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留学毕业回来改名:身份认同与生活变革

徐乘簌作者:徐乘簌2024-10-31 15:04:52

留学生们在异国他乡度过数年时光,经历了各种挑战和成长。回国后,他们面对新的环境和身份认同的挑战。一些留学生选择改名,不仅是为了融入新的社会圈子,更是为了表达内心深处对新生活的渴望和追求。改名成为了一种生活的象征和转变的开始,让他们更加自信地迈向未来。通过改名,留学毕业生们重新定义了自己的身份,为生活带来了新的可能性。

留学毕业回来改名

童馠

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hān芳香。
国学点评
童,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:师门谢宾客,童穉亦叹惊

楦宜

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

决禺

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
决,来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》,原文:川口隄防决,阴车鬼怪掀

襄忆

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
襄忆,来源于洪迈的《宋诗》《送通判范朝散秩满造朝 其一》,原文:风流夸半刺,耆旧忆襄阳

盈郝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
盈,来源于李光的《宋诗》《昌江》,原文:昌江真陋邦,芋魁的盈尺

休黎

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
休黎,来源于宋祁的《宋诗》《寄郭仲微》,原文:几日归休期一笑,新醪浮白早黎殷

灏琀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

域麒

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
域麒,来源于周紫芝的《宋诗》《相之季共各携李伯时画轴见过分韵得人字》,原文:绝域来象龙,地行俱麒麟

禧湲

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
禧,来源于许及之的《宋诗》《元日》,原文:新受开禧岁,难逢庆会辰

烽皖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其五》,原文:敛薄民差乐,烽消盗略平

鑫珹

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chéng玉名。
国学点评

诗筠

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
诗筠,来源于周密的《宋词》《祝英台近》,原文:为谁倦酒慵诗,筠屏掩双扇

娴盈

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

潜淳

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
潜淳,来源于翁宏的《宋诗》《赠衡山廖融南游》,原文:壮志潜消尽,淳风竟未还

酝昼

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
酝昼,来源于姜特立的《宋诗》《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》,原文:相州昼锦堂厨酝,卫国淇川岸竹萌

汝缤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
汝,来源于王十朋的《宋诗》《家童拾栗因念亡儿作数语以写钟情之悲》,原文:去年觅栗嫌汝痴,责汝曾赋渊明诗

耘瑶

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
耘瑶,来源于释真一子的《宋诗》《寄冲退处士章詧》,原文:千日勤耕耘,自然生瑶琳

函誉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
函,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其八》,原文:琅函与贝叶,落落皆在目

禺礼

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
禺,来源于陈侗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:番禺已有金汤惠,秦望应先衮綍褒

彦逸

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
彦逸,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:逸群之彦,比迹卿云

初盂

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
初盂,来源于谢翱的《宋诗》《寺南小池》,原文:闻说初开日,钵盂盛养龙

运勉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
运勉,来源于李纲的《宋诗》《申伯和篇举叔易自代叔诗复推申伯要之二子皆当由此科取重名于世恨吾资妄髙不得偕二子鸣跃其间复次前韵以兼勉之》,原文:勉将忠谠助休运,嗟我老矣真蹉跎

滟绅

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
滟,来源于洪咨夔的《宋诗》《大云寺同王翬父晚归》,原文:潭潭水晶宫,滟滟赤金柱

椰璃

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:莲花池上容投社,椰子身中悔著书

淬渊

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
淬渊,来源于丘濬的《宋诗》《题圣果寺介亭诗》,原文:金商肃肃淬龙渊,白晓挥开东北天

慕媖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yīng女子的美称。
国学点评
慕,来源于仇远的《宋诗》《有怀龚子敬子中》,原文:两龚昔所慕,二难今是似

奥僖

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
奥,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:武公与竹为不朽,万古淇奥诗一首

婉尔

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
婉尔,来源于白玉蟾的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:岁事忽婉娩,旅怀良尔悲

逵铮

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
逵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:众车入自纯门,及逵市

椰晴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》,原文:桄榔之粉白于面,椰子之泉甘胜蜜

搦苏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
搦,来源于华岳的《宋词》《霜天晓角》,原文:一搦柳腰两过,樽前粲粲玉

杏桢

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
杏,来源于萧允之的《宋词》《琐窗寒》,原文:桃边杏处,犹记玉骢曾到

雅奘

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
雅,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:带缓球纹,雅宴催云鬓

谆茯

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
谆,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五二》,原文:谆谆教诫痴儿女,莫把方书误后人

枝倩

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
枝倩,来源于周紫芝的《宋诗》《午睡听流莺作歌 其一》,原文:拟倩花枝当绮罗,更烦莺作缓声歌

杨俞

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
杨俞,来源于赵汝腾的《宋诗》《示林桂高歌》,原文:又不见春岸飞杨花,圣俞得句贫转加

望识

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
望识,来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》,原文:丹霞所未识,西望久目存

媛冬

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
媛,来源于王初的《唐诗》《银河》,原文:犹残仙媛湔帬水,几见星妃度袜尘

凇奂

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

彦谨

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
彦,来源于王迈的《宋诗》《送林师道似之赴宁都尉二首 其二》,原文:皂盖邦魁彦,绣衣乡达尊

缪茜

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
缪,来源于李光的《宋诗》《次韵七夕》,原文:天上欢娱才瞬息,人间恩爱漫绸缪

识蔳

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
识,来源于赵希蓬的《宋词》《渔家傲》,原文:坐侯鲭人罕识

檬韦

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

幻皤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
幻皤,来源于常衮的《唐诗》《登栖霞寺》,原文:回首空门外,皤然一幻身

严湲

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
严湲,来源于田锡的《宋诗》《秋怀》,原文:蒹葭深处古严州,吟向潺湲为送秋

之容

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
之容,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:悲秋风之动容兮,何回极之浮浮

麟沛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
麟,来源于毛滂的《宋词》《沁园春》,原文:垂弧节庆,麒麟古梦,此夜初圆

帧虢

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

冬楚

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
冬楚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:八、冬,叔弓如楚

崔燿

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
崔,来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其八》,原文:胸次玲珑著九垓,政须时复兴崔巍

瑧琯

拼音五行释意
zhēn玉名。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:迂哉贾生饵,果尔房琯奔

禾芉

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
禾,来源于韩淲的《宋诗》《邻僧晚磬》,原文:禾收正行田,木落应掩径

栾渊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
栾,来源于胡寅的《宋诗》《题贾氏超然堂》,原文:月留粉壁檀栾影,栏俯冰池菡萏香

逊棕

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
逊,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:兹行公勿逊,安国如鼎吕

孝攸

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
孝攸,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:顺考攸宜,慰我孝心

瑗鹤

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

芦晢

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
芦,来源于无名氏的《唐诗》《甘州乐》,原文:残月芦江白,老花菊岸[丹](舟)

晋胥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晋胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:鲁巳,晋师陈于莘北,胥臣以下军之佐当陈、蔡

觉箐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
觉,来源于杜安世的《宋词》《剔银灯》,原文:夜永衾寒梦觉

楹兆

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
楹,来源于李弥逊的《宋诗》《硕人赵氏挽诗 其二》,原文:已叹归同穴,犹悲梦两楹

希荣

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
希荣,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:心宁㥟,奉亲酒,寿乐之荣世希有

篌芊

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
篌,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:南邻新酒熟,有女弹箜篌

芮媖

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yīng女子的美称。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

銮娇

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
銮娇,来源于蒋捷的《宋词》《齐天乐》,原文:侍女迎銮,燕娇莺姹炫珠翠

荣洵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:荣季曰:「死而利国

彦滦

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
彦,来源于韦庄的《唐诗》《南阳小将张彦硖口镇税人场射虎歌》,原文:张彦雄特制残暴,见之叱起如叱羊

园颜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
园颜,来源于史浩的《宋诗》《山间偶成》,原文:乘兴篮舆竟出关,故园重见一开颜

妤豫

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
妤,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

瑥瑜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:清诗忽复堕华牋,要使握瑜夸等辈

倩潮

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
倩潮,来源于华岳的《宋诗》《郊饮》,原文:归舟不用撑明月,只倩西风借晚潮

婳晨

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

睨青

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
睨青,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:山色阴晴远更青,谁教睥睨枕巖扃

祯吟

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
祯,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:擘华露神物,拥终储地祯

圣苒

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
圣,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一四》,原文:皇曰卿士,圣考之德

甯苓

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
甯,来源于元稹的《唐诗》《放言五首 四》,原文:甯戚饭牛图底事,陆通歌凤也无端

胧谒

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
胧,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:窗外月胧明

笈淖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
笈,来源于不详的《唐诗》《嵩山女临去赠任生诗(题拟)》,原文:(见《增修诗话总龟前集》卷四五引卢肇《遗史》,校以《云笈七签》卷一一三引《神仙感遇传》)(按:《全唐诗》卷八六三收嵩山女诗意相近的另一首诗收入

沁羡

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沁,来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》,原文:寒波清冽不受暑,主人爱取沁诗脾

凝汀

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
凝汀,来源于郑史的《唐诗》《秋日零陵与幕下诸宾游河夜饮》,原文:汀沙渐有珠凝露,缓棹兰桡任夜深

岭奕

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
岭,来源于卢纶的《唐诗》《和考功王员外杪秋忆终南旧居》,原文:白云当岭雨,黄叶遶堦风

恣璁

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
恣,来源于齐己的《唐诗》《金江寓居》,原文:终要秋云是,从风恣卷舒

绰蕋

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绰,来源于武平一的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》,原文:绰约多逸态,轻盈不自持

觅羲

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
觅羲,来源于郑獬的《宋诗》《赠冲雅师》,原文:谁将六角竹枝扇,来问羲之觅草书

纶沅

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
纶,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:纶言难下笔,谏纸易盈箱

茗琛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茗,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:橘柚耀金苞,鎗旗资茗粥

盂盛

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盂盛,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七七》,原文:钵盂盛世界,拄杖搅沧溟

竺皎

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
竺,来源于羊士谔的《唐诗》《郡中言怀寄西川萧员外》,原文:身外尽归天竺偈,腰间唯有会稽章

韵珞

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
韵,来源于孟郊的《唐诗》《晓鹤》,原文:既非人间韵,枉作人间禽

胥朝

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
胥朝,来源于倪思的《宋诗》《高宗皇帝挽词二首 其二》,原文:胥涛平似掌,禹穴俨如朝

桠禺

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

子礴

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
子,来源于王十朋的《宋诗》《送王抚干行甫》,原文:之子来夔子,春江又绿波

篌鹭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
篌,来源于陈允平的《宋诗》《春闺怨》,原文:自君话别湘江头,独上层楼弹箜篌

巡昭

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
巡昭,来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》,原文:昭文馆殿选学士,巡抚使名名号新

珑壹

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
珑,来源于陈著的《宋词》《绮罗香》,原文:露腋玲珑,多少闹中幽趣

洛绰

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
洛绰,来源于李贺的《唐诗》《洛姝真珠》,原文:真珠小娘下清廓,洛苑香风飞绰绰

旆赓

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
旆,来源于郑思肖的《宋诗》《送人之官》,原文:旌旆开前道,江山指别州

绘戍

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
绘,来源于胡仲弓的《宋诗》《过莆城怀刘后村中书因以奉寄 其二》,原文:不须更结耆英社,溧水前头独绘君

桠暌

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

与梁

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
与梁,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:愿与铁衣春解戍,把梁园、旧话供儿语

濡柃

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
濡,来源于林季仲的《宋诗》《次韵吴清叟书怀》,原文:乘雁去来何足数,涸鱼濡沫自相怜

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