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改名学校不给开证明怎么办？解决方法大揭秘！

郭源邕作者：郭源邕2024-11-27 02:35:29

遇到改名学校不给开证明的情况，让人感到很苦恼。有的学校可能要求一些额外的手续或文件，导致无法及时开具证明。在这种情况下，第一步要做的是冷静下来，不要慌张。其次，可以尝试与学校相关部门沟通，了解具体原因，并寻求解决方案。如果无法解决，可以咨询相关法律机构或学生权益保护组织，寻求帮助。总之，要保持耐心和理性，相信问题一定会得到妥善解决的。

改名学校不给开证明怎么办

砺逵

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
砺，来源于赵抃的《宋诗》《次前人赠奉使高丽安焘密学》，原文：才谋锐若金曾砺，德操刚同玉更镵

煜淼

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
煜，来源于周文璞的《宋诗》《春雪》，原文：荧荧宿火煨村酒，煜煜残灯镜道书

朝蕊

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
朝蕊，来源于杜范的《宋诗》《再用韵》，原文：金蕊含朝晖，丹脸粲夕霞

由奈

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
由奈，来源于无名氏的《元曲》《正宫・白练序春愁》，原文：沉吟久，奈何事从来不自由

郁樨

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
郁，来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》，原文：回看葱郁处，佳气接彤闱

巍悟

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
巍悟，来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》，原文：妙理悟三伊，巍巍抗奇节

虢蕖

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
虢，来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》，原文：东驰眇贝丘，西顾弥虢略

乔祈

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
乔，来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》，原文：养翮非无待，迁乔信自卑

蓁容

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蓁容，来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》，原文：一亭容膝地，雅饰免荒蓁

旨庄

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旨庄，来源于赵师秀的《宋诗》《陈待制湖楼》，原文：游人未达蒙庄旨，虚倚栏干面面风

择佐

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
择佐，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：选择僚佐，为己强助

觅麟

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
觅麟，来源于毛滂的《宋诗》《仆性懒慢喜睡而吏事亦早休因得遂其欲琳老数语仆曰当屈伸步趋以散欎滞乃以诗送白术或云饵术能长生绝谷致神仙苟未至尚能耐寒暑其骨健轻难老傥然则仆异时芒屦布裘步寻此老于径山之上尔》，原文：长吟往觅五色麟，翩然那复烦双凫

燃琲

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
燃，来源于郑樵的《宋诗》《题溪东草堂》，原文：天寒堂上燃柴火，日暖溪东解蝨衣

幻觉

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
幻觉，来源于释正觉的《宋诗》《雪窦宗长老兹写师像以授天童知事壁龛而挂之乞语书其上》，原文：缘起佛种，觉生幻尘

奂晋

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
奂，来源于王之道的《宋诗》《过集湖德济庙用赵尉廉留题韵示周钦夫程彦游》，原文：灵祠轮奂湖之麋，水天一色成玻瓈

觅娣

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
觅，来源于王质的《宋词》《满江红》，原文：春梦断，还堪觅

臻尚

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
臻尚，来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》，原文：凡事在臻牢，慎勿尚遄速

琝霓

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
霓，来源于范仲淹的《宋诗》《送江南运使张传度支》，原文：启心知有嘉谟在，足乱云霓忆帝台

缈泊

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
缈，来源于洪咨夔的《宋词》《水调歌头》，原文：君看流光多处，缥缈人立，白与藕花俱

弛言

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
弛言，来源于陈师道的《宋诗》《寄滕县李奉议》，原文：一得何用五千言，弛灾决狱人不冤

晨珹

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
珹chéng木玉名。
国学点评
晨，来源于赵蕃的《宋诗》《幽居多暇风雨兼旬山色菁葱禽声在树顾而乐之因赋此》，原文：宿润微侵屦，晨光渐满轩

钊恬

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

正柃

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
正，来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・上小楼》，原文：(正旦唱)

缪迪

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
缪，来源于洪刍的《宋诗》《板屋》，原文：君不见黄州使君夸竹楼，剖竹俛仰相绸缪

南飔

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
南飔，来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》，原文：凉飔泛南荣，返照过东畴

桢臻

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桢，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：昨闻诏书下，权公作邦桢

丁庄

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
丁庄，来源于周必大的《宋诗》《余仲镛从辟广西示洪景卢所作松风阁记题诗反招隠》，原文：待生丁固腹，徐化庄周蝶

楦缪

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》，原文：渠侬眩耀麒麟楦，我辈翻腾驽骥吟

祯慷

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
祯，来源于苏颋的《唐诗》《大唐封东岳朝觐颂附诗》，原文：士马山嶫，戈矛山沓，祯符山杂，灵响山答，天与人合

纲嵘

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纲，来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》，原文：皇纲一以振，属此文明时

潮治

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
潮，来源于陈著的《宋诗》《送曾孙灼出赘卢氏》，原文：粼粼潮迎舟，叶叶风吹巾

华蕊

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
华蕊，来源于王质的《宋词》《青玉案》，原文：桂华月苑，蕊珠宝殿，长听黄金缕

自韪

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
自，来源于张抡的《宋词》《阮郎归》，原文：人生且自由

仓菀

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
仓，来源于董嗣杲的《宋诗》《送李制属入蜀》，原文：云何忽舍我，仓卒举别酒

璎姝

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
璎，来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》，原文：念中有大士，珠璎百宝结

州翌

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
州翌，来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》，原文：命下得磁州，翌日径束装

崎婧

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
崎，来源于周文璞的《宋诗》《重经洞霄》，原文：如遂覩开辟，那复忧崎嵚

予零

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
予零，来源于郭祥正的《宋诗》《谢李公择惠妙墨二饼》，原文：嗟予吏役久零落，至宝暗赠宁非痴

凝策

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
凝策，来源于刘宰的《宋诗》《再用韵呈同席者》，原文：可能无策上凝旒，夕烽犹照万兜鍪

蘅童

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蘅，来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》，原文：飞黄蹀月终难绊，看取蘅皋手一挥

恬彦

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
恬，来源于苏颂的《宋诗》《和宣甫叔读白傅丁相诗集》，原文：恬然委顺诚高识，展矣文华信雅才

辽琲

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
辽，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一》，原文：唧唧寒蛩吟破壁，声声归雁度辽天

謇偕

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也

盈茵

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
盈茵，来源于李甲的《宋词》《过秦楼》，原文：有翠红径里，盈盈似簇，芳茵禊饮，时笑时讴

蒲秋

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
蒲秋，来源于李复的《宋诗》《曲江》，原文：菰蒲春自生，凫鹜秋犹恋

妤蒲

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
妤，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》，原文：沉吟不记当时字，却向宫中问婕妤

征笃

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
征，来源于王十朋的《宋诗》《前中秋一日舟过山阴晚稻方熟忽动乡思呈先之》，原文：西风吹白苹，游子千里征

荏子

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
荏子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》，原文：子曰：色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与

玟箬

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

纯瓷

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
纯，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七七》，原文：声色纯真见一边，骑声盖色天然别

玖璁

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
玖，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵刘宽夫》，原文：拟歌于蒍于，击节和鸣玖

倩秸

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
倩，来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：冰肌玉骨岁寒时，倩间止、堂中留住

霁曜

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霁曜，来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》，原文：清风敛霁雾，晓日曜金碧

沐常

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
沐常，来源于薛存诚的《唐诗》《御题国子监门》，原文：更随垂露像，常以沐皇恩

娄酝

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
娄，来源于陈造的《宋诗》《再次韵谢惠诗 其二》，原文：莫向黔娄问奇货，长沙舞袖可能长

溯奎

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
溯，来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之雷江阻风》，原文：溯游初冀日千里，今比驱车反成错

贤缎

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
贤，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：继世以立诸侯，像贤也

馟佶

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

存郅

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
存，来源于韦应物的《唐诗》《送宣州周录事》，原文：唯当存令德，可以解悁勤

什竺

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
什，来源于蔡襄的《宋诗》《和庞公谢子鱼荔枝》，原文：欲效野芹羞献去，敢期佳什坠骊珠

堇珲

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
堇，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：鸡壅桔梗一称帝，堇也虽尊等臣仆

孝舸

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
孝，来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其五》，原文：以忠以孝，奉承安舆

序钲

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
序钲，来源于薛季宣的《宋诗》《闻竞渡声》，原文：江头閙金钲，竞渡记时序

晏白

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
晏白，来源于温庭筠的《唐诗》《题韦筹博士草堂》，原文：玄晏先生已白头，不随鹓鹭狎羣鸥

蔻芷

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
蔻，来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》，原文：影乱梅花地，香迷豆蔻天

淮芦

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
淮芦，来源于陈鉴之的《宋诗》《晚登京口倅厅富览二首 其一》，原文：天河注平淮，斗柄卧芦苇

凝诚

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
凝诚，来源于周无所住的《宋诗》《口诀颂》，原文：意到心诚，湛然若凝

逊宏

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
逊宏，来源于张镃的《宋诗》《读萧何传有感》，原文：逊封散宏财，非真召平力

啸幻

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
啸，来源于李白的《唐诗》《观佽飞斩蛟龙图赞》，原文：登舟既虎啸，激水方龙战

尚禧

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尚禧，来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》，原文：一酌匪消渴，钦慕尚神禧

翎昊

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
翎，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣城马御史酒阑一夕而西因以寄之御史尝留老马与予仆》，原文：短翎水鸭飞不远，那经细雨山重重

真朗

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
真朗，来源于罗公升的《宋诗》《赠刘次山》，原文：剡曲正须安道见，高阳真为朗陵来

圣箐

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
圣，来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其四》，原文：尽瘁忧民瘼，孤忠简圣心

俏汉

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
俏汉，来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》，原文：谁羡他，做高官，一任穿绯挂绿礻阑，心无忧，身自安，世间少有，这个奸俏汉

凝嫣

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
凝嫣，来源于张抡的《宋词》《临江仙》，原文：雕玉阑干深院静，嫣然凝笑西风

遥繁

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
遥繁，来源于刘敞的《宋诗》《得和书自越入京时寓商丘》，原文：遥想行舟处，春江花正繁

晃荑

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
晃，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 秋日宴严长史宅》，原文：（郑槩裴晃严维徐嶷〖东海人

弈岿

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
弈，来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其一》，原文：芳鲜桃李花，烨弈春风道

文潆

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
文，来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴（幷序）》，原文：」「子安在梓州所作诗文尚多，恐非骆文

晔榷

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晔，来源于晁补之的《宋诗》《过金堤刘景文》，原文：美人芳气如秋菊，坐令晔晔弃中园

箫析

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
箫，来源于韩元吉的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：村村箫鼓画船回

泯钊

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泯，来源于姚勉的《宋诗》《和刘山居见惠之什 其一》，原文：荣辱不知欣我在，怨尤俱泯恃天知

虞煦

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
虞煦，来源于宋庠的《宋诗》《赋风》，原文：威灵随汉筑，煦妪上虞弦

旎皤

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
旎，来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》，原文：青旗报春来了，玉鳞鳞风旎

谒萄

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
谒，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：翌朝谒林墓，稽首龙门跸

晖筠

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晖筠，来源于王贞白的《唐诗》《远闻本郡行春到旧山二首 二》，原文：清风借响松筠外，画隼停晖水石间

闳淼

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
闳，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》，原文：分合没穷巷，迹涩蹈高闳

远奕

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
远奕，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：长策远驭，奕奕天声

妤梧

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
妤，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》，原文：要对君王说幽意，低头佯念婕妤诗

憧韧

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
憧，来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》，原文：憧憧翠盖下平地，井井绛帻罗群仙

筹恺

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
筹，来源于张炎的《宋词》《南乡子》，原文：犹未忘情是酒筹

瑹枫

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于周密的《宋词》《过秦楼》，原文：绀玉波宽，碧云亭小，苒苒水枫香细

琯境

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
琯，来源于许景衡的《宋诗》《亚叟惠腊粥次韵》，原文：飞琯迎长候，香糜入腊新

经兹

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
经兹，来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》，原文：奉令事设险，兹山再经历

瑥淖

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《观村童戏溪上》，原文：竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣

合珞

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
合，来源于韩的《宋词》《浪淘沙》，原文：朱门只合锁娉婷

尚昊

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
尚昊，来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》，原文：少昊行秋尚炽然，祝融何事苦侵权

年莹

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
年莹，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：正蛩吟清露滋黄菊，便怎生水晶寒雪莹冰壶，暗里将流年度

霁鹤

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
霁鹤，来源于赵嘏的《唐诗》《早发剡中石城寺》，原文：竹户半开钟未绝，松枝静霁鹤初还

缎帧

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

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