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如何书写一份成人改名申请书?亲身案例分享

袁什作者:袁什2024-12-03 15:45:51

在生活中,我们可能会因为各种原因需要进行成人改名申请。但是如何书写一份成人改名申请书呢?从个人经历出发,我在这里分享一下我的心得。首先,要明确改名的原因和动机,写下详细的解释。其次,要准备好相关的证件和材料,尽可能提供详细的证明。最后,在书写申请书时,要注意用简洁明了的语言表达清楚自己的意愿和想法。通过这些步骤,相信您也能够成功地书写一份成人改名申请书。希望我的亲身经历可以为您提供一些帮助,祝您成功!

成人改名申请书 亲生案例

涧沉

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
涧沉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三九》,原文:兀坐涧阴,潭空月沉

晠帧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

翡旆

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
翡,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 三》,原文:惊巢翡翠无寻处,闲倚云根刻姓名

蓬鸥

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蓬鸥,来源于王迈的《宋诗》《石巴山买舟》,原文:年来机事付沙鸥,湖海萍蓬觉倦游

崔晃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
崔,来源于李昭玘的《宋诗》《登龙游寺》,原文:飞构起崔嵬,江晴宿雾开

辰栖

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
辰栖,来源于程俱的《宋诗》《和杨秀才友夔三首 其二》,原文:投卷嘿忘我,栖鸡已鸣辰

之葵

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
之葵,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:葵丘之会诸侯,束牲、载书而不 歃血

颐麒

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
颐,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:就中暗穴如蟆颐,急水泻碧鸣娲絃

洌晷

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

宸零

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宸零,来源于江邦佐的《宋诗》《游浔州南山》,原文:宸章炳焕神物护,断碑零落苍苔封

琥凡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琥,来源于张镃的《宋诗》《以桂隠樱桃从益之博红酒诗》,原文:闻道君家琥珀霞,杭州那更说梨花

枫承

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
枫承,来源于李纲的《宋诗》《恭闻诏书襃悼陈少阳赠官与一子恩泽赐缗钱五十万感涕四首 其三》,原文:屡将骾议叩枫宸,不为承恩始爱君

甄思

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
甄思,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:班女恩移赵,思王赋感甄

羡栗

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
羡,来源于释德洪的《宋诗》《次韵吏隐堂二首 其一》,原文:美禄方辞缘肆志,华轩偶羡见清真

砺祁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
砺,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:往作砺与舟,不复容伛偻

纭勤

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
纭,来源于邵雍的《宋诗》《游山二首 其二》,原文:一虑若动荡,万事从纷纭

芮珩

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,秦人纳芮伯万于芮

弈樗

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
弈,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其四》,原文:故人强半随流水,世事新来似弈棋

婵琛

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
婵,来源于刘镇的《宋诗》《对月联句》,原文:今宵对婵娟,莫放酣歌绝

筱馟

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

希畚

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
希,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 绿毛龟》,原文:青髯千岁寿,绿发九江希

曦盂

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
曦,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:是非都一笑,归旆卷晴曦

罡隽

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

慕谒

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
慕,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既和时敏止茶诗矣而允迪所饷犹未及请再次韵求之》,原文:平生刚褊心,立朝慕周昌

瑺宛

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

圭翎

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
圭,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:白圭三复古亦少,缁衣改为今可遭

遥思

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
遥思,来源于方回的《宋诗》《九日》,原文:细思去岁人谁健,遥想中原雁已来

梧漳

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
梧,来源于张守的《宋诗》《题闾丘氏巢凤亭以其子登科胡茂老名之》,原文:竹梧森翠碧,鸾鹄自停峙

傅本

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
傅本,来源于张镃的《宋诗》《戏呈郑去华县丞》,原文:入梦傅巖初岂意,上书曼倩本徒劳

恤益

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
恤益,来源于苏颂的《宋诗》《杨君宠示嘉篇次韵奉和》,原文:利名机浅贫奚恤,道义交深老益亲

莹情

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
莹情,来源于陈藻的《宋诗》《刘骍子初冠勉以诗》,原文:莹彻温柔好性情,更须奋笔趋前程

冰简

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
冰简,来源于王迈的《宋诗》《挽崇清陈侍郎五首 其二》,原文:吾惟操白简,渠谩倚冰山

芦书

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芦书,来源于何梦桂的《宋诗》《赠地理钱季实》,原文:眼力不在书纸上,泥书空画葫芦样

庚珐

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
庚,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风篇》,原文:秋风白虎嘷,长庚光如刀

鉴亘

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鉴亘,来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》,原文:一沼开方鉴,双桥亘采霓

谨圣

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
谨圣,来源于张栻的《宋诗》《再用前韵》,原文:有如亚圣贤,尚谨殆与淫

允睨

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
允,来源于赵汝腾的《宋诗》《示赵与槟弘毅章》,原文:非苟知之,亦免允蹈

铮植

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故殿中侍御史荥阳郑公》,原文:歌诗与文赋,铮铮人口讽

冶柃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
冶,来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》,原文:闲花袅幽妍,冶叶发青炯

兴淅

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
兴,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:兴阑却上五湖舟

朦柃

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
朦,来源于杨衡的《唐诗》《赋得夜雨滴空堦送魏秀才》,原文:醉听乍朦胧,愁闻多断续

采纲

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
采纲,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:九渊探珠巖采璞,天地为纲罝羣贤

宛芮

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
宛,来源于吴潜的《宋词》《秋夜雨》,原文:报宛句、溪光犹昨

昉澈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
昉,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:白简留任昉,玄文付子云

慕曦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
慕,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 入林屋洞》,原文:顾余慕大道,不能惜微生

简澜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
简澜,来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》,原文:回澜岂直万人敌,断简传将百世师

谦闰

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
谦,来源于袁甫的《宋诗》《述易述雅二章与赵清臣制帅 其一》,原文:持此㧑谦,与宋无极

琉洌

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琉,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:红绡袖暖琉璃滑,金鸭炉香椒桂馨

硝澜

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

禺宣

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
禺,来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》,原文:番禺军府盛,欲说暂停桮

沥徽

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
沥,来源于文同的《宋诗》《夏夕》,原文:泉作小滩声淅沥,笋成新竹气氤氲

珞致

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

杉沦

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
杉,来源于曹彦约的《宋诗》《游惠山观第二泉 其一》,原文:僧人颜似松杉老,斋饭味知泉石多

汶恒

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《王屯田归望山别墅》,原文:岱阴宿雨霁,汶北秋风过

未谒

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
未谒,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其三》,原文:官身未敢山间宿,可得排门谒此君

燏晠

拼音五行释意
火光貌。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

韧沫

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

筱缘

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

柏荑

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
柏,来源于刘敞的《宋诗》《古侠客行》,原文:自谓松与柏,忽为萍与蓬

飐炘

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xìn见“炘炘”。
国学点评
飐,来源于范成大的《宋诗》《大暑舟行含山道中雨骤至霆奔龙挂可骇》,原文:伶俜愁孤鸳,飐闪乱饥燕

尤榷

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
尤榷,来源于刘克庄的《宋诗》《和兴化赵令君二首 其一》,原文:语君此事须商榷,唐律尤难似古风

朔棕

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
朔,来源于赵彦端的《宋诗》《与诸公会饮昆山放生池亭》,原文:酒为河朔倾,大胜汲寒井

霖析

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
霖,来源于刘弇的《宋诗》《和仲武苦雨见寄》,原文:近闻值霖雨,匝舍野水淙

荣暌

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
荣暌,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:宴语暌兰室,辉荣亚柏台

柃楦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

觉敖

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
觉,来源于李弥逊的《宋词》《醉花阴》,原文:伤春比似年时觉

醇祯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
醇,来源于王禹偁的《宋诗》《睡》,原文:此境一何醇,熙熙别得春

理盈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
理盈,来源于方回的《宋诗》《太公孔子》,原文:万有盈亏理如是,可须悭作醉乡游

团曼

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
团,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一○》,原文:泥团土块,砖头瓦片

炜宣

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
炜宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

秭婧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
秭,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

玄纭

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
玄,来源于韩淲的《宋诗》《句》,原文:玄机未易窥

镌白

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
镌白,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・青哥儿》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

彰滢

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
彰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 忠顺乐》,原文:木铎敷音文德昌,朱干成列武功彰

峨韶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
峨韶,来源于袁说友的《宋诗》《和闾丘资深转运判官送张同年韵》,原文:岷峨诗富追风雅,韶濩声谐复古初

冰棠

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
冰棠,来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其三》,原文:婵娟一种如冰雪,依倚春风笑野棠

辰凰

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
辰凰,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一五》,原文:拱北星辰静守心,暂清警跸凤凰深

璞铮

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
璞,来源于张乔的《唐诗》《自诮》,原文:只应抱璞非良玉,岂得年年不至公

崎婴

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
崎,来源于刘敞的《宋诗》《樊口》,原文:绝俗殊崎岖,攀缘幸可傍

檀滦

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
檀,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

颜魁

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
颜魁,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢毛子文见寿》,原文:编排老朽我为魁,绿鬓朱颜可得回

砚瑱

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
砚,来源于强至的《宋诗》《秋试甫期辄成短篇呈马公节裴进士光世》,原文:只待秋闱排甲乙,稳携晓砚写文章

渊堇

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
渊,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:龙渊敲短策,鸟道绝危陉

良乔

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
良乔,来源于朱均的《唐诗》《贻常夷诗》,原文:乔木如在望,通衢良易遵

蔳零

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于张商英的《宋诗》《凌云行》,原文:膝行望碧落,霄露零衣冠

茹津

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
茹津,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其七》,原文:茹津拆红泥,鲸吸看后生

祁熹

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
祁,来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》,原文:虽知乐岁无捐瘠,尚恐祁寒有怨情

裳笈

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
裳笈,来源于苏籀的《宋诗》《闽中秩满一首》,原文:径从南浦携书笈,吉贝裳衣皂帽帷

园籍

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
园籍,来源于无名氏的《宋词》《绕池游》,原文:神仙籍、梨园奏弦管

翎辑

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
翎,来源于杜甫的《唐诗》《晚登瀼上堂》,原文:安得随鸟翎,迫此惧将恐

沐韦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沐,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:炉内丹砂宜沐浴,防危

莞涧

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
莞涧,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

源珺

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
源,来源于刘煇的《宋诗》《石井联句》,原文:灵源若神涌,怪石肖天裂

择由

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
择由,来源于罗公升的《宋诗》《偶赋 其二》,原文:巢由善择富,四海不易牛

圣明

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
圣明,来源于释文珦的《宋诗》《山乐官》,原文:生兮不遇圣明世,千载而下犹烦冤

情琛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
情,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四八》,原文:情与无情,俱无得失,自是诸人不委悉

盛澧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
盛,来源于王珪的《宋诗》《大飨明堂庆成诗》,原文:粢盛虽荐德,霜露本怀亲

尧朴

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
尧朴,来源于韩淲的《宋诗》《寄耕道谢犁春》,原文:德久尧章前次是,晋仙铦朴后来间

覃蔚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 肃和》,原文:事光祀典,福覃有截

惟缔

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
惟缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

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