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桂林米粉改名:传统美食的新生

贾隽淇作者:贾隽淇2024-11-06 08:06:03

桂林米粉,作为广西桂林的特色美食之一,历史悠久,香气扑鼻,广受食客喜爱。然而,最近有消息传出,桂林米粉将改名,引起了一阵轩然大波。改名背后的原因是什么?改名后的桂林米粉又将有何变化?让我们一起探究这道传统美食的新生吧。

桂林米粉改名

秸莞

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
秸莞,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

旬栾

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旬,来源于蔡襄的《宋诗》《雨晴早出》,原文:徂秋久不雨,霑濡才此旬

仲翡

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
仲,来源于释居简的《宋诗》《闻杜子野讣》,原文:嘉泰开禧后,人传伯仲文

峻奥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
峻奥,来源于赵企的《宋诗》《上竺真辩师》,原文:心清已澈灵泉奥,行峻应磨峭壁坚

苓冶

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:丹砂赤箭参术芝,豕苓鸡壅败鼓皮

奘巍

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

琛斯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
琛,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:栽田博饭吾家事,一段风规得老琛

町楚

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
町,来源于刘子翬的《宋诗》《寄魏元履》,原文:睫边遗太极,意上町六虚

缔玟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
缔,来源于陆伸的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:闲房增缔构,宴坐隔嚣埃

葵恤

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
葵,来源于朱弁的《宋诗》《栽花》,原文:环池又栽数品花,蜀葵玫瑰与石竹

琪涟

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
琪,来源于吴龙翰的《宋诗》《灵金山观金灯》,原文:琪树蔼柔丝,瑶草超羣芳

鸯月

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
鸯月,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:画桥露月冷鸳鸯

昀勋

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:后来磻溪翁,辛勤晚策勋

固缮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
固缮,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其一三》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

胥棋

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
胥棋,来源于白玉蟾的《宋诗》《翛然轩》,原文:棋声隔断华胥路,自把博山烧暮春

博孝

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
博孝,来源于杨万里的《宋诗》《送吉州太守胡平一寺正赴召》,原文:忆昔干道游璧水,君为秀孝侬博士

挚籍

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
挚,来源于周孚的《宋诗》《次韵奉答杨判官继甫》,原文:士安门人有挚虞,斯文灰冷今复苏

倾汝

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
倾汝,来源于郭祥正的《宋诗》《赠夏公酉寺丞》,原文:倾罍吊屈贾,汝道吾未然

彬艾

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
彬,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:伟哉固足信万一,彷彿相见容彬彬

什滔

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
什,来源于曾几的《宋诗》《咏旱三首 其三》,原文:田苗虽向槁,尚冀什一收

继棋

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
继棋,来源于王洋的《宋诗》《元夕夜与戎琳殊三老僧对棋琳请作诗赋之》,原文:继昼寻棋三净侣,闻灯坚坐一闲身

町懿

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:胸怀坦而夷,不事畦与町

贤逸

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
贤逸,来源于谢伋的《宋诗》《元夕日承再示梅韵佳作过形褒借辄尔继和自兹当绝笔矣》,原文:六逸溪头难角逐,七贤林下曷追陪

赓炀

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
赓,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:赓歌随羽籥,奕叶斅伊祁

泷骋

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
泷,来源于郑獬的《宋诗》《送张景山知康州》,原文:旌旗泷水晚,风雨瘴山秋

谆凇

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
谆,来源于林同的《宋诗》《老子》,原文:老子玄虚祖,谆谆此语人

鑫久

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其一九》,原文:日久岁深,禅人不顾

遥书

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
遥书,来源于林颜的《宋诗》《赋赠玉巖 其一》,原文:漫浪著书酬素志,逍遥齐物载清谈

吟芙

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
吟芙,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:及无蟋蟀吟,渐至芙蓉死

烟旖

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
烟旖,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

嶛俞

拼音五行释意
liáo高。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

暖夷

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
暖夷,来源于陶弼的《宋诗》《钦州书事》,原文:海供地宝华中国,日助天恩暖外夷

逸莱

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
逸莱,来源于王十朋的《宋诗》《次韵洪景卢编修省中红梅》,原文:蓬莱更向逸远地,草木宁有夭饶姿

峻籍

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
峻籍,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵》,原文:新敕冰衔峻,何须刻籍文

晳箩

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

梁峪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
梁,来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》,原文:斯文羽翼,吾道栋梁

熠冬

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
熠冬,来源于陆游的《宋诗》《中庭纳凉二首 其二》,原文:熠熠露萤黏径草,冬冬漏鼓下谯楼

波蘅

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
波蘅,来源于宋祁的《宋诗》《少年》,原文:雪市云回翻祕曲,蘅臯波暖寄微辞

樟炜

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
樟,来源于宋祁的《宋诗》《送徐秀才》,原文:倦随东郭履,归养豫樟年

濡彦

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
濡,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:岁月奔波尽,音徽雾雨濡

莱庭

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
莱庭,来源于文天祥的《宋诗》《挽太博朱古平 其一》,原文:莱庭人白发,烟雨万松寒

鼎旌

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
鼎旌,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:调鼎勋庸还世事,镇江旌节从仙游

尚詹

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
尚詹,来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》,原文:尚及詹识诸父行,君方髫龀成孤童

羿言

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
羿言,来源于陈普的《宋诗》《荆公东坡》,原文:雅言类旃孟,给御坚羿奡

巡瑞

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
巡,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其八》,原文:手弓皆是虎狼才,巡徼宁无去复来

尚笈

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尚笈,来源于张扩的《宋诗》《伯寓给事筑漫吾亭却寄》,原文:别君戃怳不记年,笈中谏纸尚几番

砺秸

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
砺,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其六》,原文:精神徇物那能久,刀砺君看日日销

珹旌

拼音五行释意
chéng玉名。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于无名氏的《宋词》《永裕陵歌》,原文:笳声凝咽,旌旗去悠悠

禹沉

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
禹,来源于张舜民的《宋诗》《南岳》,原文:辙在想虔游,铭知知禹会

尤荷

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
尤荷,来源于卢延让的《唐诗》《谢杨尚书惠樱桃》,原文:春来老病尤珍荷,并食中肠似火烧

吟析

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
吟析,来源于朱熹的《宋诗》《抄二南寄平父因题此诗》,原文:析句分章功自少,吟风弄月兴何长

择麟

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
择,来源于刘宰的《宋诗》《送洪季扬分教横州兼呈丁帅二首 其一》,原文:仕有为贫难择地,志将及物要乘时

昉翙

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
昉,来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》,原文:任昉当年有美名,可怜才调最纵横

含淞

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
含,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其五》,原文:霜毛映寒月,丹顶含晴晖

斌烽

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

才泉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
才泉,来源于邵雍的《宋诗》《和王安之少卿韵》,原文:自有林泉安素志,况无才业动丹墀

唯琰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
唯,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:此无故,唯辕直且无桡也

烯倩

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》,原文:倩风扶下

蓓汉

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蓓,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

茗渝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
茗,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其二》,原文:山鸟窥茗饮,簷花笑蔬餐

愿箪

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
愿箪,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其三》,原文:愿尔多黍稌,相投共箪瓢

颍姣

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
颍,来源于苏过的《宋诗》《次韵任况之》,原文:我作汝颍行,蹉跎春事老

普觉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
普觉,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五八》,原文:髑髅破后遣谁闻,鉴觉尽时敢言普

琮冽

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琮,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

汝飖

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
汝,来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》,原文:先生柱杖来看汝

搦欢

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
搦,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・刮地风》,原文:恶狠狠萧铣军前施燥暴,搦元帅比并低高

晋狄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晋狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 夏,狄伐晋,报采桑之役也

献重

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
献重,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:夫祭有三重焉:献之属,莫重于裸,声莫重于升歌,舞莫重于《武宿夜》,此周道也

昀箪

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于刘敞的《宋诗》《以近文投谢学士》,原文:念我生苦后,读书乐瓢箪

孝胥

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
孝胥,来源于董嗣杲的《宋诗》《漫兴二首 其一》,原文:沈迷谩想华胥乐,还有痴儿鄙孝先

予冬

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
予冬,来源于韩维的《宋诗》《同杨方叔游开宝上方有怀里中二三故人》,原文:仲冬一来望,旷然写予情

鹄川

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
鹄川,来源于贾谊的《楚辞》《惜誓》,原文:黄鹄之一举兮,知山川之纡曲

沅莆

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
沅,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一三》,原文:居遗兰与芷,牢愁楚沅湘

浦澎

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
浦,来源于贺铸的《宋词》《吴门柳・渔家傲》,原文:依依照影临南浦

馥棋

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
馥棋,来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首 其二》,原文:鹭群窥钓石,荷气馥棋枰

勘铮

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
勘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一七六》,原文:默默而坐,佛祖勘破

玺翙

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
玺,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:宠褒腾玺书,虚竚副旒璪

棹袤

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
棹,来源于吴文英的《宋词》《虞美人影・桃源忆故人》,原文:一棹洞庭秋兴

冬湲

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
冬湲,来源于孟郊的《唐诗》《分水岭别夜示从弟寂》,原文:潺湲冬夏冷,光彩昼夜明

逸湘

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
逸湘,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:楚醪铿逸韵,湘瑟助冥搜

萧胧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
萧胧,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:残月朦胧,寒雨萧萧,有血都成泪

棋霄

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
棋霄,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一二》,原文:诗魄干霄上,棋魔搅海深

霄栖

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
霄栖,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵林仲和筠庄 其一○》,原文:更欲移居入霄汉,却憎栖鸟占林梢

仞姬

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
贤淑美丽的女子。
国学点评
仞,来源于吴芾的《宋诗》《泽民见示游洞宫护圣二诗次来韵 其二》,原文:万仞方如青玉案,千章森似碧油幢

栖覃

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
栖,来源于张耒的《宋诗》《旦起》,原文:栖鸟起且啅,露莺鸣更藏

奘灵

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

里晋

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
里晋,来源于魏了翁的《宋诗》《李池州和韵见寄再赋以答之》,原文:邛人自爱橘中乐,晋客惊逢洞里天

枫镌

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
枫镌,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二一》,原文:侪彼枫落生,吾欲镌此疵

淬研

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淬研,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:涩劒犹堪淬,余朱或可研

菀佶

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

炜缃

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
炜,来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

笠辑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
笠,来源于赵希迈的《宋诗》《渔人》,原文:霁后短蓑和笠晒,醉来长笛倚篷吹

犹崧

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
犹崧,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:天边崧少远微茫,犹想霓旌驻水旁

启梁

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
启梁,来源于羊士谔的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:山河启梁国,缟素及于门

燝珐

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

蒂和

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蒂和,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》,原文:双苞一色生同蒂,不是花妖是和气

芈壹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

檀仓

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
檀,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香慢・桂枝香》,原文:自从檀郎,金门献赋,不绝朱翠

兆汐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
兆,来源于张籍的《唐诗》《伤歌行》,原文:黄门诏下促收捕,京兆尹系御史府

悦奎

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
悦,来源于吴则礼的《宋诗》《少冯约同赵伯山饮赠伯山》,原文:欢然悦情话,似有宿昔期

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