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如何给Kindle小说改名字?快速简易的改名步骤!

卢旨晣作者:卢旨晣2025-03-06 11:44:26

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kindle小说怎么改名字

鑫砺

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:番君疏带砺,彭蠡壮襟喉

嵘允

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
嵘,来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》,原文:公宇昔零落,华屋今峥嵘

研榭

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
研,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其八》,原文:吾儒任学术,精力事研究

慕君

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
慕君,来源于周必大的《宋诗》《龙泉李宗儒师儒兄弟槐阴书院》,原文:君家欣慕名书斋,伯仲方将与计偕

同溯

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
同溯,来源于楼钥的《宋诗》《小溪道中 其二》,原文:后同环村尽溯游,凤山寺下换轻舟

诀驹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
诀,来源于张扩的《宋诗》《诗社近日稍稍复振而顾子美坚壁既久伯初以诗致师请于老仆无语但乞解严尔》,原文:欲求换骨诀,如仰射空箭

汐汀

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汐,来源于郑清之的《宋诗》《食蛤戏成》,原文:满壳濡潮汐,因沙产海滣

渲旒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

奎澎

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
奎,来源于徐叔至的《宋词》《促拍满路花》,原文:昴奎分秀采,箕翼与长年

宸籍

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
宸籍,来源于贺铸的《宋诗》《送海陵周太守邠受代还朝》,原文:旧通金门籍,行奉玉宸对

南湘

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
南湘,来源于杜审言的《唐诗》《渡湘江》,原文:独怜京国人南窜,不似湘江水北流

熠什

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
熠,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其三》,原文:熠耀兮高明,读经兮漱芳

莜朝

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

盂焓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
盂,来源于周孚的《宋诗》《送崇长老》,原文:山田一盂饭,此外更何求

巡郦

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
巡,来源于陆游的《宋诗》《剑门城北回望剑关诸峰青入云汉感蜀亡事慨然有赋》,原文:自昔英雄有屈信,危机变化亦逡巡

麟燿

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
麟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】十有四年春,西狩获麟

才弛

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
才,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:史君才誉,金殿握兰人

粤曦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
粤,来源于王迈的《宋诗》《贼平贺本路史仓良叔弥忠四首 其三》,原文:从今闽粤家生子,定把君侯姓作名

情巍

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
情,来源于曹豳的《宋词》《西河》,原文:无情莫问江水

昭笃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
昭笃,来源于陈淳的《宋诗》《赵守礼延入学陈伯跃有诗咏其事因和以复之》,原文:追思严训昭如在,立誓终身笃所行

挚书

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
挚书,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:自从真行易篆隶,草圣书绝驰极挚

松苏

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
松苏,来源于陆游的《宋诗》《夏雨》,原文:蚊蝇遽退听,松竹例苏活

璐绚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

芹滇

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芹,来源于苏辙的《宋诗》《送李宪司理还新喻》,原文:采芹芹已老,浴沂沂尚寒

珐爕

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

圣追

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
圣追,来源于王令的《宋诗》《招夏和叔》,原文:我追往圣思前躅,子苟安行即后时

萃翡

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
萃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 升降用《正安》。》,原文:百祥萃止,维吉之从

越汶

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
越,来源于陈著的《宋诗》《如心姪有诗因用韵》,原文:越鸟不巢北,流水东不西

蔳临

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于王安石的《宋词》《诉衷情》,原文:临济处,德山行

霁琮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
霁,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:亘野丹气明,向曙霏烟霁

柔谨

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
柔谨,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 臧获篇》,原文:忠谨辈行服,和柔姊妹喜

纬经

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
纬经,来源于陈德武的《宋词》《清平乐》,原文:经纬天南北

炯榭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
炯榭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》,原文:划尔喧风扑短檠,炯然霁月明虚榭

琮朝

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琮,来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》,原文:砌遶琮琤水,门罗翠碧岑

舜钧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
舜钧,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 皇后阁五首 其四》,原文:谁赞东皇转化钧,宫中尧舜亦深仁

祈缔

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
祈缔,来源于孔武仲的《宋诗》《寻真观》,原文:羽章之馆缔构新,坛塲夜夜祈星辰

合醇

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chún纯真朴实。
国学点评
合醇,来源于周必大的《宋诗》《邦衡侍郎再惠春字韵诗次韵怀旧叙谢且致登庸之祝》,原文:致主勋华端有望,浇风于此合还醇

里缪

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
里缪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

阑洌

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
阑,来源于杨冠卿的《宋词》《垂丝钓》,原文:背画阑倚遍

琉绪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琉,来源于王山的《宋诗》《答盈盈》,原文:韦皋笔逸玳瑁落,张佑盏滑琉璃干

寒筝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
寒筝,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:寒入秦筝雁

札晢

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
札,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》,原文:道州手札适复至,纸长要自三过读

曼简

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
曼简,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:皇哉曼寿保丕基,青简遐昭帝者仪

瑱瑧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn玉名。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

瞳琲

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瞳,来源于蒋捷的《宋词》《尾犯》,原文:是非梦、无痕堪记,似双瞳、缤纷翠缬

镌驰

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
镌驰,来源于周文璞的《宋诗》《呈巩睡翁》,原文:俚语驰寄之,何以镌冥顽

忱年

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
忱,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:而况行职分,而况本诚忱

樗袤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
樗,来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》,原文:樗散端如老郑迂,喜寻山水每携扶

贞苒

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
贞,来源于刘兴祖的《宋诗》《句 其一》,原文:无人重高节,徒自抱贞心

涛烽

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
涛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:云涛触风望,毫管和烟搦

瑱鸿

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

轼瞻

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
轼瞻,来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》,原文:堵墙野老瞻泥轼,冠剑长松拂屏星

翌燃

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

乾骥

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝题十八学士颂》,原文:森如骥騄,才德兼备

僖瑥

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
僖,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:」刘氏指刘昊,北宋天圣中人,其先人唐僖宗时迁简州

嫣箫

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
嫣,来源于李洪的《宋诗》《菁山观梅歌》,原文:欲诉江南万斛愁,一笑嫣然绝媚妩

知炜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
知炜,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

重琰

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
重琰,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

博同

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
博同,来源于何应龙的《宋诗》《春寒》,原文:博山熏尽鹧鸪斑,罗带同心不忍看

晖缔

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晖,来源于范端臣的《宋诗》《题灵洞路》,原文:孤鹭忽惊去,片云明残晖

漾轼

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漾,来源于邵雍的《宋诗》《过温寄巩县宰吴秘丞》,原文:风软玉溪腾醉骑,花繁石窟漾歌舟

元储

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
元储,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:储后望崇,元良寄切

萃淼

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萃,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六三,萃如嗟如,无攸利,往无咎,小吝

宏炫

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
宏,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:莲叶山前,戎帐宏开,轰然最称

韧钏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

狄熙

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醉春风》,原文:我与你折证的明白,狄青他一心忠孝,搭救他这场灾害

晃梓

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
晃,来源于释元净的《宋诗》《和佛印》,原文:法灯晃耀皆蒙照,佛印灵玄孰可传

魁珧

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
魁,来源于王十朋的《宋诗》《次韵周尧夫赠睡香》,原文:长向春前腊后开,要将风味鬭梅魁

骥宁

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
骥宁,来源于张耒的《宋诗》《萧朝散惠石本韩干马图马亡后足》,原文:干宁忍不画骥骨,当时厩马君未知

嵇情

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
嵇情,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡为青溪赋》,原文:嵇吕交情虽似漆,千里相遇难再得

菀姝

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

希珐

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
希,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:携琴对此君,三叹钟期希

涧虔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
涧,来源于李商隐的《唐诗》《房中曲》,原文:今日涧底松,明日山头檗

巡鹄

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
巡鹄,来源于陈渊的《宋诗》《闻许景受上书被召二首 其二》,原文:今日万人看中鹄,挟弓持矢且逡巡

采馟

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
采,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 四》,原文:谩欲陈风俗,周官未采诗

佳蓬

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
佳蓬,来源于释居简的《宋诗》《贺曹秘监》,原文:一时父子俱佳士,异代师生各少蓬

黎慕

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
黎慕,来源于章宪的《宋诗》《清閟亭》,原文:吾慕韩昌黎,文章妙百世

远勋

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
远勋,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:门前桃李春长在,身后勋名远更通

良礴

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
良,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:良宵春梦绕屏山

昂棋

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
昂棋,来源于赵士礽的《宋诗》《游报恩寺》,原文:把盏自能忘得失,围棋何必较低昂

尔羿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尔羿,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:奈尔铄石,胡为销人,羿弯弓属矢那不中

婧攸

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/大壮卦》,原文:上六,羝羊触藩,不能退,不能遂,无攸利,艰 则吉

婴戚

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
婴,来源于白玉蟾的《宋诗》《大道歌》,原文:学仙学到婴儿处,月在寒潭静处明

珩舸

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
珩,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其一》,原文:圣主中扃日湛然,白珩不重只尊贤

益缮

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
益,来源于邵雍的《宋诗》《大易吟》,原文:雷风相薄,恒益起意

炘虢

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于吕胜己的《宋词》《鱼游春水》,原文:平田浩荡,虢虢泉鸣暗谷

冬经

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
冬经,来源于祖咏的《唐诗》《苏氏别业》,原文:屋覆经冬雪,庭昏未夕阴

悠暖

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
悠暖,来源于王建的《唐诗》《秋灯》,原文:向壁暖悠悠,罗帏寒寂寂

倾佐

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
倾佐,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 迎神》,原文:乃倾荒政,爰佐一戎

淖凌

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《龟堂独坐遣闷二首 其二》,原文:食有淖糜犹足饱,衣存短褐未全贫

桥资

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
桥资,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:石桥坚壮跨黄河,不用资舟楫

芸秭

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芸,来源于韦应物的《唐诗》《送黎六郎赴阳翟少府》,原文:腰垂新绶色,衣满旧芸香

涌翡

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
涌,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四○》,原文:报道古磵寒泉,涌出千丈飞雪

弛专

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
弛,来源于陈藻的《宋诗》《林若愚七十》,原文:三载客招提,馈遗无废弛

未缨

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
未缨,来源于张嵲的《宋诗》《次韵石用之易安斋》,原文:尘缨脱得片时闲,未见弥天释道安

楚煦

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
楚,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴头楚尾

采耘

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
采耘,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》,原文:耕耘具甘旨,采掇求兰荃

桠棋

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

焓闻

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于周密的《宋词》《长相思》,原文:梦回闻子规

屹墨

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
屹墨,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其二》,原文:长言屹秦城,古例开墨守

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