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安乐中学改名：历史变迁与思考

高挚作者：高挚2025-02-10 08:33:26

安乐中学的改名之举引起了广泛关注和讨论。作为一所具有悠久历史的学府，安乐中学承载着许多人的回忆和情感。但随着时代的变迁，学校也需要不断与时俱进，适应社会的发展需求。改名或许只是一个象征性的举动，但却折射出了更深层次的问题。这种变迁背后可能涉及文化认同、社会观念、教育理念等多方面因素。值得我们深入探讨，思考未来的教育与社会发展方向。

安乐中学改名

昊莜

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
昊，来源于黄庭坚的《宋诗》《邹操》，原文：昊天不吊，仁者此无罪也

青沐

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
青沐，来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》，原文：湛青阳新沐，人声澹荡花里

焘娄

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
焘，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》，原文：一气旋回无少息，两仪覆焘未尝私

曜倩

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
曜，来源于薛季宣的《宋诗》《读九国志闷书》，原文：阳曦曜星月，还有饯西时

术凇

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
术，来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》，原文：不知修何术，能夺造化机

涧濡

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
涧濡，来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》，原文：泉流初落涧，露滴更濡毫

严纶

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
严纶，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄正夫判官》，原文：数竿严濑钓鱼纶，一幅渊明漉酒巾

韪琝

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
韪，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：明朝聊记一时事，驰骋文章诚不韪

颉伽

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
颉，来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》，原文：儒风果大振，邹鲁相颉颃

墨耘

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
墨耘，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其三》，原文：爰有人兮媻珊偪侧，耕耘寒暑兮图史儒墨

宁尚

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
宁尚，来源于陆文圭的《宋诗》《送李义夫出游二首 其二》，原文：餬口饥宁甘半菽，拄胸气尚食全牛

纪漪

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
纪，来源于吕本中的《宋诗》《读秦碑》，原文：春秋纪日月，大易垂彖繋

凇文

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

史彰

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
史彰，来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》，原文：公无爵位在周行，史臣不书名不彰

尤琤

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
尤，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 空院落花深》，原文：已废惟芳草，尤深是落花

幂璎

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
幂，来源于杜甫的《唐诗》《驱竖子摘苍耳》，原文：放筐亭午际，洗剥相蒙幂

珞择

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
珞，来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》，原文：彭君绝识透黄间，不师逢羿师珞琭

央季

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
央季，来源于吕巖的《唐诗》《七言 一》，原文：鼎追四季中央合，药遣三元八卦行

罡娄

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
罡，来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》，原文：莫倚危栏长引啸，恐惊鸾鹤下罡风

棋澎

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
棋，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一五》，原文：屋东大盘石，棋画今尚有

涟蕋

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
涟，来源于章岘的《宋诗》《留题龙隠巖》，原文：碧崖石室俯清涟，蟠蛰灵虬不记年

虞诀

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
虞，来源于杨万里的《宋诗》《题曾世夫颐斋》，原文：分半啖虞翻，相视一笑休

潞斯

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
潞，来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日 其三》，原文：潞公曩自蜀遄归，约仅踰年秉政机

骥治

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
骥治，来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》，原文：周才治剧有余地，犹以骥騄腾康庄

蕊予

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蕊，来源于叶适的《宋诗》《中塘梅林天下之盛也聊伸鄙述启好游者》，原文：所欣一蕊吐，安得百万株

兴舸

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
兴舸，来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》，原文：千林脱叶送残秋，一舸南归兴莫留

尧茯

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
尧，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九八》，原文：尽是尧夫行乐处，尧夫非是爱吟诗

冶勋

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
冶勋，来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》，原文：勋庸多部曲，陶冶遍公卿

合箩

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
合箩，来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》，原文：可怜背觉合尘，饭箩边忍饥饿

自勋

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
自勋，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《梁州序》，原文：自家姓岳名勋，官拜节度使之职

豫时

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
豫时，来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》，原文：笙歌籥舞属年韶，鹭鼓凫钟展时豫

诣祯

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
诣，来源于王炎的《宋诗》《劝农道场山》，原文：儿童竞聚观，父老欢来诣

彤辰

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
彤辰，来源于范仲淹的《宋诗》《咏史五首 陶唐氏》，原文：纯衣黄冕历星辰，白马彤车一百春

搦湫

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
搦，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：搦愁题蠹绿

励媖

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
励，来源于苏允平的《唐诗》《妙乐寺重修舍利塔碑附偈》，原文：审谛听是言，勉励植众德

晰禧

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晰，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一四》，原文：浮云岂不翳，昭晰谁其昏

由朴

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
由朴，来源于林季仲的《宋诗》《陈升仲挽词》，原文：友恭便是能为学，朴讷由来自少文

倾豫

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
倾豫，来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》，原文：忧勤及豫怠，兴隆与倾仆

淼淼

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼淼，来源于吴龙翰的《宋诗》《晚舟过临平》，原文：烟钟舂起夕阳愁，淼淼临平春事幽

备烁

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
备烁，来源于陈普的《宋诗》《劝学歌》，原文：兹事初非外烁伐，毫发皆备七尺身

滦昉

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

嶂骅

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
嶂，来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：乔木茂林森耸耸，遥岑叠嶂碧重重

勰渤

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

皎札

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
皎，来源于刘奉世的《宋诗》《自述》，原文：晴空丽皎日，清秋凛严霜

琯中

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琯中，来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》，原文：补练元功天上石，燮调和气琯中灰

南缥

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
南缥，来源于皎然的《唐诗》《赋得竹如意送详师赴讲》，原文：缥竹湘南美，吾师尚毁形

杏泱

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
杏，来源于沈唐的《宋词》《念奴娇》，原文：杏花过雨，渐残红零落，胭脂颜色

才勖

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
才，来源于郑谷的《唐诗》《赠王贞白》，原文：（《唐才子传》卷九

肖夷

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
肖夷，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》，原文：” 孟子曰：“居下位，不以贤事不肖者，伯夷也

与蘅

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
与蘅，来源于戴雨耕的《宋诗》《送赵侯之任》，原文：杜蘅吹香结衣珮，思与老子同遨游

灿明

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
灿明，来源于冯时行的《宋诗》《和杨伟明韵》，原文：牍中灿灿蓝田玉，有谁怀宝遇明时

序倩

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
序，来源于宋祁的《宋诗》《当直偶题所见》，原文：凛序闲缇籥，轻寒著黼帷

津渤

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
津，来源于朱松的《宋诗》《吴骏卿寄示和黄元广诗多及古人为己之学辄复次韵资一大笑兼简元广 其一》，原文：知津恨未达，敢以偷自愚

之术

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
之术，来源于白居易的《唐诗》《放鹰》，原文：孰能使之然，有术甚易知

焓淄

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于王令的《宋诗》《上黄任道》，原文：镕金斥淄石，截玉出端刚

楠燮

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
楠，来源于苏轼的《宋诗》《夷陵县欧阳永叔至喜堂》，原文：旧种孤楠老，新霜一橘枯

晶玺

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晶，来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其九》，原文：娇风悄悄日晶晶，只见花光不见尘

璃椰

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
璃，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一一五》，原文：跛驴蹋倒摘茶轮，草庵卸下瑠璃瓦

谐玄

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
谐玄，来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》，原文：清楚音谐律，精微思入玄

隽兴

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
隽兴，来源于曹冠的《宋词》《夏初临》，原文：良辰佳景，登临隽游，清兴何多

潮棹

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
潮棹，来源于释正觉的《宋诗》《邻月堂求颂》，原文：门外潮平船著棹，点头老兔静分身

恺择

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
恺，来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 平政堂》，原文：恺悌周君子，循良汉守臣

桠月

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
桠，来源于丘的《宋词》《醉花阴》，原文：碧玉槎桠金粟小

莱赫

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
莱赫，来源于钟离权的《唐诗》《赠吕洞宾》，原文：气翱翔兮神烜赫，蓬莱便是吾家宅

迪巡

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
迪，来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》，原文：东家小儿迪功郎，羞茶馈乳分名香

岐赫

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
岐赫，来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》，原文：赫然会岐阳，长围方大蒐

境绡

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
境，来源于宋庠的《宋诗》《谷城主簿王崇者少得养生禅寂之道中年弃官入汉阴武当之间邈与世绝又有吴人山者自远携母与王同隠时余方贫病慨然慕之因为诗代书以寄二子且托王寻耕钓之地相与迩者竝以叙怀云》，原文：众伪缘境滋，千忧共身长

缔玄

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
缔，来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》，原文：斯文共缔千年好，杯酒欢娱迹总陈

珵町

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

谊宛

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
谊宛，来源于李之仪的《宋诗》《寄范七平凉有一优者颇相似每见即与从容聊遣吾思之不能已也》，原文：吾友范君谊，宛似丘迟诗

煊般

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

堇彤

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
堇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：半夏生，木堇荣

知孝

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
知孝，来源于陈造的《宋诗》《孔明二首 其一》，原文：白帝败归思孝直，端知难抗魏元成

鹭辰

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
鹭，来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》，原文：金闺集羣彦，合伴鸳鹭簉

严渲

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
严，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：申严祀、礼备尝

娥瑭

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
娥，来源于洪咨夔的《宋诗》《读汉事》，原文：河岳瞢腾立，羲娥蹩躠行

篁诣

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
篁，来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》，原文：参错走洲渚，舂容转林篁

戈楣

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
戈，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其五》，原文：天戈不忍挥，胡骑忽云散

原飔

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
原，来源于李若水的《宋诗》《谒束先生庙》，原文：疏风吹广原，马首飞埃度

魁固

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
魁固，来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 李愬怀雪》，原文：悬弧不固兵径入，擒取渠魁献至尊

韬诀

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
韬诀，来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制棋二首 其一》，原文：沉思迥觉忘千虑，妙诀终须附六韬

玮朝

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
玮，来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》，原文：士怀瓌玮勿自神，邂逅飞沈同一理

骓汐

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
骓，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》，原文：诗题：刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句：山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

媵峤

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
媵，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》，原文：千里温风飘降羽，十枝炎景媵朱干

僖韦

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
僖韦，来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》，原文：路，《新唐书》有传，与韦皆懿宗、僖宗时人

勖箫

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：小子同未在位，诞无我责收，罔勖不及

籍霁

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
籍，来源于楼钥的《宋诗》《陈文懿公挽词 其四》，原文：十年追桂籍，两禁踵词臣

璁黎

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
璁，来源于王绅的《宋诗》《太后幸景灵宫驾前露面双童女》，原文：整顿珑璁时驻马，画工暗地貌真容

泱荷

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
泱，来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》，原文：天寒云不散，泱漭路犹迷

熹韧

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
熹，来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》，原文：霜旻初毕雨，日气上熹微

煦寓

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
煦，来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》，原文：珠沫缘条煦，霜鳞逐刃堕

峪瑜

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

栖嫒

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
栖，来源于连文凤的《宋诗》《送友人归越》，原文：征鸿去去秋风急，惊鹊栖栖夜月孤

绰胥

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绰胥，来源于王冲的《宋诗》《续寄一意》，原文：逍遥共入华胥国，绰约谁逢洛浦神

芷涟

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
芷，来源于裴杞的《唐诗》《风光草际浮》，原文：白芷生还暮，崇兰泛更香

舟昼

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
舟昼，来源于余靖的《宋诗》《送黄祕校南剑州司法》，原文：舟冲柳市吟春昼，帆卷江风宿暮潮

楣悟

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
楣，来源于韩维的《宋诗》《和圣俞游梁王吹台有感》，原文：上有金僊庐，凌虚结楣棼

继蕴

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
继蕴，来源于刘弇的《宋诗》《题莲花市客肆壁二首 其一》，原文：直把寸心睎孔孟，终摅余蕴继皋夔

炔胤

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

恒弛

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
恒，来源于虞羽客的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》，原文：蒙轮恒顾敌，超乘忽争先

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