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宁波工程改名,重塑城市新形象

贾耘缥作者:贾耘缥2024-12-05 04:54:06

宁波工程改名一事近日在城市中引起广泛讨论。作为宁波市的重要工程项目之一,宁波工程一直扮演着城市建设的重要角色。然而,随着城市发展的不断壮大,一些人认为现有名称已不再适应城市形象的需要,因此提出了改名的建议。该建议引发了各界的热议,支持者认为改名有助于提升城市形象和吸引更多投资,反对者则认为改名可能带来不必要的困扰和成本。面对争议,宁波工程是否真的需要改名,还有待进一步深入讨论。

宁波工程改名

潆骓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

艺熹

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
艺,来源于方回的《宋诗》《赠刊印朱才俊》,原文:自言少小嗜此艺,意欲径上阳冰堂

渲璩

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

媵榭

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:五、晋人来媵

枫晃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
枫,来源于释文珦的《宋诗》《老大》,原文:衰草凝霜白,高枫借日红

佶柃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

皖炅

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
皖,来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》,原文:回首皖公山色翠,影斜不到寿杯中

瑱峥

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

明情

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
明情,来源于崔敦礼的《宋诗》《次韵孙抚干二首 其一》,原文:满屋文章天下乐,多情灯火夜深明

暄阑

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
暄,来源于许广渊的《宋诗》《春日游隠居寺》,原文:珍重肩吾能自适,尝招诗友避暄行

彦璩

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
彦,来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》,原文:八使推邦彦,中司案国程

捷棋

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
捷棋,来源于释居简的《宋诗》《寄真尚书》,原文:棋妙胜于淮上捷,扇轻铭露管中斑

畅纮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
畅纮,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:天明一畅达,朱光布八纮

婳缪

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

楹纮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《北亭》,原文:前楹卷帘箔,北牖施牀席

懿隋

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
懿,来源于徐夤的《唐诗》《赠月君》,原文:懿德好书添女诫,素容堪画上银屏

明札

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
明札,来源于王庭珪的《宋诗》《酬张公敏示古战场赋》,原文:曾卷笏袍还圣主,重携笔札试明光

绎纪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
绎,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:促榻叩其言,咸池播纯绎

芉焓

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

斐南

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
斐南,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:慰我东南梦,殷勤送斐章

玖蒲

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
玖,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:一缄琼玖赠,万里别离愁

匡轼

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
匡,来源于陈恕可的《宋词》《桂枝香》,原文:无肠枉抱东流恨,任年年、褪匡微绿

烊瑥

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

央夷

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
央夷,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:希夷妙旨在中央

欢憧

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
欢,来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》,原文:笙歌随分有,樽斝逐欢携

炀储

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
炀储,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:俸微才给斗升储,炀灶烟沈乏爨苏

蕖骊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
蕖,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:西风里,芙蕖带雨,飘散满城香

棂骓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

晶采

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
晶采,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:珠凭罔象得,玉看晶采寻

亘晣

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
亘,来源于喻良能的《宋诗》《题旌忠庙次王龟龄韵》,原文:精诚贯日亘云穹,上彻九重达尧聪

孜笈

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
孜,来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》,原文:旰宵汲汲予存念,夙夜孜孜尔徇公

博莱

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
博莱,来源于洪咨夔的《宋诗》《浮玉道士琴》,原文:博山一点蓬莱沉

漪凛

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
漪凛,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其三》,原文:新缝细葛作蟁裯,簟展风漪凛欲秋

武笙

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
武笙,来源于刘攽的《宋诗》《王四十监鸿庆宫》,原文:海凫随步武,笙鹤下虚空

韵梦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
韵梦,来源于韩淲的《宋诗》《次韵潘文》,原文:分韵吟心适,归来醉梦腾

昊澧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
昊,来源于苏轼的《宋诗》《和秦太虚梅花》,原文:不知风雨卷春归,收拾余香还畀昊

岱徵

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
岱,来源于孔平仲的《宋诗》《上曾子固》,原文:海邦穷僻想知音,疋马春风入岱阴

皙逵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
皙,来源于李白的《唐诗》《越女词五首 二》,原文:吴儿多白皙,好为荡舟剧

凝翙

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
凝,来源于寇准的《宋诗》《和李逢同年水阁闲望》,原文:务简凭危槛,凝然感物华

葭匠

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《小至日书》,原文:谁知缇室动葭灰,总道阳从九地回

峤德

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峤德,来源于释克勤的《宋诗》《偈》,原文:莫学亮公亲马祖,还如德峤访龙潭

渭柃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
渭,来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》,原文:士有砆玉岐,公自泾渭分

惋瑭

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
惋,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵酬吴德夫去秋送行之作》,原文:初年已飞腾,中道翻叹惋

昉燏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
火光貌。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

珐瑚

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于汤舜民的《元曲》《滚绣球・赤羽旗疏刺剌风尚高,丹墀陛湿浸浸雪未消,金銮殿淡氤氲瑞烟》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

泰燮

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
泰,来源于陈宾的《宋诗》《醒心亭》,原文:天君始泰然,万境绝纤翳

旨笺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
旨笺,来源于刘兼的《宋诗》《到郡后寄西川从弟舍人右司阎郎中齐殿院》,原文:欲将感恋裁书旨,多少鱼笺写得成

林曜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
林曜,来源于李洪的《宋诗》《莫春过吴松垂虹用闻人伯封韵》,原文:曜晻枫林带烟雨,白鹤飞去何时还

品亚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
品亚,来源于章望之的《宋诗》《夏昼》,原文:其人品孰亚,周氏与虞唐

炜炅

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炜,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:锡宴得幽致,车从真炜煌

溯迪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
溯,来源于吴则礼的《宋诗》《入汴示坰》,原文:前年溯洛水,杨花白如毡

虞隆

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
虞隆,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

骓斯

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
骓,来源于李纲的《宋诗》《垓下》,原文:拔山盖世霸图空,却叹当时骓不逝

琦莹

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

殷戎

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
殷戎,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

琮辑

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:大琮十有二寸,射四寸,厚寸,是谓内镇,宗后守之

清晃

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
清晃,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:灯烛晃白昼,香花蔼清芬

惟暌

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
惟暌,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:非惟初物变,亦与旧游暌

胤至

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
胤,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨晴过石塘留宿赠大中供奉》,原文:子期闻笛正怀旧,车胤当窗方聚萤

篁萦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
篁萦,来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》,原文:松篁递森列,冈峦互萦转

涧卓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
涧卓,来源于姜特立的《宋诗》《黄正言为邑宰累罢郡送行》,原文:公才自超卓,落落涧底松

纾昉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

晖遥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晖遥,来源于苏颋的《唐诗》《昆明池晏坐答王兵部珣三韵见示》,原文:画舸疾如飞,遥遥汎夕晖

翩白

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
翩白,来源于洪咨夔的《宋诗》《春思 其二》,原文:雪条花下翩翩纸,疑是曾分白打钱

珞钗

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

婳炜

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

颜允

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
颜允,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:允祚五十代,颜孟东西邻

远铮

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
远,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:游丝百尺随风远

鸢斯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《初三日出东郊碑楼院》,原文:红尘一哄人归后,跕跕饥鸢蹙纸钱

鸢娇

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
鸢,来源于徐夤的《唐诗》《西寨寓居 二》,原文:鸱鸢啄腐疑雏凤,神鬼欺贫笑伯龙

淼娄

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淼,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:平湖淼淼莲风清,花开映日红妆明

珺晔

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:飞飞空中萤,晔晔扬其光

初阜

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
初阜,来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其三》,原文:赢副初何心,国计要丰阜

淖瑾

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
淖,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:田家方乐岁,泥淖也忘勤

湫谊

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
湫,来源于余靖的《宋诗》《寒山》,原文:空翠纷纷冷不流,风云常是护灵湫

恒沉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
恒沉,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:咄哉形非我,嗟往恒沉溺

蒲情

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蒲情,来源于释德洪的《宋诗》《童子名道员年五岁余不茹荤随母往来禅林旦夕稍长即与落髪觅诗作此授之》,原文:他年勘徧诸方老,古寺编蒲更道情

梧未

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
梧未,来源于王镃的《宋诗》《吴山旅楼秋望》,原文:隔岸梧桐易憔悴,未霜叶落满河舟

薇奈

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
薇奈,来源于史达祖的《宋词》《花心动》,原文:半褰薇帐云头散,奈愁味、不随香去

幻影

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
幻影,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:视鸾台凤阁为蘧庐,百万买宅亦梦幻泡影沤

原潜

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
原潜,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:辨惑开羣听,潜心到大原

杨驰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
杨驰,来源于陆游的《宋诗》《闻虏乱》,原文:杨柳揺驰道,樱桃奉寝园

珩炜

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
珩,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一○》,原文:珩璜锵鸣,笾豆丰洁

椎彻

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
椎,来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其二》,原文:相寻日月急如箭,休笑尘埃钝似椎

倾旎

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
倾,来源于王禹偁的《宋诗》《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》,原文:时时倾一酌,聚口笑唅呀

岱晳

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
岱,来源于韦骧的《宋诗》《大行皇帝挽辞二首 其二》,原文:检玉将封岱,遗弓已上僊

爀砚

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

陟淖

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
陟淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

毓醇

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chún纯真朴实。
国学点评
毓,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:堪羡玉叶名郎,天潢毓秀,梧竹生标格

飏翩

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
飏翩,来源于孙光宪的《唐诗》《玉胡蝶》,原文:粉翅两悠飏,翩翩过短墙

淅晰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淅,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 树湿风凉进》,原文:飘萧初似暑,淅沥转成霜

纬琮

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
纬,来源于秦观的《宋诗》《赠蹇法师翊之》,原文:天都九经纬,人物如纺绩

宣淖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
宣淖,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:几年废井城东衙,甃石缺裂洿淖多,奈此宣公初凿何

礴椿

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
礴,来源于洪朋的《宋诗》《陪诸公步城北分韵得亦字》,原文:想见盘礴地,鲜飙生两亦

晃挚

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:骊龙弄颔珠,晃朗照汀洲

芾恒

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
芾,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:朱芾皇皇问寝门,青宫喜气满干坤

缥犹

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
缥犹,来源于孔武仲的《宋诗》《祅庙祈晴》,原文:云色倚秋犹缥缈,雨声羞晓故摧藏

朝旒

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
朝旒,来源于曹勋的《宋诗》《恭睹上圣亲临江淮耀武伊洛谨成诗一章仰赞圣化》,原文:铁骑屯云朝障殿,羽林扈跸拱凝旒

蕖籍

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其二》,原文:满目红蕖参翠盖,不唯门里获圆通

轼峨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
轼,来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

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