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带骞字取名男宝,给宝宝起名字的一些建议

张奂蕖作者:张奂蕖2024-02-10 06:26:47

带骞字取名男宝是许多父母在给孩子起名字时会考虑的一个选项,希望借助骞字给宝宝带来好运和福气。在中国文化中,名字的含义和寓意有着极其重要的意义。起好一个名字不仅能够显得个性独特,还能体现家人对宝宝祝福的心意。 首先,带骞字取名男宝时可以考虑以骞字为名的名字,这个字含义丰富,有着“日升月悦,家运昌盛”之意。例如,“骞阳”寓意着宝宝在阳光下茁壮成长,健康快乐。另外,“骞旭”则代表着宝宝充满朝气,有着光明的未来。这样的名字不仅好听,还寓意美好。 其次,可以结合其他字来取名。比如,“骞峰”寓意宝宝前程似锦、事业有成;“骞宇”寓意宝宝志向远大,有着广阔的天地展望。 在给宝宝取名时,需要注意名字的音韵搭配、字义,以及家族文化传承等因素。希望本文提供的带骞字取名男宝建议能够给您起名字带来一些启发和帮助。祝愿您的宝宝健康快乐,未来充满阳光与希望!

带骞字取名男宝

棕泉

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
棕,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》,原文:童童双棕榈,葱蒨两车盖

理楹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
理楹,来源于韩淲的《宋诗》《教授同太守过横碧因留教授一饮》,原文:偶然理窗楹,岂曰登临地

栾潆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
栾,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 三》,原文:至化荡荡而一一,吾莫知专谁师,栾子吾其与焉

鸥益

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
鸥益,来源于周行己的《宋诗》《次韵李十七僧宜见过兼简杜思诚》,原文:穷当志益坚,讵逐波上鸥

繁永

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
繁永,来源于冯伉的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:永锡繁祉,思深飨尝

普蓁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
普,来源于丰干的《唐诗》《壁上诗二首 一》,原文:法界即无边,一法普徧该

陇苍

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
陇苍,来源于王安石的《宋诗》《初晴》,原文:幅巾慵整露苍华,度陇深寻一径斜

和捷

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
和捷,来源于李曾伯的《宋诗》《自和》,原文:衔枚晓奏鹅池捷,为问和门有此人

蘅玺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蘅,来源于宋祁的《宋诗》《少年》,原文:雪市云回翻祕曲,蘅臯波暖寄微辞

袁竣

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
袁,来源于罗隐的《唐诗》《途中献晋州孟中丞》,原文:楼移庾亮千山月,树待袁宏一扇风

缃霁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缃,来源于谢谔的《宋诗》《严隠君九龄适轩》,原文:径有幽花杖履香,窗延野竹缥缃绿

杨璁

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
杨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四○》,原文:鶑啼杨柳雨,蝶弄海棠风

繁僖

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
繁,来源于韦庄的《唐诗》《夏夜》,原文:星繁愁昼热,露重觉荷香

斌璆

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

崔纭

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
崔,来源于王洧的《宋诗》《湖山十景 两峰插云》,原文:浮图对立晓崔嵬,积翠浮空霁霭迷

翎蕖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
翎,来源于刘禹锡的《唐诗》《鹤叹二首 二》,原文:丹顶宜承日,霜翎不染泥

桥郦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
桥,来源于周密的《宋词》《探芳讯》,原文:桥外晚风骤

延悟

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
延,来源于窦牟的《唐诗》《奉使至邢州赠李八使君》,原文:茂阴延驿路,温液逗官渠

晰辕

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
晰,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:屈伸相感触,至理甚昭晰

庭志

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
庭志,来源于吕巖的《唐诗》《又记》,原文:苦志慕黄庭,慇懃求道迹

瀚律

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其一》,原文:蒐兵临瀚海,郡县裂姑臧

淅峪

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淅,来源于释正觉的《宋诗》《大阳道中》,原文:风树叶颓淅淅,秋山骨瘦棱棱

偕暄

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈陆严州五首 其四》,原文:于今则所独,视古良与偕

瑱慷

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

柏旎

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
柏,来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》,原文:榛蔓彼自迷,我此松柏劲

笠赓

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
笠,来源于寇准的《宋诗》《寄赠笠泽处士》,原文:笠泽渔人高节奇,白头犹自著蓑衣

沅政

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
沅政,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其一》,原文:政以沅湘远,无由书疏频

泓桥

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
泓桥,来源于范端臣的《宋诗》《洞桥》,原文:桥下一泓水,泠然照吾缨

琤峥

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
琤,来源于徐大受的《宋诗》《入石桥路林木蓊鬰但闻涧声潺潺忽惊湍飞雹骇绿纷红杂然而下口占二绝句 其二》,原文:琮琤林涧只听闻,想见萦崖络石纹

蓁萧

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

轩纫

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
轩纫,来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》,原文:开轩蓬户中,纫兰以为佩

瑭邕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

隋磐

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
隋磐,来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》,原文:磐嬉截长淮,闻自隋天子

偕蓁

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
偕,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父见寄》,原文:济南风物称闲官,兄弟偕游意益欢

鸥霈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
鸥,来源于苏庠的《宋词》《临江仙》,原文:归来犹得趁鸥盟

策岱

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
策岱,来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其一》,原文:射策惊寰海,收名儗岱嵩

鸢炳

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
鸢,来源于曾丰的《宋诗》《幼立弟死后简寄幼能》,原文:惊风伤断鴈,落叶悟飞鸢

棹未

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
棹未,来源于方岳的《宋诗》《合纸屏为小阁画卧袁访戴其上名之曰听雪各与长句 其二》,原文:未到山阴竟回棹,歘去骤来何草草

璎亦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璎亦,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

文犹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
文犹,来源于喻良能的《宋诗》《参议李郎中惠示古律诗两巨轴次韵首篇奉酬》,原文:次山风味唤仍回,老文犹未磨苍崖

阜惟

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
阜惟,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其三》,原文:饱食将何报丰禄,歌时惟咏阜财诗

益涌

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
益涌,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:喧呼势益骤,汹涌声弥吼

晷皖

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晷,来源于朱熹的《宋诗》《与诸同寮谒奠北山过白巖小憩》,原文:迅晷谅难留,归轸忽已骞

睨佰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
睨,来源于刘攽的《宋诗》《苦热》,原文:斗草出百品,承蜩睨乔枝

皤旖

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆携酒见过三首 其三》,原文:汉阵千重黑,胡沙万里皤

虢至

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
虢至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「期年,狄必至,示之弱矣

袁存

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
袁存,来源于乐雷发的《宋诗》《袁家渴泊舟》,原文:樵渔空自存袁姓,凫雁何应识柳文

禺励

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
禺,来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》,原文:新官佐邑近闽禺,令伯欢心就养初

倾决

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
倾决,来源于李新的《宋诗》《送张君实赴制举》,原文:忠胆自能倾白日,决科时似选青钱

运飔

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
运,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:回眸盼七炁,运足驰疎星

筹瑗

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
筹,来源于王迈的《宋诗》《赠川官五星先生》,原文:牙筹到手疾如飞,口觜翻澜眼波碧

孜庭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
孜庭,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・尧民歌》,原文:呀,我见他曲躬躬双手捧金杯,喜孜孜一团儿和气蔼庭闱

本林

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
本林,来源于易士达的《宋诗》《竺涧梅》,原文:疏枝冷蕊本清幽,不傍山林傍碧流

琢皙

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
琢,来源于米芾的《宋诗》《送端臣桂林先生兼简信叔老兄帅坐》,原文:骖鸾碧玉林,琢句白琼瑶

经芈

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
经,来源于释居简的《宋诗》《高丽指堂讲师画像赞》,原文:巖巖指堂,破尘出经

鸠阔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
鸠阔,来源于曹勋的《宋诗》《春晴野步》,原文:鸠鸣桑柘春,川阔牛羊暮

阜晣

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhé光亮;亮光。
国学点评
阜,来源于王十朋的《宋诗》《中秋宿瀼溪驿 其一》,原文:半月游庐阜,中秋宿瀼溪

冉鸢

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
冉,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:此月濯濯乎初明,此云冉冉乎方生

琀澎

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

婳源

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

易炜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
易炜,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:曩吾有易腾青箱,乍惊幽渺出炜煌

椎域

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
椎,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓乘风过洞庭湖日高已至庙下作诗三篇 其二》,原文:北风投晓渐雄豪,椎鼓车帆十丈高

胤诣

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
胤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:夫许,大岳之胤也,天而既厌周德矣,吾其能与许争乎

靖林

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
靖林,来源于方回的《宋诗》《送林学正爱梅二首 其一》,原文:八诗共识林和靖,一赋谁知宋广平

翼潭

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
翼潭,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:煌煌万钉饶,翼翼潭府居

仑缘

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
仑,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:我待学炼九转丹砂葛洪,上万丈昆仑赤松,因此上思入风云变态中

滦禺

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

与彻

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
与彻,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其四》,原文:判却明朝官长骂,与君彻晓引金船

奕篌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
奕,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其八》,原文:亿载昌期方赫奕,九天真荫永延鸿

琢昱

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
琢,来源于张方平的《宋诗》《谢人赠玉界尺》,原文:美玉琢温润,界尺裁方直

崎淮

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
崎淮,来源于秦观的《宋诗》《南都新亭行寄王子发》,原文:亭下嵚崎淮海客,末路逢公诗酒共

湫冉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
湫,来源于舒亶的《宋诗》《粹老使君前被召约往它山谒善政侯祠既不果以书见抵谓可叹惜并示广德湖新记因成长句奉寄》,原文:西湖万顷蛟龙湫,几年荒茀今则脩

觅灿

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
觅,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 持经功德分第十五 其七》,原文:信心才不逆,心外非他觅

言蘅

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
言,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:与君言,言使臣

凛伽

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
凛,来源于黄伯思的《宋诗》《题河南王氏所藏子敬帖》,原文:太极琁题犹重书,一时凛凛标英气

荏纪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
荏纪,来源于梅尧臣的《宋诗》《送梵才吉上人归天台》,原文:荏苒逾一纪,却向人间来

瑄峻

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

瑞凇

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瑞,来源于罗维的《唐诗》《水精环》,原文:信是天然瑞,非因朴斲成

般胧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
般胧,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:略朦胧惊梦回,娘女这般相逢,这般重会

史韦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
史韦,来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》,原文:今考《新唐书》卷七四《宰相世系表》韦氏逍遥公房有韦膺,为衢州刺史光辅之子

南序

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
南序,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合春帖子 其三》,原文:东陆韶光先四序,周南风化被羣芳

烁奎

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
烁,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 尘异 其五》,原文:定光镕烁绝纤埃,只眼圆明何用见

卓卫

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卓卫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 明月湾》,原文:空中卓羽卫,波上停龙螭

冶峥

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冶,来源于李洪的《宋诗》《题潘岳掷果图》,原文:锦绣文才貌甚都,冶容乱掷果盈车

晳德

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

札旨

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
札,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其四》,原文:仍诏尅戎恩宠异,牙牌御札赐功臣

醇谒

拼音五行释意
chún纯真朴实。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
醇,来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》,原文:相邀开缥瓮,橙梨共珍醇

锐栾

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
锐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送施縡秀才下第》,原文:坚锐不可恃,屡北还自疲

帧朴

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

仁狄

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
仁狄,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・云去也山容妥贴,云来也山色模糊。真乃是一声杜宇不知处。青隐》,原文:可知道陆士衡酝酿做文章,王摩诘收拾在肺腑,狄仁杰迤逗出嗟吁

楠沥

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
楠,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其三》,原文:东风不信心如铁,却放石楠花满头

篁丁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
篁丁,来源于王十朋的《宋诗》《十贤堂栽竹》,原文:六月修篁带雨移,丁宁护取岁寒枝

隅漪

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隅漪,来源于李洪的《宋诗》《卜居飞英坊》,原文:移居古城隅,开门枕漪涟

詹莱

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
詹莱,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:留司洛阳宫,詹府唯蒿莱

季桑

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
季桑,来源于张何的《唐诗》《织鸟》,原文:季春三月里,戴胜下桑来

峰爀

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
峰,来源于刘子寰的《宋词》《贺新郎》,原文:浸绝岛、孤峰出没

暄忻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
暄忻,来源于张镃的《宋诗》《偶书 其三》,原文:清晓啁啾响众禽,共忻暄色上穹林

毓璐

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
毓,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:水解毓仙骨,根着泉源混

琛岭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琛岭,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

鹄榭

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鹄,来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》,原文:雄鹄衔枝来,雌鹄啄泥归

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