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孔明兰山区改名:探讨城市命名的文化意义

许锐箴作者:许锐箴2024-12-05 04:27:08

近日,孔明兰山区改名一事引起了广泛的关注和讨论。孔明兰山区作为某地的标志性地名,其改名意味着城市发展的新起点,也让人们对城市命名的文化意义产生了思考。城市命名不仅仅是一种标识,更是承载着历史、民俗、地理等多种元素的文化符号。因此,孔明兰山区改名不仅涉及城市形象的更新,更牵扯到整个城市文化传承的延续与发展。是以,本文将就孔明兰山区改名的话题展开讨论,探索城市命名背后的文化意义与影响。

孔明兰山区改名

馚睨

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于方岳的《宋词》《沁园春》,原文:纵斧斤睥睨,何妨雪立,风烟傲兀,怎问春回

遒明

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
遒明,来源于彭汝砺的《宋诗》《毛诗 其三》,原文:遒人不知采,空此缀明玑

琝烟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于仲殊的《宋词》《虞美人》,原文:烟柔露软湖东岸

与尤

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
与尤,来源于文同的《宋诗》《题黎公照序训堂》,原文:如何置得乌尤住,相与谈经过此生

皙籍

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
皙,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

稷鹤

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
稷鹤,来源于郑谷的《唐诗》《祕阁伴直》,原文:闲看薛稷鹤,共起五湖心

荔珐

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
荔,来源于赵彦端的《宋词》《鹊桥仙》,原文:直饶书与荔枝来,问纤手、谁传冰碗

什阑

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
什,来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人散灰 其三》,原文:既是焦山山下死,因什么却向剑门关上月重圆

禧屹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
禧,来源于胡宿的《宋诗》《送兵部陆学士赴漕闽中》,原文:曾颂天禧金石刻,定应宽利赋朝恩

绪萌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
绪,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:况如此江山,此时情绪

望旷

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
望旷,来源于钱俶的《唐诗》《诗寄赠四明宝云通法师(二首) 二》,原文:相望几千里,旷然违道情

常融

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
常融,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:南宦祝融常在眼,北征太行长相随

铮漳

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
铮,来源于缪鉴的《宋诗》《簷马》,原文:铮铮金铁夜交锋,酷敌秋声杀气雄

莲简

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
莲简,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其三》,原文:诗赐玉堂苏易简,光摇莲炬令狐绹

闰泯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:闰月戊辰,杀宣姜

涟墨

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
涟,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:柳塘风皱清涟

栗蕾

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
栗蕾,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:栗玉圆彫蕾,金钟细著行

尧轶

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
尧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》,原文:愿言补周衮,八表均尧仁

瑧净

拼音五行释意
zhēn玉名。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・普天乐》,原文:(押净下)(正旦唱)

竣礼

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
竣礼,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:奉成礼,燔柴竣事,休嘉砰,隐丹阙,湛恩波

凡沅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
凡,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:凡今之人,急名与官

绡艺

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
绡艺,来源于富弼的《宋诗》《留守太尉相公就居为耆年之会承命赋诗》,原文:闽峤访精华,鲛绡布绝艺

隽瑞

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
隽,来源于郑獬的《宋诗》《樊秀才下第》,原文:自谓罗中先得隽,岂知天外已遗才

灿政

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
灿政,来源于韩琦的《宋诗》《涂次答宣徽富公书意》,原文:愿公新政条,布若星日灿

瑄琰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

瑭焓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

骥毓

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
骥,来源于文天祥的《宋诗》《送曹倅巖山官满归里》,原文:万里云霞麒骥路,三年风月凤凰台

烯谊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《谒文叔于松谷》,原文:虽非赞公宿,似是超师谊

禺艺

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
禺,来源于王安石的《宋诗》《同王濬贤良赋龟得升字》,原文:番禺使君邂逅见,知困簸荡因嗟矜

喻珹

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chéng玉名。
国学点评
喻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:其生色也,睟然 见于面,盎于背,施于四体,四体不言而喻

德畚

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
德,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:鼎来□德

钊岐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

霆麒

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
霆麒,来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》,原文:被发鞭麒麟,驾霆呵灵霳

缘常

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缘常,来源于曹勋的《宋诗》《休致后效乐天体》,原文:从来受性岂其天,遇物常随处处缘

瑹琉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于徐迪的《宋诗》《北园载酒和邑宰蔡确韵》,原文:青霄皓月满,琉璃莹极目

俏季

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
俏,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・醉太平》,原文:一个俏魂灵不离了我打盘旋,我做人的解元

意临

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
意临,来源于张栻的《宋诗》《路出祝融背仰见上封寺遂登绝顶》,原文:昔游冰雪中,未尽登临意

竣飔

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

静茵

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
静茵,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九九》,原文:锦茵拂掠春宵静,怯见飞蛾傍烛盘

幻漳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
幻,来源于王洋的《宋诗》《郑吏部设川馔招客戏成长言呈诸丈》,原文:郑翁幻戏不作难,缩地分甘五千里

胤久

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
胤,来源于韩愈的《唐诗》《送灵师》,原文:灵师皇甫姓,胤胄本蝉联

沉本

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沉本,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一四》,原文:昏沉散乱,莫非本地风光

艾飐

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
艾,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其六》,原文:百灵扶绣户,不假艾为人

壹淇

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:朝位,宾主之间七十步,立当前疾,摈者四人,庙中将币三享,王礼壹祼而酢,飨礼七献,食礼七举,出入四积,再问,再劳

稷胧

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
稷,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其二》,原文:秋风萧萧吹野桑,田家黍稷初登场

邕荟

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
邕,来源于王十朋的《宋诗》《刘府君挽词 其二》,原文:发扬门户胜他族,深羨公家有蔡邕

璁佰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
璁,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:吹动珑璁

泰天

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泰天,来源于刘长卿的《唐诗》《送史判官奏事之灵武兼寄巴西亲故》,原文:中州日纷梗,天地何时泰

莱炔

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
莱,来源于方回的《宋诗》《过钓台》,原文:真人飞白水,屏迹独蒿莱

昕英

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
昕,来源于宋祁的《宋诗》《观太学释奠》,原文:涓辰大昕鼓,持节少牢祠

励颐

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
励,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:依然在遐想,愿子励风猷

茯泉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
茯泉,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

艺文

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
艺文,来源于释玄宗的《唐诗》《题石门洞》,原文:(见《康熙青田县志》卷十二《艺文》下「七言绝」

倾温

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
倾温,来源于释德洪的《宋诗》《张氏快轩》,原文:欲倾蛟室琼词句,试借温江卓笔峰

栾纤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
栾,来源于方回的《宋诗》《次韵俞如问旅思送之游松江》,原文:芋炉有地煨风雪,骨肉团栾夜共围

笙醇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chún纯真朴实。
国学点评
笙,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:视膳铜楼下,吹笙玉座中

飖楚

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
飖楚,来源于徐铉的《宋诗》《送下博陈员外》,原文:旷望丛台路,飘飖楚塞人

钲尹

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
钲,来源于赵蕃的《宋诗》《爱山堂》,原文:朝从日挂钲,暮至月吐璧

源佰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
源,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:还源去,依理莫随情

箴源

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
箴,来源于范纯仁的《宋诗》《酷吏》,原文:终逢族灭令人快,智者为谋岂待箴

峤瞻

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
峤瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其五》,原文:云物瞻闽峤,风声望海滨

琅钥

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
琅钥,来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其一》,原文:琅函閟道帙,许我抽玉钥

鸢同

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
鸢同,来源于范成大的《宋诗》《读史三首 其一》,原文:百岁亏成费械机,乌鸢蝼蚁竟同归

佰恺

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

郇斌

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

汶决

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几金铃菊》,原文:何处见佳菊,秋风汶水阳

浠润

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于邹登龙的《宋诗》《赵承远云扃》,原文:庭深关竹雨,衣润染茶烟

笠蘅

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
笠,来源于叶适的《宋诗》《送陈漫翁》,原文:笠泽老龟蒙,蛹卧丝自裹

忻燝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和公舒太守长至游水南僧寺》,原文:年登况毕三时务,阳复仍忻七日来

黎倾

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
黎倾,来源于冯山的《宋诗》《和新成都知府邓润甫温伯内翰道中见寄》,原文:旧德倾中外,欢谣浃庶黎

容琦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
容,来源于苏轼的《宋词》《人娇》,原文:密意难传,羞容易变

圆卓

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
圆卓,来源于李简的《宋诗》《伯时番王礼佛图卷》,原文:融摄群修证圆觉,灵通虚彻卓然存

品硝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
品,来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其三》,原文:冠绝林间品,难为坐上宾

芝篌

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
芝,来源于王禹偁的《宋诗》《西晖亭》,原文:近邀青琐客,来伴紫芝翁

矗楣

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
矗楣,来源于朱长文的《宋诗》《公堂置酒羣彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》,原文:高阁矗丹槛,公堂焕云楣

颍炀

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
颍,来源于李白的《唐诗》《南陵五松山别荀七》,原文:六即颍水荀,何惭许郡宾

颍染

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
颍,来源于宋庠的《宋诗》《孤坐北斋因怀出处之难偶成感咏》,原文:嵩巖桂坞堪休影,颍曲芝廛好疗饥

汝华

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
汝华,来源于陆游的《宋诗》《子遹入城三宿而归独坐凄然示以此篇》,原文:明恩华其行,汝亟忝一官

铭槿

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
铭,来源于范成大的《宋诗》《提刑察院王丈挽词 其二》,原文:平生无路见,终古泣松铭

魁允

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
魁,来源于王十朋的《宋诗》《韩魏公生于泉南州宅故未有祠于典为阙郡圃有庵名大隠即之以祠八月戊子率同僚祀之》,原文:河朔魁梧出真相,泉南葱鬰产奇儿

颐零

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
颐,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:天人固异分,何烦涕交颐

禾函

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
禾,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其七》,原文:英英玉山禾,乃是凤凰食

徵黎

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于何梦桂的《宋诗》《旌表陈节妇古意》,原文:廪粟不自富,岁以粒遗黎

嵇笈

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嵇,来源于郑刚中的《宋诗》《和张叔靖三绝 其二》,原文:竹迳柴门闭深寂,嵇康只愿得髙眠

天箴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
天箴,来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其一》,原文:扶持世界归儒效,转斡天机自笔箴

韧晃

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

闳壹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
闳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

潮德

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潮德,来源于陆龟蒙的《唐诗》《迎潮送潮辞 迎潮》,原文:潮之德兮无际,既充其大兮又充其细

承儒

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
承儒,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其六》,原文:隠节推承诏,儒官教有庠

裕凰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
裕,来源于周紫芝的《宋诗》《五月悯雨颇闻饥民弄兵于严衢两州间三十韵》,原文:富儿家多金,封财亦良裕

娇玮

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
娇,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:试评阿娇赋,有愧孝娥碑

鑫季

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于李白的《唐诗》《陪族叔当涂宰游化城寺升公清风亭》,原文:季父拥鸣琴,德声布云雷

苡缨

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
苡,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

久律

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
久律,来源于张扩的《宋诗》《次韵大年姪见赠古诗二首 其一》,原文:诗坛久失律,斋戒欲谋将

璋炫

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 太祖室用《皇武》。》,原文:峨峨奉璋,万世无违

泊年

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
泊年,来源于李流谦的《宋诗》《宿魏城驿用罗江东韵怀李仲明》,原文:昔年漂泊记曾游,碧树蝉声又带秋

缨合

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缨合,来源于周德清的《元曲》《梁州・无人我惊心句险,有江山空日烟埋。相逢尽是他乡客。我淹吴楚,》,原文:箕裘事业合该,簪缨苗裔传来

郇恤

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

璞菀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璞,来源于王灼的《宋诗》《题南禅方丈壁》,原文:南金楚璞何施为,出门即取厚利归

逻嵘

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:循环逻视日千匝,拊摩拂拭心融怡

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