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父亲病亡 孩子改名字的心路历程

赵志岳作者:赵志岳2024-12-02 03:40:04

当父亲突然病逝的消息传来时,孩子的世界仿佛坍塌了。父亲一直是孩子心中最坚强的依靠和支柱,他的离去让孩子感到前所未有的孤独和无助。在父亲的葬礼上,孩子黯然神伤地想到,或许如果自己改变名字,就能从心理上摆脱这种无尽的悲伤。于是,孩子决定改名,将自己的名字与父亲留下的回忆切断,开始一段新的生活。这个过程虽然艰难,但孩子相信,只有这样才能真正的面对和接受父亲的离去。

父亲病亡孩子改名字

云英

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
云英,来源于林希逸的《宋诗》《隔竹敲茶臼》,原文:香比云英捣,清无水厄嘲

砚浠

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
砚,来源于辛弃疾的《宋词》《永遇乐》,原文:霎时风怒,倒翻笔砚,天也只教吾懒

奂睿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
奂,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:轮奂巧

谧茂

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
谧,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:谧谧厌夏光,商风道清气

笺柳

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
笺柳,来源于王沂孙的《宋词》《摸鱼儿》,原文:更为我将春,连花带柳,写入翠笺句

幻瑥

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
幻,来源于范成大的《宋诗》《梅林先生夫人徐氏挽词二首 其二》,原文:教载恩勤在,惊呼梦幻空

纭勖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
纭,来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》,原文:醉心渐纷纭,醉眼成恍惚

珐璆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

津蓬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
津蓬,来源于张镃的《宋诗》《灵芝寺避暑因携茶具汎湖共成十绝 其五》,原文:临津台殿似蓬莱,柳色荒凉锁翠苔

正汀

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
正汀,来源于方岳的《宋诗》《除夜宿桐庐》,原文:才有佳山便歇程,岛烟汀雨正关情

淙璎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淙,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 辛亥正月六日夜雷已发声大雨达旦山中流泉高下喷薄殆不啻九十九不减仇池也》,原文:琤淙十九泉,潄玉松风哀

帧冬

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

斐芗

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
斐,来源于皎然的《唐诗》《买药歌送杨山人》,原文:京口斜通江水流,斐回应上青山头

璞旨

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
璞,来源于赵蕃的《宋诗》《挽杨茂原二首 其一》,原文:玉美终怀璞,兰香竟死林

娇昃

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
娇,来源于刘禹锡的《唐诗》《馆娃宫在旧郡西南砚石山前瞰姑苏台傍有采香径梁天监中置佛寺曰灵巖即故宫也信为绝境因赋二章 一》,原文:宫馆贮娇娃,当时意大夸

愿笛

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
愿笛,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其二》,原文:危楼愿见客何处,远笛不知人厌闻

尤倾

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
尤倾,来源于刘弇的《宋诗》《赠邑宰詹志行长官》,原文:晤语早倾程子盖,评诗尤逼杜公坛

萄璆

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和子由观韩干马因论伯时画天马》,原文:西河骢作蒲萄锦,双瞳夹镜耳卓锥

蕋寓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

郁郝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和大觜乌》,原文:青青窗前柳,郁郁井上桐

霓暄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霓,来源于李白的《唐诗》《赠嵩山焦炼师》,原文:霓裳何飘飖,凤吹转緜邈

砚闻

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
砚闻,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》,原文:金台砚,旧日老张闻㝢县

闻苓

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
闻苓,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:况闻知药者,饵此等苓术

旬澎

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
旬,来源于吕南公的《宋诗》《初酿》,原文:淹旬乃分酬,如惫始赐杖

燿冶

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

纯妍

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
纯,来源于白玉蟾的《宋诗》《金丹大药诀》,原文:铅鼎纯干,紫霄云约

轶初

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
轶初,来源于刘攽的《宋诗》《次韵范内翰西圻老人诗》,原文:先驱轶出塞门外,天宇寥廓初无傍

柃荟

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于韩愈的《唐诗》《秋雨联句》,原文:氛醨稍疎映,雺乱还拥荟

秭嶛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
liáo高。
国学点评
秭,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:东西更多山,小大或亿秭

尉澧

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
尉,来源于文天祥的《宋诗》《送行中斋三首 其三》,原文:庶几太尉事,万一中丞传

亚韧

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
亚,来源于曹勋的《宋词》《满庭芳》,原文:梅枝亚,纤纤秀色,疏影小阑干

明由

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
明由,来源于李峤的《唐诗》《檄》,原文:羽檄本宣明,由来□木声

爕钏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

琮璃

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
琮,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:聊将瓦砾酬琮璜,终愧后乘非腾骧

姣蕋

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:春风初入牡丹枝,国色天香艳姣姬

巡薇

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
巡,来源于姚合的《唐诗》《庄恪太子挽词二首 二》,原文:吹笙今一去,千古在逡巡

淳帧

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淳,来源于宋无的《宋诗》《上冯集贤》,原文:岂向长沙淹贾傅,淳风会见笔追还

重熙

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
重熙,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 法曲 美列圣,正华声也》,原文:法曲法曲歌大定,积德重熙有余庆

罡潭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

豫鸯

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
豫,来源于杜甫的《唐诗》《可叹》,原文:豫章太守高帝孙,引为宾客敬颇久

畚航

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
畚,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:畚筑才驱石,觚棱欻倚风

析朝

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
析朝,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:我来尘外躅,莹若朝星析

皤徽

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
皤,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:皤皤彼黄发,恳恳余素念

韧慷

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

胥辑

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
胥,来源于刘敞的《宋诗》《挽仁宗皇帝歌四首 其二》,原文:几与华胥比,宁知帝力然

籍芉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
籍,来源于李纲的《宋诗》《许子大龙图挽词二首 其一》,原文:芬芳登桂籍,烜赫绍家声

炯桢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
炯,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:琱光发炯成禹璧,海王川后输玄液

锦磐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
锦,来源于唐毅夫的《元曲》《梁州・才苫上茅庵草舍,又钻入破壁疏篱。似杨花滚滚轻狂势。你几曾见》,原文:贵公子锦ブ绣褥

馟凡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡画缋之事后素功

择经

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
择经,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・庆宣和》,原文:(经历云)相公,罚不择骨肉,赏不避仇雠

庚旎

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:既立,所宿庚宗之妇人,献以雉

昃些

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
昃,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:孜孜朝昃意,克己为生民

逻璆

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
逻,来源于范成大的《宋诗》《中巖》,原文:赤巖倚竛竮,翠逻森戌削

越旖

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
越,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五五》,原文:杳忘三际,超越上乘

鸥瑭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
鸥,来源于林希逸的《宋诗》《雨后过畦润》,原文:燕外丝方卷,鸥边雾尚低

箴瑚

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
箴,来源于徐钧的《宋诗》《范增》,原文:项王暴不减强秦,一语箴规总未闻

融齐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
融齐,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又《育王寺常住田碑》,原为万齐融所撰,徐峤之书,其后碑隳,大和七年于季友为明州刺史时,始邀范的重书

荑召

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
荑,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》,原文:舒舒者丹荑,忽作冻猬拳

垣术

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
垣,来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其七》,原文:永歌帝阁薰絃里,密启词垣夹袋中

隽麒

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
隽,来源于张镃的《宋诗》《谢李仁父茯苓》,原文:篝明夜取喜得隽,煮鼎朝听如吟风

礼瑜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:讳国恶,礼也

园润

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
园润,来源于韦骧的《宋诗》《和晚春雨霁》,原文:园林经润春难老,庭馆无尘气转清

祯勃

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
祯,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

棠榭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
棠榭,来源于王的《宋词》《倦寻芳慢・倦寻芳》,原文:倚危墙,登高榭,海棠经雨胭脂透

瑥辽

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八》,原文:非心非佛,当机放出辽天鹘

翙葆

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

樗团

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
樗,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:山樵夏斩樗栎枝,受尽日炙兼风吹

焱峪

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》,原文:歌成拟焱氏,赋就期相如

珧洲

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

磐琤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
磐,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:我闲适一到,散发坐磐石

璋湲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
璋,来源于章宪的《宋诗》《漫庄》,原文:爱酒陶元亮,听蛙孔德璋

廷弈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
廷,来源于杜甫的《唐诗》《晚》,原文:朝廷问府主,耕稼学山村

琰琲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琰,来源于苏唐卿的《宋诗》《唐卿既篆欧公侍郎滁州琅邪山醉翁亭记上石讫思莫能致之滁上因斧官之隙地众材堪栋梁者枝其榱桷构堂于廨舍西偏高三仞植记于中楹若屏然图悠久也因成长句五十六字以诗其名兼寄献欧公侍郎》,原文:高世雄文刊翠琰,老山孤干负虹梁

壹冰

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:夫铭者,壹称而上下皆得焉耳矣

骓肖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
骓,来源于曹彦约的《宋诗》《摄守汉阳次韵项平父饯行之句》,原文:已驰骓马雄西楚,尚引蜉蝣缀国风

漓郅

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
漓,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:淋漓醉墨湿宫袍,诗酒把王侯傲

轼戚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
轼,来源于罗公升的《宋诗》《观棋》,原文:中原倘相逢,亦有凭轼请

凰礴

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
凰,来源于李白的《唐诗》《登金陵凤凰台》,原文:凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流

青洌

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
青,来源于王维的《唐诗》《鱼山神女祠歌 送神》,原文:倏云收兮雨歇,山青青兮水潺湲

汉崔

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
汉崔,来源于韦应物的《唐诗》《骊山行》,原文:秦川八水长缭绕,汉氏五陵空崔嵬

单庄

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
单庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:单子逆悼王于庄宫以归

澧纲

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》,原文:漠漠萍号雨,潇潇澧有兰

冰秸

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
冰,来源于杨万里的《宋诗》《过双陂》,原文:霜后寒溪清更清,冰如溪水水如冰

淮渝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淮,来源于程珌的《宋诗》《奉送季清赴山东幕府》,原文:中兴益振尺五符,世忠淮左聚熊䝙,刘锜淮西貔虎俱

诏苑

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
诏苑,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和史馆吕相公九日偶成》,原文:重阳蜜饵承班诏,西苑璆樽辍泛花

栗媪

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
栗,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵张受益六言兼戏方使君二首 其一》,原文:矲矮金壶有酒,葛天栗陆无怀

晓烯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晓,来源于毛的《宋词》《浣溪纱・浣溪沙》,原文:晓风和月步新凉

同纾

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
同,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・仙吕/端正好》,原文:(同下)

茜栎

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
茜,来源于林逋的《宋诗》《桃花》,原文:薄红深茜尖尖叶,亦有愁肠未负渠

蓁鸯

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蓁,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈兰荪

召奕

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
召奕,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:召南苹藻,韩奕笋蒲

州远

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
州远,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣惠潘谷墨 其一》,原文:我有歙州韫玉石,琢成高秋远天碧

郇圣

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

宣燝

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
宣,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:予欲宣力四方,汝为

霁晋

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
霁,来源于葛闳的《宋诗》《巾山广轩》,原文:雪霁茗初试,雨涵山半阴

禺羲

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
禺,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:我今以选来番禺,事与昌黎殊不类

妤骥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
妤,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:要对君王说幽意,低头佯念婕妤诗

薏钲

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
薏,来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》,原文:死余薏苡谤,生恨鹪鸟晚

冉召

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
冉召,来源于苏辙的《宋诗》《三不归行》,原文:冉求一战却齐虏,请君召师君亦许

诺益

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
诺益,来源于廖刚的《宋诗》《题贤女铺》,原文:百年负愧生何益,一诺难酬死即休

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