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宝宝缺水取名大全男登字辈

胡越追作者:胡越追2023-11-04 09:40:04

缺水-男孩-带登字,

宝宝缺水取名大全男登字辈

恤登

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
恤登,来源于韩维的《宋诗》《孙曼叔挽词三首 其一》,原文:褒诏未登新学士,恤章俄贲旧宫臣

漳登

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漳登,来源于宋祁的《宋诗》《答屯田齐员外见赠》,原文:淹卧清漳续畔牢,平时赋笔谢登高

登洵

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
登,来源于彭汝砺的《宋诗》《和致远登楼有感》,原文:昔人已劝莫登楼,年少登楼应白头

登滦

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 尚书彻豆用《熙安》。》,原文:兰豆既升,簠簋既登

秉登

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
秉登,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:奋身登金台,农野甘秉耒

登凡

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
登凡,来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞见赠长歌》,原文:我闻进士登科换凡骨,信知不是风尘物

峰登

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
峰登,来源于李洪的《宋诗》《沈氏小玲珑二首 其一》,原文:试蹑登山屐,来寻云外峰

登鹤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
登鹤,来源于周必大的《宋诗》《陈诚之以长句送扬州花仍催践快阁之约戏答》,原文:更约倚晴登快阁,真成骑鹤上扬州

登波

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
登波,来源于韩淲的《宋诗》《徐子颜挽章 其二》,原文:遯翁九日同登处,残照吹红玉水波

登晖

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
登晖,来源于辛弃疾的《宋词》《忆王孙》,原文:不用登临怨落晖

航登

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
航登,来源于张祜的《唐诗》《登金山寺》,原文:皆是登临处,归航酒半醺

登子

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
登子,来源于徐俨夫的《宋诗》《贺黄见山应荐》,原文:但教有子能登第,远胜先生自得官

幻登

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
幻登,来源于陈克的《宋诗》《代王正平从谏掾乞画凭肩美人扇子二首 其二》,原文:难陀已幻登伽女,童子犹参苏密多

登津

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
登津,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟次示朱友龙》,原文:津岸喜登无可语,不堪明日各东西

郇登

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》,原文:上头一窍最淆讹,多少郇公不奈何

灏登

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
灏登,来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》,原文:我来未尽登临兴,更待秋髙灏气浓

登壬

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
登壬,来源于方回的《宋诗》《方去言府判挽诗二首 其二》,原文:壬戌同登日,秋崖尚见之

登璞

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
登璞,来源于杨万里的《宋诗》《送王长文赴上庠》,原文:屡登天府献和璞,玉工过眼珉夺真

觅登

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
觅登,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一○六》,原文:人人只知登楼赏翫向天边觅,殊不知自己衣单下有个光明藏子十分圆满十分皎洁

登泊

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
登泊,来源于韦骧的《宋诗》《岑公洞》,原文:舣泊沙碛登舁肩,蹴踏锦石行江壖

浩登

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
浩登,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵君节祕书三首 其一》,原文:甫登鼇顶浩然归,岂是区区较粟薇

洌登

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

登阜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
登阜,来源于方回的《宋诗》《晚望》,原文:待雪登危阜,观星仰暗空

登汶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
登汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

登般

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
登般,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十九》,原文:苦海深河趣,思登般若船

霁登

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霁登,来源于杜牧的《唐诗》《秋霁寄远》,原文:初霁独登赏,西楼多远风

登淳

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
登淳,来源于周必大的《宋诗》《参政李秀叔挽词二首 其一》,原文:忆昨淳熙谨万微,再登耆哲贰繁机

渭登

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渭登,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:(吕渭)思君子山深不可见,登高顶望远欲相寻

沉登

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沉登,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・紫花儿序》,原文:只道你急煎煎趱登程路,元来是闷沉沉困倚琴书,怎不教我痛煞煞泪湿湿琵琶

登玢

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
登,来源于李端的《唐诗》《赠赵神童》,原文:圣朝殊汉令,才子少登科

登霈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
登霈,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:协奏熏风,霈为霖雨岁登秋

登沉

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
登沉,来源于许及之的《宋诗》《登第一山 其二》,原文:几因护客数登临,怅望神州久陆沉

源登

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
源登,来源于陈舜俞的《宋诗》《谷帘泉》,原文:终欲穷源登绝顶,带云和月弄清晖

登琲

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
登,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其三○》,原文:高可登即登,不复拘日辰

登汶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
登汶,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

繁登

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
繁登,来源于王灼的《宋诗》《次何子应登赋楼韵》,原文:驾言出登眺,岂为景趣繁

登芈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
登,来源于石安民的《宋词》《西江月》,原文:重阳未到客登高

秉登

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
秉登,来源于刘克庄的《宋诗》《录汉唐事六言五首 其五》,原文:燕许秉笔封岱,欧虞挥翰登瀛

登凛

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
登凛,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其一》,原文:元老登朝首剡章,危言凛凛动明光

涌登

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涌登,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:九派分流涌化城,登临潜觉骨毛清

登兴

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
登兴,来源于韩淲的《宋诗》《次韵德久怀玉山诗友》,原文:岂无兴寄穷登览,犹有心情记往还

冕登

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
冕登,来源于程公许的《宋诗》《送游提刑祕阁赴召三首 其一》,原文:有子登台省,危言动冕旒

登沧

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
登沧,来源于黄滔的《唐诗》《题灵峰僧院》,原文:拟登绝顶留人宿,犹待沧溟月满时

翰登

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
翰登,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:登高挥翰,不用瞠眉扶杖

润登

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
润登,来源于李复的《宋诗》《西洨晚归》,原文:野旷衣润露已下,回寻归径登故畦

登缥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
登缥,来源于冯时行的《宋诗》《刘守生日》,原文:玉井莲开花作舟,载公缥缈登瀛洲

衍登

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
衍登,来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》,原文:其民喜施力,无岁不登衍

备登

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
备登,来源于刘克庄的《宋诗》《象弈一首呈叶潜仲》,原文:先登如挑敌,分布如备塞

潆登

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

登浦

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
登浦,来源于朱熹的《宋诗》《立秋日同子澄寺簿及佥判教授二同寮星子令尹约周君段君同游三峡过山房登折桂分韵赋诗得万字辄成十韵呈诸同游》,原文:登高眺远浦,众景争自献

涧登

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涧登,来源于陈造的《宋诗》《灵巖道中二首 其二》,原文:涉涧登山倦不胜,松间敲户有人譍

明登

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
明登,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首 其九》,原文:望远目犹明,登高脚更轻

淙登

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淙登,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:登山听君语,淙淙碎琼瑶

般登

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
般登,来源于杜荀鹤的《唐诗》《过巢湖》,原文:男子登舟与登陆,把心何不一般行

勰登

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

华登

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
华登,来源于杨万里的《宋诗》《华镗秀才著六经解以长句书其后》,原文:华元夜登子反床,华镗晨趋孔子堂

登奂

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
登,来源于苏辙的《宋诗》《李方叔新宅》,原文:我年七十无住宅,斤斧登登乱朝夕

登澎

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
登,来源于王挺之的《宋诗》《题黄山二首 其二》,原文:却忆登楼堞,徒能见巨然

登缤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
登,来源于邹浩的《宋诗》《登楼》,原文:荜门真蚁穴,旷快一登楼

登峰

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
登峰,来源于释德洪的《宋诗》《自张平道入瑶谿》,原文:冲虎曾经落照村,千峰盘尽始登门

登涛

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
登涛,来源于余复的《宋诗》《西陂》,原文:涉海波涛险,登山足力疲

登渌

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
登渌,来源于苏轼的《宋诗》《袁公济和刘景文登介亭诗复次韵答之》,原文:登临得佳句,江白照湖渌

登涌

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
登涌,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:九派分流涌化城,登临潜觉骨毛清

登航

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
登航,来源于魏了翁的《宋诗》《夏港僧舍》,原文:鉴师从西来,一喝登慈航

阔登

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
阔登,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其一》,原文:汉庭早已冠羣僊,阔步登瀛最少年

登洲

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
登洲,来源于沈琪的《宋诗》《观潮阁》,原文:疑是飞来白鹭洲,登高□□忆□流

涛登

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涛登,来源于吕祖谦的《宋诗》《寄章冠之》,原文:遂登浮玉临渺茫,江涛挟笔益怒张

登武

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
登武,来源于刘子翬的《宋诗》《谢方德顺古风》,原文:宾筵为劝驾,一武登云梯

普登

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
普登,来源于释法薰的《宋诗》《观音思惟像赞》,原文:普使群生登彼岸

沦登

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沦登,来源于柳宗元的《唐诗》《游朝阳巖遂登西亭二十韵》,原文:谪弃殊隐沦,登陟非远郊

登漪

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
登漪,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:记取明朝登览,绿漪惟有秦淮

登闻

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
登闻,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其一○》,原文:诗题:闻王衢王辟登第寄贺首句:人间第一荣

登翩

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
登翩,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父从驾》,原文:扈驾联翩来接武,登科先后忆题名

登恒

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
登恒,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其一》,原文:登山有屐身恒健,挂壁无弦趣更真

勃登

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
勃登,来源于陆游的《宋诗》《春日》,原文:登阶勃窣晨鸡老,侵路纵横野草生

淮登

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淮登,来源于陆游的《宋诗》《作梦》,原文:骠骑向来求作佛,淮南末路望登仙

登淄

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
登,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 迎俎奏丰安之曲》,原文:柔嘉登荐,昭事惟寅

登波

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
登波,来源于苏过的《宋诗》《和吴子骏食波棱粥》,原文:波棱登俎称八珍,公子未应讥世禄

鸠登

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
鸠登,来源于楼钥的《宋诗》《绣川道中》,原文:倦仆如何致千里,登天徒笑传鸣鸠

渌登

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《题干明寺壁》,原文:又成一笑渌樽晚,诗卷竹风相与清

登洛

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
登洛,来源于宋之问的《唐诗》《龙门应制》,原文:彩仗蜺旌遶香阁,下辇登高望河洛

登浠

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
登,来源于王之道的《宋词》《西江月》,原文:登高馀醉快扶头

登慕

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
登慕,来源于张镃的《宋诗》《正月八日喜霁》,原文:黄麻天上登周召,浊酒林间慕绮荣

沦登

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沦登,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其七》,原文:沦恶易如坠,进善难如登

畚登

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
畚登,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》,原文:时违聊置畚,运至即登坛

登渤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
登渤,来源于释月磵的《宋诗》《送福上人》,原文:观水须观百千溟渤之钜海,登山须登万丈嵩华之乔岳

登泓

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
登泓,来源于李洪的《宋诗》《再至义泉院苏才翁题曰凤翅泉》,原文:不令辛苦登螺岭,再挹泓渟嗽凤泉

登孝

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
登孝,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》,原文:图箓先登符命显,祖宗昭配孝思伸

登繁

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
登繁,来源于周必大的《宋诗》《参政李秀叔挽词二首 其一》,原文:忆昨淳熙谨万微,再登耆哲贰繁机

品登

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
品登,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 三十八》,原文:家内必登三品禄(京本作「位」),一门子(辛本、川本作「儿」)姪尽(京本作「更」)享(辛本、川本、京本作「亨」)荣,吉兆自天生

登明

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
登明,来源于韦应物的《唐诗》《答河南李士巽题香山寺》,原文:因涂再登历,山河属晴明

登泽

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
登泽,来源于陆游的《宋诗》《独立》,原文:上书不上登封书,乘车但乘下泽车

湫登

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
湫登,来源于刘克庄的《宋诗》《游水东诸洞次同游韵二首 其一》,原文:招鹤登青巘,呼龙俯碧湫

登华

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
登华,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋九华》,原文:我闻九华名,未登九华峰

滔登

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
滔登,来源于王安石的《宋诗》《郑子宪西斋》,原文:漫搆轩窗意亦深,滔滔浮俗倦登临

登熙

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
登熙,来源于朱继芳的《宋诗》《庚戌寿意一先生》,原文:宥密老臣功第一,缉熙天子岁登三

缈登

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
缈登,来源于冯时行的《宋诗》《刘守生日》,原文:玉井莲开花作舟,载公缥缈登瀛洲

沥登

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沥登,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:登坛沥酒刑牲

登泷

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
登,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:忆昔初登第,公时再镇杭

醇登

拼音五行释意
chún纯真朴实。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
醇登,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:醇牺登硕俎,肃倡被朱絃

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