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欢城改名:重新定义城市的未来

蔡裕蘅作者:蔡裕蘅2025-01-06 23:34:16

欢城,曾经是一个充满活力和希望的城市。然而,随着时代的变迁和发展,这座城市面临着新的挑战和机遇。最近,欢城市政府宣布将对城市进行改名,这一决定引起了广泛关注和讨论。改名之后,欢城将会焕然一新,重新定义自己的未来。这个变化将不仅仅是一个符号,更是对城市文化和历史的传承与发展的一次重要尝试。欢城改名的背后,是城市发展的无限可能性,是对人民美好生活的追求,也是对城市形象的重新塑造。在这个变革的时代,欢城改名注定将成为城市发展的崭新起点,引领城市走向更加璀璨的明天。

欢城改名

仑崔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
仑崔,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:河倾昆仑势曲折,雪压太华高崔嵬

凌晤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
凌晤,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其二》,原文:晤言会良契,携手凌高晨

儒庄

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
儒庄,来源于王十朋的《宋诗》《次韵万先之读庄子》,原文:庄生蔽于天,先儒已能言

之资

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
之资,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一四》,原文:师资为学之规,朋友为学之劝

冕昃

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
冕,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制与太子诸王三月三日龙池春禊应制》,原文:苑树浮宫阙,天池照冕旒

潜芗

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
潜,来源于王益的《唐诗》《题云居上寺》,原文:)(〖1〗石刻诗次王潜诗后

奈怀

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
奈怀,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:怎奈向,赢得多情怀抱,薄幸声名

詹冕

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:郑有叔詹、堵叔、师叔三良为政,未可间也

奎纲

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
奎,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 乙未》,原文:清赏新奎壁,承华旧典章

曼漫

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
曼,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文西湖席上》,原文:我今官已六百石,惭愧当年邴曼容

炜篌

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
炜,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:来炎火兮烂炜煌,驭回禄兮骖毕方

澄芈

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
澄,来源于田稹的《宋诗》《题白鹤泉》,原文:澄清通舜井,湛洁滉尧天

峪酝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

华奥

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
华奥,来源于吕巖的《唐诗》《七言 五》,原文:谁信华池路最深,非遐非迩奥难寻

槐瑥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
槐,来源于王千秋的《宋词》《生查子》,原文:功名竹上鱼,富贵槐根蚁

澄幽

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
澄幽,来源于孟郊的《唐诗》《游枋口 二》,原文:澄幽出所怪,闪异坐微絪

隽琬

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
隽,来源于胡理的《宋诗》《沧浪咏》,原文:隽哉老益壮,论事方切齿

芃栗

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

栗津

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
栗津,来源于刘敞的《宋诗》《书候潮亭》,原文:久望生悸栗,嗟我问津客

谐映

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谐映,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

熹恽

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

琬璩

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
琬,来源于陈师道的《宋诗》《南丰先生挽词二首 其二》,原文:勋庸留琬琰,形像付丹青

尤梧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
尤梧,来源于黄裳的《宋诗》《和张枢密西斋》,原文:双梧尤惬雨中听,莫恨庭前古月明

槐麓

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
槐,来源于强至的《宋诗》《王广渊郎中挽词》,原文:祖烈系谁绍,三槐老北堂

筠卿

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
筠卿,来源于葛立方的《宋诗》《有感 其二》,原文:湘水老翁那复见,世间谁数吕筠卿

彰珐

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
彰,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:文采冀日彰,谓如隐雾豹

武追

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
武追,来源于张咏的《宋诗》《过武陵溪二首 其二》,原文:武陵山下水冲溶,往事追寻兴莫穷

虔鹭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宸心虔奉崇徽号,茂典迈前王

理旆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
理旆,来源于韩翃的《唐诗》《送王侍御赴江西兼寄李袁州》,原文:中朝理章服,南国随旌旆

松蓬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
松蓬,来源于司马光的《宋诗》《送丁正臣通判复州》,原文:冬温少霜雪,松短没蓬蒿

橙资

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
橙资,来源于贯休的《唐诗》《陶种柑橙令山童买之》,原文:数载买柑橙,山资近又足

楦翌

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

炯晋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炯,来源于邓深的《宋诗》《千叶石榴 其一》,原文:丹房叠蘤炯双眸,焰焰烧空夜不收

璂承

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

园梧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
园梧,来源于张耒的《宋诗》《冬日书事》,原文:昨夜新霜著瓦干,西园梧叶尽飞翻

箫狄

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
箫,来源于释元肇的《宋诗》《凤仙花》,原文:玉箫吹不彻,飞起向秋风

季盂

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
季,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・十二月》,原文:(陈季卿云)是李铁拐大仙

炽磊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
炽,来源于欧阳修的《宋诗》《答原父》,原文:炎歊鬰然蒸,午景炽方燄

谨时

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
谨时,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:我愿相君谨刑政,雨旸时若自平康

缎潇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

羿辕

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《鹁鸪词》,原文:愿天敕后羿,挟矢操强弓

佳彤

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
佳彤,来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:回看葱郁处,佳气接彤闱

颜武

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
颜武,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・尾声》,原文:袭车胄武艺能,刺颜良名分高

博才

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
博才,来源于曾协的《宋诗》《次韵谢郑仲南惠诗二首 其一》,原文:学博自应前辈似,才多真可万人兼

晢泉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

缃缪

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《种植诗》,原文:似闻芍药富红紫,愿分余波作春事,要令睡眼迷缃绮

霈朔

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
霈,来源于丁谓的《宋诗》《龙》,原文:沃焦须霈泽,莫道我无求

翡瑥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
翡,来源于丁谓的《宋诗》《鱼 其一》,原文:何烦垂翡翠,未肯畏鹈鹕

嵊纶

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

术崇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chóng高明宏大。
国学点评
术崇,来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》,原文:近侍崇儒术,先生被宠光

荔明

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
荔明,来源于朱翌的《宋诗》《雪作儿童以衣袖盛之如柳花状》,原文:莫忧荔子明年少,已是梅英向腊残

灏泰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
灏,来源于柳开的《宋诗》《楚南伟观楼》,原文:坐当鸿鹄高飞处,身在干坤灏气中

蔚种

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
蔚,来源于范成大的《宋诗》《中秋无月复次韵》,原文:屋山从卷杜陵茅,门径慵芟仲蔚蒿

情楹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
情楹,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 溪光亭》,原文:决去湖波尚有情,却随初日动檐楹

烯邕

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 秦游》,原文:劈中流兮扬舲,雁邕邕兮遵渚

白召

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
白召,来源于刘鉴的《宋诗》《见率斋王廉使 其七》,原文:太白枉承金殿召,浩然空负玉堂知

薇希

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
薇希,来源于吕本中的《宋诗》《怀古》,原文:争如饥采首阳薇,不慕臯夔希稷契

蕙融

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蕙融,来源于无名氏的《宋词》《绕池游》,原文:韶景变、融晴蕙风暖

町荟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:闽州太守意慷慨,一见欢甚无町畦

霖子

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
霖子,来源于陈傅良的《宋诗》《鼓琴行送许深父同知被诏赴阙》,原文:公归旧隠三霜砧,天子恭默思商霖

玖幻

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
玖,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 荼蘼》,原文:青条散蛟螭,素艳欺琼玖

皖允

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
皖,来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》,原文:我则异于是,潜光皖水滨

策曙

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
策曙,来源于释智圆的《宋诗》《旅中别赵璞》,原文:策马将登路,星河曙色分

珲轶

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

酝笙

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
酝笙,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:更无限笙歌,芳酝初熟

滦砚

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

纫攸

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纫,来源于李之仪的《宋诗》《端午 其一》,原文:彩丝百缕纫为佩,艾叶千窠结作人

悦镌

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
悦,来源于陆九渊的《宋诗》《题达本庵》,原文:从此劝君休外慕,悦亲端的在诚身

淖璁

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
淖,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:冷雨涩不晴,山径淖如涂

崇苍

拼音五行释意
chóng高明宏大。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
崇苍,来源于舒岳祥的《宋诗》《长林偶坐》,原文:乔木超然兀老苍,一坡盘礴转崇冈

漓悟

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
漓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 六》,原文:阙处预先防(京本作「隄」)备吉,忽然不阙亦(京本作「不」)须疑,三日雨淋漓

波郄

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
波,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:恼乱横波秋一寸

宏单

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
宏,来源于文同的《宋诗》《李太尉》,原文:宏垣敞深豁,巨木森晻暧

桐语

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
桐语,来源于李堪的《宋诗》《句 其一》,原文:桐乡留语葬,铭路在生悲

铮婉

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
铮,来源于张扩的《宋诗》《伯初姪谒客道傍丛竹间见梅花盛开村人不知赏嗟惜赋诗因次韵》,原文:诗成不费鑪锤功,君看铮铮句成铁

韪琬

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

勖滔

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

勰庭

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

徽隽

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
徽,来源于周紫芝的《宋诗》《寄李司农三首 其二》,原文:徽水定何处,谪官今几时

粹文

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
粹文,来源于韩愈的《唐诗》《处州孔子庙碑附诗》,原文:生(《唐文粹》作「先」)师所处,亦窘寒暑

馟峰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于无名氏的《宋词》《眉峰碧・卜算子》,原文:蹙破眉峰碧

研姣

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其一》,原文:冻研笑臞儒,雕弓隐猎徒

磊清

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
磊清,来源于孔武仲的《宋诗》《食蛤蜊呈子骏明叔》,原文:呼奴再濯清泠波,玉石磊落声相磨

华樗

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
华樗,来源于韦骧的《宋诗》《和公余言怀》,原文:若使华无实,宁为蔽芾樗

楦铮

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

凰缘

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
凰缘,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・随煞尾》,原文:成就夫妻是夙缘,匹配鸾凰趁心愿

泊陇

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泊,来源于马戴的《唐诗》《送皇甫协律淮南从事》,原文:楚樯经雨泊,烟月隔潮生

婧同

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:无人同向夕

哲岭

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
哲,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:雕镌劳哲匠,皤腹目仍睅

纮阑

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
纮,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其二》,原文:吾观阴阳化,升降八纮中

熠萧

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
熠萧,来源于陆游的《宋诗》《枕上二首 其一》,原文:残灯熠熠露萤明,落叶萧萧寒雨声

匠煜

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
匠,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:意匠先鹘落,心造忘笔端

霓鑫

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
霓,来源于曾觌的《宋词》《忆秦娥》,原文:舞衣旋趁霓裳曲

韬萦

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
韬萦,来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》,原文:轻罗韬烟媚中宵,缓歌阁舞萦云髾

麟婉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
麟婉,来源于王质的《宋诗》《集少陵佳句题和政堂呈使君》,原文:后汉今周喜再昌,丹青婉转麒麟里

晟瑱

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》,原文:大晟重均律吕全,乐章谐协尽成编

谆硝

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
谆,来源于李光的《宋诗》《自然解印北还作古风送行》,原文:别语徒谆谆,维摩本无言

栗礴

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
栗,来源于牟巘的《宋诗》《次韵李千秋中秋》,原文:节物诗情总索然,漫将梨栗当盘筵

漳沅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
漳,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:岂徒蕞尔南漳滨,特私所惠偏一坞

静童

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
静童,来源于张籍的《唐诗》《寻徐道士》,原文:闻入静来经七日,仙童簷下独焚香

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