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农历龙年腊月23的生辰八字详解

王沐沉作者:王沐沉2024-08-31 17:03:53

农历龙年腊月23的生辰八字,是一个具有特殊意义的日子。根据中国传统文化,生辰八字是根据人的出生年、月、日、时四个方面的天干地支和阴阳五行来测定个人八字的命运。在农历龙年腊月23这一天出生的人,会拥有怎样的命运和性格特点呢?接下来,让我们一起来揭开这个神秘面纱,深入探讨农历龙年腊月23生辰八字的奥秘。

农历龙年腊月23的生辰八字

菀嘉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

南纶

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
南纶,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:渡江天马南来,几人真是经纶手

崎瑶

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
崎,来源于刘过的《宋诗》《代吴守与赵侯为寿 其四》,原文:文伟当年记鄂城,崎岖蜀道播英声

桑謇

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
桑,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二二》,原文:桑椹累累紫

敦绅

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
敦绅,来源于饶节的《宋诗》《田熙载比失解留诗别承之殿撰承之用其韵以宠其行如璧亦次其韵》,原文:幸有使君敦眷旧,转令名字落簪绅

蔚知

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蔚知,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 书楼晴望》,原文:薄暮柴扉掩,谁知仲蔚园

润焓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
润,来源于吴丹的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:润下宁踰矩,居方在上流

漪越

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
漪越,来源于黄庚的《宋诗》《采莲女》,原文:越女兰舟泛绿漪,采莲花露湿红衣

翎滦

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《吏责》,原文:诗成不用频怊怅,自古笼禽例翦翎

爕园

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

原淞

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
原,来源于刘克庄的《宋词》《长相思》,原文:野火原头烧断碑

潭浦

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
潭浦,来源于赵公豫的《宋诗》《访滕王阁旧址》,原文:南浦寒潭秋月浅,西山爽气晓风开

永涛

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
永涛,来源于杜甫的《唐诗》《观打鱼歌》,原文:君不朝来割素鬐,咫尺波涛永相失

灏秭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
灏,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:晶晶灏气凝,余光浮远川

芦淳

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
芦,来源于严粲的《宋诗》《孤雁》,原文:芦洲迷处所,飞遶正徘徊

蒂珉

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蒂,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢杨履道送银茄四首 其一》,原文:藜藿盘中生精神,珍蔬长蒂色胜银

芃灏

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

简蔚

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
简蔚,来源于韩愈的《唐诗》《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》,原文:发帝之令,简古而蔚

秸雯

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
秸,来源于曾巩的《宋诗》《里社》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

楦萱

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

熙郝

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
熙,来源于韩淲的《宋诗》《春分前一日 其四》,原文:人居春气中,安知物熙熙

渌蓓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《赠渔翁》,原文:逍遥此意谁人会,应有青山渌水知

燿滨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
燿滨,来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》,原文:从此千万年,焜燿寂寞滨

誉苡

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
誉,来源于陈文蔚的《宋诗》《薛玠两投诗以古风谢之》,原文:自怜各在天一涯,休誉惟能采乡曲

寓容

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
寓容,来源于张元干的《宋诗》《左举善人物高妙才具敏特要当为世用而乃携孥抚孤以不二价从事丹壶中其胸次讵可窥耶一日出示诸公篇轴邀老夫同赋义不可辞》,原文:谁识胸怀容万顷,聊将身世寓三间

钏宣

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 贾客词》,原文:妻约雕金钏,女垂贯珠缨

筝崎

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
筝,来源于方一夔的《宋诗》《次韵洪复翁辞沃氏招馆》,原文:夜弹古词韵三州,纷纷筝笆沸啁啾,忽尔雅操声俱收

淖汶

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淖,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:禀则道业成,奋跃出泥淖

洲灿

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
洲,来源于韩缜的《宋诗》《游东山寺》,原文:问俗惊尧壤,寻僧到沃洲

棹臻

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
棹,来源于吴文英的《宋词》《虞美人影・桃源忆故人》,原文:一棹洞庭秋兴

溯琉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
溯,来源于洪咨夔的《宋诗》《幽芳晚凉倚窗观稼 其二》,原文:碧眼道人参解得,黄河夜半溯昆仑

峨泷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
峨,来源于文彦博的《宋诗》《公子》,原文:甲第峨峨爵观前,对回微岸鵕鸃冠

婉樗

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
婉,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠袖携持婉有情

芨亦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

翊宏

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
翊,来源于张祜的《唐诗》《》,原文:今从北京图书馆藏南宋蜀刻本《张承吉文集》、《永乐大典》、韦庄《又玄集》、《太平广记》引唐康骈《剧谈录》、唐冯翊子《桂苑丛谈》等书录出之

朝靖

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
朝靖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:遂出武、穆之族,使公孙师为司城,公子朝卒,使乐吕为司寇,以靖国人

常闳

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
常闳,来源于邹浩的《宋诗》《寄朱彦明》,原文:衡岳深蟠心不动,重湖闳写惠常均

蕖栾

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蕖,来源于释德洪的《宋诗》《三月喜超然至次前韵》,原文:杨柳风萧萧,芙蕖晴熳熳

憧奘

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
憧,来源于张嵲的《宋诗》《龙洞》,原文:憧憧门外红尘路,过客何人肯暂留

纫僖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纫,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其三》,原文:佩是亲纫兰,庭有手植萱

戚涵

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
戚,来源于范成大的《宋诗》《偶箴》,原文:逆顺境来欣戚变,咄哉谁是主人翁

诺涟

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
诺涟,来源于宋祁的《宋诗》《春晚官舍呈幕中》,原文:坐题吏诺君何怪,只是涟漪素食人

宏萱

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宏,来源于杜范的《宋诗》《送石宰》,原文:愿君恢宏纲,大用见经纬

温缔

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
温,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:湖山聊寄怀,诗书尚温故

瑱湛

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

崔靛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
崔,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:《新唐书·宰相世系表》博陵安平崔氏有刑部员外郎崔泌,为湜弟,时代稍早,非是

理纶

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
理纶,来源于陆文圭的《宋诗》《送道成北游》,原文:义理浩无涯,经纶孰知要

葭律

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
葭律,来源于周密的《宋词》《三犯渡江云・渡江云》,原文:诗筒已是经年别,早暖律、春动香葭

漳斌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《铜雀瓦砚歌一首谢林法曹》,原文:繁华销歇世代远,惟有漳水流无穷

坤炫

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
坤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』《坤》之《剥》ⅶⅱ曰:『龙战于野

君寓

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
君寓,来源于王安石的《宋诗》《送程公辟守洪州》,原文:怪君三年寓瞿塘,又驱传马登太行

璞冶

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璞,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》,原文:昆玉照人呈美璞,楚兰芬畹擢新芽

邕峪

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
邕,来源于苏易简的《宋诗》《题临兰亭序》,原文:虎贲状蔡邕,犹旁文举樽

莞储

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
莞,来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》,原文:道人衡气机,笔墨付一莞

津玢

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
津,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:城郭周□援,人烟簇野津

凛珺

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
凛,来源于吴儆的《宋诗》《题骑牛图》,原文:夷齐向千载,凛凛有生气

淮尔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
淮尔,来源于释德洪的《宋诗》《出檀衣赞二首 其一》,原文:咨尔淮山神,守护当奉职

知约

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
知约,来源于赵湘的《宋诗》《及第东归泗上遇孙穆之话别》,原文:偶负同年约,知君先出京

诏常

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
诏常,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:夫子傲常调,诏书下征求

鑫朝

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于姚合的《唐诗》《寄张徯》,原文:幽处寻书坐,朝朝闭竹扉

援缮

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
援,来源于王无竞的《唐诗》《灭胡》,原文:伏波塞后援,都尉失前途

波纫

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
波纫,来源于罗椅的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:楚山叶脱洞庭波,纫落毛兮制薜萝

邕零

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
邕,来源于郑獬的《宋诗》《戍邕州》,原文:鸣锣张大旗,早发邕州戍

戍宛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
戍,来源于梅尧臣的《宋诗》《旌义港阻风》,原文:将投古戍迷,偶得孤港泊

溯凇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
溯,来源于徐夤的《唐诗》《帆》,原文:川平直可追飞箭,风健还能溯急流

泱泰

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泱,来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》,原文:小园香寂寂,一派晓泱泱

绚潜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绚,来源于卫宗武的《宋诗》《星夕前露坐观行云有作》,原文:霭霭从何来,于粲绚金碧

沉绰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
沉,来源于熊禾的《宋诗》《观钓》,原文:鱼尾何沉沉,竹竿何嫋嫋

婷缔

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
婷,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:万旅云屯看整暇,十眉环坐却娉婷

婕朝

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
婕朝,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

滨胥

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
滨胥,来源于范浚的《宋诗》《过严州乌龙岭》,原文:秦云楚树青天外,禹穴胥山沧海滨

卿岚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
卿,来源于叶适的《宋诗》《葑门》,原文:端木语卫文,洙泗皆卿佐

昭渭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昭渭,来源于丘葵的《宋诗》《送元鼎学士》,原文:头白逢昭代,吾甘渭水渔

颐浦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
颐,来源于杨时的《宋诗》《王簿清辉亭》,原文:登临已动忘归兴,况复清谈足解颐

笃裕

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
笃,来源于牟巘的《宋诗》《戚子云袖诗见过且笃叙先祭酒与先人同朝之雅意甚古用韵为谢》,原文:子云笃世谊,朅来自槜李

识釉

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
识,来源于慕容彦逢的《宋诗》《蒋颖叔生日》,原文:文章追往哲,学识判羣疑

薏荣

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
薏,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

绰砺

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
绰,来源于陈渊的《宋诗》《闽县令陈梦兆鱼乐轩》,原文:周旋苟得所,是处觉寛绰

苡桥

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
苡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

椰忻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
椰,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:椰子亦成酒,缩沙亦成蜜

袅萌

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
袅,来源于张舜民的《宋诗》《十二月二十五日行次渭原走寄熙帅范巽之》,原文:归鸿袅袅宁无信,塞柳依依欲弄春

纾洌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《二月》,原文:览物未能忘感概,纾情聊且缀诗篇

峤馚

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
峤,来源于项安世的《宋诗》《过秀寄麋祕书》,原文:圆峤仙人厌久如,戏求同颖作周书

峤楣

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
峤,来源于曾几的《宋诗》《送方务德将漕广西时余亦有此除》,原文:莫叹峤南荒绝好,光华最有远人知

馚藻

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于葛胜仲的《宋诗》《丁巳游大雄寺有陈朝桧》,原文:古殿藻井高,榱桷穷壮丽

莱栎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
莱,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:曰德巢由俦,闺曰莱鸿比

梁戈

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
梁戈,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其八》,原文:戈戟连梁苑,头颅塞浚渠

飏汶

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
飏,来源于楼钥的《宋诗》《七月上浣游裴园醉翁操》,原文:悠飏心地翛然,生清凉

凝援

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
凝援,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:援琴鼓清商,哀怨凝金徽

滦秉

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

汶南

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
汶南,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:一往泉山南,一致汶水阳

兹栾

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
兹栾,来源于利登的《宋诗》《盗犯金川境扶侍母妹复走兴安有怀》,原文:呼酒相劳苦,兹犹幸团栾

萱薏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
萱,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其二》,原文:故物悲萱草,哀吟念棘薪

瑹析

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:湖外严兵戍,神畿析使符

暌枝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
暌,来源于范浚的《宋诗》《示友》,原文:君看朋徒间,契濶多暌离

茉璋

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
茉,来源于戴昺的《宋诗》《送彭希圣姊夫赴三山民曹》,原文:少啖荔枝防美疢,多栽茉莉挹清芬

苍佐

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
苍佐,来源于宋祁的《宋诗》《寄郭仲微》,原文:自君入佐张苍计,直室深扃老氏关

睨绎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
睨,来源于罗公升的《宋诗》《戏萧高风曾孟声二友 其二》,原文:游鳞纵前川,把钓睨枯井

影堇

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
影,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:舞狂花影上栏干

茯姝

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

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