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如何有效地重命名一个UG组件?

丁旒园作者:丁旒园2024-11-08 23:15:53

在软件开发中,一个组件的命名是非常重要的。而当我们需要为一个UG组件改名时,可能会涉及到多个文件的修改和影响。为了确保改名的顺利进行,我们需要遵循一些简单的步骤和技巧。首先,我们需要在整个项目中搜索该组件的引用,确保没有遗漏。然后,我们可以逐个修改相关文件中该组件的命名,并进行测试,确保修改后的组件不会影响项目的其他功能。接下来,我们需要更新相关文档和注释,以确保项目的整体一致性。最后,我们还需要与团队成员沟通,确保他们也了解该组件的改名,并协助处理可能产生的问题。通过以上步骤,我们可以有效地为一个UG组件进行改名,并确保项目的顺利进行。

ug一个组件如何改名

雅馚

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
雅,来源于强至的《宋诗》《雨中呈丁评事》,原文:骚雅丁夫子,年来客路岐

羡品

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
羡品,来源于蒋捷的《宋词》《春夏两相期》,原文:散蜡宫辉,行鳞厨品,至今人羡

州泰

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
州泰,来源于薛逢的《唐诗》《寄湖州开元寺座主》,原文:(见《舆地纪胜》卷四《安吉州》、《嘉泰吴兴志》卷十三)

岭豫

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
岭,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:峻岭通山去,寒潭对刹渟

团胥

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
团,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:荷叶水上生,团团水中住

儒矗

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
儒,来源于陈造的《宋诗》《庾楼》,原文:于是复间然,吾言乃迂儒

甄萃

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
甄,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:刚风同变化,梵气共陶甄

沥矗

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
沥,来源于苏辙的《宋诗》《汲阳阻风》,原文:白醪幸余沥,黄卷漫相对

珵晗

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

漫维

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
漫维,来源于王之望的《宋诗》《再和》,原文:乘轺无术漫观风,分陕维贤倚行露

缈橙

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
缈,来源于朱翌的《宋诗》《王令收桂花蜜渍埳地瘗三月启之如新》,原文:氤氲缥缈间,可以降月姊

慈陵

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
慈陵,来源于范纯仁的《宋诗》《慈圣光献皇后挽词二首 其二》,原文:寝门永隔慈孙问,陵路俄瞻吉仗回

笠潭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
笠潭,来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》,原文:秋风愿借一帆便,笠潭正好羹鲈莼

林萱

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
林萱,来源于韩维的《宋诗》《和原甫晓雨》,原文:碧折萱叶乱,翠添林笋长

弛冽

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
弛,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:置规岂惟君,亦自警弛慢

未良

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
未良,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:而良人未之知也,施施从 外来,骄其妻妾

扬源

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
扬源,来源于冯时行的《宋诗》《寄题何子应金华书院》,原文:词源浩班扬,诗律薄风雅

月宜

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
月宜,来源于无名氏的《宋词》《选冠子》,原文:天教占了,第一枝春,何处不宜风月

羿琳

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其一》,原文:暮年颍上还惆怅,引得无穷射羿人

仑奘

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
仑,来源于李流谦的《宋诗》《送李仲信》,原文:黄流出昆仑,笔力子似之

致纫

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
致纫,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其二》,原文:纫之琼瑶佩,致彼君子堂

壹蒲

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
壹,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:……」诚如此文所云,大和中李蠙曾于此习业,三十年后始出俸钱收赎,推其时当在壹宗咸通中

蓁繁

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

熹畚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

箫页

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
箫,来源于黄人杰的《宋词》《虞美人》,原文:吹彻凤箫来此、伴栖鸾

謇之

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
謇之,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也

豫颐

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
豫,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》,原文:有心思传说,无梦到高唐,(普云)主公贵为天子,富有四海,尚不肯逸豫

缎幻

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

宸垣

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
宸垣,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:宸居太极殿,星拱紫微垣

才贞

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
才贞,来源于赵葵的《宋诗》《贞义女咏》,原文:因观贞女传,深仰谪仙才

醇弘

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
醇弘,来源于刘克庄的《宋诗》《送方至》,原文:书号醇儒渐者远,弘称曲学到于今

兴芊

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
兴芊,来源于孙顾的《唐诗》《清露被臯兰》,原文:的皪添幽兴,芊绵动远情

坤砺

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
坤砺,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌诸王第七》,原文:义光带砺,象著干坤

浩韫

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
浩,来源于赵文的《宋词》《玉烛新》,原文:奈浩荡、春心相侯

姣圣

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
姣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黄帝降神用《高安》。 其四》,原文:缤纷羽旄,姣服在中

缮汝

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:寸田须锄耘,老屋亟营缮

岚珑

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
岚珑,来源于薛晏的《唐诗》《与郑辕崔全素游枋口同赋三韵诗(题拟) 薜荔壁》,原文:玲珑珠缀晓,香霭岑岚夕

樨晣

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

仑峨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
仑峨,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:昆仑山最大,峨峨横绝域

瑧瑥

拼音五行释意
zhēn玉名。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

昉淼

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

玮磊

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

旒意

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
旒意,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其三五》,原文:欲知兆姓千官意,万岁常瞻十二旒

飔琝

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
飔,来源于李廌的《宋诗》《足亭张康节南亭也台数尺亭在其上》,原文:凉飔泛南荣,返照过东畴

凡川

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
凡川,来源于陆游的《宋诗》《次韵邢德允见赠》,原文:马骏初非凡眼识,源深终与大川通

旆禧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旆,来源于李纲的《宋诗》《送张子固大资政赴召命二首 其二》,原文:屏迹山林养病身,数迂旌旆访幽人

乘潆

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
乘,来源于刘攽的《宋诗》《韩康公挽词三首 其三》,原文:乘舆锡临吊,朝士盛班辞

馠仲

拼音五行释意
hān芳香。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:」仲尼曰:「胡为其不然也

煦鸥

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
煦,来源于邵雍的《宋诗》《喜欢吟》,原文:融怡如再少,和煦似初春

遒执

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
遒,来源于文彦博的《宋诗》《赠孙庄秀才》,原文:丽藻遒文绝比肩,买符新自帝州迁

薏涟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
薏,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

枫琀

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
枫,来源于苏轼的《宋诗》《慈云四景 鹦鹉院》,原文:古院枫篁里,寥寥隔市喧

笃炳

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
笃,来源于晁冲之的《宋诗》《以少炭寄江子之》,原文:莫嫌薄上温黁火,犹得浓薫笃耨香

芾泯

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芾,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

汀莆

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
汀,来源于陈允平的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:一天明月照相思,芦荻汀洲霜满首

单择

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
单择,来源于家铉翁的《宋诗》《过沛题旅壁》,原文:单吕早识隆准公,择壻能得人中龙

和觅

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
和觅,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》,原文:眼见的穷活路觅不出衣和饭,怕不道酷寒亭把我来冻饿杀

奈川

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
奈川,来源于方回的《宋诗》《九日用渊明韵二首 其二》,原文:奈何今年秋,一旱川原焦

胧豫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
胧,来源于陈克的《宋诗》《返魂梅次苏藉韵 其五》,原文:漫道君家四壁空,衣篝沈水晚朦胧

鹄孝

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鹄,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐伯远渚堂》,原文:西风肃高秋,黄鹄时一举

望舟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
望舟,来源于余伯皋的《宋诗》《游虎邱》,原文:才出阊门望虎邱,马行冲雨上扁舟

松韬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
松韬,来源于王十朋的《宋诗》《徐孺子亭》,原文:鸡酒吊知音,韬光老松槚

纫诺

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
纫,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:芝田女仆皆能采,兰佩儿童亦解纫

峪磊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

其瑭

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
其瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

辽铮

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
辽,来源于邵雍的《宋诗》《自述二乎 其二》,原文:陆海卧龙收爪甲,辽天老鹤戢毛衣

楦绘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

钊桑

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

爀夷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

追庄

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
追庄,来源于陈造的《宋诗》《次张学录韵十首 其九》,原文:要追庄惠尘,挥麈论然可

鑫汀

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于王炎的《宋诗》《春兴二首 其二》,原文:山远烟蒙树,汀回水啮沙

诀啸

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
诀啸,来源于严粲的《宋诗》《有客》,原文:欲问度世诀,长啸振林木

渤汉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渤汉,来源于韩翃的《唐诗》《送王诞渤海使赴李太守行营》,原文:渤海名王曾折首,汉家诸将尽倾心

暖堰

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
暖,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:风晴日暖慵无力

韧鉴

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

苡鹤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
苡鹤,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

茜凝

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
茜凝,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:映空晓景绿拖蓝,错绮晚凝红染茜

壹渌

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
壹渌,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

律植

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
律,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:李杜波澜阔,黄陈律令严

蓬弛

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
蓬,来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其五》,原文:蓬阁多余暇,扪心或暗思

颀庭

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
颀,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》,原文:卓尔金闺彦,颀然玉笋班

斯芃

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:彼旟 旐斯,胡不旆旆

茶诗

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
茶诗,来源于苏轼的《宋诗》《又赠老谦》,原文:泻汤旧得茶三昧,觅句近窥诗一斑

辰轩

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
辰轩,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其三》,原文:冠佩煌煌拱北辰,道人风骨自轩轩

陵甯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
陵甯,来源于张九龄的《唐诗》《登荆州城楼》,原文:直似王陵戆,非如甯武愚

韦鸠

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
韦,来源于李昴英的《宋诗》《再用观入试韵》,原文:籯金世守韦一经,俎豆少成孟三徙

珵屹

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蓁棋

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蓁,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・醉春风》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

韬莱

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
韬莱,来源于张的《宋词》《八声甘州》,原文:把龙韬藏去,游戏且蓬莱

榷瞻

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
榷,来源于华岳的《宋诗》《幽居》,原文:且将酒货迁诗料,休问榷场通未通

璆矜

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

颖晳

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
颖,来源于梅尧臣的《宋诗》《吕晋》,原文:大窠有壮液,所发必奇颖

鸠燝

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《春日道中》,原文:鶑雏戏云锦,鸠妇络雨纱

珊良

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珊良,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:珊瑚真珊瑚,碎琢良自悲

汉锦

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
汉锦,来源于崔敦礼的《宋诗》《至清口闻水阅甚盛边人言辛巳岁敌骑逼淮刘信叔军南岸欲载神劲弩至中流射之求数舟不可得今战舰之盛前未有也因成四韵》,原文:晓日旌旗锦满川,阿童初试汉楼船

庆璆

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
庆璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝献景灵宫二首 亚献宫架《冲安》。》,原文:庆云鬰鬰,鸣璆琅琅

与凌

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
与凌,来源于张炎的《宋词》《红情・暗香》,原文:清与凌风更爽,无数满汀洲如昔

竣澎

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》,原文:礼奠蠲衷,祭仪竣事

珺炳

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于释道潜的《宋诗》《周茂叔郎中濂溪》,原文:翘翘双凤雏,炳炳具文章

犹憬

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
犹,来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》,原文:犹欲问鸿都

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