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男宝宝取名字缺水和木

方萱南作者:方萱南2023-11-04 17:27:17

缺木-男孩,

男宝宝取名字缺水和木

樗书

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
樗书,来源于杜牧的《唐诗》《郑瓘协律》,原文:广文遗韵留樗散,鸡犬图书共一船

尉恢

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《病中九首 其三》,原文:麤如太尉书姜字,俚若蒿师唱月诗

飖潭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
飖,来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其一》,原文:飘飖初萦林,凌乱欲侵席

纭纲

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纭纲,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:岁月寖隳颓,纪纲遂纷纭

琤椎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
琤,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛击声潺湲

滦樗

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

箫斯

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
箫斯,来源于姚勉的《宋诗》《同张公望湖上避暑到四圣观招柏堂月潭二道士出饮》,原文:画舫何人斯,箫鼓正喧沸

睿篁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
睿,来源于贾曾的《唐诗》《奉和春日出苑瞩目应令》,原文:臣在东周独留滞,忻逢睿藻日边来

佰尧

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

娄谐

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其三》,原文:却笑曹瞒遗令侈,黔娄殓不待衣巾

勃萱

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
勃,来源于郭印的《宋诗》《题李彦泽紫云洞》,原文:向来峰之巅,勃鬰蟠紫气

羿汝

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《九和 其一》,原文:人欲关弓戕后羿,天宁飞箭中王罴

曙旎

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
曙,来源于李白的《唐诗》《送白利从金吾董将军西征》,原文:马行边草绿,旌卷曙霜飞

赓振

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
赓振,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:竞病安能赓,振纸空瑟簌

初珵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
初,来源于陆游的《宋诗》《夏初湖村杂题八首 其五》,原文:胎发茸茸漆不如,夏初安健胜春初

炫匡

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
炫,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其四》,原文:蜉蝣炫衣裳,楚楚苦不保

畅隽

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
畅,来源于李德裕的《唐诗》《戏赠慎微寺主道安上座三僧正》,原文:遥知畅献分南北,应用调柔致六羣

苡轩

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
苡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

恢华

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恢华,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:小试经纶安鼎鼐,更恢韬畧靖华戎

涔赓

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:河流贯霄极,芥舟胶寸涔

旬箴

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
旬,来源于汪宗臣的《宋词》《满江红》,原文:更两旬又是,梨花寒食

栗颜

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
栗颜,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其一》,原文:万妃蕊珮影珊珊,沉水薰肌栗玉颜

堰纮

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
堰,来源于潘璵的《宋诗》《曹娥堰打船》,原文:牛随堰索转,犬吠燎盆明

植觉

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
植觉,来源于陈东的《宋诗》《颖川二绝 其二》,原文:知是荀陈手亲植,令人不觉泪行行

觅尧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
觅,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:因声到邛僰,市肆觅疎帘

苓珵

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
苓,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:澡虑服葠苓,洁身佩兰芷

湛覃

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
湛覃,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:酝解薰风,恩覃湛露,玉陛笙镛咽

晳檀

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

缪昂

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
缪昂,来源于陆游的《宋诗》《高枕》,原文:危机正在黄金印,笑杀初心缪激昂

淙楹

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淙,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:老木森回溪,飞湍自淙激

钊策

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

媵情

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵

岐椎

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
岐,来源于宋之问的《唐诗》《至端州驿见杜五审言沈三佺期阎五朝隐王二无竞题壁慨然成咏》,原文:岂意南中岐路多,千山万水分乡县

笠锐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
笠,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园渔家杂咏 其一》,原文:系缆旋编新箬笠,喜晴仍晒旧蓑衣

淖茗

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫宁复少年心

乔淄

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
乔,来源于崔鶠的《宋诗》《咏圆通崇胜院》,原文:人家闲崦口,石道乔松底

支纪

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
支纪,来源于韩愈的《唐诗》《落齿》,原文:傥常岁落一,自足支两纪

澎崔

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《杜敬叔寓僧舍开轩松下以虚濑名之来求诗》,原文:又不见桐庐七里濑,溅雪跳珠舞澎湃

皙札

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

良芉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
良,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十年》,原文:郑良宵出奔许,自许入于郑,郑人杀良霄

瑧绅

拼音五行释意
zhēn玉名。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于洪皓的《宋诗》《题张侍郎松菊堂》,原文:可见达人心,绅笏等徽纆

裕纲

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
裕,来源于徐积的《宋诗》《和蒋龙图 其一》,原文:其力日以裕,其济日以博

时麓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
时麓,来源于戴复古的《宋诗》《长沙呈赵东巖运使并简幕中杨唯叔通判诸丈》,原文:湘江一点不容俗,岳麓四时皆是秋

嶛繁

拼音五行释意
liáo高。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

棕乾

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《过侄寄椰冠》,原文:垂空旋取海棕子,束发装成老法师

驹尤

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
驹尤,来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》,原文:君如千里驹,奔放尤难御

润慷

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
润,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:绛罗衣润,疑是火然山

峨简

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
峨,来源于韩维的《宋诗》《答梁大夫断求息缘以跻高蹠兼简清臣大夫》,原文:缅怀终南山,紫翠峨宫墙

晨樗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晨,来源于文同的《宋诗》《赠日新禅师》,原文:过我画戟前,清晨投短衔

燿璞

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
燿璞,来源于范祖禹的《宋诗》《送秦主簿赴仁和》,原文:方将剖蚌璞,焜燿随与和

缤翙

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
缤,来源于王刚中的《宋诗》《滩石八阵图行》,原文:唐宗李靖拾遗意,乐舞旛表徒缤纷

祈哲

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
祈哲,来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》,原文:镜几祈圣哲,厦构谋梁柱

骓君

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
骓,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞稍出东南涯,陆郎去矣乘斑骓

壹栗

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:今壹不免其身,以弃社稷,不亦惑乎

晢毓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

蕖尚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蕖尚,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:一朵芙蕖,开过尚盈盈

媵勘

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

永棣

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
永棣,来源于杜甫的《唐诗》《至后》,原文:梅花欲开不自觉,棣蕚一别永相望

瞻苍

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
瞻苍,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:所敬者何物,瞻彼昊与苍

纪珹

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chéng玉名。
国学点评
纪,来源于张继的《唐诗》《送窦十九判官使江南》,原文:游客淹星纪,裁诗炼土风

乔皖

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
乔皖,来源于徐铉的《宋诗》《移饶州别周使君》,原文:皖伯台前收别宴,乔公亭下舣行舟

棂泷

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
棂,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:月棂疏影照婵娟

颜悟

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
颜悟,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:颜渊躬四勿,鲁参悟一唯

篌袤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
篌,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:南邻新酒熟,有女弹箜篌

篁栎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
篁,来源于朱熹的《宋诗》《次韵刘彦采观雪之句》,原文:渐看谷树变,稍觉丛篁低

茯帧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
茯,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:前日从公洲上语,茯苓期我能同煮

琝粹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于韩维的《宋诗》《南堂对竹怀江十邻几》,原文:显晦一其心,淡然天淳粹

葭园

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
葭园,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶坞》,原文:种荈已成园,栽葭宁记亩

珧桦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

馚望

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于程垓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:蜀客望乡归不去

景轼

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
景,来源于释善珍的《宋诗》《祭双杉塔》,原文:意长景促,人往物是

邕武

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
邕武,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:后周文帝〖陈按:应作武帝〗姓字文,名泰邕

固献

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
固献,来源于王奕的《宋诗》《和卢疎斋多景楼韵》,原文:北固英雄前去古,中原文献后来贤

魁践

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
魁,来源于方回的《宋诗》《挽艮岩梅府卿 其二》,原文:往事括囊坤,元魁罪忍论

倾兹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
倾兹,来源于庾承宣的《唐诗》《赋得冬日可爱》,原文:倾心倘知期,良愿自兹毕

简炔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
简,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:风尘游上路,简册委空庐

箪支

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
箪,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其一》,原文:钟鼎箪瓢信宿缘,且将闲逸度余年

楹飏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
楹,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:开樽又饮太守德,和气坐觉生簷楹

嵘箴

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
嵘,来源于徐鹿卿的《宋诗》《令佐约登息梅岭不克赴次来韵》,原文:城雉峥嵘归眼界,径蛇盘屈透云衢

嵇旆

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
嵇,来源于刘敞的《宋诗》《洗竹》,原文:世无嵇阮辈,竟负野人家

悟淼

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
悟,来源于朱松的《宋诗》《谒普照塔》,原文:颠危悔靳马,善涉悟觅扇

珹芃

拼音五行释意
chéng玉名。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

稷佰

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
稷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 三》,原文:社稷存亡全在尔,安危君父一时间

羿砺

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
羿,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

勋樗

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
勋,来源于冯时行的《宋诗》《甘宁庙》,原文:垂手立功勋,雄名诧千古

佶正

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

园研

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
园研,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:龙荒潴庙玺,鸿笔研山园

璆隆

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》,原文:郑公辞赋天下绝,殿前落笔铿琳璆

皖梁

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
皖,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

术松

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
术松,来源于释德洪的《宋诗》《冬日显宁偶书二首 其一》,原文:乔松亦已尘,仙术无烦乞

孜筝

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
孜,来源于欧阳修的《宋诗》《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其二》,原文:文景孜孜俭与恭,慨然思就太平功

严庭

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
严庭,来源于李端的《唐诗》《代宗挽歌》,原文:祖庭三献罢,严衞百灵朝

茂奥

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
茂,来源于周必大的《宋诗》《夜直玉堂读王仲行正字文编用入馆新诗韵》,原文:枝茂根先实,名高士岂虚

笃媖

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yīng女子的美称。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲韵》,原文:意倾陈笃论,兴发出高吟

楹酝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
楹,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:日脚退前楹,崇堂豁明净

棣煜

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
棣,来源于王迈的《宋诗》《送张能父天定赴瑞州教二首 其一》,原文:寿椿齐百岁,常棣秀连枝

祈韧

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
祈,来源于齐己的《唐诗》《祈真坛》,原文:殿前寒气束香云,朝祈暮祷玄元君

涛樨

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
涛,来源于孟郊的《唐诗》《百忧》,原文:何必在波涛,然后惊沈浮

匡冬

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
匡冬,来源于陆游的《宋诗》《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首 其二》,原文:闻过岘首已冬至,想到匡庐将岁除

暖飏

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
暖飏,来源于欧阳修的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:江晴风暖旌旗飏,木落霜清鼓角高

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