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CF手游改名卡繁体字:如何使用和购买| CF手游改名卡购买攻略

邓越钥作者:邓越钥2025-02-10 10:47:02

想在CF手游中使用繁体字进行改名,需要先购买改名卡。改名卡是游戏内的道具,可以帮助玩家更换游戏中的昵称。在CF手游中,玩家可以选择使用繁体字进行改名,让自己的ID更有特色。购买改名卡的方式有多种,可以通过游戏内商城购买,也可以通过参加活动获得。在购买改名卡时,需要注意查看使用规则和有效期,以免浪费。希望以上信息能够帮助您顺利使用CF手游改名卡繁体字,让游戏体验更加个性化和乐趣十足!

cf手游改名卡繁体字

瀚言

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瀚,来源于周邦彦的《宋词》《满庭芳》,原文:如社燕,飘流瀚海,来寄修椽

滦玮

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

隽飖

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
隽,来源于李彭的《宋诗》《喜得京师书信》,原文:得隽传消息,更看双鲤鱼

燝彤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

苓魁

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
苓,来源于徐照的《宋诗》《陈待制五月十四日生朝》,原文:斸石逢云母,栽松长茯苓

慕钟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
慕钟,来源于戴表元的《宋诗》《傍家东北有山曰绍地余幸得之规以为素庄也》,原文:虽无刘伶钟,略慕王孙躶

绅与

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绅与,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢尚书赠曾术人》,原文:逢人只说忠和孝,莫道鸣珂与曳绅

楚珹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chéng玉名。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:楚人侵郑

霜汝

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
霜汝,来源于敖陶孙的《宋诗》《雁中箭词》,原文:菰蒲饱霜湖水满,见草为人汝当远

怀翰

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
怀翰,来源于包融的《唐诗》《和陈校书省中翫雪》,原文:色向怀铅白,光因翰简融

韬琳

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
韬琳,来源于元稹的《唐诗》《哭吕衡州六首 二》,原文:国待球琳器,家藏虎豹韬

釉景

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于赵汝譡的《宋诗》《屈原祠》,原文:风雅尚遗音,景宋寖殊科

琢桐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
琢桐,来源于赵希迈的《宋诗》《雪夜吟竹屋因约友人明日登楚台》,原文:古瓦旋磨成砚璞,腐桐新琢作琴材

柏鸥

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
柏鸥,来源于黄庭坚的《宋诗》《题宗室大年画二首 其二》,原文:轻鸥白鹭定吾友,翠柏幽篁是可人

珐麓

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓,来源于释绍昙的《宋诗》《送僧归岳麓印传灯》,原文:袖舞秋风尾瘦藤,南归岳麓看传灯

溯稽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
溯,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:有昔灵王子,吹笙溯泬㵳

彦茹

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
彦茹,来源于李昴英的《宋诗》《送黄提干赴班》,原文:壶山群彦官今紧,直谅如今合茹连

恤繁

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恤,来源于黄庭坚的《宋诗》《题石恪画机织图》,原文:终日弄鸣机,恤纬不思远

韬弛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
韬,来源于邵谒的《唐诗》《词 二》,原文:桂宫柏寝拟天居,朱爵文窗韬碧疏

圆涧

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
圆涧,来源于强至的《宋诗》《诗送长老芝公归灵洞》,原文:貌等涧松古,性同山月圆

笃禺

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
笃,来源于李纲的《宋诗》《题富郑公画像》,原文:笃生郑公为民社,一言剖决遂不疑

茵遒

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
茵,来源于王禹偁的《宋诗》《十月二十日作》,原文:重衾又重茵,盖覆衰孏身

栾韶

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
栾,来源于杨亿的《宋诗》《暑咏寄梅集贤》,原文:天外一飞期汗漫,水边千亩忆檀栾

郝桅

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

冬悟

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
冬,来源于姚合的《唐诗》《寄周十七起居》,原文:冬冬九陌鼓声齐,百辟朝天马乱嘶

姝笺

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
姝笺,来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其三》,原文:不拥吴姝与赵姬,不笺尔雅作书痴

肖堰

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
肖,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・三煞》,原文:不肖呵近族削了大权,贤仁的虽草泽呵加与重爵

辕陇

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
辕陇,来源于夏竦的《宋诗》《躬耕耤田诗》,原文:游场玉趾远,尽陇绀辕迟

沥择

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
沥,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 煑茶》,原文:尚把沥中山,必无千日醉

槿栎

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
槿,来源于释绍隆的《宋诗》《朱槿花》,原文:朱槿移栽释梵中,老僧非是爱花红

崎岭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
崎岭,来源于王十朋的《宋诗》《宿双巖寺》,原文:崎岖九岭更双巖,遥望闽山未见三

俐珺

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
俐,来源于孙叔顺的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:闲是闲非,僻掉的都伶俐,百年身图画里

旨砺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
旨,来源于高斯得的《宋诗》《再次韵》,原文:盎然醺人如酒美,梦回牙颊闻余旨

峨畅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《赠湖上父老十八韵》,原文:嵯峨宝林塔,迢递天章钟

爀韪

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

涧寓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
涧寓,来源于汪莘的《宋词》《水龙吟》,原文:每坐空山,独临古涧,神闲意寓

洛襄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
洛襄,来源于赵鼎的《宋诗》《得蜀信》,原文:何由结伴春风暖,也向襄阳下洛阳

滢苑

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

滇裕

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

菀钟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

栾芃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:五月庚辰,战于稷,栾、高败,又败诸庄

宗阔

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
宗阔,来源于王庭珪的《宋诗》《夜坐听沅江水声二首 其二》,原文:奔流更借洞庭阔,飞浪朝宗壮此声

婴谒

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:文公妻赵衰,生原同、屏括、搂婴

瞻宜

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瞻宜,来源于陈傅良的《宋诗》《和郡守沈持要赏柑之什三首 其二》,原文:从此宜休堂下梦,顾瞻松柏为谁高

邕鸯

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
邕,来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》,原文:迁史虽犹缺,邕碑亦孔昭

芙鸠

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芙,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:不比芙蓉偏妩媚,不比茱萸太烈

璁裳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

陟凡

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
陟凡,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 圣善寺》,原文:陟迳凡几盘,坐堂聊一息

亦笈

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
亦笈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖阳春词帖赞》,原文:既寓意于馆甥,亦秘笈而自珍

敦葭

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
敦葭,来源于刘弇的《宋诗》《志雁》,原文:霜葭扬飞熛,敦迫海风恶

支帧

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
支,来源于贯休的《唐诗》《遇五天僧入五台五首 四》,原文:辟支迦状貌,刹利帝家儿

颜捷

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
颜捷,来源于刘才邵的《宋诗》《塞下曲二首 其二》,原文:金节牙旗入汉关,捷书晓奏天开颜

瑱勉

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

渌祁

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
渌,来源于范纯仁的《宋诗》《赠蕲簟与潞公二首 其二》,原文:凉簟资公逃暑用,东池应伴渌波寒

新滟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
新滟,来源于管鉴的《宋词》《蓦山溪》,原文:天香怀袖,凝燕得从容,占喜色,送新声,潋滟金荷满

郅函

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

遥蓁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
遥,来源于陈叔达的《唐诗》《太庙祼地歌辞》,原文:遥享粢盛,堂斟况齐

蝶采

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蝶采,来源于释文兆的《宋诗》《幽圃》,原文:兰芳人未采,花发蝶先知

尉晔

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
尉晔,来源于王庭珪的《宋诗》《郡斋次张参政韵呈王舍人》,原文:朅来尉吾邦,声华愈晔暐

倩纯

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
倩纯,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一二》,原文:宋玉口多微词,曼倩言不纯师

甄泰

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
甄,来源于苏泂的《宋诗》《再和陶韵 其二》,原文:皇皇上天意,一物犹甄陶

岚漾

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
岚漾,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵赵文鼎同游鹅石五首 其一》,原文:缭绕云山溪水南,溪光溶漾滴晴岚

仲荏

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
仲荏,来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》,原文:岂不映时节,荏苒更季仲

郝植

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

梓恒

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
梓,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:梓匠宁辞斵,樗材忝辱知

沅缃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:湘沅骚人乡,兰芷今岂无

昭帧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:昭王服之,以享蔡侯

俐硝

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:你若求妻,(云)常言道丑妇家中宝,休贪他人才精精细细,伶伶俐俐,能言快语,不中

缥炳

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
缥炳,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:斯文再炳蔚,精义凌缥缈

波鉴

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
波鉴,来源于杨备的《宋诗》《夏驾湖》,原文:湖面波光鉴影开,绿荷红芰绕楼台

昭冬

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昭冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公四年》,原文:冬,十有二月,葬蔡昭公

仟淅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

覃霆

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
覃,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:经始稽典坟,利泽覃四维

德鹄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
德鹄,来源于林亦之的《宋诗》《陈仲罕母挽词》,原文:鸤鸠七子母恩重,寡鹄孤巢妇德贤

晖缎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晖,来源于周紫芝的《宋诗》《暝立》,原文:幽人常暝立,日日到斜晖

澎勰

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
澎,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:大江汹澎湃,风静星斗涵

钏悦

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 胡旋女》,原文:柔輭依身著佩带,裴回绕指同环钏

缎琼

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

湲浠

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
湲,来源于晁公溯的《宋诗》《寄郭信可时假守忠州》,原文:秋风木叶下,想见清潺湲

苏域

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
苏域,来源于汪元量的《宋诗》《居延》,原文:忆昔苏子卿,持节入异域

笈钊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
笈,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:琳科宣蕊笈,玉府下云軿

重淅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
重淅,来源于苏过的《宋诗》《次韵韩华国相约游嵩少》,原文:勇健无人先接淅,滞留愧我说重盟

援序

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
援,来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》,原文:德公渡沔应已还,山中桂枝聊攀援

昶巡

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

纤瑾

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
纤,来源于李正民的《宋诗》《刘卿任尝新茶于佛舍元叔弟赋诗次韵 其二》,原文:华堂饮散纤纤捧,气爽神清作地仙

峤荑

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
峤,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・红芍药》,原文:据文学比温峤更聪明,温峤怎及他豪英

椎秋

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
椎秋,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬微之赠池纸并诗》,原文:微之出守秋浦时,椎冰看擣万谷皮

泰和

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泰和,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:陶为泰和,数千其期

舸泓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
舸,来源于傅梦得的《宋诗》《垂虹桥》,原文:一舸西风到水乡,半痕残月浸沧浪

缪雅

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
缪雅,来源于王柏的《宋诗》《寄东湖诸友》,原文:东湖又是一年期,雅好绸缪岂不思

柃芉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

零峤

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
零,来源于高吉的《宋诗》《有所思》,原文:金色容易变,零落伤我心

漪由

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
漪,来源于释道潜的《宋诗》《玉荆山人崔君草堂》,原文:玉荆山苍势蜿蜒,玉荆涧碧涵漪涟

奎颍

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
奎,来源于陈起的《宋诗》《夜听诵太极西铭》,原文:遥夜并听仍闇味,奎明谁敢第三篇

銮凛

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
銮凛,来源于刘子翬的《宋诗》《四不忍 其二》,原文:此时泣血念銮舆,玉体能胜凛冽无

浚旭

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
浚,来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》,原文:剑池在岭不惮浚,造化神工巧镌凿

炯旆

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
炯,来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》,原文:公岂不炯戒,虑祸盖已微

昱俞

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

覃棂

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:遂歌乡乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

与卓

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
与卓,来源于陈著的《宋诗》《题僧维枬诗卷》,原文:卓□独何为,不与时同情

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