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如何将pdf改名成mp4？一步步教你操作！

黄柏澧作者：黄柏澧2024-11-19 16:56:35

想要将pdf文件改名成mp4格式，可能是因为您需要在手机或电脑上播放视频而转换格式的需求。事实上，pdf和mp4是两种完全不同的文件格式，pdf是一种便于传输和打印的文件格式，而mp4是一种视频文件格式。在进行文件转换之前，您需要先下载一个专门的文件格式转换工具，然后按照以下步骤进行操作。

将pdf改名成mp4

成秉虞

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
秉虞，来源于赵崇嶓的《宋诗》《拟人生不满百》，原文：白日入虞渊，胡不秉烛嬉

成淅彰

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淅，来源于陈著的《宋词》《江城子》，原文：残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑

成轼瑜

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
轼，来源于杨亿的《宋诗》《李殿丞知广济军》，原文：颁条忽去凭熊轼，赐对还曾近露盘

成璆禺

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
璆，来源于宋庠的《宋诗》《送颍阴张主簿》，原文：荆璆不自鬻，郢雪向谁高

成杨秋

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
杨秋，来源于钱起的《唐诗》《校猎曲》，原文：长杨杀气连云飞，汉主秋畋正掩围

成荣曜

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
荣曜，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四》，原文：既忘荣曜契，何不宝僊居

成箴翙

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
箴，来源于刘攽的《宋诗》《寄梅圣俞江邻几韩持国》，原文：吏课轻涓露，官箴恨纆牵

成沛霏

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
沛，来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》，原文：靡资弗沛，四有一逮

成元萱

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
元萱，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［末］状元深念北堂萱，料想尊堂忆状元

成炽羿

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
炽，来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》，原文：所恨黄巾炽，能为邻境祅

成元蕖

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
元蕖，来源于李流谦的《宋诗》《戏赠智渊师二偈 其一》，原文：芙蕖元不植高原，插向红炉色更鲜

成芨潭

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

成湘栎

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
湘，来源于张说的《唐诗》《巴丘春作》，原文：湘戍南浮阔，荆关北望赊

成妍爕

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
妍，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 归宗寺》，原文：涧水既荡潏，山花亦清妍

成烊晖

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

成岿郝

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
岿，来源于徐鹿卿的《宋诗》《上判府陈秘丞 其二》，原文：颓波甚矣谁能返，砥柱岿然好镇浮

成轶盛

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
轶盛，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 七月十八日太慈寺观施盂兰盆》，原文：飞阁穹隆轶翠烟，盂兰盛会众喧阗

成嶂燃

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
嶂，来源于王安石的《宋诗》《丽泽门》，原文：绿琼洲渚青瑶嶂，付与诗工敢琢磨

成骅鑫

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
骅，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平雪中之作》，原文：山行安得趁骅骝，快踏琼田四蹄疾

成奘麓

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
奘，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》，原文：作书兼远奘，众妙探玄竺

成娅季

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
娅，来源于赵鼎臣的《宋诗》《昼眠》，原文：枕瓷歌娅姹，屏纸涨涟漪

成缈茉

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
缈，来源于苏轼的《宋诗》《送陈睦知潭州》，原文：华清缥缈浮高栋，上有缬林藏石瓮

成熠鸥

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
熠，来源于张方平的《宋诗》《萤》，原文：土润正溽暑，幽庭熠燿飞

成谧初

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
谧，来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》，原文：我非皇甫谧，门人如挚虞

成燿浚

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
燿，来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》，原文：忽传天上凤衔诏，碧篆五云争焜燿

成清烊

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
清，来源于赵长卿的《宋词》《惜奴娇》，原文：清秀

成槿邕

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
槿，来源于王毂的《唐诗》《刺桐花》，原文：秾英鬬火欺朱槿，栖鹤惊飞翅忧烬

成恢齐

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
恢齐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 英宗室用《治隆》。》，原文：齐家睦族，偃武恢文

成娄馟

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：晋郄缺帅师革车八百乘，以纳接菑于邾娄，力沛若有余而纳之

成潭悟

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
潭悟，来源于葛绍体的《宋诗》《游本觉寺问禅老》，原文：古潭夜印中天月，悟得无生几上乘

成芮珵

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
芮，来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》，原文：立谈虞芮各冰释，高君奄有千筼筜

成宁正

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
宁正，来源于潘斾的《宋诗》《经贾秋壑故第》，原文：误国正须忧大厦，覆师宁忍驾孤舟

成冬媵

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
冬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》，原文：” 五、冬，纪侯来朝

成缈隋

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
缈，来源于戴复古的《宋诗》《游云溪与郡宴用太守韵即事二首 其二》，原文：飘摇短棹游方沼，缥缈高楼倚半空

成妤伽

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
妤，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》，原文：近侍婕妤先过水，遥闻隔岸唤船家

成黛汶

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
黛，来源于杨冠卿的《宋诗》《辛丑残腊前一日扁舟东归阻风马当乞灵祠下》，原文：雨余江波平，山横眉黛妩

成珞锐

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
珞，来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》，原文：真珠璎珞鸳鸯殿，白玉屏风翡翠帘

成誉胧

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
誉胧，来源于王洋的《宋诗》《喜雨寄上饶守》，原文：明明上天采民誉，先使千嶂云朣胧

成域涛

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
域涛，来源于董嗣杲的《宋诗》《玉岑》，原文：玉出何年迷草莽，教传异域想波涛

成兹炀

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
兹，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其四》，原文：不到兹亭久

成勰泷

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

成宗笙

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
宗笙，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》，原文：德宗深意在柔远，笙镛不御停娇娥

成芮笙

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
芮，来源于杜甫的《唐诗》《王兵马使二角鹰》，原文：荆南芮公得将军，亦如角鹰下翔云

成缥墨

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
缥墨，来源于范成大的《宋诗》《次韵刘韶美大风雨坏门屋》，原文：云烟挥翰墨池翻，缃缥如山昼掩关

成耘嵇

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
耘，来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》，原文：更令佩犊子，竭力事耘耔

成砺希

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
砺希，来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》，原文：此外候王希识字，带砺功存半诛戮

成术晷

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
术，来源于许浑的《唐诗》《灞东题司马郊园》，原文：更欲寻芝术，商山便寄家

成琝骅

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于彭汝砺的《宋诗》《次来韵》，原文：鸑鷟老寻丹穴宿，骅骝饥上赤霄行

成久璂

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
久，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：久黏簿书黐，幸脱簪冕梏

成谧怀

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
谧，来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 雍煕舞》，原文：仁君御宇，寰海谧清

成翡沧

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
翡，来源于释道潜的《宋诗》《和莘老经六合西门水亭怀裴学士》，原文：碧圃檀栾密，朱簷翡翠过

成卿奕

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
卿奕，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：卿家奕世青毡在，况是双亲未老时

成琪籍

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
琪，来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》，原文：相期更乘飞云来，琪花为盘霞为杯，咽味沆瀣临丹台

成典杏

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
典，来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》，原文：儿戏谁逍遥，老成尚典刑

成挚裕

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：闻吾子称挚，敢辞挚

成凡望

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凡望，来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》，原文：凡情留不得，攀望众号悲

成鸿城

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
鸿城，来源于温庭筠的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》，原文：欲出鸿都门，阴云蔽城阙

成峻懿

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
峻，来源于曾巩的《宋诗》《送关彦远赴江西》，原文：一榻高悬宾阁峻，二龙俱化县池空

成宛州

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
宛州，来源于李弥逊的《宋诗》《和明甫南山用粹之韵》，原文：寻源探穴上林丘，宛似愚溪柳柳州

成稽析

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
稽析，来源于廖则逢的《宋诗》《青龙巖》，原文：蠲烦析酲竟造此，稽首匍拜玄冥宫

成骥温

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
骥，来源于晁补之的《宋诗》《次韵都尉王晋卿天驷监邂逅作兼呈坐客》，原文：天闲两骥看追风，晴轩忽下饮河虹

成品城

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
品城，来源于张澂的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》，原文：均佚归来一品崇，赤城新野焕仙风

成芹璨

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
芹，来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》，原文：旄倪芹块悬私祷，谱牒松椿入短章

成葆苏

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
葆苏，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 练渎》，原文：流苏惹烟浪，羽葆飘巖谷

成城恤

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
城恤，来源于吕陶的《宋诗》《庚申四月六日马上口占》，原文：圣皇恩重恤狂愚，待罪山城岁已踰

成专砚

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
专砚，来源于王之望的《宋诗》《和关子东铁尺歌》，原文：浄业知君专笔砚，白首残编天眼见

成旬重

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
旬重，来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其一》，原文：剑阁重来日，瀛洲仅阅旬

成仪蝶

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
仪蝶，来源于徐夤的《唐诗》《南》，原文：钟仪冠带归心阻，蝴蝶飞园万草芳

成望琰

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
望，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第一》，原文：望神驾，降仙宫

成柳泉

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
柳泉，来源于张籍的《唐诗》《酬白二十二舍人早春曲江见招》，原文：柳色看犹浅，泉声觉渐多

成泊渲

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泊，来源于奚?的《宋词》《解连环》，原文：听幽禽两两，沙际停泊

成夷璇

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
夷，来源于苏轼的《宋诗》《和陶示周掾祖谢》，原文：邦风方杞夷，庙貌犹殷因

成愿妍

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
愿妍，来源于许景衡的《宋诗》《赠五台妙空师》，原文：且言自得相形术，愿与多士谈媸妍

成漪岚

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
漪岚，来源于晁补之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：还思北渚与岚漪

成尤婵

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
尤婵，来源于高观国的《宋词》《思佳客》，原文：一分乍阙婵娟影，二八尤宜冰雪容

成择奕

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
择，来源于苏辙的《宋诗》《葺东斋》，原文：宵眠不择安，鼻息若炊釜

成皙樱

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
皙，来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》，原文：认得公庭步，鬑须白皙郎

成京怀

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
京怀，来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》，原文：旅食寓京华，梦想怀庭除

成巡陟

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
巡陟，来源于宋无的《宋诗》《海上自之罘至成山览秦皇汉武遗迹》，原文：提封思霸主，巡狩陟遐坰

成廷融

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
廷融，来源于高适的《唐诗》《别韦参军》，原文：国风冲融迈三五，朝廷欢乐弥寰宇

成沐箪

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
沐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》，原文：管人汲，授御者，御者差沐于堂上－─君沐粱，大夫沐稷，士沐粱

成娣蕴

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
娣，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：初九，归妹以娣

成淄棣

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
淄，来源于苏辙的《宋诗》《送饶州周沃秀才免解》，原文：还似临淄贡，随风起北溟

成才浩

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
才浩，来源于杨杰的《宋诗》《和酬赤松庄陈天贶》，原文：气蒸波撼多才思，应笑襄阳孟浩然

成储孜

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
储，来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》，原文：斋宫宿寝设储供，撞钟鸣鼓树羽旗

成魁戈

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
魁，来源于何梦桂的《宋词》《水龙吟》，原文：前日花魁，后来羹鼎，总归严岫

成蕾栗

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
蕾栗，来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》，原文：栗玉圆彫蕾，金钟细著行

成臻暖

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
臻暖，来源于曹勋的《宋词》《花心动》，原文：瑞应屡臻，宫多祥，气候暖回微冽

成霜宛

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
霜宛，来源于李白的《唐诗》《寄崔侍御》，原文：宛溪霜夜听猿愁，去国长为不系舟

成昙益

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昙，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其六》，原文：饱饭快活屙一堆，超过瞿昙亲授记

成艺凝

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
艺凝，来源于陈师道的《宋诗》《黄无悔挽词四首 其四》，原文：玉筯凝潮后，丝桐艺业余

成竣舜

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
竣，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：毕觞流胙，紫烟竣事，棠梨回谒，宣室受蕃厘

成瓷轼

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
瓷，来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》，原文：我则是茅庵草舍，瓦瓮瓷钵

成时奎

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
时奎，来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其二》，原文：见说奎文得岁时，杓携天北启天机

成棹季

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
棹季，来源于苏泂的《宋诗》《题千秋观》，原文：不见风流贺季真，酒船回棹莫逡巡

成昃源

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昃，来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》，原文：与客窥园春未华，也须日昃始回车

成昙滇

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昙，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其二八》，原文：瞿昙打失眼睛时，雪里梅花只一枝

成笠颐

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
笠，来源于陈鉴之的《宋诗》《客新安赋喜雨歌呈守斋倪史君》，原文：田翁戴笠儿跨牛，欣欣相对歌贤侯

成骓箬

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
骓，来源于周文璞的《宋诗》《十月过凤山舟回入项王祠用前韵》，原文：逝骓嗟弗及，撞斗恨难量

成馟绰

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：【传】九年春，齐侯使公孟绰辞师于吴

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