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合肥长临路将改名,引发市民热议

田芨湫作者:田芨湫2024-10-30 06:47:48

合肥市长临路是市区内一条历史悠久、沿线住宅楼林立的主干道。近日,合肥市政府发布消息称,长临路将进行改名,这一消息在市民中引起了热烈的讨论和关注。有市民表示担心改名会带来交通混乱,也有市民认为改名可以给路人带来新的符合时代潮流的感受。长临路改名的背后到底隐藏着怎样的深意,对合肥的发展又将有何影响,这些都是市民们十分关注的议题。

合肥的长临路改名

沧浦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
沧浦,来源于方干的《唐诗》《题松江驿》,原文:帆势落斜依浦溆,钟声断续在沧茫

颐凇

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
颐,来源于李处权的《宋诗》《雨止送王侍郎》,原文:我恐前身是匡鼎,幸公不厌解颐诗

懿唯

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
懿唯,来源于尹焞的《宋诗》《亡姑墓铭诗》,原文:唯懿德之在人兮,愈久而不忘

恽谊

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

淬戈

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
淬戈,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨窗夜感》,原文:凉堂喧管钥,秋戍淬弓戈

庆城

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
庆城,来源于裴休的《唐诗》《延庆化城寺》,原文:又干隆五十三年刊《济源县志》卷十六亦收此诗,题作《书留延庆化城寺壁》

暄匠

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
暄,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送外兄张会之》,原文:买牛卖剑计已决,家有竹隠堪负暄

永振

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
永振,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:灵休锡羡淳风振,永播声名浃四荒

雅硝

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
雅,来源于程公许的《宋诗》《送悦斋先生》,原文:大雅何寂寥,志士三叹息

潜藻

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
潜藻,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:何代潜鳞翠琰镌,双双依藻更依莲

桔繁

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
桔,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:从来汲水桔槔,直挈上西天

淇纴

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《酬卫八雪中见寄》,原文:季冬忆淇上,落日归山樊

子靖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
子靖,来源于黄简的《宋诗》《漫成》,原文:在俗参寥子,无田靖节翁

酝初

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
酝初,来源于陆游的《宋词》《好事近》,原文:碧壶仙露酝初成,香味两奇绝

筱玢

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

惜尹

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
惜尹,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博五言六韵诗一首》,原文:帝惜营丘去,民思尹氏均

芍彰

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芍,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春深芍药和烟拆,秋晓芙蓉破露看

娆绘

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
娆,来源于吕胜己的《宋词》《满江红》,原文:看妖娆、体态与山精神,天仙谪

茗琝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
茗,来源于王千秋的《宋词》《生查子》,原文:花飞锦绣香,茗碾枪旗嫩

苏瑧

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn玉名。
国学点评
苏,来源于张南史的《唐诗》《送余赞善使还赴薛尚书幕》,原文:雁足期苏武,狐裘见薛君

崔奕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
崔奕,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

淖滦

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
淖,来源于王之道的《宋诗》《呈蔡元德二首 其二》,原文:渠溢门庭淖,园荒草树稠

悟萧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
悟萧,来源于程俱的《宋诗》《读神仙传六首 其二》,原文:至人去之如脱屣,吁嗟祖龙萧翁宁悟此

筝葭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王华甫提刑二首 其二》,原文:辔远方追电,筝调每值风

椰笠

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

宗瑺

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
宗,来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》,原文:宗英李端公,守职甚昭焕

凇仑

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

鑫翰

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于赵蕃的《宋诗》《常州先生以太守入对五首 其二》,原文:争观苏翰林,未识李北海

纮绪

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

汝琛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汝琛,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:吾安藜不糁,汝贵玉为琛

艺涧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
艺涧,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 兰涧》,原文:艺兰北涧侧,涧曲风纡余

竹琮

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
竹琮,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

兆郄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
兆,来源于强至的《宋诗》《送河北提刑王詹叔郎中被诏充开封府判官》,原文:人物神州杂五方,平明京兆坐黄堂

恣烟

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
恣烟,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:雾船烟缆恣深游,露宿风餐浥清气

崧晋

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
崧,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资留守》,原文:昴星还辅汉,崧岳复生申

维碧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
维碧,来源于李绅的《唐诗》《却到金陵登北固亭》,原文:众峰作限横空碧,一柱中维彻底金

炀童

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
炀,来源于陈傅良的《宋诗》《述怀》,原文:王公劳问炀争灶,樵牧相忘盗骑屋

楦岭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

夕礴

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
夕,来源于贺铸的《宋词》《□□□・更漏子》,原文:去年欢,今夕梦

岚鸥

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
岚鸥,来源于谢逸的《宋词》《好事近》,原文:风起白鸥零乱,破岚光深碧

楣良

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楣,来源于陈与义的《宋诗》《侯处士女挽词》,原文:畴昔翁才比太师,固应生女作门楣

波夷

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
波夷,来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其三》,原文:扁舟欲效鸱夷子,遥望沧波兴已狂

蔓滇

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蔓,来源于李建勋的《唐诗》《小园》,原文:竹萝荒引蔓,土井浅生萍

琅谨

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
琅,来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》,原文:琅山蔼空青,淄水涨寒绿

淬堰

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
淬,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:看精淬龙泉,厚培鹏背,自此要津去

稷韫

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
稷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:」子曰:「后稷之祀易富也

书翩

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
书翩,来源于陆游的《宋诗》《忆荆州旧游》,原文:书剑万里行翩翩,度关登陇常慨然

意青

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
意青,来源于苏轼的《宋诗》《除夜野宿常州城外二首 其二》,原文:烟花已作青春意,霜雪偏寻病客须

砺延

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
砺,来源于范仲淹的《宋诗》《访陜郊魏疏处士》,原文:有石砺其齿,有泉洗其耳

诏町

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
诏,来源于元稹的《唐诗》《酬卢祕书》,原文:唯望魂归去,那知诏下来

珑暖

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
珑暖,来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》,原文:唯闻鸟雀啄弦上,暖珠寒玉何玲珑

荔缮

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
荔,来源于王过的《宋诗》《诗一首》,原文:荔子雨晴红点点,葡萄江涨绿流流

骅嵊

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
骅,来源于邹浩的《宋诗》《戏世美》,原文:骅骝夜半解归镫,青灯烱烱空韦编

郦晰

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊籍一拜,郦生长揖

芾胧

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其四》,原文:茇蔽芾棠公自爱,食支离粟我何颜

娴黛

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

奘媖

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīng女子的美称。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

炯硝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炯,来源于林希逸的《宋诗》《和梯飚薛宰镜中我韵》,原文:菱花泓里炯相亲,久翫还疑假是真

泉彻

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
泉彻,来源于张耒的《宋诗》《早稻》,原文:得泉如沸汤,旱土湿未彻

央延

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
央延,来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》,原文:甘泉逶迤亘明光,五柞连延接未央

翊闲

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
翊,来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》,原文:指麾烽燧静,翊戴泰阶平

娅羿

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娅,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:娇娅姹,笑迎逢

骋治

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
骋,来源于释善珍的《宋诗》《祭光孝南老》,原文:舌端骋辞,驱涛卷霆

岭武

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
岭武,来源于胡则的《宋诗》《题紫霄观》,原文:绮霞重叠武陵溪,溪岭相逢路不迷

霄菡

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
霄菡,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 海榴亭》,原文:高近紫霄疑菡萏,迥依江月半婵娟

旎闲

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旎闲,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

亦支

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
亦支,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其五》,原文:移阃于重庆,支吾亦十霜

町页

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:却将种花地,町畦毓嘉蔬

绡约

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
绡约,来源于楼钥的《宋诗》《次韵胡元用末利花》,原文:素娥长与明月约,青女细把轻绡裁

淬笠

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淬,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》,原文:鬼斧淬霜劂嵚洞,石璺津□□清湩

杏粹

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
杏,来源于曾觌的《宋词》《菩萨蛮》,原文:杏花寒食佳期近

芗樟

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
芗,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

佶漳

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

固辑

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
固,来源于黄庭坚的《宋诗》《乔令真赞》,原文:相其貌,固凡人耳

嶛延

拼音五行释意
liáo高。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

詹旎

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
詹,来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》,原文:此理岂外求,犹烦詹尹卦

珏藻

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:(见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗)

桑皖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桑,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:不如持明诏,却还桑大夫

萝阮

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
萝,来源于戎昱的《唐诗》《送王明府入道》,原文:为耽泉石趣,不惮薜萝寒

筱翎

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

晨倾

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晨倾,来源于程俱的《宋诗》《以蒋永仲画双松为故人寿》,原文:晨光为膏沐,鬛鬛倾扶桑

璆栗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
璆,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

景蕾

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
景,来源于黄庭坚的《宋词》《归田乐引・归田乐》,原文:对景还销瘦

炜研

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
炜,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:邑居正佳丽,栋宇争炜烨

意陇

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
意陇,来源于程垓的《宋词》《谒金门》,原文:野意青青分陇麦

郦容

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郦,来源于宋祁的《宋诗》《和杨学士同晏尚书西园对菊》,原文:为结胡公赏,并怀郦水边

礴绍

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》,原文:千古子在川上心,想见解衣盘礴臝

秭元

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:遗我丰年,万亿及秭

篁笺

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
篁,来源于曹勋的《宋词》《御街行》,原文:晚枝雀啅,幽姿方展,还映疏篁冷

椰隋

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
椰,来源于宋无的《宋诗》《送母丘秀才自黔中归益川》,原文:竹枝歌峡夜,椰子醉蛮春

瞳里

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
瞳里,来源于周行己的《宋诗》《嘉夫再有冰玉交辉佳句复和酬报》,原文:烂烂双瞳掣电光,照人皮里有秋阳

楹札

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
楹札,来源于邵忱的《宋诗》《篆书醉翁亭记石刻》,原文:轩楹别构如安屏,笔札难通似面墙

雅婴

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
雅,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书虞部员外郎知制诰贬莱州司马渤海高公》,原文:文自咸通后,流散不复雅

践颜

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
践颜,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:精体兮实践,见汝颜之瞠

菀孜

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
菀,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》,原文:柔桑叶菀暗东冈,山下乱石如羣羊

蕊棋

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蕊,来源于郭子正的《宋词》《舜韶新》,原文:嫩英细蕊,金艳繁、妆点高秋偏富

桔闻

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
桔闻,来源于李郢的《唐诗》《园居》,原文:不闻砧杵动,时看桔槔翻

汶胧

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平别前卫县李采少府》,原文:云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟

竺峥

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
竺,来源于钱文的《宋诗》《题梵竹卿蓬居》,原文:竺卿白业二香妙,世界红尘一点无

汝骏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
汝,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・赚煞尾》,原文:仁宦食天禄,这的是父生汝君子食汝

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