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揭秘8月生辰八字的奥秘

邓苒作者:邓苒2024-08-07 02:50:26

8月出生的人,其生辰八字蕴含着许多有趣的奥秘。生辰八字是根据出生日期、时辰、年份等具体信息得出的命理学结论,代表着一个人的命运走向和性格特点。8月生辰八字的研究可以帮助人们更深入地了解自己,从而更好地规划未来的发展道路。在这篇文章中,我们将揭秘8月生辰八字的奥秘,探讨其中的含义与特点,让我们一同探索命理学的精彩世界吧。

8月生辰八字

恤纾

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
恤,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:但期己丰腴,皇恤彼憔悴

恺染

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

兆皙

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
兆,来源于崔融的《唐诗》《韦长史挽词》,原文:京兆新阡辟,扶阳甲第空

域璋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
域,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》,原文:巴滇绿骏足如风,西域天驹骨似龙

之芦

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
之芦,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六六》,原文:钝置栖芦之鸟,进退触藩之羊

箴纬

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
箴,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:功高虞人箴,痛甚骚人辞

缈追

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
缈追,来源于吴文英的《宋词》《秋霁》,原文:追想缥缈,钓雪松江,恍然烟蓑,秋梦重续

霁支

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
霁支,来源于陆游的《宋诗》《杂感六首 其三》,原文:雨霁花无几,愁多酒不支

恒闰

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
恒闰,来源于乐伸的《唐诗》《闰月定四时》,原文:圣代承尧历,恒将闰正时

冬宣

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
冬宣,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:宣和初载元冬尾,瑞白才消尘不起

翌渤

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

傅晗

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
傅,来源于洪适的《宋诗》《许倩报白榴已得玉茗未谐以诗趣之》,原文:万里移根安石国,何年傅粉未知名

栗暄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
栗,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其四》,原文:笙镛陈备乐,茧栗荐纯牺

颉桦

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
颉,来源于刘克庄的《宋诗》《大梁老人行》,原文:何当偏师缚颉利,一馿驮载送都市

舜漫

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
舜漫,来源于黄彦平的《宋诗》《圣节有感》,原文:漫说南风入舜弦,伤时抚事益悽然

庭陵

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
庭陵,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:莫救夷陵火,无复秦庭哭

犹晗

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
犹,来源于无名氏的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:翦来犹带水云痕

琢玮

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琢,来源于朱翌的《宋诗》《喜雪 其三》,原文:画史莫传飞舞势,诗人俱尽琢磨工

凡悟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
凡悟,来源于王昂的《宋词》《好事近》,原文:行到紫微花下,悟身非凡客

胧君

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
胧君,来源于元阳子的《唐诗》《金液还丹歌(题拟) 二十九》,原文:朦胧只在君家舍,日日君看君不知

夷鸯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
夷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:莒牟夷者何

濡稷

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
濡稷,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:涵濡之力启丰登,后稷资为天下烈

纯追

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
纯追,来源于廖行之的《宋诗》《和杨公维二首 其二》,原文:俊逸进追新轨辙,温纯端拟古璠璵

重锋

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
重锋,来源于顾德润的《元曲》《那咤令・江湖上量洪,谁强似孔融;天地间德行,怎学得仲弓;翠红乡钞》,原文:假老实,乔尊重,买做了先锋

蔚亚

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
蔚,来源于杨万里的《宋诗》《宿皂口驿》,原文:倦投破驿歇征骖,喜见山光政蔚蓝

巍麓

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
巍麓,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:傍谯城,瞻岳麓,有巍楼

惟箬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
惟,来源于吴儆的《宋词》《减字木兰花》,原文:惟有年时月照人

些楣

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
些楣,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:云楣横绮,桷攒栾些

汝颉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
汝颉,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 匿峰亭》,原文:乱峰徒颉颃,不与汝争雄

爀旆

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

纮延

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
纮,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:高标天柱八纮张,雄镇坤维百灵赴

樨婳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

舸忻

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
舸,来源于邱道源的《宋诗》《钱塘》,原文:南屏高瞰府城西,画舸千艘共醉迷

婳荏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

霆杨

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
霆,来源于司马槱的《宋诗》《风水洞》,原文:中有蛟龙蛰,鼻息隠雷霆

情杏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
情杏,来源于舒岳祥的《宋诗》《题杏花翠羽》,原文:翠禽欲起还休去,可是多情为杏花

媖琝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

庆斯

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
庆斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二四》,原文:荣怀之庆,莫盛于斯

嵇烯

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
嵇,来源于李弥逊的《宋诗》《和平仲侍郎再用移居韵》,原文:绝交定笑嵇中散,雁足来时肯系书

琢勤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
琢勤,来源于陆九龄的《宋诗》《鹅湖示同志》,原文:珍重友朋勤切琢,须知至乐在于今

至竹

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
至竹,来源于李处权的《宋诗》《钓台》,原文:至今堂前竹,苍翠有余润

原浦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
原浦,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:槁苗兴膴原,涸辙通别浦

梁旬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
梁旬,来源于贺铸的《宋诗》《送陈传道之官下邳》,原文:俱游大梁下,不见辄兼旬

琯锦

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
琯锦,来源于项安世的《宋诗》《晴日迓江西帅徐子宣》,原文:汉殿东头玉琯回,吴城西上锦帆开

汶思

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
汶思,来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》,原文:思君若汶水,浩荡寄南征

鑫晨

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《挽封州太守赵次公二首 其二》,原文:自此相从后,还成永别晨

盈梁

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
盈梁,来源于释希昼的《宋诗》《句 其五》,原文:花露盈虫穴,梁尘堕燕泥

沐圭

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
沐,来源于钱起的《唐诗》《裴仆射东亭》,原文:晚沐值清兴,知音同解颜

璋戚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璋,来源于刘敞的《宋诗》《送彦猷》,原文:珪璋固特达,鸿鹄佳羽仪

柃冉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵审知遣兴》,原文:悠悠任通塞,冉冉失少壮

畅姿

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
畅,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:哦诗卧阁政令修,和声上畅天畀休

桑簌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
桑簌,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 下蚕》,原文:柔桑摘蝉翼,簌簌才容刀

仟蕴

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

笠品

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
笠品,来源于方回的《宋诗》《次韵张鹏飞三绝 其三》,原文:雪天人品最高者,蓑笠江干一钓竿

陇芮

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
陇,来源于贺铸的《宋诗》《题惠崇画扇六言二首 梅花雪雀》,原文:陇下有人肠断,为衔芳信东来

浠合

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:乃命乐师,习合礼乐

恽晖

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
恽,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

泓媵

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
泓媵,来源于郑清之的《宋诗》《书斋独坐》,原文:颖泓供媵御,方册替亲宾

潆枫

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

廷崎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
廷,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其二》,原文:远日朝廷趣,容车郡国供

霈琥

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
霈,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:霈成三日霖,一慰天下望

郄麒

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
郄,来源于窦牟的《唐诗》《酬舍弟庠罢举从州辟书》,原文:之荆且愿依刘表,折桂终慙见郄诜

渌芸

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
渌芸,来源于释居简的《宋诗》《吴吾何待制遣四鹤入山》,原文:日饮涧底渌,时啄岩根芸

茉蔷

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
茉蔷,来源于陈造的《宋诗》《县圃酴醾》,原文:蔷薇清露疑分派,茉莉评香且外臣

馟鸿

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:于皇祖烈,大宋启鸿名

岭戈

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
岭戈,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:檀溪试戈船,岘岭屯贝胄

犹圆

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
犹圆,来源于元安的《唐诗》《偈 三》,原文:亭午犹亏半,乌沈始得圆

霁挚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
霁,来源于张谔的《唐诗》《送李著作倅杭州》,原文:祖筵开霁景,征陌直朝光

燿昂

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
燿,来源于无可的《唐诗》《中秋夜君山脚下看月》,原文:熠燿游何在,蟾蜍食渐难

诺樗

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
诺,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬蔡州王陶正言》,原文:荆书一纸贤,季诺千金重

婧瑥

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

飏箴

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
飏,来源于释绍昙的《宋诗》《简州性上人求语》,原文:何方圣者来寻讨,解包飏下青龙钞

昕滇

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昕,来源于周紫芝的《宋诗》《季夏极暑正昼草木俱萎独吾坡上数君子玉立苍然傲睨自得岂杜少陵所谓脩竹不受暑者乎》,原文:入火且不热,况乃逢朝昕

憬萧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

峥幻

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
峥幻,来源于郑清之的《宋诗》《宿翠山 其二》,原文:一静可能销幻药,剩开胸次着峥嵘

贤赫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
贤赫,来源于范师道的《宋诗》《天平山》,原文:三贤固有名,山亦资辉赫

术林

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
术林,来源于韩淲的《宋诗》《二十九日》,原文:钟鼎山林元自若,精神心术复谁知

自亭

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
自亭,来源于韩淲的《宋诗》《春思 其二》,原文:野路溪亭却自好,惜芳定可属词人

仑邕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
仑,来源于何麟瑞的《宋诗》《天马歌》,原文:昆仑高哉二千五百余里,日月相隠避

颉蕴

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
颉,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:戍方兴颉利,役莫□□□

瞳泊

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其五》,原文:伯夷圣人远,双瞳空晶晶

馟景

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》,原文:岁运周回,景躔西陆

仁桦

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
仁,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 莫丑 其四》,原文:皇祖慈仁,感于昆虫

酝桅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
酝,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:薄酒如重酝,寒蔬抵八珍

焘礴

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

衍浦

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
衍,来源于温革的《宋诗》《句》,原文:鸣琴拂榻此游衍,作诗何止夸厘牟

奕渊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
奕渊,来源于颜真卿的《唐诗》《咏陶渊明》,原文:呜呼陶渊明,奕叶为晋臣

纴祁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

琰箩

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
琰,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

缮镜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
缮,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:缮亭历三癸,趾趾邻什寺

贞泊

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
贞泊,来源于郑会的《宋诗》《梅雪堂》,原文:素心甘澹泊,秉节性贞固

绚仑

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
绚,来源于胡宿的《宋诗》《送张从事》,原文:丛云绚彩人歌舜,绵竹摛辞客荐雄

淄专

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淄,来源于王禹偁的《宋诗》《送毋殿丞赴任齐州》,原文:鱼盐多近海,桑柘润连淄

墨蕋

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
墨,来源于杨冠卿的《宋诗》《读书》,原文:湘中千树橘,墨墨了余生

博临

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
博临,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:临书池尽黑,就局博嫌么

沐慷

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
沐慷,来源于周必大的《宋诗》《次韵赵公直赏心亭醵会古风》,原文:从容值休沐,登临多慷慨

翩彻

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
翩彻,来源于毛滂的《宋诗》《县境不雨数遣比丘祷佛于庙祀龙于社皆不雨闻龙居响潭水中往潭湄刑鹅而祀之初崖月微明有风飒然动衣袂祀竟云物出雨态生已而遂雨然岁丰时和盖造物者之力而龙之惠也至前此不雨乃令之无状所召尔县之诸儒反为歌诗以雨归令甚无谓聊作一诗奉报》,原文:自酌椒浆酹紫渊,步虚声彻羽衣翩

荑遥

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
荑,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:弱荑轻采拾,钝质称归休

择嶂

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
择,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:择元日,命民社

籍川

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
籍川,来源于杜甫的《唐诗》《送梓州李使君之任》,原文:籍甚黄丞相,能名自颍川

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