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顺德大良南江中学改名：探讨背后的原因与影响

丁袤渭作者：丁袤渭2025-02-23 06:16:02

顺德大良南江中学是一所备受关注的学校，而最近，这所学校却传出了一个引人注目的消息：改名。改名对于一个学校来说，是一件不小的事情，会涉及到学校的声誉、文化传承等方面。倘若只是因为一时冲动或者外部压力而轻易改名，可能会导致一系列不良后果。因此，值得我们深入探讨顺德大良南江中学改名背后的原因，以及可能带来的影响。

顺德大良南江中学改名

瑶种

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
瑶种，来源于无名氏的《宋词》《折红梅》，原文：只愁恐、上阳爱惜，和种移向瑶宫

益淑

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
益，来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》，原文：益五以为十，其徒日滋蕃

泰璋

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泰，来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》，原文：钱唐六十年，帖帖泰山措

容芙

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
容芙，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》，原文：芙容隔秋江，扁舟满江湄

熹岐

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
熹，来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》，原文：和熹盛东汉，从此不称贤

裴策

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
裴策，来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》，原文：临边无策略，览古空裴回

汐琲

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
汐，来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》，原文：偶为寒江阻潮汐，再容清赏属林丘

笛彰

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
笛，来源于司空曙的《唐诗》《关山月》，原文：唯有故乡人，霑裳此闻笛

朔维

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
朔维，来源于延寿的《唐诗》《句 四》，原文：）（按：延寿卒于开宝八年，时吴越虽已奉宋为正朔，用其年号，而仍维持独立

未亚

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
未亚，来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其二》，原文：真王未复青毡旧，亚保空余紫诰辉

仪舟

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
仪舟，来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其一》，原文：未驾说舟仪列鹭，已麾段笏击长蛇

旌桐

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
旌桐，来源于徐元杰的《宋诗》《以琴送郡守二首 其二》，原文：氓有焦桐旌往恋，当年靖献与俱清

槿婳

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
槿，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三四》，原文：若向槿花注远到，尧夫非是爱吟诗

彦婴

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
彦，来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》，原文：庆门叠华组，盛列钟英彦

淖赓

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
淖赓，来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》，原文：转缘泥淖嗟疲懦，赓和篇章愧浅肤

兴茜

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
兴，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 雍和》，原文：玄端肃事，紫幄兴祥

鹭钊

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
鹭，来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》，原文：宿鹭惊窥沙影动

钥媵

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
钥，来源于岳珂的《宋诗》《张公洞二首 其二》，原文：石桥通便户，金钥锁朱庭

铮寅

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
铮，来源于晁补之的《宋诗》《春雪监中即事二首 其一》，原文：愁云欲雪纷来族，微霰铮鏦先入竹

戎资

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
戎资，来源于李峤的《唐诗》《送骆奉礼从军》，原文：羽书资锐笔，戎幕引英宾

研毓

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
研，来源于蔡襄的《宋诗》《碧峯亭》，原文：歌吹有杯酌，笔研角文墨

岭景

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
岭景，来源于李纲的《宋诗》《自鄱阳泛江至星子》，原文：深谷四无景，峻岭干云霄

楠润

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
楠润，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十九》，原文：小雨霏微润绿苔，石楠红杏傍池开

烊璂

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

桐熹

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
桐，来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其一》，原文：上为朝阳桐，下为涧溪毛

苍闳

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
苍，来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》，原文：香炉瀑布遥相望，回厓沓嶂凌苍苍

陟烨

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
陟烨，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五三》，原文：房星烨烨照明堂，陟配神皇咏我将

祈松

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
祈松，来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》，原文：百姓欣欣有喜色，一步拜手祈松椿

媖札

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

绰由

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绰，来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其四》，原文：汉宫节物重年华，宝胜迎春绰绰斜

茗普

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
茗，来源于王迈的《宋诗》《试石鼓墨得月字韵》，原文：翻书明月轩，瀹茗清泉窟

旭甯

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
旭，来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》，原文：旭日西清云幄密，朔风南陌苇衣疏

桑纮

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
桑，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》，原文：挥手廓氛霾，放出扶桑日

川籍

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
川籍，来源于陈元光的《唐诗》《其七》，原文：（以上均录自厦门图书馆古籍部藏《颍川陈氏开漳族谱》，原注出《龙月公集》

勤皙

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
勤，来源于张耒的《宋诗》《夏日杂感四首 其三》，原文：胡为不自暇，长抱勤苦叹

旖菀

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
旖，来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》，原文：机谋主仗风月景，局断经营旖旎乡

柏缎

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
柏，来源于释文珦的《宋诗》《南山松柏章》，原文：松柏有常性，南山不骞崩

与秋

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
与秋，来源于赵蕃的《宋诗》《乐岁歌》，原文：去年夏旱秋与同，早禾半获晚禾空

晳枝

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
晳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：名山大泽不以晳，其余以禄士，以为间田

睨萃

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
睨，来源于方凤的《宋诗》《游仙华山》，原文：樵斧不得睨，抚根憩吾躬

樱良

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
樱良，来源于王建的《唐诗》《春词》，原文：良人朝早半夜起，樱桃如珠露如水

炯詹

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
炯，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：干坤炯炯不夜，造化抑何神

谒旨

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
谒，来源于段成式的《唐诗》《题商山庙》，原文：偶出云泉谒礼闱，篇章曾沐汉皇知

术子

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
术子，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其四》，原文：更闻天子孝，荐术助长年

衡浩

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
衡浩，来源于张俞的《宋诗》《楚中作》，原文：凄凉帝子宅，浩荡祢衡洲

颜珉

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
颜，来源于欧阳修的《宋词》《定风波》，原文：对花何吝醉颜酡

杨憬

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
杨，来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》，原文：绿杨深处鼓

箪绰

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
箪绰，来源于易士达的《宋诗》《山居自道》，原文：安分箪瓢乐，虽贫绰有余

毓麓

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
毓，来源于李弥逊的《宋诗》《硕人赵氏挽诗 其一》，原文：毓秀名臣裔，来宾上相家

瑜仟

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瑜，来源于李白的《唐诗》《赤壁歌送别》，原文：烈火张天照云海，周瑜于此破曹公

曼亦

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
曼亦，来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》，原文：东方曼倩谓余言，汝亦名在地仙籍

荑筱

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
荑，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 药圃》，原文：珍剂未须论，丹荑已堪煮

萝史

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
萝史，来源于赵蕃的《宋诗》《过周文显所居》，原文：藤萝为遮屋，图史漫娱身

诺泉

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
诺泉，来源于高似孙的《宋诗》《石桥歌》，原文：月落未落逢诺矩，两足敲泉龙罢舞

飔斯

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
飔，来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》，原文：南湖拂拂起轻飔，鉴光千里冰纨皱

闰岭

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
闰，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二七》，原文：正闰互立论，南北纷相谤

麟谒

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
麟谒，来源于张谓的《唐诗》《送韦侍御赴上都》，原文：更谒麒麟殿，重簪獬豸冠

栎葭

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
栎，来源于文同的《宋诗》《易元吉抱栎狨》，原文：老栎抱拥肿，金狨立鬅鬙

志峰

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
志峰，来源于晁说之的《宋诗》《病目作近体诗五首 其一》，原文：颇不如喜见人志，好在春来六六峰

岭清

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
岭清，来源于崔与之的《宋词》《水调歌头》，原文：梅岭绿阴青子，蒲间清泉白石，怪我旧盟寒

虢庄

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
虢庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

冰茉

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
冰，来源于晁公武的《宋词》《鹧鸪天》，原文：玉壶金斗夜生冰

固资

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
固资，来源于文同的《宋诗》《送知府吴龙图》，原文：大资旧德固无虑，剖判自出其心胸

璁憬

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璁，来源于苏轼的《宋诗》《予昔作壶中九华诗其后八年复过湖口则石已为好事者取去乃和前韵以自解云》，原文：頼有铜盆修石供，仇池玉色自璁珑

钰彰

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：宗彝、藻、火、粉米、黼、黻，絺绣，以五采彰施于五色，作服，汝明

杨重

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
杨重，来源于释文珦的《宋诗》《身闲 其一》，原文：墙头卢橘金丸重，篱角杨梅火齐圆

粹言

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
粹言，来源于方回的《宋诗》《读太原王氏家记二首 其二》，原文：检身粹行言相应，报国精忠孝可移

灿昙

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
灿，来源于何坚的《唐诗》《除授太学国子监司籍之职因赋》，原文：琼林日照宫花灿，金榜风摇姓字高

瑹琬

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其二》，原文：上公传琬琰，分惠感慇懃

箬钊

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
箬，来源于曾几的《宋诗》《衢僧送新茶》，原文：定是僧家不堪此，满匳青箬送春来

竹丁

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
竹丁，来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》，原文：石填竹落知几丁，驾作青霓千百尺

鸥筝

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
鸥，来源于白居易的《唐诗》《泛湓水》，原文：放回岸傍马，去逐波间鸥

优崔

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
优，来源于李乂的《唐诗》《故西台侍郎上官公挽歌》，原文：宇内文儒重，朝端礼命优

琝烨

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 降坐用《干安》。》，原文：管弦烨煜，钟鼓喤喤

普镜

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
普镜，来源于徐天锡的《宋诗》《八识诗》，原文：大圆镜智成无漏，普照十方尘刹中

珉纶

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
珉，来源于楼钥的《宋诗》《跋余子寿所藏山谷书范孟博传》，原文：辍公清俸登坚珉，可立懦夫羞佞臣

中蒲

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
中蒲，来源于曾几的《宋诗》《南山除夜》，原文：青编中语要细读，蒲团上禅须饱参

遒苍

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
遒，来源于宋祁的《宋诗》《李中令挽词二首 其一》，原文：盛集追园盖，遒章托陇云

莹钗

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
莹，来源于郑思肖的《宋诗》《琴女行》，原文：望中泠泠莹如水，碧透肉镜双瞳子

严碧

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
严碧，来源于释智圆的《宋诗》《严光台》，原文：严光亦是夷齐类，垂钓碧溪敦让风

胥淮

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
胥淮，来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》，原文：停觥待淮蟹，醇甘逮僮胥

珏堇

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
珏，来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：方珏清沙遍，纵横气色浮

毓齐

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
毓，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：十有三叶，涵海毓春

页崔

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
页崔，来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里（题拟）》，原文：（《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

铮纮

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
铮，来源于欧阳献的《宋诗》《赠田端彦》，原文：守节固穷匪易事，铁中谁许鬬铮铮

璇琲

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
璇，来源于曹彦约的《宋诗》《喜雪次倅车韵呈使君》，原文：璇题庾亮楼，柳絮习家池

棂淬

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
棂，来源于郑清之的《宋诗》《雨后闲坐偶成》，原文：一枕便高卧，清风入暑棂

竺璁

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
竺，来源于宋无的《宋诗》《赠竺炼师》，原文：姓疑干竺古先生，霞外幽栖近四明

麓浚

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
麓，来源于李吕的《宋诗》《胡程寺二首 其二》，原文：目断乌江麓，高坟锁暝烟

蝶仟

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蝶，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：节去蜂愁蝶不知

飔峨

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
飔，来源于范成大的《宋诗》《雨凉二首呈宗伟 其二》，原文：惊雷隠地送凉飔，起舞看山不自持

昶楹

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

旖彤

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
旖，来源于陈亮的《宋词》《蝶恋花》，原文：旖旎妖娆，春梦如今觉

莞砺

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
莞，来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》，原文：道人衡气机，笔墨付一莞

醇蕙

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
醇，来源于李洪的《宋诗》《再赋简李尉》，原文：满院秋英独傲霜，恨无醇酒变春江

兴钗

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
兴钗，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：壮怀兴感，悔将钗凤轻别

璋冶

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璋，来源于卫宗武的《宋诗》《赋西轩竹》，原文：莹哉冰雪如，润与珪璋比

皎麓

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
皎，来源于权德舆的《唐诗》《旅馆雪晴又覩新月众兴所感因成杂言》，原文：皎皎晴空疑破镜，广庭积素偏相映

堇亭

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
堇，来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》，原文：苹蘩祗祀事，枌堇媚肴羞

朔旬

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
朔旬，来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其四》，原文：近别逾旬朔，俄传讣问来

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