logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

东莞市常平医院现改名叫什么?真相揭秘!

汪璩佳作者:汪璩佳2025-02-05 10:13:43

近日,东莞市常平医院在医疗界引起了一阵骚动,据传院方正在考虑改名的事宜。关于这一消息,院内员工纷纷表示不知情,也有病患对此表示疑惑。记者走访了医院相关部门,得知目前医院暂未对此事作出正式回应。据悉,常平医院一直以来在东莞市乃至周边地区享有盛誉,如果真的更名,必将引起轩然大波。我们将继续关注此事的最新动态,敬请期待。

东莞市常平医院现改名叫什么

澈凇

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
澈,来源于虞世南的《唐诗》《和銮舆顿戏下》,原文:雾澈轩营近,尘暗苑城遥

涔渌

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
涔,来源于释居简的《宋诗》《吴江塔寺登阁观太湖》,原文:十华藏海藐涔蹄,便作涔蹄为物移

绎益

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
绎益,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:蠹简烦䌷绎,羣书益贯穿

霆川

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
霆川,来源于苏洵的《宋诗》《题阎立本画水官》,原文:空虚走雷霆,雨电晦九川

惟桠

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
惟,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 六》,原文:式和尔容,惟义之宅

筝祯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
筝,来源于傅翕的《唐诗》《歌》,原文:或身腰上有灯火,或羽翼上有琴筝

琥砺

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》,原文:其易谓何如,拾芥由琥珀

巡搦

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
巡,来源于无名氏的《宋词》《迎春乐令・迎春乐》,原文:莫惜醉重游,逡巡又、年华老

潆莜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

柏戚

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
柏戚,来源于洪炎的《宋诗》《将去宝峰诵老杜更欲投何处赋五言三首 其二》,原文:低回竹柏语,惨戚钟鱼心

倾虔

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
倾虔,来源于叶梦得的《宋诗》《用前韵送惇立》,原文:上书苦哀祈,倾写志已虔

朦萃

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
朦,来源于谭用之的《唐诗》《渭城春晚》,原文:秦树朦胧春色微,香风烟煖树依依

恣婷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
恣,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:狂喉恣吞噬,逆翼争飞翻

普湫

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
普,来源于李纲的《宋诗》《兴国璨老浴堂新成以伽佗见示戏成三绝句 其一》,原文:普愿众生尽无垢,此身何惜汗成泥

境植

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
境,来源于胡宿的《宋诗》《句 其六》,原文:武林天下奇,巽亭境中绝

郁镌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
郁镌,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:阳岭郁葱蒨,阴崖极镕镌

棹乘

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棹乘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张秘校喜雪三首 其二》,原文:寒生短棹谁乘兴,光入疏櫺我读书

绚品

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
绚,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

晳镌

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

佐桥

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
佐桥,来源于赵嘏的《唐诗》《宣州送判官》,原文:来时健笔佐嫖姚,去折槐花度野桥

蕙珩

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
蕙,来源于仇远的《宋诗》《题赵子固水墨双钩水仙卷》,原文:却怜不得同兰蕙,一识清醒楚大夫

璃秭

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
璃,来源于郭印的《宋诗》《水仙花二首 其一》,原文:琉璃擢干耐祁寒,玉叶金须色正鲜

嶛婵

拼音五行释意
liáo高。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

萱域

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萱,来源于王柏的《宋诗》《挽邓夫人》,原文:可怜萱草露,也解泣仪形

溯熠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
溯,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》,原文:诗题:雷州八首首句:白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

久凝

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
久凝,来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》,原文:我舌阁且凝,久病竟不瘳

些瀚

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
些,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:恰得尝些香甜底

朔才

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
朔才,来源于李峤的《唐诗》《杂曲歌辞 桃花行 五》,原文:长年愿奉西王宴,近侍慙无东朔才

胤葭

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
胤,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:胤廼征之,彝伦九畴

君蔓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
君蔓,来源于郑刚中的《宋诗》《代答》,原文:塞污鉏蔓致蕃昌,草木怀君岂易忘

蕾覃

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
蕾,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其五》,原文:红归花蕾浅,青到柳梢新

溯晔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
溯,来源于周密的《宋词》《宴清都》,原文:溯流红、一棹归时,半蟾弄晚

知中

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
知中,来源于孙应符的《宋诗》《恭次家大人初抵季弟海陵官舍之韵 其三》,原文:大学在先知本末,中庸当务造诚明

汉岿

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
汉岿,来源于刘过的《宋诗》《代吴守与赵侯为寿 其一》,原文:地蟠江汉节岿然,劲气扶舆几倍年

锐棕

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
锐,来源于周必大的《宋诗》《卢帅钱待制之望挽词》,原文:白鹿争看拥碧油,貂蝉锐欲出兜鍪

品篁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
品篁,来源于卫宗武的《宋诗》《和新篁韵》,原文:钩章题品得骚翁,倍使新篁长光价

懿未

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
懿未,来源于宋庠的《宋诗》《送职方张员外领荆湖北漕》,原文:粉闼仙郎鬓未秋,懿文精力允佥求

珵研

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

柒琉

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

衡宸

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
衡宸,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:宸扆亲唯敬,钧衡近匪侵

麓资

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
麓,来源于徐宝之的《宋诗》《长沙》,原文:云心岳麓树,雪意定王台

泱禾

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
泱禾,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:耘夏水泱泱,获秋禾翼翼

缥荏

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:缥缈危楼紫翠间

含珂

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
含珂,来源于刘过的《宋诗》《游清潭吕资益蟠谷十绝 漱玉》,原文:何人奏事含风殿,日晏鸣珂下紫垣

濡捷

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
濡,来源于李石的《宋诗》《骤雨》,原文:枯沟涩不流,焦块濡未透

芗滟

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
芗,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

焱真

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

昂乘

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昂乘,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公燔黄》,原文:出门千乘波低昂,酒垆厨传公为航

胤沛

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
胤,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:今检同书有「小天赵为山」云云,知此诗为赵崇赠崔胤之作

纶涟

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
纶,来源于朱松的《宋诗》《内弟程十四复亨归省用绰中韵作二章送之 其二》,原文:读书学经纶,及壮吾已晚

纭林

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纭林,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远雪中见简》,原文:纷纭八表同昏际,错莫千林欲暗时

盛晖

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
盛晖,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:赤伏祥晖盛,黄离治象亨

阜卫

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
阜,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵曾吉甫题画屏风》,原文:何许江山发兴长,浑疑庐阜对彭郎

袁媵

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
袁,来源于宋祁的《宋诗》《和贾相公览杜工部北征篇》,原文:莫肯念乱小雅怨,自然流涕袁安愁

治尤

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
治尤,来源于傅自得的《宋词》《蓦山溪》,原文:雄词健笔,谈笑斡千钧,馀闲手,尹王畿,治行称尤异

虢钗

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
虢,来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》,原文:郓州溪堂虢州洞,未有退之诗可留

熹懿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

奈崔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
奈崔,来源于项安世的《宋诗》《秋日陪使君饮章华台》,原文:一举使君三大白,奈何胸次鬰崔嵬

艺朦

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
艺,来源于饶节的《宋诗》《赠道士张谦中》,原文:嗟君绝艺世无敌,勿示时流渠未识

夕璆

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
夕,来源于刘筠的《宋诗》《偶怀》,原文:渚兰薰露夕,江橘富霜秋

芾胭

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
芾,来源于陈宓的《宋诗》《挽高兵部》,原文:邻乡父老同垂泪,两县甘棠蔽芾阴

乘谒

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
乘谒,来源于李奎的《宋诗》《拜婺源文公祠》,原文:乘骢远谒逢秋祀,瞻拜偏兴景仰情

临惟

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
临惟,来源于宋庠的《宋诗》《奉诏止雨宿斋建隆观》,原文:惟余止足戒,临路空徘徊

黎琥

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:欲明闻漉稻,浩叹闵黎元

杉郁

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
杉郁,来源于杜棱的《唐诗》《碧流院(题拟)》,原文:滃郁杉松碧,阴稠烟霭缁

琰栗

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:琰圭九寸,判规,以除慝,以易行

蕴郝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蕴,来源于邵雍的《宋诗》《追和王常侍登郡楼望山》,原文:若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲

怀同

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
怀同,来源于李之仪的《宋诗》《昨日偶到北观蒙君俞元载元发明叔惠然见过》,原文:胜日欣相得,旷怀谁与同

凡奕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
凡奕,来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》,原文:易守乡邦凡五年,宠光赫奕当政宣

壬梁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:壬申,公朝于王所

谧佶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
谧,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:风云叶和,海邦宁谧

渌识

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
渌,来源于郭昭符的《宋诗》《秋日同知州潘赞善朝阳巖闲望归郡中书事》,原文:言涉渌水纱裳轻,朱鞅追风桃花速

碧川

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
碧川,来源于喻良能的《宋诗》《游西源》,原文:嶙峋千障碧,窈窕一川清

辽才

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
辽才,来源于刘敞的《宋诗》《檀州》,原文:冠带才通汉,山川更入辽

优初

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
优初,来源于李吕的《宋诗》《抱膝庵》,原文:自分踈懒性,初非俳优具

献戈

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
献戈,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:因将宝玩献诚,虽脱霜戈,石室囚系

域波

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
域波,来源于杨巨源的《唐诗》《赠史开封》,原文:曾从伏波征绝域,碛西蕃部怯金鞍

芈瑄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

纬延

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
纬,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:茝鸡晨先鸣,络纬夜虚织

语謇

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
语謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

昂驰

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
昂驰,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 月华阁》,原文:昂者如飞俯者驰,叠叠寒空翠光滴

澄正

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
澄正,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其一》,原文:勿漫绣衣闲直指,正应天下急澄清

攸元

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
攸,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其五》,原文:苟未至陨越,敢不湛攸止

曼缮

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
曼,来源于苏轼的《宋诗》《游太平寺浄土院观牡丹中有淡黄一朵特奇为作小诗》,原文:醉中眼缬自斓斑,天雨曼陀照玉盘

宁靛

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
宁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:宁子曰:「苦成家其亡乎

郇琝

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

衡晃

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
衡晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 秋日宴严长史宅》,原文:(裴晃)落木秦山近,衡门镜水通

逊灿

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
逊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元相阅猥藁见赠二首 其二》,原文:诗今逼何逊,人亦似黄香

岐澧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
岐,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:不见岐周人,先世但积德

诚逵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
诚,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽李贯之郎中 其一》,原文:刚大平生气,诚明问学功

钏之

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
钏,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

缪泷

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
缪,来源于刘克庄的《宋诗》《谢景行方寺丞惠衣二首 其一》,原文:笑金谷友望尘缪,经紫阳翁考古详

卓允

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
卓允,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・沉醉东风》,原文:想着俺汉高皇图王霸业,汉光武秉正除邪,汉王允将董卓诛,汉皇叔把温侯灭,俺哥哥合情受汉家基业

潇韵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
潇韵,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:动处非情,静中自韵,全得生来潇洒天

望璋

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
望璋,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:金玉文章,圭璋闻望,早作蟾宫客

尉诏

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
尉诏,来源于蔡肇的《宋诗》《江浒按舟师》,原文:朝廷逡巡领诏书,太尉不日归西枢

沫傅

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沫,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:水堪伤聚沫,风合落天葩

些璃

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
些,来源于周紫芝的《宋诗》《卞公祠》,原文:清魂不可招,聊为歌楚些

娇恽

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
娇,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:娇多媚

椒玢

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
椒,来源于释大观的《宋诗》《示林侍者》,原文:点墨如将当已长,分明白饭糁椒姜

智能宝宝起名

大师起名网由唐叔创办的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学有着深厚的造诣。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考著名经典作品如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家