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揭秘魏源生辰八字的奥秘

陈天钰作者:陈天钰2024-07-13 02:24:12

魏源生辰八字是中华传统文化中重要的命理学概念,通过对人的出生年、月、日、时的天干地支五行属性进行推算,得出一个包含天干地支的八个字,代表着一个人的基本命运和性格特征。魏源生辰八字所包含的信息丰富而复杂,可以通过八字排盘的方式来解读一个人的吉凶祸福,对于个人命运的预测和改变具有一定的指导意义。在这篇文章中,我们将揭秘魏源生辰八字的奥秘,帮助读者更好地了解这一古老而神秘的命理学术。

魏源生辰八字

祯史

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
祯史,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:(见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

卿翩

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
卿翩,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王滁州见寄》,原文:君家联翩尽卿相,独来坐啸溪山上

熹斌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

维粹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
维粹,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

轶苍

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
轶,来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》,原文:勋华一去几千载,神羊屈轶令人悲

棣燏

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
火光貌。
国学点评
棣,来源于洪皓的《宋诗》《彦清生日》,原文:棣棣威仪富,汪汪轨度宏

馟昼

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于皇甫冉的《唐诗》《和朝郎中扬子翫雪寄山阴严维》,原文:征客寒犹去,愁人昼更眠

嘉朦

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其二》,原文:来享嘉荐,神灵燕娭

晖绎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晖,来源于刘宰的《宋诗》《喜延陵从事还任》,原文:樽前重怀想,葵日映清晖

朦仑

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
朦,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其一》,原文:谁遣玉蟾催骑吹,归来人影在朦胧

搦笈

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
搦,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:搦管或飞章,分曹时按吏

骥若

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
骥若,来源于项安世的《宋诗》《久斋诗为南康赵司户作》,原文:岁寒始见松将柳,道远方分骥若驽

嵇庭

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
嵇,来源于邹浩的《宋诗》《送宋司理赴吏部》,原文:鲍叔实我知,嵇康亦子熟

栎臻

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《梦至小益》,原文:葭萌古路缘云壁,桔柏浮梁暗栎林

青朗

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
青朗,来源于鲍溶的《唐诗》《夏日华山别韩博士愈》,原文:青霄上何阶,别劒空朗扣

翡萄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
翡萄,来源于廖行之的《宋诗》《暮春偶成四首 其一》,原文:翡翠山容暗,蒲萄江涨深

尹玺

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
尹,来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》,原文:前星开尹幕,列宿炳朝端

休继

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
休继,来源于赵抃的《宋诗》《题毛维瞻懒归阁》,原文:方荣即隐谁能继,未老先休世所稀

苏卿

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
苏卿,来源于齐己的《唐诗》《寄荅武陵幕中何支使二首 二》,原文:闲杀何从事,伤哉苏子卿

仁诏

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
仁诏,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:恩诏数下,仁滂德膴

炯鸢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
炯,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:寒暑递推迁,日月互光炯

纪皤

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
纪皤,来源于欧阳修的《宋诗》《答和王宣徽》,原文:相逢莫怪我皤然,出处参差四纪间

洛畅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
洛,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 一》,原文:称逢羊者,洛阳也

元郅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
元,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十六》,原文:解技七元,腐骨更蓊

璁棋

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
璁,来源于王绅的《宋诗》《太后幸景灵宫驾前露面双童女》,原文:整顿珑璁时驻马,画工暗地貌真容

寅胧

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
寅,来源于陈元晋的《宋诗》《挽德庆涂守二首 其二》,原文:乡枌生也晚,岭外偶同寅

潜礼

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
潜礼,来源于曹勋的《宋词》《法曲歌头・法曲》,原文:万神潜礼

尚旌

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
尚旌,来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其二》,原文:弓旌羔雁招,尚落沧海遗

砺伽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

麒芍

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
麒芍,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

胥皖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
胥,来源于张说的《唐诗》《扈从温泉宫献诗》,原文:不知远梦华胥国,何如亲奉帝尧君

幻袁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
幻,来源于王洋的《宋诗》《宝觉师画少陵像用笔甚简伯氏称赏之因戏为长言写之》,原文:吴僧笔端龙幻化,幻出前贤世无价

杏璞

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
杏,来源于李君何的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:春晴凭水轩,仙杏发南园

梧砺

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
梧,来源于郑刚中的《宋诗》《感秋时寓龙德寺前》,原文:负砌两梧桐,黄落下一叶

承翩

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
承翩,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:承云歌历历,回雪舞翩翩

霓觅

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
霓觅,来源于葛秋崖的《宋诗》《唐明皇游月宫》,原文:如何不觅长生药,只记霓裳一曲归

僖袅

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:成季以僖公适邾

岿辰

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
岿,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而众岿

元醇

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chún纯真朴实。
国学点评
元醇,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:不独调元手,风骚敌孟醇

逊淅

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
逊,来源于石延年的《宋诗》《首阳》,原文:逊国同来访圣谟,适观争国誓师徒

甯朔

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》,原文:丁甯且加餐,得健时一归

澄鹤

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
澄鹤,来源于常建的《唐诗》《第三峰》,原文:莹魄澄玉虚,以求鸾鹤踪

釉枫

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于王庭珪的《宋诗》《早春游孔志行园》,原文:青枫未鑚火,高柳已参天

袁律

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
袁,来源于区仕衡的《宋诗》《岭南大雪》,原文:洛阳纵有行春令,谁问袁安处士家

飔攸

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
飔,来源于方千里的《宋词》《倒犯》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

晗竹

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

谊壬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵审知遣兴》,原文:贾谊卒避灌,晁错终死盎

恢箬

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
恢,来源于徐钧的《宋诗》《温造》,原文:牛刃恢恢方用世,青山虽好去应难

燝洛

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

樗绡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
樗,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:樗翁卧南郭,宛是逍遥乡

宓夕

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
宓,来源于王迈的《宋诗》《简仙游宰黄瀛甫登二首 其二》,原文:诗要渊明赋,琴须宓子鸣

韪弈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

伦术

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
伦术,来源于韦庄的《唐诗》《对酒》,原文:伯伦若有长生术,直到如今醉未醒

仓灿

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
仓灿,来源于顾逢的《宋诗》《谢人惠米》,原文:二十斛珠光灿烂,且无日籴太仓愁

煦晏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
煦,来源于张嵲的《宋诗》《斋祠湖上作》,原文:宿雾鬰乔林,寒曦煦穹谷

浅朴

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
浅朴,来源于贯休的《唐诗》《砚瓦》,原文:浅薄虽顽朴,其如近笔端

青昀

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
青,来源于灵一的《唐诗》《送殷判官归上都》,原文:别后王孙草,青青入梦思

志黎

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
志黎,来源于张咸的《唐诗》《题黎少府宅红蕉花》,原文:(见同治十一年刊锡荣纂《萍乡县志》卷六)(按:《萍乡县志》同卷有唐廪《夏日书黎少府山斋》,因知咸与唐廪为同时人

裴昶

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
裴,来源于薛季宣的《宋诗》《冒雨渡江吊丧彭氏造雪堂夜归 其一》,原文:冲风栉雨乱西江,吊死裴回问雪堂

筝致

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
筝,来源于郭祥正的《宋诗》《清江台致酒赠范希远龙图》,原文:妙娥始七岁,弹筝殷晴雷

柃楹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 临轩桂》,原文:山楹无恶木,但有绿桂丛

艺谊

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
艺,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・秃厮儿》,原文:两员将各施武艺,两员将比并高低

岭瑧

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn玉名。
国学点评
岭,来源于刘著的《宋诗》《出榆关》,原文:少时过桂岭,壮岁出榆关

凝藻

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
凝藻,来源于释仲殊的《宋诗》《望湖亭》,原文:凝华浮藻五云间,下压凌虚万象闲

楦纴

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

乔诺

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
乔,来源于王禹偁的《宋诗》《送临清杨可主簿入蜀》,原文:墓坟乔木老,襟袖桂枝香

琪峨

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
琪,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:冰壶明月吐,琪树清风满

轼舸

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
轼,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠萧二十使君》,原文:鹏图乃矫翼,熊轼且移轮

仪俪

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
仪俪,来源于白居易的《唐诗》《池鹤八绝句 鹤荅鸡》,原文:尔争伉俪泥中鬬,吾整羽仪松上栖

零谒

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
零谒,来源于刘敞的《宋诗》《三月九日过正衙》,原文:赤墀容再谒,清涕忽双零

巡尚

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
巡尚,来源于朱松的《宋诗》《送景思奉祠之温州》,原文:司祀名郎下紫宸,王师载主尚时巡

晃翀

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
晃,来源于范成大的《宋诗》《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》,原文:屏展辉云母,帘垂晃水精

箴隽

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
箴,来源于朱弁的《宋诗》《予以年事渐髙气海不能熟生煖冷旅中又无药物遂用火攻之策灼艾凡二百壮吟呻之际得诗二十韵》,原文:保身将保国,未可废箴规

檀蓬

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
檀蓬,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

知未

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
知未,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:声言诛不平,未知不平孰

晋忆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
晋忆,来源于苏过的《宋诗》《和任况之》,原文:忆故晋阳城,访古寻前事

虔礼

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
虔礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其九》,原文:皇文既举,庆礼告虔

筝苓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
筝,来源于徐去非的《宋词》《卷珠帘・蝶恋花》,原文:云筝锦瑟争为寿

乘羿

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
乘羿,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:旄头前诏羿,陪乘后征侨

绪容

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绪容,来源于陆游的《宋诗》《桐江行》,原文:怒嗔不复有端绪,谗谤何曾容辨说

白麓

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
白麓,来源于方回的《宋诗》《喜程道大至约诸友二首 其一》,原文:玉瓒常闻歌旱麓,白颠何得赋车邻

婴钗

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
婴,来源于丁黼的《宋诗》《送胡季昭谪象州》,原文:身同季弟辞兄去,女抱婴儿伴母归

由琥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
由琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》,原文:其易谓何如,拾芥由琥珀

旒源

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旒源,来源于陈耆卿的《宋诗》《代挽何知县二首 其一》,原文:一第声名动冕旒,渊源家学自梁丘

什夕

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
什,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:笑不省是什么意,扫不尽几多狼藉

耘稽

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
耘,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:诸君志姱修,未可恬耕耘

珧渭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

泰嶛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liáo高。
国学点评
泰,来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 二》,原文:周德更休明,天衢伫开泰

蓁研

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
蓁,来源于张耒的《宋诗》《愬魃》,原文:物类亿千兮莽蓁蓁,出入日月兮运星辰

芉川

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

渭蔳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
渭,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬薛十二丈判官见赠》,原文:丈人但安坐,休辨渭与泾

钲臻

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
钲,来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》,原文:十载厌鼙鼓,嚣尘乱鸣钲

琬固

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

闻辽

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
闻辽,来源于韦庄的《唐诗》《汴堤行》,原文:才闻破虏将休马,又道征辽再出师

缘搦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缘搦,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹰》,原文:都缘解搦生灵物,所以人人道俊哉

茂郅

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
茂,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王巩南迁初归二首 其二》,原文:三槐老更茂,花絮春寂寂

燿尤

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:此计堕渺茫,浪出岂炫燿

峨瑭

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
峨,来源于张商英的《宋诗》《蛇谷道中闻杜宇》,原文:我亦有先庐,三峨出尘寰

涧致

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
涧致,来源于释智圆的《宋诗》《喻卖松者》,原文:且归栽涧底,映水成嘉致

杉倾

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
杉倾,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十五》,原文:千巖万壑路倾欹,杉桧濛濛独掩扉

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