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生辰八字如何排版?详细解析生辰八字的排版方法

魏尧熹作者:魏尧熹2024-06-07 22:30:34

生辰八字是一种揭示个人运势和性格特点的方法,通过对出生年、月、日、时的干支组合进行解析,可以得出一个人的八字命盘。那么生辰八字如何排版呢?首先,需要将出生年、月、日、时依次排列,形成八个干支,再根据五行的相生相克关系进行分析。每一个干支代表着不同的元素和属性,通过排版可以了解到一个人的性格特点、运势走向等信息。在实际应用中,生辰八字排版是一种传统的命理分析方法,被广泛用于人才选拔、婚姻匹配、事业规划等方面。希望本文可以帮助你更好地理解生辰八字的排版方法,更深入地探索自己的命格运势。

生辰八字如何排版

专梁

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
专梁,来源于杨万里的《宋诗》《舟中买双鳜鱼》,原文:脊梁专车尾梢云,肉如大武千秋筋

亚乔

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
亚乔,来源于徐铉的《唐诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:开缄试读相思字,乃是多情乔亚元

情瑹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
情,来源于释慧空的《宋诗》《和无在悼惠书记 其一》,原文:惠初不死而言死,空本无情似有情

琦韶

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琦,来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》,原文:构难琦琮间,咎责积已深

泰暄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
泰暄,来源于陈宓的《宋诗》《到三山》,原文:物情欣泰随方见,世态暄凉祇自知

元优

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
元优,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:元老优游盛,明君眷注隆

蕋韫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

驹堰

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
驹,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其二》,原文:若或絷维之,媿彼空谷驹

袁苓

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
袁,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:蔡泽来分功,袁耽必上都

勉勰

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勉,来源于王令的《宋诗》《赠周伯玉下第》,原文:勉之时我过,酒贱衣可贳

觅绚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
觅,来源于释法升的《宋诗》《颂》,原文:举起便周圆,何用高声觅

里子

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
里子,来源于方回的《宋诗》《挽分水柳溪何处士二首 其二》,原文:子真逃谷口,甪里老商颜

枫蓁

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
枫,来源于王质的《宋诗》《竹夫人二首 其一》,原文:庭枫飘一叶,满眼贮秋悲

书禹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
书禹,来源于杨万里的《宋诗》《题曾世夫颐斋》,原文:一朝浮洛书,绿字献禹畴

骃皓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

焱嵇

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

典崔

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
典崔,来源于黄庭坚的《宋诗》《招子高二十二韵兼简常甫世弼》,原文:崔郎楚左史,二典考舜尧

单姝

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
单姝,来源于陈宓的《宋诗》《和徐绍奕昭君图》,原文:汉家无计饵单于,掖庭为出千金姝

烨醇

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chún纯真朴实。
国学点评
烨,来源于黄庭坚的《宋诗》《八音歌赠晁尧民》,原文:土牀不安席,象牀卧烨烨

柯唯

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
柯,来源于刘长卿的《唐诗》《月下呈章秀才》,原文:夜蛬偏傍枕,寒鸟数移柯

匡弈

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
匡,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:共载多骚人,解颐埒匡鼎

缃茉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
缃,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:其门多英特,清文照缣缃

什晔

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
什,来源于王禹偁的《宋诗》《唱和暂停霖淫复作因书四韵呈仲咸兼简宋从事》,原文:且喜宾筵得同道,不为篇什欲何为

曼禾

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
曼,来源于韩琦的《宋诗》《馆直二阕 其一》,原文:自笑曼都凡格在,一宵无奈月边寒

汐荏

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
汐,来源于何梦桂的《宋诗》《再和张秋山杭州孤山二首 其一》,原文:湖上园亭春代谢,江头潮汐月亏盈

渲里

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

崎祈

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
崎,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:拥衲禅僧对寂寞,携琴朝士来崎岖

景虞

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
景虞,来源于李百药的《唐诗》《和许侍郎游昆明池》,原文:仪星似河汉,落景类虞泉

町彦

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
町,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:吾家北窗下,旷土勿畦町

页彰

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《拟古》,原文:(同前第六册第三八九七页)

什芷

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
什,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明》,原文:柏梁侍从瞻天什,拜手赓歌轧思频

飖嘉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
飖,来源于李廌的《宋诗》《临溪桧》,原文:岂无苍翠色,飘飖映茅庐

阑普

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
阑,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:庆积门阑久,祥钟家世醲

本旎

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。秋腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:方是藉敛,报本攸宜

泷蕴

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
泷,来源于周南的《宋诗》《送林潮州》,原文:马首喜无泷吏问,笔端应有鳄鱼文

琦品

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琦,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:上人弱龄已隶此,心目所证惟瑰琦

晠琬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》,原文:文章琬琰盛镌磨,乞与丹青侈若何

荔翡

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
荔翡,来源于韦骧的《宋诗》《萧洒参军宇六首 其六》,原文:栟榈双翡翠,薜荔绿氍毹

璎研

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:呀然裂入兀不崩,飞流罅出悬珠璎

硝舜

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

闰依

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
闰依,来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 三》,原文:闰前小雪过经旬,犹自依依向主人

兴堰

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
兴堰,来源于晁公溯的《宋诗》《师永锡家青神喜红花堰兴作诗因次韵》,原文:道旁笑指堰复兴,他日饱食勿忘今

武浩

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
武浩,来源于姜夔的《宋诗》《郊祀后景灵宫恭谢纪事 其一》,原文:六军文武浩如云,花簇头冠样样新

逵言

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
逵,来源于葛立方的《宋诗》《蒙恩除吏部侍郎子姪以诗相庆》,原文:禁掖俄膺九芝检,仙逵许从五香车

琛芉

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琛,来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》,原文:近买貂裘堪出塞,忽思乘传问西琛

潜禹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
潜禹,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:灵德况与魑魅殊,沈潜非为禹鼎模

榭笈

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
榭,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:海棠台榭清晨,梨花院落黄昏

楣珂

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
楣,来源于张炜的《宋诗》《援藤》,原文:援藤穿藓扣云扉,清足高标显翠楣

幻里

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
幻里,来源于曾几的《宋诗》《题程伯禹给事漫吾亭》,原文:宣城幻事了,郤梦归故里

皙洌

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:容仪苦白皙,度桥鸣橐驼

奥赓

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
奥,来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》,原文:渊奥未曾探禹穴,矜夸便拟越丘墙

湫茯

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
湫,来源于吕本中的《宋诗》《宿州初暑》,原文:莫欺湫隘无余地,待借元龙百尺楼

晰栎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晰,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:道遐理微茫,谁为我昭晰

禧岭

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
禧,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》,原文:元祐龙蛇杂,开禧蟊贼讧

媵崔

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

蔻芗

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蔻,来源于范成大的《宋诗》《缓带轩独坐》,原文:午日烘开豆蔻苞,檐尘飞动雀争巢

楚岐

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
楚岐,来源于刘沧的《唐诗》《春日旅游》,原文:秦川楚塞烟波隔,怨别路岐何日休

南飖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
南飖,来源于司马光的《宋诗》《奉同何济川迎吏未至秋暑方剧呈同舍》,原文:飘飖若神仙,皁盖西南征

瑷嫒

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

域滨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
域,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾侯见寄》,原文:圣域人称亚,儒林秀誉先

瑶钲

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑶,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 扇枕》,原文:泉涧心如棘,瑶池鬓已霜

燿亦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
燿亦,来源于苏轼的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:熠燿亦有偶,高屋飞相追

京灵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
京灵,来源于陆游的《宋诗》《病起书怀二首 其一》,原文:天地神灵扶庙社,京华父老望和銮

瑹颀

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颀,来源于钱时的《宋诗》《余与吕守之买舟西归林常甫吴清淑吕伯起出饯江楼古调以别》,原文:颀然出玉山,臭味林吴似

潮翰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
潮翰,来源于周假庵的《宋诗》《题赵千里夜潮图》,原文:风高沙涨望难到,羽翰但逐潮低昂

逸灏

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
逸,来源于梅尧臣的《宋诗》《别后寄永叔》,原文:或多穷苦语,或特事豪逸

映苏

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
映苏,来源于楼钥的《宋诗》《天竺祷晴》,原文:上竺寺连中竺寺,苏公堤映白公堤

姣锦

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

闰旌

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
闰旌,来源于叶适的《宋诗》《送郑景望二首 其一》,原文:两地旌旗一闰中,十年监牧九卿崇

理祺

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
理,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:洒然人欲尽,天理将昭融

佶钲

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

沁隋

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
沁,来源于李廌的《宋诗》《杨元忠和叶祕校腊茶诗相率偕赋》,原文:东堂退食公宫晚,金鼎新烹欲沁脾

援淮

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
援,来源于孟郊的《唐诗》《戏赠无本 二》,原文:相思塞心胸,高逸难攀援

燿嫣

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
燿,来源于王易简的《宋诗》《题大像》,原文:龛灯集烟燿,天花坠云衔

罡执

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

滨缃

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
滨,来源于孟郊的《唐诗》《江邑春霖奉赠陈侍御》,原文:坐哭青草上,卧吟幽水滨

恽缃

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

援容

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
援容,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:我家为庶为清门,早因昭德容攀援

源荑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
源,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 昆山》,原文:寒巖畜奇秀,源水日东倾

璋才

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
璋才,来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》,原文:弄璋诗句多才思,愁杀无儿老邓攸

壬屿

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
壬,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:寝明以昌,举元难壬

胧孝

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
胧,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:凝酥缀粉,绰约玉肌肤,香黯淡,月朦胧,谁是黄昏伴

芊靛

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
芊,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹭儿》,原文:孤眠芊芊草,久立潺潺石

奈筹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
奈筹,来源于释行海的《宋诗》《胥山》,原文:臣节已亏因挞楚,兵筹虽用奈亡吴

茵霁

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
茵,来源于卫宗武的《宋诗》《己卯雨后春兴呈吟友》,原文:茵铺五茸稠,旆接千林耸

芃蕋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芃,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

桑阑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
桑阑,来源于欧阳修的《宋诗》《戏书示黎教授》,原文:世治人方安垅亩,兴阑吾欲反耕桑

郇漫

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

仲琝

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
仲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、仲孙蔑如宋

笛阮

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
笛,来源于王诜的《宋词》《落梅花・落梅》,原文:流恨声传羌笛

泱清

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
泱清,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

芃伽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

萄珹

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
chéng玉名。
国学点评
萄,来源于谢翱的《宋诗》《种葵蒲萄下》,原文:茙葵花种蒲萄下,年年叶长见花谢

蕴律

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蕴律,来源于卢纶的《唐诗》《秋幕中夜独坐迟明因陪陈翃郎中晨谒上公因书即事兼呈同院诸公》,原文:琳瑯多谋蕴,律吕更相宣

俐璐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:你这蠢东西,结义了这两个人,得他教导你教导也好,少不得学他些伶俐

瑱凝

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

唯羲

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
唯羲,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一》,原文:安乐窝中事事无,唯存一卷伏羲书

芃夕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

泯璩

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泯,来源于王安石的《宋诗》《彼狂》,原文:诙诡徒乱圣人氓,岂若泯默死蚕耕

燮祈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
燮祈,来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》,原文:堂堂大尹燮理才,嘉瑞应祈当奠枕

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