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五十四岁能改名字吗?一位成年人决定改名的心路历程

于融作者:于融2024-12-07 06:08:58

五十四岁,一个已经走过大半生的年龄,或许是一个人的盛年,或许是一个人开始思考人生意义的时刻。改名字,对于一些人来说或许只是一个形式上的改动,但对于另一些人来说,却是一次重新定义自己的机会。无论是受到外界因素的影响,还是内心深处的声音在呼唤,当一个成年人决定改名字的时候,背后一定有着深刻的原因和故事。在这篇文章中,我们将探讨五十四岁能否改名字的可能性,以及一位成年人决定改名的心路历程。

五十四岁能改名字吗

莜晋

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

桔甄

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
桔,来源于陈元光的《唐诗》《至人行》,原文:姝子干旌纰,妖淫桎[梏](桔)凶

喻桔

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
喻,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:因之喻苏耽,衰暮毋噬脐

娅谨

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其三》,原文:公私逋负一洗空,怀抱喜看儿娅姹

禧昊

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《曼安》。》,原文:以假以享,锡我繁禧

璃润

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
璃润,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:或露码碯红而润,或错琉璃青且腻

里笺

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
里笺,来源于岳珂的《宋诗》《寄李微之秘监三首 其二》,原文:去冬雪里拜笺题,曾说新除到殿西

鹄罡

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鹄,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:朝解白鹄袍,夕投武阳垒

献备

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
献备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 送神用《静安》。》,原文:奠献既终,礼容克备

宏韬

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
宏韬,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六二》,原文:宏施韬略,密展谋猷

资屹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
资,来源于皎然的《唐诗》《荅裴济从事》,原文:三秉纲纪局,累登清白资

追瑺

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
追,来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》,原文:贤公子,追乐事,占鳌头

蝶夕

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蝶夕,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其五》,原文:横林生夕霭,孤蝶弄秋光

莘南

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
莘南,来源于赵善括的《宋词》《沁园春》,原文:似南阳高卧,莘郊自乐,溪韬略,傅野盐梅

奂绰

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:杀陈孔奂

择仓

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
择仓,来源于王洋的《宋诗》《赠丁执中》,原文:平生食案好择余,今日虚仓不赢粟

灏卓

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
灏,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

贞允

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
贞,来源于包何的《唐诗》《和苗员外寓直中书》,原文:贞为台里柏,芳作省中兰

原冉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
原冉,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其一》,原文:一望川原春冉冉,断霞残照落栖鸦

白乘

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
白乘,来源于王绩的《唐诗》《山夜调琴》,原文:促轸乘明月,抽弦对白云

子愿

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
子愿,来源于钱文子的《宋诗》《窊尊绝句》,原文:更筑危亭依巨石,愿从二子老沧浪

桦韬

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

冽兹

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
冽,来源于晁公溯的《宋诗》《劳刘子仪视作红花堰》,原文:冽冽天北风,仰视寒云繁

屿固

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
屿固,来源于释云岫的《宋诗》《西庵夜坐》,原文:西山固不如洋屿,也道薰风殿阁凉

羡存

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
羡存,来源于张炎的《宋词》《新雁过妆楼》,原文:陶潜尚存菊径,且休羡松风陶隐居

勰予

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

尚旭

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
尚旭,来源于张嵲的《宋诗》《与孙太冲游湖上寺》,原文:初旭野尚晦,青草含露濡

溯泉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
溯泉,来源于晏殊的《宋诗》《忆临川旧游》,原文:游鱼倒溯清泉急,乳雉惊飞夕烧干

淑凡

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淑凡,来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》,原文:此君挺特气不凡,美人窈窕姿尤淑

央彤

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
央,来源于宋祁的《宋诗》《宣室》,原文:宣室崔嵬冠未央,殿帷深掩上书囊

寒月

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
寒月,来源于程珌的《宋诗》《于潜佳丞四明人同年友也方此掉鞅百未一见而来书罗缕无非归与语岂醉梦书邪三诗见寄亟占数语正之》,原文:不然潇湘水清寒矶月,沙平水晚露低昻

缈苍

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
缈苍,来源于杜甫的《唐诗》《奉送十七舅下邵桂》,原文:飘缈苍梧帝,推迁孟母邻

奘烊

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

炜舟

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
炜,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:青炜留中分,风日和且酽

蕊谧

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
蕊,来源于朱熹的《宋诗》《宋丈示及红梅腊梅借韵两诗辄复和呈以发一笑 其一》,原文:冷香无宿蕊,秾艳有繁枝

蓁永

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

援临

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
援临,来源于释宗杲的《宋诗》《送法轮思藏主化钟》,原文:援毫临纸忽猛省,一声直透须弥顶

琦潇

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琦,来源于释居简的《宋诗》《送琦后堂住荐福》,原文:稽山之琦后来秀,倔强不落古人后

芈诺

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

洌狄

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

婕珉

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
婕,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

徵淳

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:使丹元子果隋人,则唐初李淳风修《隋志》,何不一述三垣之说乎

旒幂

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
旒,来源于杨衡的《唐诗》《他乡七夕》,原文:向云迎翠辇,当月拜珠旒

遒励

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《柳林酒家小楼》,原文:远途始悟干坤大,晚节偏惊岁月遒

佳逵

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
佳,来源于赵善扛的《宋词》《十拍子・破阵子》,原文:佳辰三月三

韪奥

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

淑经

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
淑经,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 宜兮一章(二十句)(宜兮,洽民心也。)》,原文:濬明宣哲,淑慎经彝

仞皖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
仞,来源于陈古遇的《宋诗》《志怪》,原文:沉沉万仞渊,下有骊龙珠

搦韬

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
搦韬,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:藏珍韬椟元待价,搦矢抚弦须应手

弈勤

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
弈,来源于许及之的《宋诗》《送刘茂实赴连江丞二首 其二》,原文:弈以旁观审,书难掣肘绳

峤翙

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
峤,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:神有岳,山有峤,粤庙(一作「天」)坛,稽(一作「极」)道妙

齐钊

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
齐,来源于陈傅良的《宋诗》《九日奉呈同僚四绝句 其二》,原文:欲凭最上浮图望,晚稻如今齐未齐

仑篌

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠城西谢知堂》,原文:有时仰天笑开口,撮起昆仑归右手

竺甄

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
竺,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其五》,原文:天竺古浮屠,孤云一鸟径

荣熙

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
荣熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其二》,原文:重熙叠庆,祗进号荣

徵晃

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・双调/新水令》,原文:明晃晃剑戟刀枪,杀的那败残将五魂丧

箬煊

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
箬,来源于王阮的《宋诗》《蓬屋一首》,原文:竹因蠹尽多垂地,箬到枯时半掩空

庄坤

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《试笔》,原文:前却俱称意,六骥驰康庄

琥茯

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琥茯,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

潆懿

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

亦重

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
亦重,来源于苏泂的《宋诗》《日铸岭下狂歌行》,原文:当时六鼇负亦重,岂有身常不转动

童萄

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
童,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄谢开封宰薛赞善》,原文:仍能馈餠饵,童稚仰所赍

琛绘

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
琛,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有嘉宾,言献其琛

阑易

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
阑易,来源于范宗尹的《宋诗》《题雁荡山》,原文:胜处未易忘,神游清夜阑

钏绍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:眉皱但嫌钿翠堕,臂销惟觉钏金宽

旆纶

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旆纶,来源于楼钥的《宋诗》《程文简公挽词 其二》,原文:汉阁颁纶渥,瀛壖拥旆还

鑫华

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于陆游的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:露华冷

矜晟

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
矜,来源于李建勋的《唐诗》《寄魏郎中》,原文:未尝矜有道,求遇向吾君

瑜璇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

奕楹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
奕楹,来源于苏颂的《宋诗》《中书侍郎赠银青光禄大夫傅钦之挽辞三首 其二》,原文:穗帐群公奠,楹书奕世传

弘勘

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
弘,来源于岑参的《唐诗》《送王七录事赴虢州》,原文:弘农人吏待,莫使马行迟

晠箴

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于金朋说的《宋诗》《齐家吟》,原文:动息从心里,规模卫武箴

皙赫

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

沥礼

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
沥,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 春塘冰》,原文:春塘含薄冰,淅沥隐隈曲

茗榭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
茗榭,来源于牟巘的《宋诗》《赵春谷约游北山次陈本斋韵》,原文:喜客见眉宇,煮茗扫风榭

吟兹

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
吟兹,来源于徐初学的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:天下洞霄真第一,到兹宁不效虫吟

勰蒲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

焱炽

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

津择

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
津择,来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》,原文:从兹重所处,不敢择要津

暌飐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
暌,来源于侯氏的《唐诗》《绣龟形诗》,原文:暌离已是十秋强,对镜那堪重理妆

瑥爕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

榭纴

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
榭,来源于曾觌的《宋词》《水调歌头》,原文:主人为我,增茸台榭足凝眸

葭汝

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
葭汝,来源于张方平的《宋诗》《沧洲白鸟歌》,原文:渔翁布罗满葭下,潜教媒子来呼汝

季钟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
季钟,来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》,原文:叔季相和鸣,笙入钟磬出

挚纤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

颀庄

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
颀,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其六》,原文:有孙有孙未冠巾,颀颀状貌如成人

博珑

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
博,来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》,原文:晨趋博望苑,夜直明光殿

榷钊

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一六》,原文:此事故须商榷在,铁檠未可厌山房

銮湲

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
銮,来源于王禹偁的《宋诗》《滁州官舍 其二》,原文:失职金銮假一麾,瑯邪山色遶城池

枫阮

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
枫阮,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:看大阮,趋枫陛

徵武

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:武王克商

种轶

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
种轶,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:种别踰九流,星罗轶千部

珐子

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:我欲为子言,幸子未易呶

栗桔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《送表弟程六知楚州》,原文:我时与子皆儿童,狂走从人觅梨栗

蔳倾

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于陆游的《宋诗》《剧暑》,原文:亦有出下策,买簟倾家赀

倩馠

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
hān芳香。
国学点评
倩,来源于孟郊的《唐诗》《送丹霞子阮芳颜上人归山》,原文:倩鹤附书信,索云作衣裘

邕仟

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑瑞州》,原文:村边宅昔邻王翰,冢上碑今愧蔡邕

姿优

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
姿优,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:娟奋红袂起,姿容盛优柔

枝桥

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
枝桥,来源于毛滂的《宋词》《南歌子》,原文:数枝烟竹小桥寒

麟瑥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
麟,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:服师双麟芝,至今腹果然

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