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湖南商学院正式更名为财经大学,开启全新征程

刘谒莘作者:刘谒莘2025-02-21 05:27:27

湖南商学院正式更名为财经大学,这是学校历史上的重要里程碑,也是全体师生的骄傲。财经大学将秉承原校优良的办学传统,致力于培养更多优秀的金融与经济领域人才。学校领导表示,改名并非简单的换一个名字,而是为了找准定位,更好地服务社会。未来,财经大学将继续加强学科设置和师资队伍建设,努力提升学校的国际影响力和竞争力。希望广大师生能够共同努力,书写财经大学全新的辉煌篇章。

湖南商学院改名为财经大学

奈旬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
奈旬,来源于吕陶的《宋诗》《石泉道中和绵州通判李朝散见寄》,原文:初春此去才旬日,屈指流年奈老何

冽俏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
冽,来源于庞元英的《宋诗》《夜宿垂虹亭舟中有感而作》,原文:怪底寒清冽,推篷露气凝

影圣

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
影圣,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六○》,原文:森罗万象影中藏,四圣六凡光里现

阑勖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
阑,来源于赵令的《宋词》《小重山》,原文:匀面了,阑畔看春池

愉芍

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
愉,来源于苏洵的《宋诗》《答张子立见寄》,原文:古书今文遍天下,架上未有耿不愉

纮睨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
纮,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:乘风御倒景,出入抚八纮

淄羲

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
淄,来源于释绍昙的《宋诗》《闻竺寺迎号服因成口号 其二》,原文:不与狂花争琐细,淄川缘有拒霜枝

馠忻

拼音五行释意
hān芳香。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:忻厌迩来方有力

勖未

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

勃渊

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
勃渊,来源于陈造的《宋诗》《马援》,原文:朱勃风标似可亲,文渊竟作白头新

粤诗

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
粤诗,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其二》,原文:去岁附书并附诗,自吴适粤至何时

旒馠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hān芳香。
国学点评
旒,来源于张九成的《宋诗》《寄故人施彦执》,原文:已觉摧颓侵两鬓,更无术画补前旒

箐悦

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

境暖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
境暖,来源于苏过的《宋诗》《正月二十四日侍亲游罗浮道院栖禅山寺》,原文:人闲境愈静,地暖春先逝

璩沅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

壹俞

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:壹命齿于乡里,再命齿于族,三命不齿

媛苏

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
媛,来源于常浩的《唐诗》《闺情》,原文:又见《名媛诗归》卷十四

铮誉

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
铮,来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》,原文:尊前介士尚铮铮,海底漫郎终落落

馠霈

拼音五行释意
hān芳香。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鸡竿更霈如天泽,殿柳宸梅雪正融

裕晶

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
裕,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:犁锄供子职,犹裕耕凿民

维谨

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
维谨,来源于米芾的《宋诗》《题南昌县君临偃竹》,原文:顾藏维谨钥,化去或难穷

良礼

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
良礼,来源于释德洪的《宋诗》《曹教授夫人挽词》,原文:礼敬良天性,求贤比孟光

玫璞

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
玫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》,原文:玫瑰红被径,薜荔绿走墙

郇炽

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

轶晳

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直先王赐帖赞》,原文:既轶而获此绣质,子孙守之谨勿失

箬銮

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《出城暂憩林下》,原文:露笋披斑箬,风葩抗紫茎

瑄铭

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

缈琳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
缈琳,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》,原文:缥缈不可见,天风想琳璆

霜炯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
霜炯,来源于赵文的《宋诗》《雪》,原文:三更星月寒炯炯,四更霜风吹断梗

瑷莆

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

睿粹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
睿粹,来源于卫宗武的《宋诗》《过茶坞子舍新茔》,原文:要须法睿武,粹如圭与璧

堇淇

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

汐纪

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
汐,来源于刘坦之的《宋诗》《辞灵康庙留题》,原文:木落天高庙妥灵,去来潮汐绕山青

瑺南

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

诀皖

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
诀,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:淮南枕中诀,养炼岁月长

畚暖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
畚,来源于薛嵎的《宋诗》《赋山云姪偶耡》,原文:诗书长在手,畚锸岂劳君

暖玺

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
暖,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五四》,原文:春山未暖,野水无澜

冶臻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋诗》《挽礼侍中舍朔斋刘公三首 其二》,原文:钳铁冶人心不忍,秉牢盆笔涕先濡

宛茶

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
宛茶,来源于赵庚夫的《宋诗》《题孔道士云庵》,原文:茶烟朝宛转,丹气夜昭回

芃芈

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芃,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

谒永

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
谒永,来源于刘克庄的《宋诗》《和张秘丞灯夕韵四首 其一》,原文:永日庭中私谒少,丰年陌上醉人多

崔乘

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
崔乘,来源于沈辽的《宋诗》《金鹅方丈》,原文:金鹅山势髙崔崔,乘兴已泛沧州回

婕宛

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
婕,来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》,原文:犹胜汉宫悲婕妤,网虫不见乘鸾子

熙勖

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
熙,来源于刘有庆的《宋诗》《钟山》,原文:北望中原形势尽,太平草木亦熙熙

熙桦

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 上帝酌献用《嘉安》。》,原文:群生熙熙,函蒙繁祉

勰蔳

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

泱箴

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题沈比部江州齐云楼》,原文:江流万古平泱莽,山雨一过寒凄迷

憬箩

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

韵治

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
韵治,来源于曹仁海的《宋诗》《和王微之使君齐山怀古韵》,原文:谪仙豪放空余韵,小杜风流擅治才

矜惟

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
矜惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃尚有尔土,尔用尚宁干止,尔克敬,天惟畀矜尔

晷庭

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晷庭,来源于王之道的《宋诗》《梅隠亭》,原文:高谈亹亹还终晷,坐觉庭花影上裾

郁澈

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
郁澈,来源于李纲的《宋诗》《秋日有感》,原文:秋水澹澄澈,秋山郁嵳峨

倾轶

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
倾,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

晖冽

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晖冽,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

暄绘

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
暄,来源于周紫芝的《宋诗》《十月十九日江晴放舟》,原文:云静天无滓,霜晴日乍暄

荑壬

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
荑,来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》,原文:绿荑含素蕚,采折自逋客

纤悟

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
纤悟,来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其四》,原文:宿命无纤罹,重玄乃遐悟

杏圆

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
杏圆,来源于曾几的《宋诗》《诸公次韵予复次韵二首 其二》,原文:梅花过后杏花前,嫩蕊装成一盖圆

悟笛

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
悟,来源于梅询的《宋诗》《阴陵》,原文:天亡终不悟,览古亦伤情

柃零

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于姚合的《唐诗》《题长安薛员外水阁》,原文:翠筠和粉长,零露逐荷倾

冶燮

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
冶,来源于释师范的《宋诗》《忠道者赞》,原文:听教一味瞌睡,参禅不入炉冶

亘璩

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
亘,来源于杨时的《宋诗》《送赵循道赴都讲》,原文:峻极不可攀,浮光亘长鬐

琢正

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琢正,来源于陈杰的《宋诗》《挽范安仲死寇》,原文:医余书眼犹评史,瘦尽吟肩正琢诗

炯酝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炯,来源于萧立之的《宋诗》《题黎平父月潭》,原文:骊珠忽堕春风纸,炯如寒梅照清泚

惟舸

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
惟舸,来源于释宝昙的《宋诗》《寄赵宣教》,原文:一时别舸惟公在,半世清游比梦闲

恒胥

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
恒,来源于欧阳詹的《唐诗》《元日陪早朝》,原文:江臯腐草今何幸,亦与恒星拱北辰

瑺由

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

固骞

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
固骞,来源于丁谓的《宋诗》《桥》,原文:永固骞崩势,终无揭厉因

逸珈

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
逸,来源于曹冠的《宋词》《东坡引》,原文:传杯兴逸,分咏得句

珊勤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
珊勤,来源于方信孺的《宋诗》《珊瑚井》,原文:可怪仙翁亦世情,珊瑚还许致殷勤

书鑫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
书,来源于圆禅师的《宋词》《渔家傲》,原文:金门懒去投书册

萌永

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
萌永,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:属厌荐春萌,隽永咀秋葑

朔佶

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
朔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《赠翟二淳老》,原文:去乡今几时,未易诘晦朔

钰琀

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

珞杏

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
珞,来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》,原文:还家拟趁宝璎珞,唤客重干金屈巵

赓棋

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
赓,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其一》,原文:直今去作循良吏,孰若来赓喜起歌

扬霁

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
扬霁,来源于刘克庄的《宋诗》《蔡伟叔讲通书》,原文:举扬霁月光风易,笺注先天太极难

榭容

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
榭容,来源于赵湘的《宋诗》《寄兰江鞠评事》,原文:石上琴尊容赏月,水边台榭许题诗

僖翩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春王二月,葬杞僖公

傅灵

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
傅灵,来源于王炎的《宋诗》《和谢安国求砚》,原文:灵均葬鱼腹,贾傅问服臆

婴颜

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
婴颜,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 五》,原文:长养婴孩精,温颜防利滑

畚盈

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
畚盈,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

晃冽

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晃,来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》,原文:相距洞与山,风雨灯烛晃

燿琲

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
燿,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:俟今焜燿名方昌,恨不登时到侯乡

汉珩

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
汉,来源于赵汝譡的《宋诗》《和巩栗斋丰翠蛟亭》,原文:坐令空谷啸,声彻霄汉里

谦决

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《答林文之》,原文:劳谦君子方求益,老秃中书不梦花

薇夕

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
薇夕,来源于释法具的《宋诗》《东山》,原文:鸟语夕阳人不见,蔷薇花暗小江流

汉珹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chéng玉名。
国学点评
汉,来源于齐己的《唐诗》《角》,原文:应伤汉车骑,名未勒燕然

筝渭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
筝,来源于邓牧的《宋诗》《寄友》,原文:鼓赵瑟,弹秦筝,与君沈醉不用醒

珹钗

拼音五行释意
chéng玉名。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钗头燕,胜金紃

睿娄

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
睿,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:睿谟深宝构,延福表云楣

寓炘

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
寓,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:自念接门墙,连岁忘羁寓

辽堇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
辽,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其五》,原文:辽东万里,亦归管宁

勤皖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
勤,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其二》,原文:但勤驽马驾,定胜屠门嚼

薏境

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
薏,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

旆斌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
旆,来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》,原文:君家深似武陵源,又出云来旆影翻

藻芊

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
藻,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故安定郡太夫人郭氏挽诗二首 其二》,原文:苹藻全抛却,松楸已种成

由黎

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
由黎,来源于邓忠臣的《宋诗》《重九考罢试卷书呈同院诸公二首 其二》,原文:悬黎待价由来久,绿绮知音不易逢

中鑫

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
中,来源于李百药的《唐诗》《春眺》,原文:丘中鸣素琴

永钧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
永钧,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:永为民立命,长秉国之钧

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