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如何在家长群里修改名片

郑炀渊作者：郑炀渊2024-09-28 09:45:11

在现今社交网络蓬勃发展的时代，家长群已经成为很多家长们交流信息、分享经验的重要平台。在这个群里，每个人都希望展示自己的个性化信息，吸引更多人关注。而名片作为一个最基本的展示方式，更是需要我们注意。那么，如何在家长群里修改名片呢？首先，进入家长群的设置界面，找到个人资料的编辑选项。在这里，您可以修改您的头像、昵称、签名等信息，也包括名片信息。点击名片编辑，您可以填写您想要展示的信息，比如您的姓名、家庭成员情况、联系方式等。记得及时保存修改，让您的名片信息得以更新。通过这样简单的操作，您就可以轻松地在家长群里修改名片，展示出与众不同的个性化信息。

家长群里面怎么修改名片

涧彤

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
涧，来源于张九龄的《唐诗》《骊山下逍遥公旧居游集》，原文：松涧聆遗风，兰林览余滋

搦鉴

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
搦，来源于释了朴的《宋诗》《偈颂三首 其三》，原文：虽然一搦一擡，就中全生全杀

礼嫒

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》，原文：往而不来，非礼也

霆崔

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霆，来源于白玉蟾的《宋诗》《题杨家酒楼》，原文：碧落散郎下人世，骑云鞭霆日日醉

茹温

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
茹温，来源于曾巩的《宋诗》《趵突泉》，原文：滋荣冬茹温常早，润泽春茶味更真

澎孝

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
澎，来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》，原文：扁舟直入南州界，屈曲河流势澎湃

阑陵

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
阑陵，来源于晁补之的《宋诗》《扬州杂咏七首 其七》，原文：杨徐僭盗雄图炽，高吕陵夷霸气阑

璨年

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
璨年，来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其八一》，原文：明珠璨璨对人倾，是甚多年鱼眼睛

淖固

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
淖固，来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》，原文：贪降纳侮理固宜，泥淖华容几尽剿

烟奕

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
烟奕，来源于李龏的《宋诗》《寄从弟道士惟中》，原文：一门羣从葬秋烟，奕世儒家失旧毡

普颐

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
普颐，来源于李流谦的《宋诗》《送魏德源守普慈二首 其二》，原文：东梓名州最普州，蟆颐相望气横秋

函良

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
函良，来源于韩愈的《唐诗》《赠唐衢》，原文：当今天子急贤良，匦函朝出开明光

蕋普

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
蕋，来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》，原文：食蕋嫌丛棘，衔泥怯死灰

炜珧

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
炜，来源于韩维的《宋诗》《和晏相公泛南湖韦家园过西溪至许家园》，原文：幕中宾从才且良，酒酣落笔摛文章，珠联璧叠争炜煌

琪兴

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琪，来源于丘的《宋词》《满江红》，原文：琪树相鲜昆阆里，玉山高并云烟表

页冉

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《初承恩旨言放归舟》，原文：（同前第一四九八页）

夷松

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
夷松，来源于李新的《宋诗》《赠翟提刑 其一》，原文：饱见雪霜威剑阁，行看松柏老夷门

茉晰

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
茉，来源于林泳的《宋诗》《白莲 其一》，原文：茉莉素馨方用事，鼻参眼入细平章

匠瑱

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
匠，来源于周南的《宋诗》《山居晚步 其二》，原文：年丰闲正少，乘屋匠人归

娅晳

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
娅，来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》，原文：屋西偏娅姹，应是绿云堆

荑武

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
荑，来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》，原文：生前文字冗，寸札蓐荑稂

乾铭

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
铭，来源于刘克庄的《宋诗》《柬方寺丞病足》，原文：平生受用嵇康论，欲献公为座右铭

畅淇

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
畅，来源于薛师石的《宋诗》《赵叔鲁端行胡象德携酒见顾》，原文：情忘觉欢畅，礼厚愧莫酬

陟澈

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
陟，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其七二》，原文：相唤相呼归去来，曹溪路上休登陟

寓缔

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
寓，来源于俞德邻的《宋诗》《灵乌》，原文：主人闵乌灵，遗食寓仁意

圣岭

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
圣岭，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二十》，原文：高峰（《天圣广灯录》作「岭」）逢人又脱衣，小蛇虽毒不能为

甯棣

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
甯，来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》，原文：（见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附）（按：此经幢今在无锡市锡惠公园内，为八面刻石，先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序，后刻此诗，署「兴甯沙门道朗」，诗后题记云：「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

颜椎

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
颜，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：叹平生，环辙迹，已苍颜

淖巡

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
淖，来源于张孝祥的《宋诗》《王龟龄赋喜雨诸贤毕和某客行半月未尝晴也故于末章云 其二》，原文：十步九掀淖，眷言仆夫勤

纴珵

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

唯敦

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
唯，来源于韦应物的《唐诗》《郊居言志》，原文：出去唯空屋，弊箦委窗间

铭辰

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
铭辰，来源于庞籍的《宋诗》《记异》，原文：星辰赐告铭心骨，愿以宽章辅至平

序旆

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
序，来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》，原文：稷契序揆图，良平公辅略

鸯矜

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
鸯，来源于梅尧臣的《宋诗》《拟玉台体七首 欲眠》，原文：鸳鸯罗荐开，翡翠香帏寂

杨芷

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
杨芷，来源于陈著的《宋诗》《用梅山醉中韵三首 其二》，原文：满世杨花桃李妆，自家采采芷兰香

夷晖

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
夷晖，来源于李彭的《宋诗》《豫章通守李侯苦痈痬卧舟中约予相见》，原文：夷犹理归棹，天末放朝晖

鉴徽

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
鉴徽，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢姜自明秀才示卷诗》，原文：愧非钟子鉴，空枉伯牙徽

奥原

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
奥原，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：永与奥区固，川原纷眇冥

慕同

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
慕同，来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其六》，原文：处心慕黔娄，抗志同伯鸾

谨黛

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
谨，来源于朱熹的《宋诗》《存目 其三》，原文：诗题：奉题张敬夫春风楼首句：隆堂谨前规

初罡

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
初，来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》，原文：初样小梅春

奥泱

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
奥，来源于无名氏的《唐诗》《忆友诗》，原文：奥余慕樵隐，萧然重一丘

筝荔

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
筝，来源于刘埙的《宋词》《贺新郎》，原文：院落秦筝未试

徵术

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》，原文：近侍崇儒术，先生被宠光

钥珉

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
钥，来源于周邦彦的《宋诗》《春帖子》，原文：晓开鱼钥朝衣集，彩胜飘扬百辟冠

奎昙

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
奎，来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》，原文：玉轸黄金徽，烂烂奎画明

弘旎

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
弘，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・么篇》，原文：王弘探客在篱边望，李白扪月在江心丧，刘伶荷锸在坟头葬

轶敖

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
轶，来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》，原文：匈奴轶燕蓟，烽火照幽幷

芊珑

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芊，来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其八》，原文：春苗何葱芊，秋刈何稀薄

琯沁

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
琯，来源于刘摰的《宋诗》《次韵耒阳邹明府庸》，原文：江日披梅雪，春阳动琯灰

绰净

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
绰净，来源于陈宓的《宋诗》《又次刘学录韵》，原文：菡萏扫除如暑净，芙蓉绰约作春妍

筝晖

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
筝，来源于陆游的《宋诗》《夏日昼寝梦游一院阒然无人帘影满堂惟燕蹋筝弦有声觉而闻铁铎风响璆然殆所梦也邪因得绝句》，原文：梦到画堂人不见，一双轻燕蹴筝弦

炯燏

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
燏yù木火光貌。
国学点评
炯，来源于李弥逊的《宋诗》《独宿昭亭山寺》，原文：龙牙七尺玉壶冰，炯炯神清梦不成

璐凌

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
璐，来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》，原文：屑璐飘寒，镂金献巧，妆成水晶亭榭

荟纭

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
荟，来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章（幷序）》，原文：朝日控晨辉，荟艳何婉蜒

析南

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
析南，来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》，原文：东井闻水声，南箕观簸析

姬簌

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
姬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：秋七月，叔弓如宋，葬宋共姬

谒坤

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
谒坤，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八○》，原文：一人不杀谢干坤，万里来来谒帝阍

潭莘

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
潭，来源于蔡沈的《宋诗》《送连惟馨之小湖兼简程节推》，原文：湖溪故人心，寒潭照秋月

瑺馚

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

霏爀

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
霏，来源于喻良能的《宋诗》《题五泄瀑布四首 其四》，原文：瀑雨霏霏湿翠岚，来从天半许谁探

京嵊

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
京，来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》，原文：诗豪泻银汉，兴逸凌紫京

晏纾

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晏，来源于武元衡的《唐诗》《同洛阳诸公饯卢起居》，原文：萧条寒日晏，悽惨别魂惊

隽觅

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
隽，来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》，原文：仁里古湘川，颁条命隽贤

品毓

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
品，来源于周麟之的《宋诗》《致政大夫胡公挽诗五首 其三》，原文：显服登三品，荣名谢九迁

醇翙

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
醇，来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其一》，原文：周瑜醇似酒，崔远爽于梨

煊炔

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

昉尹

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
昉，来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》，原文：我如汝年时，昉问便江戍

晏昃

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
晏昃，来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》，原文：驰翰未暇食，日昃不知晏

纫廷

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
纫，来源于赵彦若的《宋诗》《句 其一》，原文：江心百炼青铜镜，架上双纫翠缕衣

同榆

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
同榆，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其二》，原文：其次槐榆，春风同敷

舸昶

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
舸，来源于许浑的《唐诗》《春早郡楼书事寄呈府中羣公》，原文：画舸欲行春水急，翠帘初卷暮山长

绡映

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绡映，来源于路德延的《唐诗》《小儿诗》，原文：弄帐鸾绡映，藏衾凤绮缠

棕岱

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
棕，来源于释居简的《宋诗》《刘练师归绵州》，原文：江围帝子阁，藓晕海棕诗

棂择

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
棂，来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》，原文：挥扇云生岫，开窗月傍棂

翰辑

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
翰，来源于无可的《唐诗》《奉和段著作山居呈诸同志三首次本韵 二》，原文：染翰挥岚翠，僧名几处题

征凌

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
征凌，来源于韩维的《宋诗》《置酒湖光亭示幕中诸君》，原文：稍急征雁群，偏凌舞姝态

贤之

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
贤之，来源于杜甫的《唐诗》《夏夜李尚书筵送宇文石首赴县联句》，原文：爱客尚书贵，之官宅相贤

冬圣

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
冬圣，来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其二》，原文：但得梅花过一冬，那须圣酒送文穷

礼境

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
礼境，来源于岑参的《唐诗》《登千福寺楚金禅师法华院多宝塔》，原文：作礼覩灵境，焚香方证疑

胧锐

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
胧，来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》，原文：雨过朦胧斜日透

彦和

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
彦和，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・柳叶儿》，原文：(李彦和云)可是那几个

逻芨

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
逻，来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》，原文：龙江一牧拙，逻骑材亦非

妍臻

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
妍，来源于释德洪的《宋诗》《永明禅师真赞二首 其一》，原文：三界种性，有万妍丑

崎益

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
崎益，来源于任华的《唐诗》《寄杜拾遗》，原文：如今看之总无益，又不能崎岖傍朝市

粤优

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
粤，来源于张栻的《宋诗》《张子真杨政光吴德夫追路湘源赋此以别》，原文：居然出别语，分袂楚粤乡

壹俪

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
壹，来源于吕南公的《宋诗》《内翰太中以某伏谒郡斋特赐长句谨和拜酬》，原文：由来极晦亦小明，不在壹鬰居蛮荆

娴杨

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
娴杨，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》，原文：荆妻杨氏，妇道颇娴

郄詹

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
郄，来源于窦常的《唐诗》《故秘监丹阳郡公延陵包公挽歌词》，原文：郄诜为胄子，季札是乡人

瑹奂

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：杀陈孔奂

昙里

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
昙里，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一○一》，原文：瑯琊山里人，不落瞿昙后

臻搦

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
臻，来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》，原文：行行爱玉体，趋节竚来臻

鉴逵

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
鉴，来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第五》，原文：仰惟灵鉴，俯察翘襟

静汶

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
静，来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》，原文：药户谁抨圆玉静

睿潞

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
睿，来源于褚遂良的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应诏》，原文：睿藻烟霞焕，天声宫羽调

映佶

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
映，来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》，原文：皎洁停丹嶂，飘飖映绿林

原渲

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
原，来源于颜真卿的《唐诗》《五言月夜啜茶联句》，原文：流华净肌骨，疏瀹涤心原

桢淅

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》，原文：盛德总羣英，高标仰国桢

攸文

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
攸文，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一○》，原文：炳为天文，各有攸别

飐华

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飐，来源于王令的《宋诗》《暮行》，原文：星星飐风灯，历历吹月琯

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