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两岁小孩改名了影响大吗

吴淬仲作者：吴淬仲2024-11-19 19:29:21

改名对于每个人来说都是一个重要的决定，但当涉及到两岁小孩时，就会引起更多的关注和争议。家长们可能会考虑改名是因为一些个人原因，比如名字不吉利、不喜欢原名等。然而，改名对于两岁小孩来说，可能会有一定的影响。在心理学上，名字是一个人身份认同的一部分，是与他人沟通的第一步。因此，改名可能会对小孩的自我意识和社交能力产生一定的影响。但是，对于两岁小孩来说，家长们需要谨慎处理这个问题，避免对小孩造成过大的心理压力。

两岁小孩改名了影响大吗

鸢与

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸢与，来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》，原文：乌鸢与蝼蚁，岂食吾一贯

莞箬

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
莞，来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》，原文：编莞为帆，植木为樯

姿润

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
姿润，来源于宋仁宗的《宋诗》《嘉祐六年八月十五日赐林悦 其二》，原文：德润丰姿人有异，光增谱牒世同无

琳惟

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
琳惟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟球、琳、琅玕

泓屹

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
泓屹，来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 二》，原文：胡山高屹崪海泓澄，胡不日车杲杲昼夜行

宣璁

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
宣，来源于葛胜仲的《宋词》《行香子》，原文：且渊明径，子猷舫，仲宣楼

圭勉

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
圭勉，来源于陈文蔚的《宋诗》《和张元德寄昌甫末章见及之韵》，原文：多谢新诗相勉进，敢忘圭复识中扃

素瑥

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
素，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》，原文：‘不素餐兮’，孰大于是

峥茯

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
峥，来源于曾巩的《宋诗》《咏雪》，原文：精光荡射遍巖谷，气象峥嵘见松柏

璞屿

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
璞，来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》，原文：般阳有山名金雀，山发清辉产奇璞

飏时

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
飏时，来源于孟郊的《唐诗》《和蔷薇花歌》，原文：天霞落地攒红光，风枝嫋嫋时一飏

肖菀

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
肖，来源于冯时行的《宋诗》《铃斋》，原文：犹能肖盖公，使我醉清浄

洛虔

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
洛，来源于许浑的《唐诗》《江上喜洛中亲友继至》，原文：谁言今夜月，同是洛阳人

樱缘

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
樱缘，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・寄生草》，原文：怎知道误功名是那额点芙蓉朵，陷家缘唇注樱桃颗，啜人魂舌吐丁香唾

津晤

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
津，来源于李绅的《唐诗》《移九江》，原文：津桥归候吏，竹巷开门户

纶旬

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
纶旬，来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》，原文：使君开府未浃旬，欲戴纶巾挥白羽

逻鉴

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
逻，来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》，原文：清泉迸石韵寒玉，翠逻倚天施白云

觉媪

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
觉媪，来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》，原文：而今且喜一粒红，已觉丁公婚老媪

凛钊

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凛，来源于贾至的《唐诗》《寓言二首 二》，原文：凛凛秋闺夕，绮罗早知寒

情姝

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
情姝，来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》，原文：眷言彼姝子，深情结幽期

之乘

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
之乘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：齐侯皆敛诸大夫之轩，唯邴意兹乘轩

霄由

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
霄由，来源于刘宰的《宋诗》《访陈廷瑞有感》，原文：刷翮凌青霄，足胜负米由

芾袁

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
芾，来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其二》，原文：谁憩甘棠下，无穷蔽芾阴

娇忻

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
娇，来源于仇远的《宋词》《雪狮儿》，原文：娇小春意未足

淳莞

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淳，来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》，原文：建立诸幻，发明至淳

佰珈

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

驰夕

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
驰夕，来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》，原文：清兴乘未尽，夕阳已纷驰

苑茹

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
苑，来源于邹登龙的《宋诗》《上慧力寺》，原文：牛车回象藏，鹿苑发龙华

缎泊

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

圣汶

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
圣汶，来源于陈造的《宋诗》《次韵常熟感旧》，原文：移孝为忠贤圣事，期公迄反汶阳田

晢经

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
晢经，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

茗靛

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
茗，来源于苏过的《宋诗》《己卯冬至儋人隽具见饮既罢有怀惠许兄弟》，原文：槟榔代茗饮，吉内御霜风

卫斓

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》，原文：公会齐侯、卫侯于牵

桓州

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桓州，来源于李羣玉的《唐诗》《重阳日上渚宫杨尚书》，原文：荆州一见桓宣武，为趁悲秋入帝乡

棹瑄

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
棹，来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》，原文：棹如飞

秭仟

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
秭，来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》，原文：君不见秭归城上今啼不，多少行人满江口

砺润

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
砺，来源于朱继芳的《宋诗》《登眺》，原文：北际山如砺，南溟水似池

濡渭

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
濡渭，来源于晁公溯的《宋诗》《有客自关外来颇道边亭暴露之苦时子止兄方趋原上予因感而有作》，原文：平凉歃血不濡齿，奚车辚辚临渭水

婕甄

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
婕，来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》，原文：妾身不为汉婕妤，下嫁犹获当单于

择惜

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
择惜，来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》，原文：聚俸嫁阿惜，择士教元礼

荏博

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
荏，来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其一》，原文：流年去荏苒，客路何逶迤

卫澈

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
卫，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：198　芣卫，马舃

詹华

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
詹华，来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其二》，原文：谁谓九华远，吾身未尝詹

磊燿

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
磊，来源于苏洵的《宋诗》《万山》，原文：杜公破三吴，磊落叔子后

晷峥

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
晷峥，来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》，原文：孽虏游魂须晷刻，燕然苍石高峥嵘

爀啸

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

臻桠

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
臻，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》，原文：”陈臻问曰：“前日于齐，王馈兼金一百而不受

骊珑

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
骊，来源于周密的《宋诗》《拟古呈存翁二首 其一》，原文：骊珠晦沧海，何异锥处囊

舟溯

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
舟溯，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：叶舟轻远溯，大浪固尝谙

朔娄

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
朔，来源于储光羲的《唐诗》《狱中贻姚张薛李郑柳诸公》，原文：疎萤出暗草，朔风鸣衰柳

援蕖

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
援蕖，来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》，原文：抽蒲兮陈坐，援芙蕖兮为盖

允茹

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
允，来源于释道璨的《宋诗》《和吴山泉知府》，原文：长翁千载语，中允百年坟

景缮

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
景，来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》，原文：还嗟此景何时了

湲瞳

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
湲瞳，来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其六》，原文：见说吾君举哀处，重瞳挥洒泪潺湲

皤晰

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
皤，来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》，原文：休官业已定，不待此首皤

钊韧

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

韦妤

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
韦，来源于毕仲游的《宋诗》《观文与可学士画枯木》，原文：韦偃树石名天下，后日良工无及者

戈史

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
戈史，来源于吴龙翰的《宋诗》《哭赵信庵 其一》，原文：银管曾提修国史，金戈几出策邉功

缪茯

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
缪，来源于关汉卿的《元曲》《木丫叉・雾锁秦楼，雾锁秦楼。云迷楚岫，御沟红叶空流。偷香韩寿，锦》，原文：帐中枉自绸缪，蹙破两眉头

姿琪

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
姿琪，来源于曹勋的《宋诗》《王正道再遇竹冠辄和来韵见鄙愫二首 其一》，原文：松姿鹤态不复老，琪蘂瑶房未尝落

琰琯

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
琰，来源于孔武仲的《宋诗》《寄会稽丞赵振道》，原文：龟峰琬琰翠成堆，轩槛前当秀色开

凇桠

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

蕖萱

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蕖，来源于黄滔的《唐诗》《寄怀南北故人》，原文：秋风昨夜落芙蕖，一片离心到外区

哲沥

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
哲，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：乃知昔贤哲，未免亦悽遑

徵孜

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》，原文：则见他喜孜孜幽欢密宠，便一似悄促促私期暗通，怎消得翠袖殷勤捧玉钟

幻晴

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
幻晴，来源于曾丰的《宋诗》《豫章上游江中有道观盖尸坚吾游仙之地 涌月》，原文：夜来相遇影相射，幻我黄冠老眼晴

睿徵

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
睿，来源于释德洪的《宋诗》《福巖寺梦访廓然于龙山路中见之》，原文：萧萧松下逢睿郎，问信远来亦良苦

菡珵

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
菡，来源于常理的《唐诗》《古别离》，原文：蟏蛸网清曙，菡萏落红秋

孝韪

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
孝韪，来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》，原文：官安胥饮贵仍骄，父子同诛韪孝昭

湲闳

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
湲，来源于刁约的《宋诗》《游五泄山》，原文：真境无繇追汗漫，胜游聊得弄潺湲

武霖

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
武霖，来源于梅询的《宋诗》《寄吕许公》，原文：玉阶步武为霖早，云路风波得志迟

其烽

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
其，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：其虫鳞

缮语

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

芗里

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
芗里，来源于张元干的《宋词》《水调歌头》，原文：遐想芗林风味，瓮里自倾春色，不用贳貂裘

子覃

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
子覃，来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》，原文：一车岂若万籍富，子孙得以精覃研

娥诏

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
娥诏，来源于杨万里的《宋诗》《谢陈希颜惠兔羓》，原文：姮娥唤入广寒殿，诏许捣药不许尝

焘傅

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
焘，来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：履焘兼君父，文明炤典印谟

骥同

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
骥同，来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》，原文：牛骥同一皂，鸡栖凤凰食

泰献

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
泰献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 终献用《顺安》。》，原文：泰尊奠献，夙夜齐明

滦蔳

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

景壬

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
景壬，来源于刘克庄的《宋诗》《七十九吟十首 其二》，原文：仕宦端平甲子岁，结局景定壬戌年

棹沥

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
棹沥，来源于奚?的《宋词》《声声慢》，原文：秋声淅沥，楚棹吴鞭，相逢易老颜色

致境

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
致境，来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》，原文：吾心与境融，小大无异致

炫典

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
炫，来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 桃李》，原文：仙李明炫夜，夭桃艳当春

亚储

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
亚储，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 罂粟》，原文：美体亚群花，千罂倒储粟

箫幽

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
箫幽，来源于史唐卿的《宋诗》《凤鸣洞》，原文：青天半夜玉箫寒，唤时醒幽人弄明月

堇序

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
堇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：问所欲而敬进之，柔色以温之，饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲，枣、栗、饴、蜜以甘之，堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之，脂膏以膏之，父母舅姑必尝之而后退

宣晋

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
宣晋，来源于陆游的《宋诗》《屠希笔》，原文：宣城晋陵竞声价，外虽甚饰中枵然

童珂

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
童珂，来源于杨时的《宋诗》《童氏必大亭》，原文：终见童氏里，鸣珂声赫奕

晏尧

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晏尧，来源于陈普的《宋诗》《论语 首序》，原文：天地未开尧舜运，子西晏子亦桓魋

梁蘅

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
梁，来源于释智愚的《宋诗》《渡芦赞》，原文：不得梁天子，无人知姓名

峪暖

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
峪，来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》，原文：冷水峪边苔色老，冲云楼下树阴髙

缎戈

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》，原文：又无羊酒缎匹，又无花红财礼

滢纫

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

鉴珏

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
鉴，来源于贺允中的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗》，原文：此日嗟亡鉴，当年用作霖

林骥

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
林骥，来源于王庭珪的《宋诗》《送刘天游益明赴省》，原文：两骥腾风上九垓，瑶林琼树绝纤埃

颜理

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
颜理，来源于宋庠的《宋诗》《蔬食》，原文：劳生未识心斋理，枉学颜徒不茹荤

堇谧

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
堇，来源于谢枋得的《宋诗》《谢惠椒醤等物 其一》，原文：堇荼易地味不甘，姜桂到老性愈辣

彻松

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
彻松，来源于杨公远的《宋诗》《次程南仲韵 其三》，原文：一心湛彻长如水，两鬓髼松半欲丝

专绅

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
专绅，来源于张说的《唐诗》《同刘给事城南宴集》，原文：老子叨专席，欢邀隔缙绅

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