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为什么圣经中扫罗改名叫保罗?

熊重忆作者:熊重忆2024-12-03 14:24:49

在圣经中,有一个著名的人物扫罗,他后来改名为保罗。这个改名的过程并非平凡,背后隐藏着深刻的历史和文化含义。为了更好地理解这一现象,我们需要回顾圣经的故事背景。扫罗原是一个罗马公民,名字源自罗马传统,而保罗则更符合当时的犹太传统。当扫罗信仰基督教后,他便将自己的名字改为保罗,以示对新信仰的忠诚。这个改名不仅是一个标志,更是扫罗生命转变和信仰决定的象征。通过这个改名,我们可以看到信仰对一个人生命的深刻影响。

圣经中扫罗为什么改名叫保罗

绡染

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
绡染,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:暗点检、离痕欢唾,尚染鲛绡,凤迷归,破鸾慵舞

简梓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
简梓,来源于方回的《宋诗》《赠俞碧巖体仁刊图书》,原文:何如简径却艰难,篠簜梓桐事雕刻

存鸯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
存,来源于卫宗武的《宋诗》《塾楼春集次日和儿辈韵》,原文:时艰慨适逢,身存良自喜

存芗

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
存,来源于张九龄的《唐诗》《夏日奉使南海在道中作》,原文:信知道存者,但问心所之

翊尹

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
翊,来源于裴士禹的《宋诗》《蜀先主庙古柏》,原文:武侯翊汉嗣,始欲大神器

常隆

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
常隆,来源于杜甫的《唐诗》《哀王孙》,原文:高帝子孙尽隆准,龙种自与常人殊

璩惜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

棹普

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
棹,来源于李频的《唐诗》《及第后归》,原文:纵棹随归鸟,乘潮向夕阳

斯甯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
斯甯,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其一》,原文:肃肃秉庭训,罔敢甯斯须

昉瞳

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

耘爀

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
耘,来源于刘敞的《宋诗》《寄王子坚时在寝丘治东臯》,原文:吾慕庞德公,谷口自耕耘

璁诚

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

浦珧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
浦,来源于无名氏的《宋词》《女冠子》,原文:料渔人、收纶罢钓归南浦

奎砚

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
奎,来源于方信孺的《宋诗》《西七寺》,原文:昭瑞当时连集福,咸池今日应奎参

皎烟

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
皎烟,来源于李白的《唐诗》《把酒问月》,原文:皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发

决荑

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
决,来源于赵蕃的《宋诗》《寄施进之》,原文:路穷入平野,飞鸟迎决眦

绰缎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
绰,来源于释契嵩的《宋诗》《公济冲晦出山次日奉寄》,原文:孙绰曾陪支遁游,千年人谓两风流

召韬

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
召,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:擢第应制举,召试拂华盖

鸥潮

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鸥潮,来源于祖无择的《宋诗》《落星寺》,原文:鸥鸟机心息,潮音梵唱同

琬理

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
琬,来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》,原文:双凫暂假王乔力,百里空淹蒋琬才

陇悦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
陇,来源于潘的《宋词》《满江红》,原文:把心情、分付陇头云,溪边石

瑥苓

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》,原文:虬龙夭矫已分形,想象灵根长茯苓

容怀

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
容怀,来源于吴芾的《宋诗》《三老图既成久欲作诗未果因次任漕韵》,原文:后园探春容我随,开怀笑语何熙熙

纪暌

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
纪,来源于方回的《宋诗》《感叹三首 其一》,原文:浪说千军战,空登二纪名

萱煦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
萱,来源于韩维的《宋诗》《同江谢王出郊》,原文:迳抽萱甲细,墙倚杏梢繁

亘沉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
亘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九七》,原文:一亘清虚,十分明白

戍单

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
戍单,来源于余靖的《宋诗》《送张如京知安肃军》,原文:叔子戍吴长缓带,单于归汉已空庭

泰帧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泰,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 三月十四日太慈寺建干元节道场》,原文:远俗尤熙泰,皇猷信不颇

久徽

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
久徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 入门、升殿用《显安》。》,原文:于昭徽音,久而弥郁

轶蒂

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
轶,来源于强至的《宋诗》《送王宾玉》,原文:迩来炳灵轶古初,耆俊相继驰亨衢

夕琅

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
夕琅,来源于孔武仲的《宋诗》《惜竹》,原文:老藓墙阴夕照间,何人折我翠琅玕

辰泊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
辰泊,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:夜泊星辰逼,晴占日月偏

矗惟

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
矗,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉簪花》,原文:石砌秋新展绿衣,绿衣凉矗嫩琼飞

松研

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
松研,来源于曾几的《宋诗》《黄嗣深尚书自临川省其兄嗣文户部于宜春用元明鲁直唱题李生墨竹梅》,原文:李侯胸中有佳处,研滴松煤聊寓目

奂璨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》,原文:轮奂绝钜丽,像设尤卓诡

章映

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
章映,来源于曾丰的《宋诗》《改秩注县西归过上饶见太守同年莫郎中》,原文:银章朱绂烂映身,铄我青衫黯无色

楹镌

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:司宫尊于东楹之西,两方壶,左玄酒,南上

椒楠

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
椒,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:下马捧椒浆,迎神白玉堂

洛覃

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
洛覃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其二》,原文:千载鲁宫覃美化,百年洛学嗣清芬

醇藻

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
醇藻,来源于王安礼的《宋诗》《奉和留守太尉赐燕玉津园》,原文:僊葩分巨丽,宸藻赐全醇

罡澄

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

烽追

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
烽追,来源于陈子昂的《唐诗》《赠赵六贞固二首 一》,原文:回中[烽]火入,塞上追兵起

灵桔

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
灵,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四九》,原文:灵机湛寂,体妙希夷

壹漪

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
壹,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:原壹见阳春之白日兮,恐不终乎永年

沐炀

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
沐,来源于李流谦的《宋诗》《十月十五日同黄大博出城》,原文:休沐来寻九里松,故因晴日觉春容

初骏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
初骏,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《临江仙》,原文:五花门外榜初开,金鞍乘骏马,敕赐上天阶

喻胧

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
喻,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 标经题目》,原文:喻法比金刚,万邪岂可当

淖楚

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
淖楚,来源于范成大的《宋诗》《桃花舖》,原文:山深岚重鼻酸楚,石恶淖深神惨伤

璞炀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
璞,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:寄声诚甚勤,献璞定逢笑

缥知

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缥知,来源于蔡襄的《宋诗》《玉仙池》,原文:香軿缥缈知何在,无限池头再拜人

桑钥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
桑,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:阴霾翳扶桑,不放翔阳逸

武麟

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
武麟,来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:旋捧麒麟,种旧家前武

章桠

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 配位酌献用《大明》。》,原文:宪章文思,宜民宜人

子勉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
子勉,来源于王令的《宋诗》《令既有髙邮之行而束孝先兄弟索余诗云》,原文:因尝请子行,勉子无逗遛

昊粤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昊,来源于刘敞的《宋诗》《和张洞春雪》,原文:大哉造化力,排斡正穹昊

昼炳

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
昼炳,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:江汉称炳灵,克明嗣清昼

园松

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
园松,来源于傅察的《宋诗》《九日次韵邢子友》,原文:何日故园鸣雁侣,醉归松竹挂衣冠

觉缮

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
觉,来源于冯延巳的《唐诗》《酒泉子 四》,原文:香印灰,兰烛灺,觉来时

瑱冶

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

翡戍

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翡戍,来源于皎然的《唐诗》《送沈秀才之闽中》,原文:野戍桄榔发,人家翡翠过

棕衍

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
棕,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

淖胥

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾、范以其族夹公行,陷于淖

召袤

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
召,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平祠宫书事二首 其一》,原文:遂闻宣室召,先遣太常斋

禧峤

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禧,来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》,原文:阴功在人天心报,会俾尔寿膺繁禧

柃婷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷,来源于姜夔的《宋词》《眉妩》,原文:信马青楼去,重帘下,娉婷人妙飞燕

蔻玺

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蔻,来源于皇甫冉的《唐诗》《浪淘沙二首 一》,原文:蛮歌荳蔻北人愁,松雨蒲风野艇秋

熙胥

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
熙胥,来源于戴复古的《宋诗》《江州德化县漪岚堂尽得庐山之胜醉中作此呈赵明府》,原文:百姓熙熙知教化,群胥凛凛对风霜

承桓

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
承桓,来源于邵雍的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:四朝遗烈承平日,两世观风树大桓

纲纶

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纲纶,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:视草丝纶出,持纲雨露悬

岿裴

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
岿,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而众岿

央礴

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
央,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:莫遣儿辈觉,此乐未渠央

庄峰

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
庄峰,来源于程公许的《宋诗》《题夹江冯临父玉山庄图》,原文:上有玉山庄,遥挹峩峰妍

孜媖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yīng女子的美称。
国学点评
孜,来源于李商隐的《唐诗》《今月二日不自量度辄以诗一首四十韵干凟尊严伏蒙仁恩俯赐披览奖踰其实情溢于辞顾惟疎芜曷用酬戴辄复五言四十韵诗献上亦诗人咏叹不足之义也》,原文:欵欵将除蠧,孜孜欲达聪

典堇

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
典,来源于杨万里的《宋诗》《见潭帅刘恭父舍人二首 其一》,原文:有眼难人物,斯人尚典刑

乘言

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
乘言,来源于刘攽的《宋诗》《寄孙巨源 其二》,原文:乘雁来归只凫起,未应言有复言无

晋零

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晋零,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其三》,原文:飘零晋耆旧,冠剑几星霜

陵泉

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
陵泉,来源于刘筠的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:桂色陵庵雪,芝腴助茗泉

曦沥

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
曦,来源于释善珍的《宋诗》《祭侃古樵塔》,原文:拥絮曦簷,炀袍夜燎

琛萱

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
琛,来源于丘葵的《宋诗》《送舶司李郎中》,原文:物到琛声上,人行浪屋中

馚珵

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

萝影

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
萝影,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六八》,原文:松萝影里,积翠堆中

乔苏

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
乔苏,来源于陈与义的《宋诗》《至叶城》,原文:苏武初逢雁,王乔欲借凫

宁楹

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
宁楹,来源于蒲寿宬的《宋诗》《草堂瀑布》,原文:宁如坐巖曲,飞玉光栏楹

忱樨

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
忱,来源于郑思肖的《宋诗》《二砺二首 其二》,原文:一缕血忱开白日,两篇心誓哭苍旻

苓崇

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
苓,来源于胡仲弓的《宋诗》《次秀野使君见寄》,原文:不从沙漠去投笔,便向云山学负苓

傅挚

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
傅挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:申驱,成秩御莒恒,申鲜虞之傅挚为右

缈凝

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缈凝,来源于陈造的《宋诗》《客路寄崔帅》,原文:神驰缥缈凝香地,却惜无人为挽回

追缎

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
追,来源于赵长卿的《宋词》《小重山》,原文:十年追往事,叹流莺

存婴

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
存婴,来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》,原文:间关海岛岂谋身,婴臼存心力不能

永植

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
永植,来源于释永颐的《宋诗》《寄凤山满上人》,原文:动植皆营营,忘言消永日

玺箬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
玺,来源于李商隐的《唐诗》《隋宫》,原文:玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯

烊研

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

珉攸

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作器宰蕲水》,原文:愿为季长赋,安用瑶与珉

匠傅

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
匠,来源于佚名的《唐诗》《时人为来虞二氏子语(题从《古谣谚》卷十六)》,原文:护儿儿作相,世南男作匠

骃仓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

棠玮

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
棠,来源于刘攽的《宋诗》《登楼》,原文:唯应多美酒,厌看海棠花

晠渤

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于释文珦的《宋诗》《题江湖伟观》,原文:楼台高下随山势,渤澥微茫涌日华

恒骊

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
恒,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:恒星者,经星也

纤勰

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
纤,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:金刀剪彩呈纤巧

璨钲

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璨,来源于刘禹锡的《唐诗》《送元简上人适越》,原文:更入天台石桥去,垂珠璀璨拂三衣

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