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看生辰八字迷信吗?揭秘生辰八字的真相

黄彦篁作者:黄彦篁2024-08-30 18:45:45

生辰八字,作为中国传统文化中的重要组成部分,一直以来都备受人们关注。有人相信生辰八字可以预测命运,带来好运,也有人认为这只是一种迷信,没有实际的科学依据。那么,究竟看生辰八字是否迷信呢?让我们从不同的角度来探讨这个话题。传统的观念认为,一个人的生辰八字可以通过八字排盘得出,其中包含年、月、日、时四柱,代表着不同的元素和运势。有些人会根据八字找出自己的五行缺失,通过补充对应的元素来改变运势。在这种观念下,生辰八字不仅是一种预测命运的工具,更可以帮助人们调整自身的气场。然而,现代社会注重科学和理性,一些人对于生辰八字的效用持怀疑态度。他们认为,生辰八字只是一种传统文化的遗留,没有实际的科学依据支持。在这一现象下,生辰八字是否迷信,成为了一个值得讨论的话题。不管怎样,对于生辰八字,我们可以看到不同的声音和观点,相信只要坚持自己的信念,就能找到属于自己的答案。

看生辰八字迷信吗

戍榭

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
戍,来源于张仲素的《唐诗》《陇上行》,原文:行到黄云陇,唯闻羌戍鼙

珺援

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于曾的《宋词》《水龙吟》,原文:去年看月诗成,援毫曾寄鄞江守

轩苏

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
轩苏,来源于柳宗元的《唐诗》《哭连州凌员外司马》,原文:輶轩下东越,列郡苏疲羸

岐昃

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
岐,来源于齐己的《唐诗》《浙江晚渡》,原文:岐路时难处,风涛晚未平

箫亦

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
箫亦,来源于宋庠的《宋诗》《祭春偶作呈通判职方》,原文:关外春来亦可怜,平明箫鼓浊河边

麒浚

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
麒,来源于张九成的《宋诗》《送郑仲远》,原文:忆昔我与君,射策麒麟殿

羿瑧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēn玉名。
国学点评
羿,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:唐羿断修虵,荆王惮青兕

芝菀

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芝,来源于钱起的《唐诗》《夕游覆釜山道士观因登玄元庙》,原文:倾思丹灶术,愿采玉芝芳

炫璁

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
炫,来源于周密的《宋诗》《赋菊次吴竹窗韵》,原文:信乎抱脩洁,终胜自炫耀

勤恽

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
勤,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:吾君极勤俭,天下望升平

瞻覃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瞻,来源于吕本中的《宋诗》《田家漫兴 其二》,原文:参星瞻谷日,水影量元夕

蝶琢

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蝶,来源于刘辰翁的《宋词》《点绛唇》,原文:蜂蝶先成路

鸢醇

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
鸢,来源于饶节的《宋诗》《昨日一诗乃是见赠亦复次韵为报》,原文:渐畏声名收虎视,何尝骨相露鸢肩

亚覃

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
亚覃,来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金,郎君每眼巴巴安排着庆赏囗,跳龙门题》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

践淮

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
践淮,来源于李揆的《唐诗》《句》,原文:免相践蓬阁,卧疴淮海滨

璁箪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
璁,来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》,原文:鬓云光,拂面珑璁,腻玉碎凝妆

蕋储

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

榭娄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
榭,来源于白居易的《唐诗》《和梦得夏至忆苏州呈卢宾客》,原文:水国多台榭,吴风尚管弦

徵研

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于陆文圭的《宋诗》《移居图二首 其一》,原文:潜夫两跋最穷研,通老安身是契玄

壬洵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
壬,来源于无名氏的《宋词》《秋霁》,原文:壬戌之秋,是苏子与客,泛舟赤壁

潮钏

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
潮,来源于黄公度的《宋诗》《早发东城迓宪车》,原文:月色潮初上,钟声人正眠

真望

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
真望,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其五》,原文:仙桃欲拂朝真脸,禁柳忙催望幸眉

觅桢

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
觅桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

朦芍

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
朦,来源于季子安的《元曲》《柳青娘・这些时稀疏了诗宾和这酒朋,闷来时与谁同?一任教花红和这柳》,原文:,则这诗书礼乐不待攻,端溪砚尘埋墨朦,紫霜毫干燥了尖峰

律映

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
律映,来源于齐己的《唐诗》《早梅》,原文:明年如应律,先发映春台

术旬

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
术旬,来源于方干的《唐诗》《送永嘉王令之任二首 二》,原文:字人若用非常术,唯要旬时便立功

幻渤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
幻渤,来源于李纲的《宋诗》《次韵畴老赠丹霞三篇并寄丹霞以代简书 次自警示丹霞韵》,原文:我生乃虚幻,瀛渤一沤起

悦隽

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
悦隽,来源于何梦桂的《宋诗》《慰严溪张君贡士》,原文:年少隽且文,亲颜悦以怡

臻硝

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
臻,来源于张掞的《宋诗》《敕差灵巖寺主大师详公赴寺》,原文:鹫峰肃肃臻多士,兰社熙熙抚众贤

潭橙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
潭橙,来源于刘攽的《宋诗》《送张直温主簿赴南阳》,原文:穰橙千户富,潭菊万家居

献幻

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
献幻,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》,原文:一朝幻出青瑶宫,山灵献卜龙避席

渝笙

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
渝,来源于苏元老的《宋诗》《赠棋士兼相》,原文:又闻风鉴精,许与且不渝

同帧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
同,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:同心对结

玫阮

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
玫,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:龙头泻酒客寿杯,主人浅笶红玫瑰

謇湫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
謇,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:匪躬无謇謇,每食有渠渠

瑭颀

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

敏泉

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
敏泉,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:涌泉推敏思,翻水播英辞

壬箫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:六月壬戌,公败宋师于菅

苍才

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
苍才,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:落日苍茫,风才定、片帆无力

搦芾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
搦,来源于周邦彦的《宋词》《玉团儿》,原文:搦粉搓酥,剪云裁雾,比并不足

鸯言

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鸯言,来源于周紫芝的《宋诗》《秋闺词》,原文:愿言鸳鸯梦,双飞入方塘

晗惜

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

婕漳

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
婕,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:婕妤才人兮俨其分行,千秋万岁兮永奉君王

储纾

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
储纾,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:纾百结肠,储一升泪

幽郝

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
幽郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

茶州

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
茶州,来源于释思慧的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:一切法无差,云门胡饼赵州茶

菀峪

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

馥珑

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
馥珑,来源于邹浩的《宋诗》《次韵赵希元忆处州梅花》,原文:破月麝脐来馥郁,横烟玉树浄玲珑

婉琉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
婉,来源于舒岳祥的《宋诗》《解梅嘲》,原文:昨夜鸺鹠声婉娈,斗觉春随呼唤转

专嶛

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
liáo高。
国学点评
专,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:但明心是道,专役天罡

谆勤

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
谆勤,来源于汪的《宋词》《沁园春》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

胥岐

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
胥岐,来源于苏颋的《唐诗》《扈从凤泉和崔黄门喜恩旨解严罢围之作》,原文:辇路岐山曲,储胥渭水湄

纾潜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纾潜,来源于袁说友的《宋诗》《连雨》,原文:但觉天公真有意,不知民力已潜纾

南渊

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
南渊,来源于王遂的《宋诗》《谢赵庐州送淮白 其二》,原文:鱼枯却识江南岸,应有临渊羨不如

奕仞

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
奕,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・寄生草》,原文:俺家声先世无诽谤,俺书香今世无虚诳,俺功名奕世无谦让,遮莫是帽檐相接御楼前,靴踪不离金阶上

弈皎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
弈,来源于杨简的《宋诗》《喜雪次陈书韵》,原文:暂停枰上犹贤弈,来作絃间太古声

珩朴

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
珩,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》,原文:风姿矫矫华省郎,珩璜结佩鸣水苍

襄霖

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
襄霖,来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》,原文:涛波襄陵尚霖雨,龙伯不省田家苦

勤磐

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
勤,来源于京镗的《宋词》《水龙吟》,原文:多谢殷勤绮席

珲焘

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

珺越

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于汪元量的《宋词》《长相思》,原文:越山深

繁肖

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
繁肖,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:时平冠珮繁,往往属不肖

皖惋

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
皖,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:灊岳高似掌,皖水遥疑带

承初

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
承初,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:初汤臣挚,后兹承辅

昼畚

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昼,来源于释德洪的《宋诗》《日用》,原文:昼为情缘,夜为恶想

礴炫

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
礴,来源于戴复古的《宋诗》《灵壁石歌为方巖王侍郎作》,原文:安得此石来巖阿,鬰然盘礴中原气,对此令人感慨多

阑晓

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
阑晓,来源于陈允平的《宋诗》《侍赵别驾宴寿乐堂》,原文:更阑酒尽不知去,坐看晓星飞玉潢

霁锋

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
霁锋,来源于卢纶的《唐诗》《割飞二刀子歌》,原文:改锻割飞二刀子,色迎霁雪锋含霜

鸥榭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鸥榭,来源于温庭筠的《唐诗》《和沈参军招友生观芙蓉池》,原文:岂亡台榭芳,独与鸥鸟知

葆籍

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
葆,来源于朱弁的《宋诗》《苏子翼送黄精酒》,原文:眼碧那忧散黒花,发白故应还翠葆

郁嵊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
郁,来源于叶梦得的《宋诗》《杜坚大夫作南窗求诗为赋》,原文:西山郁攒空,江水绕故墟

自渭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
自渭,来源于孙应时的《宋诗》《挽陆景渊主簿 其三》,原文:泾渭流无杂,芝兰气自醲

嫒璂

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

继萧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
继萧,来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其六》,原文:继今摩腹去,风日更萧森

岳飏

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
岳,来源于杜甫的《唐诗》《回櫂》,原文:衡岳江湖大,蒸池疫疠偏

虔苏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
虔苏,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:前军苏武节,左将吕虔刀

潆硝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

诏俐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
诏,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:籍受新官诏,拜恩当入城

琲煦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:明珠百琲将何当,怅望轻躯病欲成

洵昭

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
洵昭,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

遥缘

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
遥缘,来源于释道潜的《宋诗》《冬夜会孙莘老司谏书斋 其三》,原文:多病山人能放旷,忘缘居士解逍遥

书稷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
书稷,来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其二》,原文:定难诗书将,推忠社稷臣

伽尤

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
伽,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:星辰独尚孙知微,卢氏楞伽亦为伴

荟亦

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
荟亦,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:园中亦何有,荟蔚可胜计

璋谆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
璋,来源于郑獬的《宋诗》《正夫草卷已就余例亦奏牍今得绝笔》,原文:琳琅之宝出荆山,合作珪璋与佩环

昱航

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

恒礼

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
恒礼,来源于韦应物的《唐诗》《骊山行》,原文:下元昧爽漏恒秩,登山朝礼玄元室

醇淮

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
醇淮,来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》,原文:停觥待淮蟹,醇甘逮僮胥

闻蘅

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
闻,来源于詹初的《宋诗》《闻胡人入寇》,原文:老来不忍闻征战,征战偏从老岁闻

品涛

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
品,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制赐诸州刺史应制以题坐右》,原文:愿使天宇内,品物遂浮沈

鹤尧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
鹤尧,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五六》,原文:二龙骖夏服,双鹤记尧年

嵘唯

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
嵘,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:君行我方病,岁序仍峥嵘

蕖浦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蕖浦,来源于释道潜的《宋诗》《戏招李无悔秀才》,原文:野塘白芡珠盈斗,幽浦红蕖锦绕船

柃域

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

璎书

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璎,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

袁骓

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
袁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》,原文:曰袁侨,异之也

亦琦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
亦琦,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

严遒

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
严遒,来源于闻肇瑝的《宋诗》《汉严将军庙》,原文:词严偏蔼若,气正一何遒

景畅

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
景畅,来源于王阮的《宋诗》《上巳日雁叉阻风呈宋彦起一首》,原文:安得惠风和畅景,与君方櫂看淮南

韧馟

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

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