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深圳竹园小学改名是什么？教育部最新回应来了！

刘源武作者：刘源武2024-12-13 23:29:27

近日，关于深圳竹园小学是否改名的传闻在社交网络上广泛流传。有消息称，因为学校师资力量的持续走高，学校规模逐渐扩大，深圳竹园小学计划进行改名，以更好地适应社会的发展需求。这一传言迅速引起了社会各界的议论和猜测。对此，教育部相关负责人表示，深圳竹园小学目前尚未有关改名的具体计划，学校仍将以提供优质教育为宗旨，致力于培养学生健康成长。教育部也强调，任何有关学校改名的消息必须经过严格审批，确保符合教育法规和教育教学要求。

深圳竹园小学改名是什么

潆潭

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

纮遥

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
纮，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其二》，原文：〔角一曲〕四溟广矣，八纮是纪

磐洵

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
磐，来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》，原文：磐石重山固，灵源少海长

萧晟

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
萧，来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》，原文：乔木萧萧梧叶雨

韫诺

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
韫，来源于岳珂的《宋诗》《怀素千文帖赞》，原文：锦绂琼机，光我韫椟

绰素

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
绰素，来源于周密的《宋词》《倚风娇近》，原文：花国选倾城，暖玉倚银屏，绰约娉婷，浅素宫黄争妩

源尹

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
源尹，来源于杜甫的《唐诗》《题衡山县文宣王庙新学堂呈陆宰》，原文：因见县尹心，根源旧宫閟

缈璁

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
缈，来源于张耒的《宋诗》《岁日同郡官朝天庆回偶成》，原文：春生七泽苍茫外，日上三山缥缈间

依才

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
依才，来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》，原文：慇懃百憔悴，可道才依稀

扬笃

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
扬，来源于袁燮的《宋诗》《送李鸣凤使君》，原文：贤牧著声绩，玺书随褒扬

存炳

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
存炳，来源于姜特立的《宋诗》《居室》，原文：居室要须存野意，不求轮奂炳丹青

馠婷

拼音五行释意
馠hān木芳香。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷，来源于欧阳修的《宋诗》《啼鸟》，原文：春到山城苦寂寞，把盏常恨无娉婷

彦鹤

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
彦，来源于杨万里的《宋诗》《叶叔羽集同年九人于樱桃园钱袭明何同叔即席赋诗追和其韵二首 和钱袭明韵》，原文：看渠超出金闺彦，顾我曾为同舍郎

淬追

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
淬，来源于孔武仲的《宋诗》《送徐成之通判永宁军》，原文：少年意气横寥廓，淬拭龙泉出锋锷

峨禺

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
峨，来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》，原文：君阳青嵯峨，开拆混元中

颖炜

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
颖，来源于李堪的《宋诗》《玉田八景 文笔夕照》，原文：玉邑东南第一峰，铦锥颖脱乱山中

晃釉

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
晃，来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》，原文：晃晃威光烁太虚，不知谁是知音者

乔诚

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
乔诚，来源于祖咏的《唐诗》《汝坟秋同仙州王长史翰闻百舌鸟》，原文：迁乔诚可早，出谷此何迟

纴鉴

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

晏自

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晏自，来源于韩淲的《宋诗》《为寺僧分韵得禅字》，原文：晏叟送遗民，自然吟其天

巍勖

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
巍，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・离亭宴带歇指煞》，原文：俺娘呵，将颤巍巍双头花蕊搓，香馥馥同心缕带割，长搀搀连理琼枝挫

霈铭

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
霈，来源于王十朋的《宋诗》《记风》，原文：稍稍云色定，徐徐雨声霈

缈暄

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
缈，来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙秘阁张丈宠顾下邑并以长篇为贶降叹之余牵勉继韵仰求斤削僭率皇恐》，原文：南临汇泽共指点，缥缈贝阙浮珠宫

理普

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
理普，来源于释印肃的《宋诗》《达理歌》，原文：普庵识心达理，不是胡言乱语

宏锋

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
宏，来源于李纲的《宋诗》《初见牡丹与诸季申伯小酌》，原文：花王苗裔远，气格尚宏廓

晏兹

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晏兹，来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》，原文：骞腾自兹始，宁虑岁月晏

仲昼

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
仲昼，来源于赵蕃的《宋诗》《寄周愚卿昆仲》，原文：别来忽忽春逾仲，望极悠悠昼莫常

楠仟

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
楠，来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》，原文：野客思将池上学，石楠红叶不堪书

央翀

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
央，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中行乐词 八》，原文：今朝风日好，宜入未央游

追越

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
追越，来源于陈与义的《宋诗》《居夷行》，原文：后胜误齐已莫追，范蠡图越当若为

钗晰

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
钗，来源于王沂孙的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》，原文：暗想恁肩私语，鬓乱钗横

盛宣

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
盛宣，来源于王之道的《宋诗》《次韵寄荀晋仲简陈夫子》，原文：中兴复见宣和盛，须信人心协天命

镜慕

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
镜慕，来源于丘说的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 太和》，原文：慕深视箧，情殷抚镜

墨昀

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
墨，来源于李纲的《宋诗》《尧明以五诗賮行辞意激昂钦玩无已輙用第五首次韵为报聊发一笑》，原文：棘闱澹墨榜，曾见成名秋

皋泉

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
皋泉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」 夏，扬、拒、泉、皋、伊、洛之戎同伐京师，入王城，焚东门，王子带召之也

嫒煦

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》，原文：玉莹紫微人，蔼和气、春融日煦

屹徽

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
屹，来源于邹浩的《宋诗》《次韵世美游嵩山》，原文：维嵩据地中，屹立万仞壁

崎坤

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
崎坤，来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼谷子》，原文：捭阖干坤若有神，崎岖长短困仪秦

颍蒂

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
颍，来源于苏轼的《宋诗》《轼在颍州与赵德麟同治西湖未成改扬州三月十六日湖成德麟有诗见怀次其韵》，原文：朅来颍尾弄秋色，一水萦带昭灵宫

颉勘

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
颉，来源于赵概的《宋诗》《来燕堂联句》，原文：人心乐且闲，鸟意颉而颃

倩珐

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
倩，来源于谢逸的《宋诗》《汪信民载酒令表弟吴迪吉邀予同游南湖 其二》，原文：此樽谁可使，待倩许飞琼

奎郅

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
奎，来源于袁说友的《宋诗》《拟咏展观太上皇帝御书》，原文：八法心传齐帝学，万年奎画与天长

遒玫

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
遒，来源于明皇帝的《唐诗》《端午三殿宴羣臣探得神字》，原文：进对一言重，遒文六义陈

琰旬

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琰，来源于刘翼的《宋诗》《题平远轩呈竹溪玉堂》，原文：时携琰石游，间以刘白辈

瑾华

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瑾华，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：诗题北周天和二年赵文渊书万纽于瑾所撰《华岳颂》之左方，颂之阴，则开元八年刘升书咸廙所撰《精享昭应碑》也，其右勒颜真卿干元元年题名

崎誉

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
崎，来源于赵蕃的《宋诗》《自玉山归竹隠投宿广平院》，原文：道人吾故人，问我来崎岖

骃澎

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
骃，来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》，原文：麟笔正烦朱邸客，骃丝还要锦窠郎

奕献

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
奕献，来源于刘过的《宋诗》《挽苏吏部》，原文：奕世征文献，逢时仕学优

箬予

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
箬，来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》，原文：箬笠蓑衣，笔床茶灶，小作生涯

漫翩

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
漫翩，来源于司马光的《宋诗》《次韵和韩子华寒食休沐与诸公同会赵令园暮归马上偶成》，原文：冠盖连翩陌上来，风光烂漫拥楼台

昼憧

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼，来源于李龏的《宋诗》《送僧归杼山》，原文：乱峰村口寺，旧有昼公房

韫渌

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
韫，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《玉芙蓉》，原文：［合］时不遇，且藏渚韫椟

琼棋

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
琼棋，来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》，原文：此恨难平君知否，似琼台、涌起弹棋局

茹珞

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
茹，来源于周紫芝的《宋诗》《畦蔬一首》，原文：摇喉泽吻，茹葅啜羮

庄英

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
庄英，来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》，原文：聊借庄生语，一吐胸中英

滟玫

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
滟，来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》，原文：钩窗纳云涛，滟滟浴初日

炜韪

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》，原文：有炜柔仪，率履不越

屹常

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
屹常，来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文西湖席上》，原文：二老长身屹两峰，常撞大吕应黄钟

致如

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
致如，来源于方岳的《宋诗》《记客语 其二》，原文：吾曹致身苟如此，九渊骊颔令谁探

薇韶

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
薇，来源于王炎2的《宋词》《朝中措》，原文：蔷薇露染玉肌肤

苍炳

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
苍炳，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：爰炳明灵陟上苍，绵绵圣绪庆悠长

馟启

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：何启惟忧，而能拘是达

依悠

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
依悠，来源于皇甫冉的《唐诗》《齐郎中筵赋得的的帆向浦留别》，原文：偏似南浮客，悠扬无所依

曼芸

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
曼，来源于郑清之的《宋诗》《竹下见兰》，原文：垂杨曼舞多娇态，倚頼东风得几时

胧仞

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
胧，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 三十七》，原文：夜降西坛宴已终，花残月榭雾朦胧

逸祁

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
逸，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其六》，原文：逸羣来冀北，屏气入淮西

天篌

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
天篌，来源于项安世的《宋诗》《方太君生朝四首 其一》，原文：夹钟琯里听春声，天上箜篌次第鸣

至宸

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
至宸，来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》，原文：上瑞应诚虽绍至，宸衷思孝益增虔

箪合

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
箪合，来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》，原文：朝市合兮杂髦齯，挟箪瓢兮佩锄犁

璂祈

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

臻仞

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
臻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》，原文：于以歆格，灵贻具臻

泰澜

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
泰，来源于曹勋的《宋诗》《癸巳圣节二首 其二》，原文：今岁泰坛伸谒款，是宜万寿咏无疆

弈亚

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
弈，来源于戴表元的《宋诗》《八月十六张园玩月得一字》，原文：趋锵翻弈盘，笑傲惊帐室

冬稷

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
冬稷，来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》，原文：下车占黍稷，冬雨害粢盛

潆召

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
潆，来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》，原文：名园一水绿潆洄，消得风流太守来

纴容

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

荏胧

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
荏胧，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》，原文：残芳荏苒双飞蝶，晓睡朦胧百啭莺

珺冽

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・凉亭乐》，原文：(铁拐云)又早朔风凛冽，瑞雪飘扬

梁烯

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
梁，来源于刘攽的《宋诗》《咏史 其二》，原文：秦兵谋大梁，决河灌夷门

颜宁

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
颜宁，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 卓尔》，原文：颜渊不日趋于化，此境宁容末学知

璃粹

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
璃，来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其一》，原文：莹清川泽玻璃地，浓淡烟云水墨天

郝珧

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
郝，来源于张扩的《宋诗》《博古堂》，原文：河东安世工补亡，伏日郝隆便晒腹

鼎蔳

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
鼎，来源于陆游的《宋诗》《岁晚书怀》，原文：残岁堂堂去，新春鼎鼎来

郁棂

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
郁，来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》，原文：其民简朴士甚良，千里郁为诗书乡

菡惋

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
菡，来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》，原文：谁家窈窕窥绿窗，藕花菡萏清池风

史存

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
史存，来源于刘克庄的《宋诗》《挽方倅景楫二首 其二》，原文：史漫存融表，坟犹待愈铭

忻曼

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
忻，来源于释印肃的《宋诗》《洪钟歌》，原文：天龙八部生忻悦，外道魔军失却踪

芸曦

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芸，来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 蔬畦》，原文：朝芸夕灌岂不勤，比食翦苗闲且稳

燃蓓

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
燃，来源于曾易简的《宋诗》《清明日赐新火》，原文：乍燃烟尚短，初出焰犹新

晨蘅

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晨，来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其四》，原文：日压初晨雾，龙惊昨夜雷

蒂韦

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蒂，来源于吴芾的《宋诗》《东湖观荷有感 其二》，原文：双头并蒂出天然，呈瑞悬知好事连

芗序

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芗，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：斗酒津亭，方送月芗，夫君又行

岐秋

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
岐秋，来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》，原文：终日路岐归未得，秋来空羨鴈成行

菀骥

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
菀，来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》，原文：灵峰北菀助萧爽，雪不到地风号枯

昭飔

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
昭，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 迎神》，原文：神其降灵，昭飨祀事

胥笠

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
胥，来源于尤袤的《宋诗》《庚子岁除前一日游茅山》，原文：平生梦寐处，恍若登华胥

箴轶

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
箴，来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其一》，原文：刻画忘齐丑，膏肓倚郑箴

州笈

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
州笈，来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》，原文：邑人多秉笔，州吏亦负笈

翀凇

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
翀，来源于释居简的《宋诗》《求僧》，原文：丈夫别有翀天志，肯学佗家不正因

棂翡

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
棂翡，来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》，原文：风生翡翠棂，露滴梧桐井，明月半帘花弄影

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