞

禧沫

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
禧,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》,原文:元祐龙蛇杂,开禧蟊贼讧

瞳冬

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瞳冬,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:重瞳隆准骋逐鹿,非冬积白何雪霜

逸益

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
逸益,来源于王十朋的《宋诗》《送薛士昭 其一》,原文:直谅多闻三益友,清新俊逸百篇诗

岭瑞

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
岭瑞,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:北岭天饶瑞雪,南枝地段红苞

瑜裳

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

笈绚

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
笈,来源于陈师道的《宋诗》《送叔弼寄秦张》,原文:倾心倒囊笈,燕语彻昏旦

正宗

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
正宗,来源于李夷邺的《唐诗》《献诗(题拟)》,原文:保大初,以宗室贤才拜正卿,累经左降,逾年辄复旧官

泷州

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泷州,来源于徐夤的《唐诗》《绿鬓》,原文:君看黄阁南迁客,一过泷州绝好音

郇融

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

骅灿

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
骅,来源于张蠙的《唐诗》《献所知》,原文:住僻骅骝皆识路,来频鹦鹉亦知名

津籍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
津籍,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:圣贤冠史籍,枝派罗源津

沉恺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
沉,来源于孔武仲的《宋诗》《炭步港观萤》,原文:空江沉沉未见月,近浦穿林起还灭

忻彦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
忻,来源于刘子翬的《宋诗》《同吴居安入开善四首 游松庵》,原文:斋余恣行遨,剥啄忻屡至

泱纪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
泱,来源于孔武仲的《宋诗》《碧芦蓼花在天庆观》,原文:御水泱泱绕禁闱,碧芦红蓼转相宜

赫浩

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
赫,来源于李昴英的《宋诗》《苦秋暑引》,原文:甑中著寰宇,赫酷甚于夏

志纲

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
志纲,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 仙迹巖》,原文:嬴秦乱天纲,猛志凌海水

艾嫒

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
艾,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:下顾蓬艾姿,生意何草草

挚语

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
挚语,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

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